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flash教学大纲30
《Flash动画制作》课程教学大纲
一、课程概述
本课程是萍乡大富汽车工程学校各专业的一门基础课,计划学时40,实践课时比例70%。
通过Flash动画制作学习,主要使学生掌握Flash的操作方法和动画制作技巧,使学生掌握Flash的基本操作、舞台对象的创建、对象的编辑与调整、创建简单的动画、图层的操作与动画应用、调整声音文件、Actions编程、动画的交互控制以及Flash动画的优化及发布等。
目的在于使学生熟练掌握现代化的矢量动画设计工具Flash的使用技巧,提高设计效率,适应社会要求,能够顺利的走上社会。
二、教学内容描述
Flash动画制作是一门软件操作类应用课程,主要通过学习Flash制作种类平面动画的制作技能,掌握Flash的操作方法和动画制作技巧,本课程是一学期进行的,也就是跨两学期,本部分内容是第一部份,教授平面动画的基本知识,锻炼学生的基本技能操作。
主要任务及基本要求如下:
掌握Flash动画的基本概念,了解Flash动画技术的发展与应用情况。
掌握Flash动画的基本工作原理。
能够熟练利用工具来编辑图形。
能够熟练掌握库元件的用法。
能够熟练掌握遮罩层和引导层的应用。
掌握多场景的编辑。
掌握一些基本的动作脚本ActionScript编辑。
主要课程内容及重点难点
第一部分Flash入门
第一章Flash软件的初识与安装
1简介
2安装条件
3下载途径及其安装步骤
第二章Flash软件界面的认识
(一)教学内容
1、界面初识
2、界面详解
(二)教学重点
熟练掌握Flash的操作界面、熟悉其操作环境。
第二部分Flash工具的应用
第三章绘制图形
(一)教学内容
1、选择工具
2、椭圆工具
3、颜料桶工具
4、任意变形工具
5、课堂练习:
绘制图形
(二)教学重点
以上各个工具的使用。
第四章五角星的排列
(一)教学内容
1、矩形工具
2、属性面板
3、多角星形工具
4、矢量图的特点及编辑
5、浮动层物件与舞台层物件
6、课堂练习:
五角星的排列
(二)教学重点
工具的使用,浮动层物件与舞台层物件的区别。
(三)教学难点
浮动层物件与舞台层物件的区别。
第五章图形描绘
(一)教学内容
1、线条工具
2、对齐对象工具选项
3、层的基本使用
4、文本工具
5、课堂练习:
图形描绘
(二)教学重点
层的使用,文本工具。
第六章造型编辑
(一)教学内容
1、铅笔工具
2、钢笔工具
3、部分选取工具
4、辅助功能设定
5、课堂练习:
“砰”
(二)教学重点
各工具的使用。
第七章编辑位图
(一)教学内容
1、导入导出文件
2、编辑位图文件
3、套索工具
4、滴管工具
5、橡皮擦工具
6、课堂练习:
编辑位图
(二)教学重点
位图图像的处理与矢量图的不同。
第八章混色多边形
(一)教学内容
1、填充变形工具
2、墨水瓶工具
3、刷子工具
4、混色器面板
5、文档属性设置
6、课堂练习:
混色多边形
(二)教学重点
填充渐变的各属性设置。
第三部分Flash动画原理
第九章移动渐变动画
(一)教学内容
1、移动渐变动画原理解析
2、移动渐变动画设置步骤
3、课堂练习:
位移,淡出
(二)教学重点
移动动画需用图元,所以要对图元进行大量练习。
(三)教学难点
移动渐变动画原理解析
第十章 形状渐变动画
(一)教学内容
1、形状渐变动画原理解析
2、形状渐变动画设置步骤
3、课堂练习:
起伏,色变
(二)教学重点
形状渐变动画以形状为基本,所以编辑修改关键帧之间的形状最重要。
(三)教学难点
形状渐变动画原理解析
第十一章帧并帧动画
(一)教学内容
1、帧并帧动画原理解析
2、帧并帧动画设置步骤
3、课堂练习:
剥皮,写字
(二)教学重点
帧并帧动画表面看较为简单,但实际工作量很大,重点在图形绘制上下功夫。
(三)教学难点
帧并帧动画原理解析
第十二章图形元件
(一)教学内容
1、图形元件
2、库
3、课堂练习:
创建图形元件,将舞台物件转换为图形元件
(二)教学重点
图形元件的绘制及库的管理。
第十三章按钮元件
