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关于演讲稿
关于演讲稿
篇一:
关于精神的演讲稿
关于精神的演讲稿
各位领导、评委:
大家好!
我今天演讲的题目是《精神的力量》。
人无精神不立,国无精神不强。
毛泽东同志曾经说过,“人,是要有一点精神的”。
精神是什么它是一种思想信仰,一种价值理念,一种人生态度,一种气概情怀,一种文化传承。
在这个伟大变革的时代,在全面建设小康社会的今天,我们在抓经济发展的同时,绝不能忽略思想道德建设,更应该重视精神的力量,关注心灵世界的自由和完美。
精神的力量源于信仰的忠诚。
坚信自己做的是正义的事业,坚信民族能够得到解放、繁荣,坚信自己能为此贡献自己的一生,这就是信仰。
信仰支撑我们坚定,促使我们顽强,带给我们积极向上、不断前行的力量。
革命战争时期,千千万万的共产党人之所以在敌人严刑拷打面前坚贞不屈,在高官厚禄引诱之下永不变节,也就在于他们心中存有信仰,勇为信仰而献身。
在改革建设年代,作为一名党员干部,只有坚定“全心全意为人民服务”的宗旨信念,真正把科学发展观内化为坚定的信仰,外化为自觉的行动,自觉地热爱人民,报效国家,报效社会,自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀,才能在平常时刻看得出来,关键时刻站得
出来,生死关头豁得出来,才能真正赢得老百姓的认可和信任。
精神的力量源于实践的砥砺。
精神的本质和生命力就在于它的实践特征,精神来自实践必然指导实践。
转型期的中国,文化多元、思想多元,社会矛盾和问题纷繁复杂,我们只有更好地依靠人民群众,充分发挥人民群众的主体作用,积极探索和倡导当代中国人的共同价值观,内化于心并外化于行,才能凝聚推动跨越发展的强大动力。
以开阔的视野、包容的胸怀、学习的态度,熔铸改革创新的时代观念和价值追求,是每一个党员干部应取的姿态;用典型说话,用典型示范,用典型引领,是宣传教育、带动实践的有效方法。
坚持从实践中来,到实践中去,诚心诚意向人民群众学习,扎扎实实做好调查研究,及时发现、总结、概括人民群众创造出来的新鲜经验,制定出正确的方针、政策,提出和采取符合客观实际,符合人民群众利益的各项改革和建设的措施,更好地促进和发展我们的各项事业。
精神的力量源于境界的提升。
高尚的精神境界是共产党员立身之本、成事之基。
提高思想境界是一个不断充实自我的过程,要做爱读书、读好书、善读书的模范,坚持时时学、事事学、处处学,不断拓宽自己的认知领域,丰富自己的知
识储备,改善自己的知识结构,切实通过读书与学习强化素质、开阔视野、陶冶情操,实现知行合一、学用相长。
提高思想境界是一个不断战胜自我、超越自我的过程,要不断加强党性锻炼和道德修养,坚持自重、自省、自警、自励,守住道德底线,不触法纪红线,牢记人生安全线,无论在什么地方、哪个岗位,都自觉地为民尽责、为国竭力、为党分忧;始终保持奋发有为、永不懈怠的精神状态,在成绩面前不沾沾自喜,在困难面前不裹足不前,在危险面前不心虚胆怯,真正成为“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
”
谢谢大家!
