人教版六年级数学扇形统计图ppt课件.ppt
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人教版六年级数学扇形统计图ppt课件.ppt
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,夹河镇中心小学,扇形统计图,折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段连接起来,折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。
条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按照一定的顺序排列,从条形统计图很容易看出数量的多少。
旧知复习,动画片,体育,电视剧,歌舞,你喜欢哪类电视节目呢?
下面是调查六年级同学最喜欢的电视节目的统计表:
你能根据这些数据制成条形统计图吗?
六年级同学最喜欢的电视节目统计图2006年3月制,单位:
人,0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,科幻,动画片,体育,电视剧,歌舞,20,90,25,40,25,龙老师9-19岁身高情况统计表,身高/厘米龙老师9-19岁身高情况统计图,910111213141516171819年龄/岁,130,178,136,148,142,160,154,166,172,184,190,136,142,149,158,162,168,174,178,181,182,182,0,龙老师919岁身高情况统计图,910111213141516171819年龄/岁,178,166,154,142,130,190,身高/厘米,184,172,160,148,136,136,142,158,149,162,168,174,178,181,182,182,0,学习指导:
条形统计图中,我们是根据”条形”的高低来知道数量的多少,折线统计图呢?
中国代表团历届奥运会获奖金牌数量统计表,中国代表团历届奥运会获得金牌数量统计图,25届26届27届28届29届单位:
年,51,0,10,20,30,40,50,60,单位:
块,16,16,28,32,
(1)在2529届奥运会中,我国获得金牌数量最多的是第届奥运会。
(2)哪两届之间的金牌数量增加的最快?
(3)在五届奥运会中,我国获得金牌数量的整体趋势是。
(4)请你预测2012年北京奥运会上我国获得金牌的数量为。
六
(1)班同学最喜欢的运动项目统计表,2009年5月制,扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。
六
(1)班最喜欢的运动项目统计表,2009年5月制,1.如果六一班有60人,那么喜欢跳绳的有多少人?
2.如果六一班喜欢打乒乓球的有13人,那么六一班有多少人?
3.在这个扇形统计图中,用整个圆表示什么?
4.图中的各个扇形分别代表了什么?
5.你认为图中的各个百分数是如何得到的?
所有的百分数之和是多少?
用整个圆表示总数量,每个扇形分别表示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部分数量占总数的百分数。
这样的统计图叫做扇形统计图。
生活中我们经常会遇到类似的统计图,它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系。
(部分占总体的百分比,2023/8/13,通过讨论我们还可以知道:
1、扇形统计图都是用整个圆表示总数,也就是100%。
2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。
3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。
4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。
数学理解小华说:
“从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。
你认为呢?
扇形统计图只能看出(),不能看出()。
各部分数量同总数的关系,各部分数量的多少,甲校,乙校,解决问题,1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。
其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的()%。
黄瓜的千克数是西红柿的()%。
其中,茄子是32千克,黄瓜是()千克。
40,解决问题,2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。
已知不及格的有3人。
请你算出各种成绩的人数填入统计表内。
回顾比较,3.甲乙两地月平均气温如下统计图。
气温/,时间/月,1.从气温这个角度,你愿意生活在甲地还是乙地?
为什么?
2.小红一家准备在“六一”到乙地游玩,你认为应做些什么准备?
灵活运用,要想清楚地表示出各部分同总数之间的关系,选用()统计图较好;只要表示数量的多少,最好绘制成()统计图;要表示某地区下半年平均每月气温变化情况,可把它制成()统计图。
拓展训练某校六年级有120人,英语竞赛中优秀的24人,占六年级学生的()%,若制成扇形统计图,对应的扇形圆心角的度数为()。
扇形,条形,折线,制作扇形统计图的方法:
1.收集数据,整理数据。
2.计算各部分占总体的百分比。
3.计算各个扇形的圆心角度数。
4.写出统计图的标题,借助量角器完成扇形统计图,并在各扇形内注明名称和百分比。
知识拓展,
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