(一)教学内容
1、按钮元件
2、按钮元件创建方法
3、课堂练习:
静态按钮,将舞台图形转换为按钮元件
(二)教学重点
对按钮四个状态的理解及应用。
第十四章影片剪辑元件
(一)教学内容
1、影片剪辑元件
2、创建影片剪辑元件
3、课堂练习:
展翅飞翔,将舞台动画转换为影片剪辑,动画按钮
(二)教学重点
重点是元件的嵌套。
第十五章添加声音
(一)教学内容
1、声音文件的格式
2、导入声音文件的方法
3、声音文件的编辑
4、课堂练习:
声音按钮,背景音效
(二)教学重点
声音的编辑与对位。
第十六章遮罩层的应用
(一)教学内容
1、遮罩层
2、遮罩层的特点
3、遮罩层的创建步骤
4、课堂练习:
探照灯,霓虹灯
(二)教学重点
遮罩与被遮罩的关系是重点。
(三)教学难点
遮罩层的原理
第十七章引导层的应用
(一)教学内容
1、引导层
2、引导层的特点
3、引导层的创建步骤
4、课堂练习:
封闭导线
(二)教学重点
引导层的修改与变换。
(三)教学难点
引导层的原理
第十八章场景
(一)教学内容
1、场景
2、场景的特点
3、场景的编辑、设定
4、课堂练习:
四季的故事
(二)教学重点
工具的应用与绘画基本功。
三、主要学时分配
本课程共40学时。
实验和面授各占19和21学时,具体学时分配如下:
教学内容
各教学环节学时分配
采用何种多媒
体教学手段
周数
主要内容
讲授
实验
1
Flash软件的初识与安装
3
多媒体教学
2
Flash软件界面的认识
2
1
多媒体教学
3
工具的使用
2
1
多媒体教学
4
移动渐变动画
1
1
多媒体教学
5
形状渐变动画
1
1
多媒体教学
6
帧并帧动画
1
1
多媒体教学
7
渐变动画综合练习
2
多媒体教学
8
图形元件、按钮元件
1
1
多媒体教学
9
影片剪辑元件
1
2
多媒体教学
10
库元件综合练习
2
多媒体教学
11
遮罩层的应用
1
2
多媒体教学
12
遮罩层的应用练习
2
多媒体教学
13
引导层的应用、场景、动画发布
1
2
多媒体教学
14
引导层的应用练习
2
多媒体教学
15
简单动作脚本
(一)
2
1
多媒体教学
16
作品制作)
2
1
多媒体教学
17
复习,综合练习
1
1
多媒体教学
18
复习
2
多媒体教学
合计
19
21
四、实践教学描述
《Flash动画制作》是一门实践性很强的课程,必须通过大量的上机实例操作才能熟练掌握所学的知识,教学过程采用“教学做”一体化的教学模式进行,在上课的全过程必须保证大部分的时间来上机训练。
①实训内容及学时数
②本课程内容的实践性很强,为保证学习效果,强调教学的实践性环节是十分必要的。
各教学单位可根据学生选择的课程内容,在下列实验安排中选择适当的实验内容。
实验内容和要求
(一)flashCS3工具箱的使用及颜色工具(4学时)
1.flashCS3的元件(图元)与矢量图的组成
2.以实例试验矢量图的分辨率
3.flashCS3界面初识
4.拆分矢量图元,分解组成属性
实验要求
学会使用flashCS3软件,认识矢量图,以及物件(图元)、矢量图的组成,掌握矢量图的优、缺点。
(二)flashCS3图片的导入与编辑及线条与填充的处理(3学时)
实验内容
1.flashCS3界面的基本操作
2.选项和自定义命令的设置,调色板中颜色的添加操作
3.利用属性栏设置页面
5.利用菜单栏设置页面
6.图片的导入与编辑线条与填充
7.线条与填充
实验要求
1.了解flashCS3界面的基本结构,学会flashCS3界面的基本操作。
2.学会选项和自定义命令的设置和向调色板中添加颜色。
学会利用属性栏设置页面和利用菜单栏设置页面。
掌握图片的导入与编辑及线条与填充的处理。
3.熟练掌握Flash的操作界面、熟悉其操作环境。
(三)各种特效文本的制作(4学时)
1.静态文本及动态文本的使用;
2.静态文本及动态文本属性设置;
3.文本在平面动画中的作用;
4.爬行文本、滚动文本的设置;
5.文本动画;
实验要求
了解Flash文本的类型及应用场合,学会设置文本属性,使用文本制作动画。
(四)用引导层与运动引导层及蒙板层来制作动画(4学时)
