江西省吉安市事业单位《教育理论》教师教育与答案.docx
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江西省吉安市事业单位《教育理论》教师教育与答案
2021江西省吉安市事业单位《教育理论》教师教育与答案
(说明:
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)
一、单选题
1.国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
2.服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
A、前习俗
B、习俗
C、后习俗
D、超越习俗
【参考答案】A
3.教师将规划教学系统的各种资源和条件,根据特定的教学目标,选择最佳程序和教学策略,帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为( )。
A 教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力
【参考答案】B
4.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是指( )。
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
【参考答案】C
5.( )作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分,对教师素质的提高具有重要的作用,是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。
A、事业心
B、敬业精神
C、责任心
D、职业信念
【参考答案】A
6.经济全球化的发展,带来人才竞争的全球化。
而( )是当今世界一流大学的共同目标。
A、教育投资多元化
B、教育要服务于本民族为根本
C、吸收和培养优秀人才
D、高等教育产业化
【参考答案】C
7.在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
【参考答案】B
8.一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。
对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。
这是属于( )。
A、资源管理策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精加工策略
【参考答案】A
10.1903 年,美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
11.奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者( )。
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凯洛夫
【参考答案】A
12.对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物作出判断的认知方式属于( )。
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
【参考答案】C
13.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求学生相结合原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合的原则
【参考答案】D
14.学习动机的强化理论来源于( )。
A、精神分析理论
B、认知主义理论
C、建构主义理论
D、行为主义理论
【参考答案】C
15.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
16.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是( )。
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
【参考答案】A
17.面对新教材,教师首先要做的是( )。
①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。
③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。
④研究学生特点A、①②③
B、①③④
C、①②③④
D、②③④
【参考答案】A
18.在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是( )。
19.新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的( )。
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式
【参考答案】B
20.在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?
( )A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、老子
【参考答案】B
21.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为( )。
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
【参考答案】C
22.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( )。
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
【参考答案】B
23.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( )。
A、班主任工作总结
B、建立学生档案
C、班主任工作计划
D、操行评定
【参考答案】D
24.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )。
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
【参考答案】D
25.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了( )。
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
【参考答案】D
26.真正的心智活动开始在( )。
A、物质活动或物质化活动阶段
B、出声的外部言语活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
27.不管是命题网络、产生式系统还是图式,他们都强调知识间的联系,强调知识的( )。
A、相互联系
B、组织结构
C、言语机构
D、认识过程
【参考答案】B
28.布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
29.A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
【参考答案】A
30.调查法中技术性最强的方法是( )。
A、测验法
B、问卷法
C、观察法
D、谈话法
【参考答案】A
31.英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。
A、《爱弥儿》
B、《人的教育》
C、《教育漫话》
D、《教育论》
【参考答案】D
32.影响教师课堂管理的情境因素是( )。
33.以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的( )。
A、提纲式板书
B、综合式板书
C、表格式板书
D、线条式板书
【参考答案】A
34.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为( )。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、主动性
【参考答案】C
35.教育心理学研究的核心内容是( )。
36.教师主导作用与学生主动性相结合是针对( )而提出的教学规律。
A、教学的概念
B、学生身心发展
C、教学任务
D、师生的地位与作用
【参考答案】D
37.要做好心理辅导工作,不能遵循的原则有( )。
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则
【参考答案】D
38.与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理( )。
的能力和技巧。
39.可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,形成一种新的关系的提问类型是( )。
A、理解水平的提问
B、分析水平的提问
C、综合水平的提问
D、评价水平的提问
【参考答案】C
40.在拉丁文中,“课程”一词的含义是( )。
A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
【参考答案】C
41.美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是( )。
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、对偶故事法
D、示范榜样法
【参考答案】B
42.按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )。
A、130
B、140
C、150
D、160
【参考答案】B
43.义务教育法规定,教师的工资水平应当( )当地公务员的平均水平。
A、相当于
B、不低于
C、略高于
D、略低于
【参考答案】B
44.以下选项中哪一个属于程序性知识?
