初一年级组长工作计划.docx
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初一年级组长工作计划.docx
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初一年级组长工作计划
初一年级组长工作计划
初一年级组长工作计划
昨天开会得悉自己要当初一年级的年级组长。
倍感有幸和亚历山大。
因为获得成长的机遇而快乐,可是机会和挑战是一对如影随行的好兄弟。
我想压力眼前我不会低头,我要迎难而上。
一:
调换起来教师的踊跃性。
工作不是一个人能够做好的。
十双筷子只有抱成一个团才能不被折断。
1.充足相信我们的教师工作能力和工作态度,可是自己要有合理的安排。
班主任:
清晨准时出操,去教室检查人数。
下午检查人数。
晚修检查人数。
实时认识和反应旷课人数和原由,要和家长交流好。
下晚修检查宿舍。
科任教师:
自己课必定要注意人数-----点名(能够安排班长点名),
晚修必定要准时。
注意上课纪律和晚修保持寂静。
体育科目:
安全。
2.全力为班主任和科任教师服务,让他们工作得以顺利、高兴、成功。
举办一些教师活动“共度诞辰”“球类比赛”“文艺互动”
3.先教师之忧而忧,后教师之乐而乐。
4.言传身教,自己做好楷模作用。
5.个别教师要灵巧对待。
6.鼓舞教师多参加课外活动。
二:
全部为了学生的发展
1.多从学生的角度考虑。
看学生发展需要什么样的教育。
关注学生成绩对时候,也要注意学生自己的需要,毕竟教育会决
定孩子的发展空间。
2.要让学生感觉在我们学校学习风趣,这个得展开丰富多彩的课外活动。
举办“将来篮球之星-----班与班篮球赛”“足球大战”“羽毛球
大赛”“排球”等运动项目。
-----------目的增强班级凝集力,重
视体育运动
举办“美术大赛-----我心中的文明大行动”------从生活中的细
节来展开文明行动举办“象棋协会”“中国象棋赛”-------祖国文
化的弘扬
举办“钢笔字、粉笔字、毛笔字比赛”
举办“演讲比赛”
举办“电脑知识操作、应用比赛”
3.培育学生行为习惯、礼貌、文明行为、爱国情操
4.关注学生的心理健康。
特别是班主任要找学生多交流,认识学生的困难,加以解决。
三;安全问题
1.学生安全重于泰山。
开学就要重申"禁止下河游泳问题"“下学准时回家及路程安全问题”“学生之间打斗问题”
“预防食品中毒”“卫生、体育课健康”“思想安全”
2.课外活动也要注意安全
四:
家----校-----社会
家庭、学校、社会三方面对学生的影响要协调。
不可以什么事情都要找家长解决,也不可以什么事情都不要求家长。
五:
成立优异的交流、交流渠道。
第一:
学生有什么事,老师有什么事,先找班主任、找我,解决
不了再找学校。
第二:
学生在学校的状况要反响给家长。
坏事要讲,
好事也要讲。
第三:
学校和学校、年级和年级、教师和教师、教师和家庭、年级和家庭、学校和家庭都要交流
第四:
学生和老师的交流最重要“能够建一个班级信箱”
第五:
学生和学生的交流:
一个班有班干部,最好建一个“交流小组”
xx—xx年度第一学期
初一年级组工作计划
一、指导思想
环绕学校工作计划,依据学校提出的“以提高教育教课质量为要点,增强安全意识、质量意识、创新意识、服务意识、责随意识,全面实行素质教育”的学期总目标,联合今年级的实质状况,落实各项平常工作,不停提高教育教课质量。
二、工作目标:
1、全体学生要养成优异的行为习惯和学习习惯,成为一个与学校
般配的中学生,做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。
2、全体教师要提高思想觉醒,增强师德师风建设,弘扬勤劳扎实的作风。
