班级学生自主管理的方案.docx
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班级学生自主管理的方案.docx
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班级学生自主管理的方案
湛江开发区觉民中学
初二
(2)班班级学生自主管理的方案
班主任:
王爱
班主任的班级管理是一项巨大而繁重的工程,班主任在班级管理中既要完成班主任的管理任务,实现赋予班主任的神圣职责,更重要的是使我们的一切管理达到教书育人的目的。
在班级管理中,如何实现班主任的管理理念,我进行了深深的思考。
我觉得实现学生的自我管理,使教育目标自我内化,是使学生实现道德思想目标和学习目标的重要方式。
所以在班级的管理中,我进行了如下的一些做法,使学生的道德思想和学习等各方面都有了极大的改变。
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一、班级管理实现班级自治,班干部管理实行委员会监督制,班干部的职责和任务实行班务承包制。
1、班级管理自治
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班级的一切管理活动都在班委的指导下,在道德评价委员会和监督委员会的监督下进行。
如班级规范的形成、班干部的改选、学习小组学员的变换、班干部的述职等等。
例如,成立两个委员会(学生选举产生,委员会章程委员会成员自己制定并进行工作)本学期的是:
道德思想评价和监督委员会主任是王颢钧,副主任是王海霞,委员是王文雅和王昊;学习评价委员会主任是唐凤欣,副主任是叶薇,委员是王晓霞和叶明成。
2、班务承包
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每学期开始,班干部抄写和熟记班干部职责,上墙接受监督,每个班干部写出本学期管理目标和管理办法,上墙主动对班级进行管理和接受监督。
觉民中学八年级二班班级管理(自治)内容
班级文化建设
班名:
真诚八二班
解释:
如果离开了真诚,就会互相猜忌,在这里你能造就最幸福的自己。
班风:
互谅互助?
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真诚相处?
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雷厉风行?
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求实进取
学风:
勇于置疑?
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勤思好问?
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惜时高效?
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合作交流
梦想:
努力奋斗实现理想
目标:
创一流班级,实现我们的梦想。
誓言:
寡言善思?
待人真诚?
勤学好问守时守信?
拥有梦想?
富有激情
星期二班会
第一项:
宣誓:
努力拚搏,永不言败;共同努力,实现理想
第二项:
班长布置下周工作,强调德育主题
第三项:
学生发言说出自己打算
第四项:
班主任指导本周的德育主题
第五项:
班主任对学习习惯、方法、情绪等进行指导
黑板报和读书园地的形式
1、大标题:
体现一个阶段班级的德育主题
2、内容:
设置以下栏目
(1)光荣榜学习名次,晨测总分第一
(2)发表园地体现本周德育主题的作品,学习的体会
(3)德育明星礼仪明星?
先进个人?
先进小组
(4)文化园地每周德育主题班风学风
(5)奋斗目标,超越其他同学的决心和目标
真诚八二班班规
一、内容
1、不准旷课,有事请假。
2、上课不准睡觉,起哄、开小差、注意力不集中、坐姿不端正。
3、自习不准说话、看杂书、转笔、传纸条。
4、不准随便不交作业、不参加考试、做作业、试卷不认真。
5、上操不准旷操、迟到、早退及做操不认真。
6、不准无故不参加卫生值日和扫除及打扫卫生不认真。
7、教室、校园内不准吃饭、吃零食、乱扔东西。
9、同学之间不准闹矛盾,不准讽刺挖苦别人不准与别人做无聊的争辩。
10、不准使用手机,不准抽烟、喝酒、打架、骂人、拉帮结伙。
11、不准违反其他的校规校纪。
二、违反班规的处理规定
1、违反一项一次按条例扣小组的量化分数,情节严重的除扣分外还记入学情情况登记表,班内通报,并认真抄写班规一遍。
2、违反两次情节严重的当众检查。
3、违反三次情节严重的交学校处理。
三、班规的执行程序
由班委成员分项检查,结果报班长,班长提出,团支书确认按规定处理,当天必须完成,如不配合按下一条处理。
真诚八二班民主化班级管理奖惩条例
1、在班级活动中表现优秀的个人和小组,在班内表扬一次加1分
2、一周内全勤的小组,没有违犯自习纪律现象小组,作业全交的小组组长加2分,组员加1分;上操全勤的,各区域的卫生没有出现问题的小组组长加2分,组员加1分。
各小组相应加分。
3、在单元考试、平时测验中第一名的小组加12分,其余小组分数递减1分加相应的分数。
4、在期中、期末考试中各科第一名的个人加2分,总分第一名的个人加46分,后按名次递减加分。
每及格一门加一分。
5、在学校举行的运动会、朝阳读书、各种比赛等活动中,积极参加者加2分,获得名次并奖励的加6、4、2、1分。
6、在班级活动中表现不好的个人和小组成员,在班内批评一次,扣2分,有连带责任的扣2分。
7、违反班规的一次扣2分,两次的批评一次,并扣4分。
8、以上奖惩条例,对班干部都是2倍扣分和加分。
所有对个人的加分和减分,同时也加到小组分数中。
班干部(班务承包)分工职责及任用办法
班?
