6下《排球》与单元计划.docx
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6下《排球》与单元计划
单元教学计划
主题
《排球》
课时
5
教学
目标
1、通过学习,提高控制球的能力和垫球的准确性;根据来球的位置能预判和选位;对落点不正、力度较大的球能作相应调整,增加两人互垫和多人互垫的回合。
2、两人互垫时能相互合作,提高学习效率,逐渐形成兴趣。
课次
教学内容
重点、难点
学习目标
学习策略
1
垫球入筐
提高球落点的准确性
1、提高控制球的能力,自我调整垫球的弧度和落点
2、垫球成功,体验成就感,提高参与兴趣
将抛来的球垫入标志物(筐、圈)
2
一抛一垫
下手抛球的弧度和落点;整个垫球动作的连贯性
1、学会下手抛球的动作,控制抛球的弧度和落点
2、准备姿势正确,积极移动,完成整个垫球的动作,要求垫球弧度适宜,落点准确,上下肢协调用力
垫击抛来的球,或一抛一垫
3
两人对垫
积极移动
1、正确判断对方来球,积极移动垫球,每次击球前和击球后都要做好准备姿势
2、提高两人合作效率,学会下手抛球,控制抛球的落点和弧度
两人对垫
4
1、四人对垫
2、多人垫球
控制垫球的线路和落点
1、提高控制球的能力,熟练掌握垫球的线路和落点
2、多人合作,相互学习,交流经验
1、垫球游戏
2、垫球比赛
5
考核:
两人对垫
让学生在考核中获得成就感
感受成功,提高兴趣
比赛发
安全
保障
评价
方法
体育(与健康)实践课教案
年级
六年级
人数
周次
总课次
5
(1)
班级
组班形式
日期
执教者
内容主题
排球:
垫球入筐
重点
提高球的落点的准确性
难点
对球的掌控
学习目标
1、使学生了解垫球在排球中的重要意义
2、通过练习使学生提高控制球的能力,自我调整垫球的弧度和落点
3、使学生品尝到垫球成功,体验成就感,提高参与兴趣
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
部
分
1、整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的教学内容
4、慢跑热身
5、热身操
A:
肩部运动
B:
体转运动
C:
腰部运动
D:
手腕、脚腕运动
1、师生问好
2、向学生宣布本课的学习内容
3、组织学生进行慢跑
4、带领学生进行热身操
1、体育委员整队
2、师生问好
3、明确本课的学习任务
4、以小组形式绕操场慢跑
5、听口令进行热身操
组织:
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
★
组织:
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
★
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
结
束
部
分
1、集体原地徒手动作练习
2、个人自由垫球练习
3、对墙垫球练习
4、两人一组对垫练习
5、将球垫入标志物
游戏:
趣味接力赛
1、放松练习
2、课堂小结
3、回收器材
4、师生再见
1、带领学生进行复习垫球的基本动作
2、组织学生进行一人一球对墙垫球练习
3、组织学生进行一抛一垫练习垫球
4、组织学生进行将球垫入标志物
5、教师巡视,及时纠正错误动作
6、小结
1、讲解游戏规则和玩法
2、组织学生进行比赛
3、评价
1、带领学生进行放松
2、对本课进行小结
3、组织学生进行回收器材
1、集体跟教师的语言提示及口令复制垫球的基本动作
2、各自进行自垫练习
3、一个人一球对墙垫球
4、两人一组,一抛一垫练习
5、两人一组,一人抛,一人将球垫入标志物
6、学生进行自我总结
1、认真听讲解,明白游戏的规则,玩法。
2、分四大组进行比赛
1、集体进行放松练习
2、小结本课的收获
3、回收器材
4、师生再见
组织:
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
★
组织:
组织:
组织:
组织:
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
★
场
地
器
材
安全保障
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
课
后
反
思
体育(与健康)实践课教案
年级
六年级
人数
周次
总课次
5(2,3)
班级
组班形式
日期
执教者
内容主题
1、一抛一垫
2、两人对垫
重点
下手抛球的弧度和落点;
整个垫球动作的连贯性
难点
对球的掌控能力
学习目标
1、使学生了解相互垫球的意识
2、通过练习使抛球的学生学会下手抛球的动作,控制抛球的弧度和落点。
垫球的学生要积极移动,完成整个垫球的动作,要求垫球弧度适宜,落点准确,上下肢协调用力
3、培养学生相互协作配合,体验成就感,提高参与兴趣
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