成立一支敬业、爱岗、团结、敬业的教师队伍,建立“团联合作、求真求实”的教风。
全面贯彻落实学校的各项工作任务,努力为提高教课成绩而奋斗。
三、工作方法与举措
(一)德育工作:
全体教师一定重视和增强德育工作,形成全面育人、全组育人、全程育人的优异体制。
1、班会、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、劳动、法制教育。
特别要展开“我以班级为荣、班级以我为荣”,“年级荣耀我荣耀”的思想教育活动,人人为班级,为年级为学校争荣耀的集体主义教育。
2、抓勤学生行为规范和养成教育。
不放过渺小事情,鼎力夸奖学
生
中的好人好事,对学生进行“诚实守信,关心别人,团结协作,
共同进步”的教育。
侧重培育学生的心理蒙受能力、抗挫力、自律能
力、交际能力。
建立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。
争当“文
明中学生”和“先进班级体”。
增强考勤、卫生、上课、自习、课间、
午睡等惯例管理,培育学生养成优异的习惯。
3、搞好班级文化建设,班级、宣传栏有专人负责,要保证质量,使班级文化气味浓重,给学生以熏陶与教育。
4、做学生的思想工作,让学生能遇到心灵的启示,有所收获,真切做好帮助教育的作用。
(二)、教课工作:
1、着力增强教课过程管理。
语数英三科保证学生的作业量,其余学科控制学生的作业量,各学科要增强协调,合理安排作业量,在保证成绩的前提下适合减少学生负担。
课前精心备课,讲堂教课做到精讲巧练,课后增强指导。
努力提高学生的学习兴趣。
各科任教师都有有责任正确指引学生养成优异的学习习惯,全面提高学生的自主学习能力。
2、重视培优补差工作;各任课教师(特别是语数英)应依据本班的实质状况,针对学生的特点,可利用自习课分层指导,补差工作要讨教师要思想重视,感情投入,分类评论,实时激励,保证每一个学生同步发展。
3、做勤学困生的转变工作。
详细方法:
(1)进行思想再教育,建立正确的人生观、价值观;
(2)重视学法的指导,降低学习难度,减少作业量;
(3)活动课抓好落实,抓住闪光点,实时鼓舞夸奖;
(4)自习课增强指导,帮助攻陷难关,打破门槛;
(5)增强与家长的联系,共同教育。
附:
工作安排
九月份1学生报到注册
十月份1
2
十一月份1
2
3
十二月份
3
4
一月份1、学习学校工作计划、拟订工作计划、内务培训、内
务评选、月考一、学月激励、朗读弟子规、学习广播体操、学法
指导、期中考试、质量剖析、“”消防安全__、冬天安全教
育、学科比赛、三球联赛、月考三、期末复习
、期末考试
、工作总结
二O一五年九月23341223
军赛中学xx——xx年下学期
七年级组工作计划
一、指导思想:
初一年级组持续以对各项工作做到精美化管理为指导思想,倡议教师对学生进行欣赏成功教育,,以“全部为了学生、为了学生的全部”为工作主旨,以促使学生全面、迅速的发展为教育的主攻方向,增强教育教课的惯例管理,帮助学生人人进步,老师教以谨慎,重在质优;学以劝导,重在进步。
充足发挥年级组服务、管理、指导的职能,以教课为中心,建立和睦、民主、团结、奋进的初一年级组。
二、工作目标:
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所波及的年级工作内容。
2、完美年级组各项规章制度,增强对教师的精美化管理,培育学生优异的行为习惯、学习习惯和文明习惯,促使学生全面、迅速发展。
3、教师要不停转变教育观点,建立新课程理念深入教课改革,使学生拥有创新精神,竞争合作的意识。
4、拟订细则规范教师的教课行为,提高讲堂教课质量,推动课程改革。
5、在期末镇目标检测中,力求第四名。
三、工作举措:
1、增强教师思想建设,培育教师服务意识。
(1)增强教师思想建设,充足调换教师的踊跃性、主动性和创建性,培育教师服务意识,对学生视同一律,不因长相、不因成绩利害、不因其余私利而对学生疏亲疏。
(2)增强纪律观点,仔细落实学校的一系列规章制度;同时给教师更多的人文关心和感情支持,使教师快乐工作和生活。
2、增强办公室文化建设,创建踊跃向上的年级组环境。
3、安全工作常抓不懈,增强全体师生的安全意识。
进行深入仔细的安全教育工作,增强学生的安全意识,禁止学生携带危险物件进校,禁止学生攀登学校围墙,根绝安全隐患。
班主任增强课间巡逻,遏止学生疯追打闹的行为,指引学生课余时间文明歇息。
严格作息制度、告假制度,准时下学,将全部安全隐患除去在萌芽状态。
4、精美化管理,增强敦促班主任的各项到位,完美年级组各样机构和学生疏会,明确分工与职责,做到事事有人做,事事做得好。
5、抓勤学生行为规范和养成教育,培育学生规范意识。
经过年级组惯例管理评选细则,努力使学生形成优异的行为习惯、文明习惯和学习习惯。
总之,新的学期,新的挑战,我们相信经过年级组老师的共同努力,我们的各项目标必定会实现。
军赛中学xx年3月1日
阜阳市第十九中学七年级级部工作计划
(xx—xx年第二学期)
“千里之行,始于足下”,优异的初步是成功的一半。
回首上一学期的教育教课
工作,七年级组全体教师精诚敬业,锲而不舍,获得了较为满意的成绩,但与此同时,在新学期,我们必然迎来更多的机会与挑战。
所以要仔细剖析我们的优势与不足,百尺竿头,更进一步。
为把本学期的工作做好,联合七年级实质,特拟订本学期工作计划。
一、指导思想:
依据学校的整体部署和要求,联合今年的实质状况,密切配合教务处,学生处,
团委等处室,进一步解放思想,推动高效讲堂改革,提高全体学
生的全面素质。
本学期七年级将牢牢环绕学校工作的核心,以展开多
种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支战斗
力强、团联合作的班主任队伍为主要抓手,以怎样促使学生形成文明
规范的行为习惯和优异学习习惯为教育主攻方向,进一步增强教育教
学惯例管理,为实现学校教课质量的腾跃贡献力量。
以全部为了学生的健康成长为目标,以班级工作为基础,班主任及任课教师要引
导学生养成优异的学习习惯,培育他们的中学生行为规范,抓好上学期已经养成的优异习惯;从细处着手,利用班会课对学生再进行理想教育、行为规范教育,创建优异的班风、学风,建设踊跃、健康、向上的校园文化;全部以学生的发展为本,确实关爱每一个学生;年级教课在踊跃推动高效课的基础上要保持稳步迅速的提高;增强今年级教师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识,以“扎实、求实、求实、求真”的工作作风保证年级组工作有创新、有特点。
二、存在问题
1、教师方面:
学校踊跃推动高效讲堂,经过一学期的改革,大多半教师不论在教课理念仍是在
讲堂教课方式都跟能基本切合我校课改的模式;但导教案的编写有时不可以够超前,导教案的编写质量还有待进一步提高。
2、学生方面
1)、习惯养成还不够满意,特别是部分班级学生小组合作的意识还较差,课间楼
道内追赶打闹的现象仍旧存在,教室内学习气氛也不浓。
2)、整体素质中等。
本届七年级学生固然整体状况较好,但优异生不多,且差生
面较广,致使竞争气氛不浓。
3)、部分学生学习兴趣不高,需要老师敦促,不可以主动得去学习,懒于动脑,懒
于着手,不可以踏扎实实的去学习。
三、主要工作
(一)、德育工作
1、班主任队伍建设
(1)、以提高学生基本素质为要点。
班主任及任课老师要做勤学生基本素质提高,
成立“民主、同等、自主、协作”的行为规范养成教育体制。