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长:
负责班内全面工作,安排组织班干部的值日,审查量化积分,主持班会,组织班内、学校的各种活动。
副班长:
协助班长和其他班干部的各项工作
团支书:
负责团的工作,负责记录量化积分及评优工作,配合班长组织班内、学校的各种活动,并在允许的范围内开展一些对他人、班级、学校、社会有意义的事;组织同学们积极参加社会实践活动。
学习委员:
负责写课程表,收学习材料,联系科代表检查作业收交情况,进行成绩统计分析,准备教学用品。
检查各任课教师布置的作业,并把结果交给值周小组。
体育委员;负责课间操的考勤,组织,检查,保证课间操、眼保健操的质量,组织各种体育活动。
卫生委员:
负责卫生值日的安排及大型卫生活动的组织、检查。
纪律委员:
负责考勤,及课间、自习、活动等纪律的检查,保证好的自习纪律。
宣传委员:
负责组织板报组出好黑板报,配合团支书及时反馈评优结果。
写好班会的标题等。
组织委员:
负责班干部的考察评议工作,及时反应同学对班干部及班级管理的意见。
科代表:
及时收发作业,配合任课教师的工作,并把学习情况,作业情况等及时通报给任课教师和值周组的记录组长进行登记张榜。
班主任:
协调各任课教师全面教育、管理、指导学生,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
任用办法:
团支书、宣传委员、组织委员由班主任任命。
班委由团委组织竞选产生,竞选按自主报名、竞选演讲、集体投票的程序进行,根据票数和个人能力聘用。
工作程序:
每一个班干部都必须做好各项工作的记录,并把喜、优情况上报给代理班主任、班主任,并安排相应的评价委员会对该生进行指导。
四、学生思想道德素质评价
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对学生的思想政治和道德教育是学校教育的根本,德育失败则国家失败,特别是在现在瞬息万变的信息时代,我把德育教育放在班主任管理中最重要的地位。
如何提高德育教育的时效性是我日日思考的问题,经过和学生的交流以及我的摸索,我认为道德思想是学校教育的最低线,这样我采用“周反思”的办法对学生的思想动态进行把握和形成。
我专门设计了“周道德思想反思表”,每周利用班会或课余时间,让学生写出自己的长期道德思想目标(可以是一生的追求)、中期思想目标,并明确写明要实现自己确立的目标“现在我要怎么做?
现在我一定要怎么做的誓言。
把自己的道德目标公布在“小组园地内”时时提醒自己,并接受全体同学和教师的监督,结合《觉民中学校园礼仪》校本课程的内容进行教育,这种“从我做起,我从现在做起,从我的身边做起”的思想意识在起作用,学生的思想面貌和班级管理的面貌发生了极大地改变,我曾听我班的一个学生告诉我:
“王老师,咱们班三天没扫地了”。
原来,教室内非常干净,不用扫地了。
这虽然是一个很小的事情,但它的意义是非常深刻的。
五、自主互助型课堂的学习
1、自主互助性课堂的建立:
为了提高学生的学习能力和学习动力,为学生的终生学习奠定基础,我班实行了“小组自主互助型”学习课堂。
根据班级内的实际情况,在学习成绩和自愿结合的基础上我把我班学生分成了12个学习小组,开展自主互助学习,每组3到4名同学,设学习组长(第一组长)、行政组长、记录和监督组长(兼小组语、数、英科代表)、联络和协调组长(兼物理、史、地、生、政科代表),小组成员在明确分工后,每周确定一个“值周小组”,对各个小组的各个方面进行管理和协调,并统计好每个小组的得分情况,这样自主互助学习就扎扎实实的开展开了。
结果,在上学期期末考试中,级部前五名的学生,我班就占了4名,分别的名次是第一、二、三、四,并且每个学生的成绩都有了很大的提高,有26名同学的学业成绩取得了巨大的提高,像我班的王顺提高了20个名次,王雷提高了20名,张玉伟提高了18名,何青青提高了14名,扬帆提高了10名,潘程提高了8名等等。
2、为了时时、适时地了解学生的课堂学习情况,我进行课堂学情记录。
我自己设计了一个课堂学情记录表,让相关的班干部负责,每天让其中的一个学习小组把课堂的学生状况、学习内容、学生表现等各种情况明明白白的记录在表格里。
这种做法的好处:
第一,把握课堂:
虽然我没有细致的去过问课堂情况,但是,课堂上哪个小组的表现好,哪个同学有违犯纪律现象,任课教师所讲授的内容,布置的作业等等我在每天放学时我就了如指掌,到第二天早晨我就可以对各科的知识点了,作业了进行抽查,哪个学生也骗不了我!