部
分
1、整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的教学内容
4、慢跑热身
5、热身操
A:
肩部运动
B:
体转运动
C:
腰部运动
D:
手腕、脚腕运动
1、师生问好
2、向学生宣布本课的学习内容
3、组织学生进行慢跑
4、带领学生进行热身操
1、体育委员整队
2、师生问好
3、明确本课的学习任务
4、以小组形式绕操场慢跑
5、听口令进行热身操
组织:
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
★
组织:
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
★
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
结
束
部
分
1、个人自垫练习
2、队墙自垫练习
3、一抛一垫练习
4、两人对垫
游戏:
垫球报数
1、放松练习
2、小结本课
3、回收器材
4、师生再见
1、组织学生进行各自自垫练习3分钟
2、组织学生进行对墙自垫练习
3、组织学生进行一抛一垫练习
4、教师巡视,个别指导
5、组织学生进行两人对垫
1、教师讲解游戏的规则和方法
2、组织学生进行游戏
1、组织学生进行放松
2、对本课进行一个小结
3、组织学生回收器材
1、自垫3分钟,尽量不让球落地
2、对墙自垫,50个一次,3次
3、两人一组进行一抛一垫
要求:
抛球的同学要注意抛球的弧度和落点,接球的同学要积极移动
4、两人一组进行相互对垫
5、两人一组进行1分钟对垫比赛
1、听讲解看示范
2、分组进行游戏
1、集体进行放松练习
2、小结本课的收获
3、师生再见
组织:
散点
组织:
组织:
组织:
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
★
场
地
器
材
安全保障
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
课
后
反
思
体育(与健康)实践课教案
年级
六年级
人数
周次
总课次
5(4,5)
班级
组班形式
日期
执教者
内容主题
1、四人垫球
2、多人垫球
3、考核:
两人对垫
重点
控制垫球的线路和落点
难点
对球的掌控
学习目标
1、使学生在垫球时能正确判断对方来球,积极移动垫球,每次击球前和击球后都要做好准备姿势
2、通过练习使学生提高两人合作效率,学会下手抛球,控制抛球的落点和弧度
3、使学生通过多人合作,相互学习,交流经验,感受成功,提高学习兴趣
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
开
始
部
分
1、整队报告人数
2、师生问好
3、宣布本课的教学内容
4、慢跑热身
1、游戏:
抛球报数
1、师生问好
2、向学生宣布本课的学习内容
3、组织学生进行慢跑
4、带领学生进行抛球报数的游戏
1、体育委员整队
2、师生问好
3、明确本课的学习任务
4、以小组形式绕操场慢跑
5、学生进行分组抛球报数游戏
组织:
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
XXXXXX
★
组织:
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
运动负荷
次
数
时
间
强
度
基
本
部
分
结
束
部
分
1、进一步明确动作要领:
准备姿势要正确,判断即使快移动,双手夹紧插球下吗,提肩顶肘腕下压。
。
2、两人一抛一垫
3、两人对垫
4、三人三角对垫
5、四人四角对垫
6、纵队轮流垫球
7:
两人垫球考核
1、放松练习
2、小结本课
3、回收器材
4、师生再见
1、教师进一步讲解动作的要领
2、组织学生进行两人一抛一垫练习
3、组织学生两人对垫练习
4、组织学生进行三人对垫练习
5、组织学生进行四人四角对垫联系
6、组织学生进行纵队轮流垫球
7、组织学生进行考核
1、组织学生进行放松
2、对本课进行一个小结
3、组织学生回收器材
1、进一步明确动作要领,加深对动作的理解
2、两人一组一抛一垫
3、两队对垫
4、三人三角对垫
5、四人四角对垫
6、一大组一大组进行纵队轮流垫球
7、两人一组对垫考核
1、集体进行放松练习
2、小结本课的收获
3、师生再见
组织:
组织:
组织:
组织:
组织:
XXXXX
XXXXX
XXXXX
XXXXX
★
场
地
器
材
安全保障
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
课
后
反
思
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- 排球 单元 计划
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