( )A、关于企鹅的定义
B、某个明星的个人资料
C、名人的自传
D、产品的使用说明书
【参考答案】D
45.个人能用语言进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么,为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为( )。
46.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是( )。
A、社会意义
B、动机的作用与学习活动的关系
C、个人的前途
D、动力来源
【参考答案】D
47.关于课堂导入,下列说法错误的是( )。
A、要把导入与整个教学过程综合起来考虑
B、避免使用直接导入法
C、形式要多种多样
D、从学生的实际出发
【参考答案】B
48.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
49.受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为( )。
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
【参考答案】C
50.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分,少年期的年龄阶段为( )。
A、3~6、7 岁
B、6、7 岁~11、12 岁
C、11、12 岁~14、15 岁
D、14、15 岁~25 岁
E、25~65 岁
【参考答案】C
二、多选题
51.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
52.影响反馈效果的因素有( )。
A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
53.理解在学习中的作用包括( )。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
54.态度的结构包括( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
55.阿金特森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
56.任何知识结构都可以用( )表象形式来呈现。
57.品德的心理结构包括( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
58.教育心理学研究的基本原则有( )。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
59.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
60.组织策略可利用的图形有( )。
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
61.经典性条件作用规律包括( )。
A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
62.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有( )。
A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
63.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括( )。
A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
64.下列属于认知派学习理论的是( )。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
65.学生学习的特点有( )。
A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
66.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是( )。
A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
67.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
68.以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
69.在内化阶段,个体的行为具有( )。
70.学校文化的作用表现在:
( )。
A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
71.智力的群体差异包括( )。
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、同龄团体差异
【参考答案】ABC
72.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
73.创造性的基本特征有( )。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
74.创造性思维的主要特征是( )。
75.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是( )。
A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制
【参考答案】BCE
76.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括( )。
77.教学计划在基本内容上主要是指( )。
A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
78.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如( )。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
79.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括( )。
A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
80.下列属于组织策略中的利用图示的是( )。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
81.掌握学科结构的教学原则有( )。
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
E、整合原则
【参考答案】ABCD
82.道德过程的特点有( )。
83.学习策略训练的原则有( )。
A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则
【参考答案】ABCDE
84.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有( )。
A、爱护、尊重和信赖学生
B、引导学生参与情境的创设
C、合理正确、明确具体和严宽适度
D、督促学生切实做到
E、发扬民主,获得群众的支持
【参考答案】ACD
86.任何知识结构都可以用( )表示。
A、动作
B、数字
C、图像
D、符号
E、图示
【参考答案】ACD
87.德育过程的矛盾包括( )。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【参考答案】ADE
88.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于( )。
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
【参考答案】BC
89.班主任的素质主要包括( )。
90.下列属于元认知策略的是( )。
A、计划策略
B、监视策略
C、调节策略
D、组织策略
E、认知策略
【参考答案】ABC
91.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )。
A、建立守恒概念
B、出现去自我中心化
C、形成初步的运算结构,思维可以逆转
D、能够顺利解决抽象问题
