作文训练 5000字.docx
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作文训练5000字
全命题、半命题作文
1、写作导引
2005年中考作文题中选题作文成为命题新趋势。
选用这样一种开放度较大的命题形式更有助于同学们选材、立意营造了自由写作的空间,有利于张扬个性。
但,完便不离其中,主要还是下列几种形式:
(1)全命题作文:
这样的题目很明确。
要求、限制条件、作文范围等都隐含在题目的词语之中。
动笔之前,就一定要对构成题目的词语作一番认真推敲。
如《在阳光下成长》,构成题目的重点词语是“成长”,所以全文内容必须写成长。
限制条件是“在阳光下”。
什么是阳光?
可以是党的光辉,可以是社会主义制度的优越性,可以是集体的温暖,也可以是父母师长等方面的关怀和培育。
主体“谁”省略了。
但隐含在题目中,恰恰在这方面,题目又给考生以较宽阔的选材范围,可以写自己,也可以写别人,可以写一个人,也可以写许多人。
无论写自己还是写别人,合乎于上述两方面理解的都属于“切题”,有一方面缺欠的属于“较切题”;仅仅写了一个或一件好人好事,但未点明什么是阳光,谁在成长的,可以看成是“基本切题”,作文与题目搭不上边,如写了一种不良行为等,属于“不切题”。
(2)半命题多是填充型。
如:
《家庭给我的》、《这堂课真》、《当的时候》等,这类文题,先要补足题目,补充的部分就是文章的题眼,写作时要扣住它,以它为主体进行记叙。
3、给材料作文试题,有的是给了材料,又提出要求,并出了作文题目的;有的是给了材料,提了要求,让自拟题目的。
无论哪一种,都比只给题目的命题作文难度要大。
不过,限制的条件越多,作文的内容就越具体,范围就越明确,所以给材料作文有它“容易”的一面,认识到这一点,就可以消除“怕”的心理。
给材料作文的方式虽然多,(给图画材料,文字材料,给缩写、改写、扩写材料等)所要求作文的文体也各异(有记叙的、议论的,也有说明的),但有一个共同点,那就是都要以所供材料为依据,按要求来作文。
所以,审题的要点有三:
一是看懂材料,二是明确要求,三是确定自己的作文如何使用或照应所供材料。
2、赏读——全命题作文
2005年盐城市中考作文题目
请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇文章。
要求:
1、文体不限;2、不少于600字;3、文中不得出现真实的校名、地名和人
名。
语文从我身边轻轻走过一句秋词,唱出了历史的新歌;一声争渡,划过长夜,长久地荡漾在人们心中,无法想像是在怎样的历史背景下,造就了李清照般的女子。
身世悲凉的奇女子,在十六岁嫁入赵家,亲人都希望她能有一个美满的婚姻生活。
而世事难测,夫婿的远任,让这位如水的女子,夜驻西窗,寻寻觅觅,度
日如年。
如柳细眉相会相拧相交,不禁发出“怎一个悲字了得”之感。
难以想像是怎样的日夜企盼,辗转反侧,令这样一位如画之女瘦若黄花。
她争渡,争渡于沉醉,争渡于迷惘,争渡那日渐沉迷,日渐低迷的日子。
她与时间争,她一改夕日清新愉悦的少女柔情,用哀婉苍凉的笔调记下了国家的衰败,发出流离苦,几时休的感慨;他与战乱争,争在兵荒马乱的岁月,与久别的夫婿相聚相惜,她巧集《金石录》,泪洒《漱玉泪》,在经历了国破家亡的悲苦后,她重新认识自我,“三杯两盅淡酒”,酒淡怎敌晚风急,纤细的手指在弃酒时是否也曾有过“举杯销愁愁更愁”之感。
无论是“镜花水月的女人”,亦或是才女,都敏捷而生动地捕捉了一个“女”字,而历史的沧桑则见证了李清照,一“一帘幽梦无人近。
千古情人独其痴”的女人,一个冷到深处情更柑的女人。
感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了易安,欣赏了易安,也了解了易安,在她凄苦的经历中,不禁使人心生怜情,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否已找到了“归路”。
3、赏读——半命题作文
2005年无锡市中考作文题目
生活是美好的。
仔细观察生活,认真体验生活,精彩无处不在。
它使人感动,给人启发,让人久久不能忘怀。
请以“精彩——”为题目写一篇600字左右的文章。
要求:
1.请先将题目补写完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬间”、“精彩人生”等),再下笔作文。
精彩音乐轻轻地,打开一扇窗;静静地,啜饮一口茶。
旋动电钮,我与窗外清风、茶中馥香一道,享受精彩音乐!
听高山的巍峨,听流水的潺潺,七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音,寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事旧情。
梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩,聆听着,叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情,神往那段幽婉的蝴蝶之舞,流连那倾注了太多思念的楼台?
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回环之余,《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞,《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。
在苍穹之下,太湖边上,一位盲人在抚琴独忧,用悲戚的琴声控诉社会的黑暗,怒斥人心的冷漠。
《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛,迸发出坚毅与力量!