第二,进行晨测:
学情记录的学习小组,必须在放学之前,在把学情表交给我之前,出出一份“晨测题”,就是把今天学习的各学科内容,每科出出一道练习题,到第二天由“记录小组”组长或班主任在预备铃之前进行测试,对没有达标的学生,由学习评价委员会进行学习指导,把学习尽快赶上来。
3、学习意志力的培养
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每周(或双周)进行一次有目的学习能力、学习习惯、学习方法的培养,确立反思的主题(例如阶段学习反思、期中考试前反思、期中考试反思、期末考试目标反思、期末考试前反思、期末考试反思)后,填写专门的学习反思表。
具体内容是:
(建立学习档案)
努力学习,实现人生的梦想
学会学习是每一个学生重中之重的事情;从目前来看,学生机械的利用时间,把主用精力放在死记硬背上,没有总体规划和自我检查落实的督促措施,没有掌握科学的学习方法,以至于学习效果不佳,不能很好的克服自身的缺点,无法总结督促提高自己。
实践证明定时的对学习进行反思,并建立学习档案,对培养良好的学习习惯、改进完善学习方法、提高学习能力是切实可行的好措施。
那么如何建立学习档案和进行反思呢?
内容主要如下:
1、确立奋斗目标。
成功的道路是由目标铺成的。
有了目标的指引你就会感到肩上的责任,你就会有一种使命感。
目标是前进的灯塔。
2、写在前面的话。
写几句鼓励鞭策自己提高的话放在第一页,可以使自己的也可以是名人名言。
3、每周总结。
拿出学习档案,总结一周的思想、学习、生活。
肯定优点,发扬;找出不足,坚决克服。
详细内容如下:
思想方面
(1)自信心。
自信是成功的第一要决,拥有信念比才能更重要战胜自己超越自我实现自己的目标的信心和决心;在挫折和困难面前能做到心平气和,理性思考。
(2)自制力。
能否管得住自己,能否严格要求自己按既定的计划学习,能否改掉自己的缺点不足是个人必须明确的问题。
成功不是追求来的,而是被改变后的自己主动吸引过来的。
(3)抗干扰能力。
能否自觉排除外界干扰,把全部精力集中到学习上来。
(4)持之以恒的毅力。
成功就是简单的事情反复做。
反思自己能否做到坚持不懈、百折不挠、全力以赴,相解决问题的意志和决不放弃的坚强毅力。
学习方面
(1)投入。
奋斗改变命运,“付出——得到法则”是成功的最大秘诀。
反思能否抓住分分秒秒,勤奋刻苦,不让一刻闲着。
(2)吃苦精神。
以苦为乐,敢于吃苦,不断提高。
不怕苦不怕累是一生的支撑。
(3)学习方法。
能否落实老师指导强调的学习方法,能否坚持自己已经形成的好的学习方法,提高学习效率。
计划、动脑、专心听讲、规范学习、主动学习等方面进行重点总结。
(4)学习效率。
姿态端正、专心听讲、注意力集中、劳逸结合。
生活方面:
休息、锻炼、处理人际关系等方面对自己的学习影响。
克服自身的缺点。
习惯决定性格,性格决定命运;做到诚实做人,心胸豁达,为学习创造良好的条件和环境。
4、考试总结。
对每次考试全过程进行总结,(考前准备、考试过程、考后感受等)达到考试中学会考试,考一次提高一次。
包括:
成绩分析,哪是弱科哪是强科,扬长避短;成功的经验总结(总体的、各科的);存在的问题(总体的各科的);下一步具体措施;下次奋斗目标。
5、其他。
学习档案中可以倾诉自己的心声,帮助自己摆脱烦恼,把精力转移到学习上来。
充分利用各种途径向任课教师、班主任提意见。
加强和教师、班主任有效的联系
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总之,通过对班级的多种有效化的管理,使得八二班的面貌出现了前所未有的改观。
湛江开发区觉民中学
2011-2012年第一学期
初二
(2)班班级学生自主管理的班级工作计划
班主任:
王爱
为了圆满完成试点班各项工作,在本年级真正起到规范示范作用,创建文明向上的优良班风,特制定以下工作计划:
一、 进一步统一学生思想,让全体学生明白自主管理的意义
学生自主管理,单靠班主任或几个学生干部的努力,是绝对做不好的,调动全体学生的积极性,动员全体学生参与班级日常事务管理显得尤为重要。
1、利用主题班会的形式,组织学生进一步学习讨论《“学生自主管理”工作方案》,明确自主管理是市场经济对教育的需求,是全面实施素质教育的需要,是真正落实为学生成长负责的有效途径。