以规范指引人、以实时评论提示人,以集系统约人,让学生学会对自己的行为负责,增强学生自我拘束、自我管理、自主发展的能力,最后使学生走向自觉、自律。
(2)、以关爱教育为主线,深入“五心”工程(爱心、诚意、耐心、仔细、恒心)。
班主任要关爱每一个学生,特别关注弱势集体、困难学生的教育。
上、下午利用好课
余时间深入班级,认识学生状况,既要严格更要关心,努力增强以感情教育促使学生的学习。
(3)、增强与学生家长的联系。
本学期经过家长会、家校通、家访等方式使家校
交流率达到100%。
班主任、任课老师与家长要常常联系,与家长
配合共同管理勤学生的学习、生活、思想动向。
(4)、增强师德涵养。
班主任是班级的管理者,是班级的灵魂。
班主任管理负责
与否直接影响到该班的班风、学风,影响到教课的质量。
所以,
每个班主任一定仔细学习班级管理理论和心理教育理论,踊跃研究班
级管理的有效方法,擅长做好每一个学生的思想教育工作,协调好任
课老师之间、老师与学生之间的关系。
并要仔细达成学校部署的各项
任务。
_初一年级组长工作计划。
(5)、工作交流。
利用班主任例会、级部,交流教育信息、班级管理的经验,商
讨班级管理的方法,提高班级管理工作的针对性、实效性。
(6)、增强安全管理,落实安全管理责任,各班张贴安全警告标记,组织学习安全方面的有关规章制度,写出心得领会,做出承诺,成立以班主任为组长的安全工作领导小组,对教室、楼道等进行监察,落实专人管理,安全无小事,做到安全工作不时抓,事事抓。
2、增强教师队伍建设
(1)、进一步增强教师的培训工作,促使教师教课理念的不停转变。
持续推动听
评课活动,要求整年级教师每周进讲堂听课节数许多于学校要求的节数,把相互学习、辅助组织教课管理、培训小组合作学习作为七年级常态化工作,形成“年级主任——班主任——科任教师——学习小组长”自主管理,全员育人的场面,既有效推动高效讲堂,又促使
教师理念的相互交融和认可。
要点解决教课实践中的详细、实质问题,
提高交流、交流的针对性和有效性,提高教师研究教材、组织讲堂教课等方面的能力。
(2)、教师要扎实上好每一堂课,要培育学生优异的学习习惯,教会学生科学的
学习,复习方法,学校要增强教课惯例管理,充足发挥备课组的力量,扎实展开集体备课,教师要研究课改,吃透教材,精心备课,仔细批阅作业,做实做好纠错工作,实时经过检测查漏补缺。
(3)、增强协作,弘扬团队的优势,中青年教师要相互扬长避短;改良师生关系,
严慈相济,做学生的良师良友。
(4)、落实年级组有关制度,做到人性化与制度化相联合。
既要重视制度,又要
在平庸中让老师们感觉工作的暖和。
敦促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教课规律的状况发生。
(5)、使每位老师明确基础知识的掌握是学生后续学习的前提条件,放弃任何一
个学生就会给予后的教课带来很大的隐患,减小差生面,根绝出
现低分;相同,依据“六八法例”,应把80%的精力放到60%的学生
身上,创建出80%的“利益”,既侧重做好中等生的培育工作,牢牢
盯住每一次考试中的前60%的学生,成立这些学生的追踪档案,落实
到每一名学生的每一科成绩,推行责任追查制。
3、年级学生管理目标、计划
学生管理目标:
建立一个理念(校园变乐园,学生健康、快乐、自信、发展),
恪守两个规范(《中学生守则》、《中学中学生平常行为规范》),办理三个关系(生生、师生、亲子关系),培育五自人材(人品上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强)。
重思想、重行动,全部以学生的发展为本,抓班风、促学风,让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