二〇一三年八月十四日
篇二:
关于信念的演讲稿
篇一:
坚守信念演讲稿
先给大家讲个故事.大多数人应该都听过它..=v=~~
从前,有一个人叫
琼西,她得了重病,医生告诉她将不久于人世。
当时正值深秋,院子里的常青藤开始落叶。
琼西确信,当最后一片叶子落下,自己就该去了。
可奇怪的是,那一片叶子竟怎么也不肯落
下,琼西因此受到鼓舞,坚定了要活下去的信念。
在医生的帮助下,琼西最终战胜了病魔。
恢复了健康。
很巧的是,我在《读者》上曾看到一个类似的故事:
一个人在河里游泳,不幸被浪卷向下游。
当他淮备放弃的时候,突然想起去年夏天看到一棵大树的粗枝就没在前方不远处。
一股求生
的欲望一下子充溢着他的每根神经,他奋力挣扎,当他费尽九牛二虎之力抓到树枝时,却发
现经过一年的浸泡,树枝已经腐烂。
这时候,救援的人及时赶到,他被救了起来,重新获得
了生命。
两个故事的主人公用绳命为我们诠释着这样一个道理:
守住信念就留住了希望。
不难想象。
如果琼西听了医生的诊断后就躺在床上整日担惊受怕,那么等待她的很可能就是死亡;同理。
如果落水者放弃希望,那么他也只会藏身鱼腹。
生活中时常会碰到这样或那样的困难,我们一定要坚守住自己的信念,不要被困难吓倒。
说
到这,我顺便提一下前两天在拉呱上看到的一则报道,癌症患者中有三分之一是自己担惊受
怕吓死的,而大多数癌症患者却是以乐观的心态面对癌症,坚持锻炼,与恶魔斗争。
他们之
所以会坚持锻炼坚持治疗,是因为他们心中有一个不变的信念,那就是活下去!
从某种意义上说,人不是活在物质世界里,而是活在精神世界里,活在理想与信念之中。
对
于人的生命而言,要存活,只要一碗饭,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神。
就要有远大的理想和坚定的信念。
俗话说:
守得云开见月明。
在乌云密布的夜晚,只要我们有着对明月的渴望和抱着明月总会
出来的信念,静静地等待,往往最终都会等到明月普照大地的美丽瞬间。
信念有时徘徊于坚持与动摇之中彷徨于前进与退缩之中有时甚至会出现坚持比放弃还难
的无奈。
每个人都希望有一天能飞黄腾达,都希望能登上人生之巅,享受随之而来的幸福果
实。
遗憾的是,人们往往坚守不住自己的信念。
总觉得顶峰是那样高不可攀,想象一下就已
经足够了。
我希望你我时刻都要记住,老天关了你的门还会为你留一扇窗。
人不会一辈子都一帆风顺。
唯一可做的就是坚定信念,永不放弃。
坚持信念,便是坚守一份责任,坚守一种执著、一份理想。
于是我们在黑暗的前行中不再胆
怯,因为有了信念,就有了一种安慰与寄托,更有一份追求。
在不久的将来,我们将各奔东西,每个人都会去追求属于自己的人生,无论我们以后从事什
么样的职业,无论我们以后在社会中扮演什么样的角色,无论遇到多大的困难,一定不要放
弃自己最初的梦想,一定要坚守住陪伴我们一生的信念!
篇二:
关于信念的演讲稿
关于
信念的演讲稿
对于青春,相信在
座的每一位都会有着自己不同的见解。
而我,则很喜欢这么一段描述——青春是一种美丽。
它是阳春三月鹅黄嫩绿、近看却无的草色;它是五月绽放,姹紫嫣红、婀娜多姿态的花朵;它
是诗是画也是歌,它是绿色的希望红色的。
是的,青春是一个
美丽的词,是绿色的希望红色的火,红绿相衬所点缀的下就是你~我的祖国!
众所周知,我们
中国是一个历史悠久,有着深厚文化底蕴的国度。
而新中国则更是一个历尽了千难万苦,用
尽了无数人的青春热血所创出的精华品!