1. 遮罩层的特点
2. 遮罩层的创建步骤
3.引导层的创建步骤
4.封闭导线的制作
实验要求
了解Flash遮罩层、引导层的工作原理,掌握Flash遮罩层、引导层的设置制作方法,学会使用Flash遮罩层、引导层进行基本平面动画的制作。
(五)符号、实例和库(4学时)
1. 创建图形元件,将舞台物件转换为图形元件
2. 静态按钮
3.创建影片剪辑元件
4.展翅飞翔动画元件制作
5.创建管理元件库
实验要求
了解Flash元件的类型及应用场合,熟悉元件的制作过程,学会制作各种元件,并能使用元件制作动画。
(六)制作基本动画(4学时)
1. 制作形状变形动画
2. 制作位置移动动画
实验要求
了解Flash元件的基本动画,熟悉简单动画的制作过程。
(七)用ActionScript语句设计简单的互动动画(2学时)
1.创建图形元件,为图形元件添加ActionScript编码
2.测试动画
实验要求
了解ActionScript的命令格式,了解其命令类型及应用场合,熟悉ActionScript常用命令的参数设置。
(八)如何使用组件(4学时)
1.在场景有添加组件
2.组件的参数调整
3.合理应用组件快速生成模板动画
实验要求
了解组件的类型及应用场合,熟悉组件的插入及设置,并能使用组件制作简单动画。
(九)视频及声音文件的导入(2学时)
1.创建图形元件,制作动画,将视频及声音导入舞台
2.对视频进行设置编辑
3.调整音频,并与动画对位
实验要求
了解可以导入Flash的视频及音频类型,熟悉视音频的导入调整过程,设置各相关参数。
(十)作品的测试、发布与输出(4学时)
1.测试、调试动画
2.动画的发布与输出
实验要求
了解Flash可发布的文件类型及应用场合,熟悉发布过程,学会对已经制作好的动画进行输出。
③ 本课程所采用的模块化结构能够适应不同专业学生的要求,为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求,建议教学机构按下列规定选择安排教学。
实验设备单机最低配置:
CPU为赛扬450、内存512MB。
建议单机配置:
CPU为奔腾Ⅳ11.66、内存1GB以上,并宽带联入因特网。
五、本课程与该专业其他课程的关系
本课程是以三大构成、素描等基础课及Photoshop、Illustrate专业技能课程之后进行的专业技能课程,希望通过本课程学习,使学生在图像处理、图形绘制的知识的基础上了解矢量动画的制作及加工应用的知识,掌握Flash平面动画软件的操作应用技能,能熟练使用Flash进行简单场景设计、二维造型、动画设计与制作。
六、考试大纲
(一)考核说明
《Flash制作》以FlashCS3为操作对象,介绍了制作Flash平面动画相关的技术和方法,将主要学习矢量绘图、基本动画和基本编程等动画技术。
它的特点是涉及知识面广泛,对操作技能和实践性的要求较高,因此要求学生在全面掌握各个知识点的基础上,要特别勤于实际操作和不断积累经验。
为了真正掌握网页动画的制作技能,对学生的基本要求有二:
一是要全面掌握Flash软件本身的功能和操作,二是要勤于实践、提高动手能力,积累观摩和创作的能力。
要求学生在深入理解Flash动画制作中的基本概念、原理和方法的基础上,能够认真实践,培养较好的实践操作能力。
在实际教学过程中由于机房安装的是FlashMX2004,所以本次考试以FlashMX2004为平台进行实际上机操作,安规定时间及方式制作动画作品。
根据教学大纲的要求,对本课程的考核说明如下:
现将有关考核的几个问题说明如下:
1.考核对象:
各专业学生
2.命题依据:
本考核说明以Flash制作教学大纲为依据编制,考核说明是考试命题的依据。
3.考核要求:
考核的重点是考察学生对Flash8软件的知识和技术的掌握,在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力;提高学生的艺术修养,为艺术设计做好铺垫;毕业后具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。