(1)、利用升旗仪式、班会、法制、心理教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、
心理健康和行为规范养成教育。
实行关爱教育,让爱撒满校园,
促使学生对学习的盼望和对人生的美好追求。
实行生命教育,指引学生认识生命、珍惜生命、尊再生命,热爱生命,生命教育帮助学生完好人品,健康成长。
(2)、搞好班级文化建设,各班都有励志口号。
鼓舞学生踊跃向学校文学社投稿,使校园文化气味浓重,使学生遇到文化的熏陶。
(3)、以各种评优活动为载体,呼吁发动学生踊跃参加,建立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识,增强班集体的凝集力,为形成一个优异的班集体确立扎实的基础,从而完好人品。
(4)、发挥优异学干、学习标兵模范示范作用,鼓舞学生发展。
建立学生身旁的先进典型,让学生学有方向、赶有目标。
(5)、增强对学生的学习目的性教育。
经过小组交流会、班会等形式增强对学生的学习目的性教育,对学生明确知识能改变命运,知识能保护生命的道理,激发学生的学习热忱。
(6)、增强学习方法的指导。
要求各科任教师依据学科特点,增强对学生预习、听课、复习、达成练习等学习方法的指导,倡议自主、合作、研究的学习方式,让学生掌握科学的合理的学习方法。
(7)、增强惯例管理,保证“两操两卫”(跑操、眼保健操、班级、包干区卫生)等工作正常有序,使惯例工作常抓常新。
(8)、以安全教育为工作核心,保障学生的身心健康。
做好年级组的安全防卫工作,做到人走关灯关门,班级实时关好门窗。
做勤学生人际关系、学习压力、考试心理等教育与心理劝导。
(9)、有计划的展开文体活动,让学生劳逸联合、张弛有度,全面发展,使学生能一直以饱满的热忱投入到知识的学习中去。
4、持续抓好年级学生平常行为规范和养成教育。
在七年级上学期惯例管理获得成就基础上持续从细节规范学生的平常行为,详细做法以下:
(1)、进校:
穿校服重仪表,进校遇到老师要问好。
(2)、进班:
交作业做好值日,有计划上好早、中、晚自习。
(3)、上课:
铃声一响进讲堂,寂静等候老师来。
讲话不忘先举手,坐姿正直来听讲。
(4)、课间:
不追跑不吵闹,举止文明记心上。
(5)、课间操或跑操:
会合队伍快、静、齐,动作规范做好操或齐心戮力跑好操。
(6)、环境:
优美环境大家爱,“六无六不”记心上。
即做到,“六无“:
地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙
壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”:
不随处吐痰、不乱
扔垃圾、不破坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不浪费粮食。
(7)、集体意识:
大型活悦耳指挥,集体荣誉很重要。
班荣我荣,班耻我耻,多为集体增光添彩。
(8)、安全:
遵纪守纪爱惜生命,在校不做危险游戏,校外恪守纪律法例。
(9)、离校:
不等候不停留,静校以前离学校。
值日卫生要做好,离校熄灯关门窗。
(10)、七年级达成目标:
文明守纪,做最好的自己。
(二)、教课工作:
1、鼓舞组内教师仔细学习高效讲堂的理念,着力增强教课过程管
理,改良教课方法,努力提高讲堂教课效率,确实把课改的精神付之
于实践。
做到高效讲堂常态化,常态讲堂高效化。
2、充足发挥各备课组带头作用,集思广益,集思广益,搞好集体备课活动,做到“四定”(准时间、定地址、定内容、定主备人)“六备”(备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题)“四一致”(一致教课进度、一致教课目的、一致教课重难点、一致阶段检测。