驻足民族音乐的殿堂,沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑?
?
音乐换了一曲又一曲,精彩还在继续——
感受肖邦用独特的心灵,倾诉一腔爱国柔情;感受贝多芬那双神奇的手,谱写田园之曲,撞击命运之门;感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车,在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提树下,留下一个孤独的身影?
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巴赫的赋格曲,浪漫优雅,折射出遥远的巴洛克时代风貌,迸发出远古的文明底蕴;柏辽兹的幻想曲,奔放洒脱,在古典中引入时尚,在秩序中引入不羁,在传统中引入个性;舒曼的小夜曲,恬静悠然,在无人打扰的夜晚,安抚你躁动
的灵魂,轻吻你伤感的脸颊,让心灵与自然融为一体,享受完整的生命!
聆听聆听,帕瓦洛蒂的高亢,莎拉布莱曼的轻柔——呵,那是天籁!
徜徉异国音乐的圣地,我感受到的是一种文化与精神,透着一股对音乐的至爱!
精彩音乐,让心灵获得澄净,让人生得到启迪!
窗外清风还在游弋,茶中馥香还在飘溢?
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朋友,感受这精彩音乐,让它为你黯淡的心灵着色,让它为你平凡的人生添彩!
简析:
事物的精彩与否,归根结底看你是否用心去感悟,音乐尤其如此。
阅毕全文,作者的才情灵气跃然纸上,而这份才情灵气正是作者用心使然:
作者的才情表现为文中丰富多变的词汇,也表现为清晰的结构、圆融的首尾。
作者的灵气离开了平时生活中对音乐的熟稔与痴迷,是绝对表现不出来的。
本文体现了作者丰厚的音乐素养,显示出和音乐同样高贵的旗帜。
能从音乐中悟出精彩的人,相信他的人生一定会更精彩!
同学们,如何写好选题作文呢,同学们怎样才能提高选题作文的写作能力?
有这样几点值得注意:
平时一定要广泛涉猎各种形式的作文题目。
话题作文、全命题作文、半命题作文、材料作文等形式是选题作文的基本组成部分,如果平时练习到位,熟悉它们的不同写法,考场上就能从容应对选题作文。
迅速确定写作题目。
一般来说,选题作文的文字量较非选题作文更大,对考生的干扰也更大一游离于备选题中举棋不定就会浪费时间。
因此,在较短的时间里确定写作试题,能为自己的考试赢得主动。
挑选的原则应该是选自己平时最得心应手的、选比较容易的。
在几种类型的作文中,首先是话题作文,其次是半命题作文、全命题作文和材料作文。
找出最佳的切入点。
选题作文的一大优点,就是能够提供多维切入点来考查同学们的写作才能。
采用一定的方式。
在记叙、议论或抒情中层示自己故事、描写、剖析和抒真情等多方面的优势,这样一定能写出属于自己的独特的优秀文章。
好了有关中考作文的内容就分析这些。
希望同学们在学习中能有所收获。
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(1)从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。
题一:
人生是条路,漫长而曲折。
回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?
有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生;有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海?
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请以“人生路上__________多”为题,然后写一篇文章。
题二:
世界,充满七彩阳光,人生,充满美好向往。
(2)请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。
要求:
①有真情实感,中心明确,语言通顺,表达有创意。
②文体不限,不少于600字。
若写诗歌则不得少于20行。
③凡涉及人名、校名、地名一律用英文a、b、c?
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大写代替。
(1)命题作文
题目:
跨越那道“山”
(2)材料作文
回首三年的初中生活,在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。
幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜;苦难艰辛的处境,使我们志怀高远,实现了超越。
尊重关爱,让我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。
在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚?
?
我们长大了。
根据自己对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
(3)任选一题作文。
(1)幸福是什么?
幸福在哪里?
人们一直在追问、在寻找。
其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的
心路?
?
请以“幸福原来_________________________”为题目写一篇文章。
在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
(2)猎豹快速奔跑是长处,羚羊灵活跳越是长处,大树参天、小草铺地也是长处:
每个生命都有长处。
聪明好学是长处,朴实勤劳是长处,孝敬父母、善于合作也是长处:
每个人都有长处。
每一种长处都值得我们欣赏。
依据材料内容,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①请先写出完整得题目。
②除诗歌外,文体不限;600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。
(1)题目:
窗外的(风景、故事、人?
?
)
要求:
①补全题目,可以用括号中的词语补全,也可以自己另选词语补全;②自选文体,写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌,不得少于20行),文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(2)阅读下面的材料,按要求作文。
古人称天鹅为“鸿鹄”,它展翅翱翔于蓝天,是志存高远的象征。
但它要实现拥抱蓝天的理想,在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速,也就是说必须有一段足够长的助跑线。
你有鸿鹄之志吗?
你想领略更为高远的人生风景吗?
那么从现在起,你就必须为自己铺设足够长的助跑线。
自选角度,自拟题目,选择你得心应手的文体,写一篇不少于600字的作文(除诗歌外)
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