于是,我们一直在呼吁:
要把青春献给祖国。
从我
们上小学的时候开始,我们就接触到了热爱祖国这一词眼儿,当是的课本上给我们讲述了一
个又一个爱国英雄:
舍身炸暗堡的董存瑞,痛忍烈火焚的邱少云,无惧生与死的刘胡
兰他们,是伟大的,为了祖国,他们献出了自己最宝贵的青春。
也是在那个时候,你我
的心灵土壤上种下了爱国的种子。
如今,我们长大了,成为了今天的意气风发的青年,但试
问一下,有谁不曾困惑过:
究竟要怎么做,才算是把青春献给祖国呢试问,又有多少人
能真正懂得青春献祖国的真谛呢当今的时代已是和平时代,我们无需面对国家的沦丧。
亦无需担忧战火的硝烟,而我们的祖国也正是向繁荣迈进了,但,这是不是就意味着我们这
代的重担减轻了呢事实上,世界的战争并没有消失,并且它就在我们周围,只是形式变了。
变成了一种可怕的潜移默化,这,是一种渐进的过程,它在不知不觉中使你被影响,而你
则是心安理得地接受了,毫不察觉为什么国内越来越多的去研究西学而越来越少的学者研
究中国的古文化呢为什么总有那么一些学者到国外留学后就一去不复返了呢为什么一些考
古文言文学者必须要过英语考级却没听过什么国外研究该国古文化须过汉语考级呢也许
有人会说,这是世界时代的需要,但是,难道你可以说,没有潜移默化的成分存在吗并
且,在你我的周围的确隐藏着种种的危机:
日本的态度,你愤怒了吗阿扁的台-独,你反对
了吗西化的企图,你意识到了吗别国的忌顾,你发现了吗这一切的一切警醒着我们,如
今的危机已不再如从前那般一下子就出现的,它更像是我们身上的脂肪,在无形之中增长着。
等到你称
量那天才发现,也许已经太迟了所以,我们需要随时警惕着在浩瀚的历史长河中。
中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求,展示着她永不磨灭的对民-主富
强的探寻。
她延绵的历史、灿烂的文明从来就没有中断过。
站在时代的今天,我们回望:
一
个民族要独立,要生存,要发展,不仅需要强大的民族经济、需要坚实的物质基础,还需要
强烈的民族自信心与自尊心,需要一种更为博大深沉的民族精神。
这是支撑一个民族
存在与发展的强大精神动力与精神支柱。
千百年来,中华民族之所以能够历经磨难而不衰。
饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,一个重要原因,就是在历史的长河中形成了以爱国
主义为核心的伟大民族精神。
爱国,不是口头吹嘘,不是说你每天喊几句我好爱你呀祖国
就可以,青春献祖国亦不是口号,而是一个具体的行动:
具体到你每天节约一些水电,具体
到你从不随地乱扔垃圾,具体到你遵守公共秩序,具体到你文明礼貌待人这些细小的事
情足以为祖国保住礼仪之邦的称号。
我们学习,学的不
仅仅是文化知识,还包括自身修养。
到了将来,我们完成了学业,出到了社会,成为一名社
会工作者,那么我们的青春奉献将会得到更明显的体现。
而这些,就是我们所要做到的立
志、修身、博学、报国。
是的,立志是我们的动力,修身、博学是我们的途径,报国是
我们的目的。
而我们就是应该这样的青春献给祖国的!
都行动起来吧!
朋友们!
让我们都用行
动去道明一切——我们是绿色的希望,红色的火,祖国通往富强的道路上将因我们的照耀而
更加耀眼。
篇三:
关于信念的演讲稿——信念的呼唤
信念
的呼唤
朋友,你有信念吗?
我问过许多同学。
一年级的不置可否,嫣然一笑;二年级的则头昂然,声铿锵道:
“当然!
”
三年级的,将满头乱发一甩:
“不知道!
”乃匆匆而去,文化衫背后写着:
“别理我,烦着呢!
”
也有人问过我,我只能做出一副高深莫测的样子告诉他:
“难说!
”
尽管我们没有特殊
的经历,然而象牙塔内特殊的氛围却将我们塑造成别样的一群:
爱冲动,充满幻想,有抱负。
热爱生活,然而又脱离实际,逃避社会,有那么一点清高,有那么一点孤傲。
在学校里,渴
望走向社会;等到走出了校门,茫然无措又会笼罩每一颗年轻的心。
有时候我们把社会想得
太好,有时又把社会看得太糟。
身边这所有的不协调曾让我无所适从,于是我决定要出去看
看,无论到哪里去,我总该寻找一些什么。
直到背上行囊走出
校门的那一天,我还在想:
我们究竟怎么了?