)
3、努力提高学生的学习兴趣,教师要增强对学生学习方法的指导。
依据低起点、小步子、多活动、勤反应的原则,培育学生的学习能力,提高教课质量。
4、做好教课质量的监控,仔细对待月考、期中、期末考试,班主任及任课老师做好班级质量剖析、年级部做好整年级各学科质量剖析,并要有详细对策。
5、重视提优补差工作。
各老师应依据本班的实质状况,针对学生的特点,分层指导,特别是对潜能生的教育要讨教师思想重视,感情投入,分类评论,实时激励,努力提高年级及格率和优异率,从而进一步提高竞争力
(三)、安全工作常抓不懈
进行深入仔细的安全教育工作,增强学生的安全意识,班主任要增强课间巡逻,遏止学生不文明的行为,管理勤学生课余时间,准时下学,严格告假制度、作息制度,将全部安全隐患消灭在萌芽状态。
四、详细工作安排以下:
2月份:
1、检查学生的发式,服饰,进行礼仪教育。
2、各班班级干部培训。
3、召开班主任工作会议,部署新学期工作。
4、各班出一期:
主题:
养成教育(目的使学生赶快从假期中走上学习正规)。
5、展开文明礼貌教育,检查和敦促夜晚宿舍文明歇息,抓好早、中、晚自习的纪律和卫生。
6、制作级部宣传公示栏
3月份:
1、学雷锋活动,展开美化、净化校园活动;
2、值妇女节之际,进行“感恩母亲,呈献孝心”活动。
察看妈妈一天的生活,拍摄照片或自制贺卡或写一封信或诗歌等形式表达感谢
之情,并为妈妈做件事来感觉妈妈或女性尊长的辛勤,来感恩于身旁的女性。
3、召开卧室长和住校生会议,增强住校生管理;
4、召开班主任会,做班主任工作交流会议,共同交流解决班主任碰到的班级管理问题。
5、持续抓好行为规范教育。
6、第一次学情调研、剖析
4月份:
1、展开防溺水、防雷击教育_初一年级组长。
2、召开卧室长,对住校生管理进一步明确新的要求。
3、考风考纪教育,迎接期中考试。
4、组织各班级进行拔河比赛。
5、举办“庆五一诗文朗读比赛”。
6、“五一”节假期安全教育
5月份:
1、举办数学比赛。
2、安全教育、学生心理指导。
3、举办“好记星”英语单词记忆大赛。
4、第二次学情调研
6、7月份:
1、邻近期末,但不放松对学生的行为规范的惯例教育。
2、仔细迎接期末考试,增强基础知识的稳固,作好复习指导。
3、做好期末考试成绩的统计工作,班主任在对学生状况真切认识的前提下,写好考语。
4、召开家长会,与家长交流学生在校的状况
5、回首一学期学习、生活状况进行小结,并评选各种优异生。
6、班级工作期末评选。
7、部署期末有关工作
阜阳市第十九中学张涛xx-12-17
年级组是"行政性质"的管理机构,有益于行政威望的建立与落实。
年级组遵奉的威望是行政管理的等级系统,教师展开教育教课行为的原则以学校管理决议与教课规章制度为标准,更简单增添学校管理决议与教课规章制度的履行力。
为您初一年级组年度工作计划,欢迎阅读。
一、习惯的培育仍旧是我们年段工作的要点和核心。
行为习惯、生活习惯和学习习惯的培育是对孩子一世成长有着
重要关系的,所以我们要坚持既定的目标不摇动,沿着我们上学期确
定的目标走下去,不论在这个过程中碰到什么样的困难,我们都固守着我们自己的目标。
从上学期的一些状况看来,每一个班级都有自己的分目标和细
节以及相对应的举措,相同的每一个班级都有好多孩子因为我们的引
导和帮助,在习惯培育方面获得了很大的进步,而且也感觉到了自己
因为重视习惯培育而带来的收获。
比方:
一班的黄蓉,余俊颖,李典
苗,江涛,郑鑫等;二班的赵睿琪,陈轩,李诗蕾等;三班的陈昀昊、
谢淑婷、
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- 初一 年级 组长 工作计划