四年级英语上册4A各单元知识点新译林版.docx
- 文档编号:18134270
- 上传时间:2023-08-13
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:17.19KB
四年级英语上册4A各单元知识点新译林版.docx
《四年级英语上册4A各单元知识点新译林版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级英语上册4A各单元知识点新译林版.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
四年级英语上册4A各单元知识点新译林版
2013年四年级英语上册4A各单元知识点(新译林版)
译林版新教材四年级教材分析
1、各单元话题功能语言分析
Unit1词汇语言、功能编写意图
Ilikedogs
(表达
个人信息
—
喜好)Animals:
cat,dog,elephalanda,tiger
(三下:
pig,cow,
du)
cats,doglephalandas,tigers
Pron:
Adjective:
cua:
指令:
Lookatthis/these…
(指示代词做定语)
表达喜好:
Ilike…s
询问他人喜好:
Doyoulike…?
…No,…
赞美:
Wow!
It’scute.They’recuteandfat.
复现三上:
Lookatmy…
Funtime:
Thisisa…
Ilike…s
Doyoulike…?
CaWouldyoulikea…?
Ilike…s
Doyoulike…?
IhaveacaDoyoulikeit?
复现三上
巩固本课语言
拓展铺垫
Soundggooddoggobigbag
getlog
滚动复现
新单词
RLittlLittlLittledog,runwLittlecaat.
Littlepanda,cuteandfat.
反复吟诵动物
拓展动物特征uWhat’sthat?
It’sa/an…
Doyoulike…?
…
语言的综合
重组
交际运用
TickingIcannaanimals.
Icanuse“Doyoulike…”askquIknowthesoundletter“g”
词汇学习目标
语言学习目标
语音学习目标
Unit2词汇语言、功能编写意图
Let’smakeafruitsalad
(邀请)Fruit:
banana,graango,pineapplange
(三下:
pear,apples)
bananas,graangapplanges
Article:
a,an
Pron:
a:
邀请
Let’smakeafruitsalad.
表达所属:
Ihavea…
Ihavea…andan…
(指示代词做定语)
询问他人所属:
Doyouhaveany…?
Hereyouare.Tha复现三上,三下:
a,an用法
Funtime:
TipMakecardstohelpyourememberwords.
Doyouhavea…?
Doyouhaveany…?
Ihave…
复现,夯实主句型
CaDoyoulike…?
Ihavea/two….
Howmany…sdoyouhave?
巩固本课语言
拓展铺垫
下一单元内容
SoundHHelen,hurry,havbehind,滚动复现
新单词g
Doyoulikepurplegrapes?
They’andsweet?
结合1,2单元语言词汇,以歌曲形式重组语言新模式uListenandmaave…
语言的综合
重组
交际运用
TickingIcannauIcanuse“Doyouhave…”toaskquIknowthesoundletter“h”
词汇学习目标
语言学习目标
语音学习目标
Unit3词汇语言、功能编写意图
Howmany?
(个人信息
—
所属)Numbers:
20
(三下:
--twelve)
Nouns:
aPronoun:
a:
指令:
Lookatmy…
询问数量:
Howmany…sdoyouhave?
询问对方所属:
Whatdoyouhave?
赞美:
They’renice/beautiful.
请求允许:
CanIhaveone?
复现三上
二单元知识拓展
have特殊疑问句
Funtime:
DoasurvWhatdoyouhave?
Howmany…sdoyouhave?
夯实单元主句型
CaIhaveaball/manyballs.
Howmanyballsdoyouhave?
Canyouplaytabl?
No,butIcandothis!
复现三上
巩固本课语言
拓展铺垫下一单元
语言点
Soundllook,lion,library,look,lovely
滚动复现
呈现部分新单词
RaLookatallawandfouwlongittaForyoutoeatthemall.
丰富食品语言
穿插部分数字uHowmany…sdoyouhave?
Ihave…
Whataboutyou?
语言的综合
重组
交际运用
TickingIcancouIcanuse“Howmany…doyouhave?
”toaskquIknowthesoundletter“l”
词汇学习目标
语言学习目标
语音学习目标
Unit4词汇语言、功能编写意图
Icanplaybasketball
(表达个人信息—
运动特长)Sports:
basketball,football,jump,skate,swim
Verb:
can,play
Adj:
l,grea:
表达自己的运动特长
Ican…
询问他人运动特长:
Canyou…?
Can...?
鼓励:
HaveaFuntime:
趣味阅读
Canxxx…?
…can.No,…can’t.
CaIcan…Ican’t….