自主管理是锻炼学生的自主意识和自我管理的能力,而不是撒手不管,从而打消学生的疑虑。
2、利用电话家访和11月家长会,征求家长意见,向家长阐明活动的意义,获得家长的理解和支持,使家长也成为学生自主管理不可或缺的力量。
3、利用自主管理示范班挂牌仪式,增强学生的自豪感和自信心,激发学生开展自主管理工作的热情。
二、详细制定班级管理目标,规范学生日常行为,增强管理的透明度
1、讨论并制定自主管理目标:
四自:
自主学习,自主生活,行为自律,人格自尊。
三个一样:
学习区和生活区的表现一样,课上有老师和课下无老师的表现一样,校内和校外的表现一样。
2、制定班级日常行为规定
内容:
自主学习:
不迟到、早退,无故不请假;认真听讲,作好笔记,积极思考,敢于大胆回答问题;做好预习复习工作,独立、认真完成作业,作业、考试没有舞弊现象;自习课保持安静,不做与学习无关的事,不说与学习无关的话,不想与学习无关的事;期末考试成绩进步明显。
人格自尊:
关心集体,热爱集体,自觉为集体服务;尊敬师长,与同学和睦相处;未经许可不翻他人的东西,不拿他人的钱财物品;诚实守信,有错就改。
行为自律:
仪态大方,坚持穿校服,不留怪发长发;不佩带首饰,不带手机等违禁物品来校;不吸烟喝酒,与异性交往要正常;集会排队、上下楼不喧哗。
生活自理:
按时作息,文明就寝;保持宿舍卫生和个人卫生,不乱扔垃圾;文明就餐,不浪费;认真作好值日工作,晚修后自觉关门窗、风扇、电脑。
制定方式:
讨论----修改----学生签名
三、分责设岗,竞争上岗,培养学生管理能力,做到人人有事管,事事有人管
1、班级设助理班主任和值日班长,全面管理每天事务。
2、按职责设纪律检查委员会、生活委员会和文体活动委员会。
3、学生干部竞争上岗、轮流执政。
4、缩小管理范围,分工明确细致。
5、班主任要全面指导学生的日常管理工作,做好教导、引导、训导和指导工作。
对每天的情况要全面了解,及时监督。
四、加强监督,落实管理制度,实行良性循环
1、值日班长每日小结,常务班长周总结,助理班主任月总结。
2、学生自主管理能力与期末评优树模挂钩。
3、自主管理期间学生的表现作为学生思想品德考评的主要依据。
湛江开发区觉民中学
2011-2012年第一学期
初二
(2)班班级文化建设方案
班主任:
王爱
一、指导思想
具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。
1、制定富有特色的班级口号、宣誓誓言等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度,奖惩制度、值日生制度、班级量化管理等等,以此约束学生的言行。
4、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
5、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
6、每周让学生组织一次主题班会,以此来提高班级学生的团级意识。
二、具体内容:
班级名字:
向日葵
班主任箴言:
位置不是最重要的,重要的是向着什么方向前进。
班级形象:
面必净,发必理,衣必整,纽必结;
头容正,肩容平,胸容宽,背容直;
气象勿傲、勿暴、勿急,
颜色宜静、宜庄、宜和。
班级口号:
青春是火,超越自我;竞速时代,二班最帅。
三、形式内容:
公告栏:
课程表、作业时间表、值日生表、班级公共财物管理表等。
学习园地:
定期更换有益于学生成长的内容。
荣誉榜:
孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。
心语心愿:
孩子的心愿卡。
读书驿站:
孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。
书画天地:
孩子自己满意的字、画、作业展示。
为了使学生具有秩序观念,能够自觉维护各类公共秩序,遵纪守法,制定切合实际的班级公约:
1)遵守学校、班级的各项常规制度,不迟到早退。
2)尊敬师长,同学间和睦相处,共同发展。
3)爱护班级公共财产,主动为班级添砖加瓦。
4)上课时,做到会认真倾听,会积极发言。
自主学习,具有探究创新精神。
5)独立完成各项作业,不抄袭,不迟交,考试讲诚信,不作弊。
6)离开教室,随手关灯、门、窗,节约用水、用电。