E、解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【参考答案】ABCE
92.下列情境中代表内部动机的情境是( )。
A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C、老师表扬爱劳动的学生
D、王佳每天独自听音乐
E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学
【参考答案】DE
93.原始形态的教育,其主要的教育手段和方法有( )。
A、口耳相传
B、实践示范
C、唱歌
D、舞蹈
E、社会生活
【参考答案】ABCDE
94.20世纪 40年代,弗洛伊德的理论广为流传,使得( )等问题进入了教育心理学领域。
A、程序教学
B、儿童的个性和社会适应
C、教学心理
D、教学测量
E、生理卫生
【参考答案】BE
95.操作技能的特点包括( )。
A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
96.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括( )。
A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段
【参考答案】ABCDE
97.自我中心的语言有哪几种表达形式( )。
A、重复
B、独白
C、集体独白
D、重复独白
E、强调
【参考答案】ABC
98.( )提出了“三元智力理论”,“多元智力理论”是由( )提出的。
A、斯皮尔曼
B、斯滕伯格
C、瑟斯顿
D、吉尔福德
E、加德纳
【参考答案】BE
99.新课程改革过程中,需要关注的问题有( )。
A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
B、教师是新课程有效实施的关键因素
C、学校管理是新课程有效实施的必要保障
D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
E、学生素质直接影响新课程改革的进程
【参考答案】ABCD
100.影响学生学习的主要因素有( )。
三、判断题
101.学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。
( )
【参考答案】错误
102.个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
( )
【参考答案】正确
103.提问是一种师生互动行为,比单向信息流动的讲授更适合教学。
( )
【参考答案】错误
104.教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。
( )
【参考答案】错误
105.教学媒体是教学环境中的一个组成部分。
( )
【参考答案】错误
106.19 世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
( )
【参考答案】错误
107.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须制定体现国际化的政策。
( )
【参考答案】正确
108.教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
( )
【参考答案】正确
109.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。
( )
【参考答案】正确
110.成熟时期三个学派的分歧是日趋缩小。
( )
【参考答案】错误
111.《未成年人保护法》规定,各级人民政府和有关部门应当根据实际情况,培养和训练幼儿园、托儿所的保教人员,提高其职业道德素质和业务能力。
( )
【参考答案】错误
112.班主任是各任课老师的有力助手。
( )
【参考答案】错误
113.人的品德一旦形成,将不再改变。
( )
【参考答案】错误
114.在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,教师的教学水平直接影响着课程改革的成败。
( )
【参考答案】正确
115.道德的本质是由个人利益决定的。
( )
【参考答案】错误
116.咨询活动能取得成效,最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。
( )
【参考答案】正确
117.知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。
主要有:
直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。
( )
【参考答案】正确
118.中学德育主要培养学生的道德判断、道德选择的能力、抗拒腐蚀的能力和自我教育的能力。
( )
【参考答案】正确
119.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化,尤其是外部强化。
( )
【参考答案】错误
120.教学的科学性是指教学内容要正确地反映客观世界及其运动规律,教给学生科学知识。
( )
【参考答案】错误
121.侵犯未成年人的人身权利或者其他合法权利,构成犯罪的,依法追究行政责任。
( )
【参考答案】错误
122.教育学作为一门独立形态的学科,形成于资本主义社会中期。
( )
【参考答案】错误
123.在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的,由当地行政机关予以关闭,依法给予行政处罚。
( )
【参考答案】错误
124.历史上出现的不同的教育目的论证明教育目的的具有强烈的主观性,教育目的的确定首先要反映一定的价值取向和教育理想,因此,教育目的的制定主要考虑这种主观性。
( )
【参考答案】错误
125.课堂提问无须预先设计。
( )
【参考答案】错误
126.学生在教师的指导下,利用一定的仪器设备,通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法是练习法。
( )
【参考答案】错误
127.教师职业面向不特定的学生,所以教师职业道德也没有适用的针对性。
( )
【参考答案】错误
129.讲授以口头语言形式为主。
( )
【参考答案】正确
130.良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。
( )
【参考答案】错误
131.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
( )
【参考答案】正确
132.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。
( )
【参考答案】错误
133.詹姆士是机能主义心理学的只要代表人物,其关于意识的过程、作用与功能的解释对促进心理学发展有一定的影响。
他的另一个贡献是将心理学引入教育领域。
( )
【参考答案】正确
134.现代教育制度推崇的理想是:
“教育不应再限于学校的围墙之内”。
( )
【参考答案】正确
135.国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
( )
【参考答案】正确
136.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。
( )
【参考答案】正确
137.随着新经济时代的到来,教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。
( )
【参考答案】错误
138.进入 20 世纪以后,我国的教育结构呈现出单一的形式。
( )
【参考答案】错误
139.教育心理学只提供原则,教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。
( )
【参考答案】正确
140.学生申诉的范围十分广泛,一般涉及学生的受教育权、公正评价权、隐私权、名誉权以及其他人身权及财产权受到学校或教师侵犯的行为。
( )
【参考答案】正确
141.主板书,也叫基本板书、中心板书、要目板书,是体现教学目的和主
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- 教育理论 江西省 吉安市 事业单位 教育 理论 教师 答案