Don’tbesad.Ican’tfl(安慰他人)
巩固本课语言
丰富can句式
SoundFfatherfive,footballve,fuabreakfast,family
滚动复现
新单词gIcanskateandIcanjuanyouswimandcanyourun?
IcaIcan.IcanswimandIcanrun.
巩固本单元主句型u听力判断
图片阅读
听力、
阅读练习
TickingIcannaandactivIcanuse“can”and“can’t”.
Iknowthesoundletter“f”词汇学习目标
语言学习目标
语音学习目标
Unit5词汇语言、功能编写意图
Ournew(介绍居室)Furniture:
cldge,sofaable,babedlivingroom
Pronoun:
wur
Prep:
:
询问物品地点:
Where’smy…?
It’sin…
Wherearemy…?
They’re…
Isit…?
ur…is...
指令:
Comeandl复现三上:
Lookatmy…
Funtime:
Where’smy…?
Wherearemy…?
复现三下Where’smy…?
CaHowareyou?
I’mhungWouldyoulikean…?
Whatabout…?
Whatwouldyoulike?
I’dliketha复现三上
巩固本课语言
拓展铺垫
Soundlike,bike,thalake
滚动复现
新单词gIlovemybedIt’sniceandclean.…以歌曲形式将本单元语言和词汇整合,反复演唱uttime介绍房间设施
TWehave…inouWehave…onthelivingroom/…
综合性语言运用
描述性语言
TickingIcantalkabouIcansaywgsaIknowthesoundletter“k”词汇学习目标
语言学习目标
语音学习目标
Unit6词汇语言、功能编写意图
AackBar
(点餐)Foodanddrink:
Acuacupoftea,aglassofjuice,aglalk,hamburger,sandwdl(三上:
cagg,hotdog)
可数名词
不可数名词:
表达自己要的食品饮料
I‘dlikea…of…/a….
询问他人想要的食品饮料:
Whatwouldyoulike?
Whataboutyou?
Anythingelse?
复现三上:
Whatwouldyoulike?
Funtime:
Whatwouldyoulike?
I’dlike…,please.
CaI’mhunganIhelpyou?
I’dl…
Whatabig…!
语言的拓展和综合
SoundXfox,box,six,taxi滚动复现
新单词
练习单词重音、
句子重音、失爆、连读
RWhatwouldyoulike?
I’dlikeaI’dlThey’reallv反复吟诵单元词汇,巩固语言uListenandma语言重组
TickingIcannadanddIcanorderfood.
Iknowthesoundletter“x”
词汇学习目标
能力学习目标
语音学习目标
Unit7词汇语言、功能编写意图
Howmuch?
(慈善购物,询问价格)Dailythings:
Fan,umbrella(三上:
T-)
Pronoun:
Numbers:
20,30,40,50:
购物语言:
CanIhelpyou?
I’dl/those…
Howmu?
It’s…
Howmucharethey?
They’re…
赞美:
This…is…
These…are…
Welld表达所属:
Wehave…yua复现滚动
前几个单元的知识
Funtime:
Howmu?
It’s…yuan.
Ca---shopping
CanIhelpyou?
Yes.I’dlHowmanywouldyoulike?
Ten,pleaTheyarefor…
Her…is…
复现三上
巩固本课语言
拓展铺垫
SoundVfive,give,live,love,v滚动复现
新单词gBluandT-llowshoesandredTheyareverycheapandtheyareverygood.
形容词修饰名词u听力练习
语言的综合
重组
交际运用
TickingIcancouwIcantalkabouIknowthesoundletter“v”
词汇学习目标
语言学习目标
语音学习目标
Unit8词汇语言、功能编写意图
Dolls
(描述他人长相
)Adj:
big,small,falongallAppearance:
ars,hair,mouPron:
uu:
指令:
Lookatour….
描述长相:
He's/She’s…
His…is/are…
Her…is/are…
介绍:
T/our…
赞美:
Cool!
Funtime:
drawanddiscribe
Tur…
He’s/She’s…
His/Her…is/are…
CaThese…are…
Lookatthis…
His/Her…
Canyou…?
u’re…I’m….
复现三上
巩固本课语言
拓展
Soundbra,zoo
滚动复现
新单词
RTwofatbain.Bowandbowandbowagain.Howareyou?
Howareyou?
Howareyouagain?
趣味
巩固语言uttime看图描述
描述宠物语言的综合
重组,交际运用
TickingIcandescribepeopleandanimals.
Icanuse“his”and“her”
Iknowthesoundletter“z”
词汇学习目标
语言学习目标
语音学习目标
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 英语 上册 单元 知识点 新译林版