具体考试要求分为几个层次:
了解、理解、掌握。
4.命题原则:
*在教学大纲和考核说明所规定的内容和要求之内命题。
在教学内容范围之内,按照理论联系实际原则,考察学生对所学知识应用能力的试题。
*上机是考核学生实际动手能力,考核学生将各章节知识技能的综合应用。
*试题的难易程度和题量适当,按难易程度分为四个层次:
容易占20%,较易占40%,较难占20%,难占20%。
题量安排以大多数考生能在规定的考试时间内做完并有一定时间检查为原则。
5.试题题型:
Flash制作是一门实践性非常强的科目,所以考核的方式按上机操作的方式进行,总共4道上机题。
上机操作题:
给出原始图像和部分效果图像,让学生运用所学知识和技能进行设计处理。
这类题目主要考察学生的实际动手能力。
(二)考核内容和要求
注意:
掌握部分均为考核重点
第一章Flash基础知识
¤了解Flash的各种用途
¤认识Flash的操作界面
¤掌握文档基本操作
第二章图形的绘制与编辑
¤理解矢量图的含义和概念
¤掌握绘制基本矢量形状的方法
¤掌握铅笔工具的使用方法
¤掌握使用钢笔工具的使用方法
¤掌握使用刷子工具的使用方法
¤掌握在Flash中使用文本的方法
¤熟悉混色器的作用和用法
¤深入掌握在Flash中对形状的基本编辑操作
¤熟悉对象变形的基本操作
¤掌握对形状的修改方法
¤掌握对擦除对象的方法
¤掌握对修改笔触和填充的方法
¤掌握导入插图的方法
第三章创建与处理文本对象
¤熟悉文本类型的选择与特点
¤掌握对文字的添加、编辑、修改、删除等操作
¤熟悉掌握文字的格式设置
¤掌握对文字设置滤镜效果的方法
第四章元件和实例
¤理解元件与实例的概念和特点
¤熟悉使用图形元件的方法
¤掌握使用影片剪辑的方法
¤掌握使用按钮的方法
第五章动画设计初步
¤理解Flash图层的作用和基本概念
¤熟悉管理图层的方法
¤掌握制作补间动画的方法
¤掌握制作补间形状的方法
¤掌握制作逐帧动画的方法
第六章动画设计进阶
¤理解遮罩层和引导层的含义和用途
¤掌握遮罩动画的制作方法
¤掌握引导动画的制作方法
第七章作用声音和视频
¤理解在Flash中的使用声音的基本方法
¤掌握声音不同同步方式的作用
¤掌握在Flash中使用视频的基本方法
第十章基础综合实例
第十一章进阶综合实例
(三)考核形式:
采用期末考核与平时成绩相结合的方式。
其中平时性考核视平时上机和作业完成情况给分,占考核总成绩的30%。
期末考核采用闭卷上机,它占总成绩的70%,答题时限90分钟。
以上两个成绩累计60分以上(包括60分)考核通过。
(四)试卷结构
¤图形绘制与编辑(25%)
¤简单动画设计(25%)
¤复杂动画设计(25%)
¤综合应用(25%)
(五)考试方式和时间
方式:
上机。
时间:
90分钟。
七、推荐教材及参考书目
主要教材:
《Flash8动画设计与制作案例教程》孙连军主编
教材主要以案例为驱动,以相应的知识点为前导,详细讲解了Flash8的操作方法和使用技巧。
全书共分11章,主要内容包括:
Flash8的基础知识,图形的绘制与编辑,创建与处理文本对象,元件、实例和库资源的使用,Flash动画创作的原理、方法、技巧及使用脚本程序创作交互动画,组件和模板的使用,便于学习者巩固各章的内容;第10、11章安排了基础综合实例与进阶综合实例,用来提高应用Flash8进行动画设计与制作的能力。
此外,该教材还提供了光盘,光盘内含源文件、素材、教学课件。
参考教材:
●《FlashMX2004标准案例教程》陈青主编人民邮电出版社
●《Flash8宝典》(美)瑞哈特电子工业出版社
●《FlashMx创意设计时尚创作百例含1CD》网冠科技编著机械工业出版社
●《风云FlashActionScript高级编程艺术》赵英杰电子工业出版社
推荐实践教材
所选教材为案例教程,所以内含丰富的实践内容,有课堂及课后操作所需的实例及上机作业。
制订人:
公共课教研室陈芝、刘启波
制订日期:
2010年8月
审核:
大富汽车工程学校教务科
- 配套讲稿:
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