社会究竟怎么了?
在革命老区左权县
一个叫羊角的小村庄里,我度过了几十个难忘的日日夜夜。
但今天,我不想说那“锄禾日当
午,汗滴禾下土”的劳动场面,不想说生活中村民给我的无私帮助和温暖,不想说在村民家
吃派饭时一张张宽厚的笑脸。
在那些心潮激荡、几乎每件小事都让我热泪盈眶的日子里,这
样的事太多太多了。
我不想说这些,而只想说说在我心中冉冉升起的信念。
这是一个只有十几
户人家的小村庄。
这里没有电,没有水,没有煤,窑洞就是栖身之所,每年三分之二的口粮
是玉米做的干炒面。
虽
然这里贫穷,但抗战时期,每户的男丁都参加了八路军,走上了抗日前线;虽然这里贫穷。
但抗战胜利之后,除了牺牲的,所有的人都放弃了县城里的工作,重新回到这片土地上;虽
然这里贫穷,但多少年来,这里没有一个人出外逃荒要饭;虽然这里贫穷,但他们在这片土
地上每年种出500棵树的绿荫。
是的,这里贫穷。
但他们没有放弃这片土地,因为这是他们的祖辈留下来的土地,这是一种最神圣最高贵的世
袭,这里面有着他们对这片土地,视之如生命般珍贵的责任!
徘徊在那贫瘠的土
地上,我想到了自己。
我们总以为自己永不得志,永被压抑,伟大的灵感总被扼杀,企业家、
工程师乃至百万富翁的派头会在一个早晨威风扫地,于是悲愤难抑,于是泪血横流,于是喊
出感慨和绝望,于是在心灵的墙壁上作一番挣扎状,写几篇散文,做几首诗,然后奄奄一息。
然后,然后——超脱。
实在不忍点破玄机:
我们什么也没有做到,我们平凡、卑琐而无知。
并非悟透人生,却总被世俗弄得焦头烂额。
冲动与狂热之后的怠惰与懒散,一再削弱甚至抹
杀了我们头上的光环,信念的陨落使我们永远难以矗立一片永恒的蓝天。
我也知道,不是中
国所有的土地都是羊角,但我们在校园里看不到羊角。
在我们喊着高标准、高消费的时候。
可知道中国还有多少羊角村这样的地方在温饱线上挣扎;当我们闭起眼睛高喊民主高喊自由
的时候,可曾记得9年义务教育普及率是百分之几?
我也在校园中热血沸腾过,慷慨激昂过。
至今才明白社会进程是怎样的艰难和阵痛。
没有清醒的头脑,所谓信念只不过是一个传说,在我们矛盾的性格中延伸着。
我还要再次说起他
们的贫穷,他们衣衫褴褛,他们面色苍黄,他们没有书没有报,更没有学校。
于是我惊诧于
他们的愚昧和他们陈旧的观念了。
的确,他们贫穷,他们坚韧,但如果愚昧,他们将永远只
是贫穷和坚韧,而一无所有!
几十天过去了,我
带着一颗沉重的心离开了羊角。
站在山脚下,我犹豫着,就这样踏上归途么?
在社会中我该
有怎样的位置?
在阳光下我该有怎样的形象?