7)集体活动听从安排,积极参加,维护班级荣誉,为班级争光。
班级文化建设将在环境中陶冶,在学生行动中体现,在教育中灌输,在管理中强化,在日常中养成,在实践中提高。
第七条:
教室卫生标准
教室地面干净
教室墙壁无污迹,无乱贴乱画。
教室桌椅无污垢,无乱刻乱画。
教室黑板及其托盘干净。
教室窗台干净,教室门干净无乱涂乱画。
教室桌椅、网窗及其窗帘等公共设施无损坏。
湛江开发区觉民中学
2011-2012年第一学期
家长、社区、班主任三结合工作总结
班主任:
王爱
本学期来,在学校领导的关心下,在全体学生家长的支持下,学校家长学校各项工作开展得有声有色,受到了全社会的高度评价,现将本学期工作总结如下:
一、全面布置,合理分工,确定主题,开展活动。
本学期来,家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
期初,召开了校务工作会议,宣布新的家长学校组织机构,决定由的林建专任老师负责,由德育组宣讲组和学校骨干教师担任课任师的总机构,开展各项工作。
组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本学期的工作主题,着重组织家长讨论“养不教,谁之过?
”“如何做好初一新生的接轨?
”“如何搞好初二学生的学习?
”以及“如何帮好子女的中考冲刺?
”活动。
并在其中贯穿家庭德育教育。
二、召开家长会议,传授家教方法。
本学期来,家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“养不教,谁之过?
”通过讲座,使广大家长认识到孩子是可塑的,明确了家长的责任,认识到应该对孩子爱而不溺,严而有轻,并学到了一些关于独生子女的家教方法。
通过这些会议,有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。
三、印发家校联系卡,密切家校联系。
本学期来,家长学校十分重视加强家校间日常的联系。
印发家校联系卡,向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码,以便家长向老师反映情况,获取信息。
为了防止个别后进生逃学,在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时间表,使家长容易掌握孩子动向,便于检查孩子作业。
同时,家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码,以便各课任老师及时向家长反映问题。
经过双方努力,家校双方配合得更加默契。
四、组织教师家访,了解学生在家表现。
本学期来,家长学校又要求全体教师进行家访。
尤其是对后进学生,要求全体教师与其结对子,每学期经过家访,使广大老师更深入地了解到学生在家表现,掌握了第一资料,方便了自己的工作,提高了工作实效。
教子尚须人品高,树直还需勤培育,孩子的成长,不仅是家庭的事、学校的事,还是全社会的事,只有综合教子的合力效应,才能取得最佳效果。
虽然家长学校已取得了一定的成绩,但真正把家长学校办到家长的心坎上,还尚须不断努力,相信有广大家长的配合,我们家长学校会越办越好
湛江开发区觉民中学
2011-2012学年第一学期初二
(2)班
教师节主题班会
活动地点:
初二
(2)班教室
活动时间:
2011年9月6日
一、教育主题:
人生方圆――爱老师
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、教育内容:
1、课前准备:
(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程:
主持人:
无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:
Goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:
“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着
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- 班级 学生 自主 管理 方案