忽然,在骄阳下,在一片狭长的坡地上,一个
背影使我一振:
草帽,破旧汗衫,那熟悉的锄草动作;是天地之大显得他那样渺小,是石块
杂草之多显得他那样缓慢,然而他那样执着,那样认真,他低着头一步一步地向前挪动。
于
是我想起一幅油画,一幅关于父亲的油画:
满面皱纹,一头汗珠,干裂的嘴唇,捆扎着棉线
的手指,淤血的指甲、颤微微捧着一大碗水的粗黑的双手。
一阵辛酸涌上心头。
但同时,我听到一
种信念的呼唤和发自心底的呐喊:
走吧,为了脚下这
片古老的土地;走吧,脚踏实地,一步一步地走,哪怕碰得头破血流;走吧,带着历史的沉
重,带着责任的沉重;走吧,哪怕磨烂双脚,我永远不会停步,永远不跪下呻吟一声
篇四:
关于信念的演讲稿范文
关于
信念的演讲稿范文
梦想在信念中放飞演讲稿
小时侯,我有过很多的梦想,因为一篇作文被老师作为范文,梦想长大要当一名作家;因为在
学校的板报上留下稚嫩的笔迹,就梦想将来要当一名书法家。
因为看见老师站在讲台上指点
江山的气度,就开始觉得教师这一职业是那么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多
好啊。
许多梦想随着时间的流逝,都已成为年少无知的佐证,都已成为无法实现的回忆。
但是当一
名优秀的教师却一直是我的梦想,一直在伴随着我成长。
我常常梦想桃李满天下,梦想能用
精彩的课堂和渊博的知识赢得学生的由衷的爱戴。
从事教师这个职业已经十几年了,虽然这
个梦想离实现还要走很长很长的路,可是我正行进在梦想的道路上。
如何成为一名优秀
的教师。
有人说,是知识;有人说,是热情;有人说,是爱心。
我说都对,一名优秀的教师需
要很多很多,但是,最关键的是:
成为一名优秀的教师离不开信念的支持。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念,那份信念在激励着你我走向远方,走向成功。
因为
只有有了信念,才能拔起擎天的巨树,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长
长的黑夜袭来时也有耐心期待天亮。
太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,让我们的
心灵永远充满激情,让我们的双眼永远清澈明亮。
教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没
有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总
是在一个不显眼的角落里,奉献着那份光和热。
教师的生活是清苦的,更是快乐的。
当我走上讲台的时候,当我检查寝室的时候,当我进行
家访的时候,我奉献着,我是快乐的;当我看到学生那一张张笑脸的时候,当我收到学生那一
条条短信的时候,当学生在节假日三三两两来看我的时候,我收获着,我是幸福的。
我用我
的智慧,我的热情自由地描绘着我无悔的青春年华。
过去的几年,是我激情燃烧的岁月,是
我人生中最灿烂的一段时光,我不敢自诩是春蚕,是蜡烛,是人类灵魂的工程师,但我可以
这样自豪的说:
“我无愧我的学生,我无悔我的选择!
”
习惯了撒播爱,你
会拥有天使的心情;习惯了拼搏上进,你会离成功更近。
杨柳枯了又青了。
桃花开了又谢了,燕子去了又来了,学生来了又走了,我却还坚守在这儿,坚守着这一片纯
洁乐士,坚守着这一座精神家园。
山还是那座山,河还是那条河,日子就这样过着,平凡却
不平淡。
一切都好像没有变,唯一变化的是我日益衰老的容颜,与之沉淀的,是我依旧年轻
不变的情怀!
岁月流逝,是的,一个人的青春是有限的,但我的事业将常青,因为我的青春在学生身上延
续,我的价值在学生身上体现,在这三尺讲台上,我将辛勤耕耘,播撒智慧,用无限的热诚
和挚爱融进这个事业中,创造出更美好的明天!
法国著名作家雨果曾说过:
“花儿的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做绿叶的事
业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就应该像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜
花的娇艳。
人活着就要做有意义的事,而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中。
它不是豪言壮语,不是伟大誓言,而只是默默地奉献。
不管是春花烂漫。
还是雨雪风霜,我们已经走过了如歌的青春。
但我的从教之路依然遥远,“路漫漫其修远兮。
吾将上下而求索”!
路在脚下延伸,而我刚刚起步!
路在脚下延伸,而我就在铺路!
不管漫长的路上荆棘丛生或是
布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。
我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。
因为这
份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!
我自豪,我是教师!
我光荣。
我是人民的教师!
用信念撑起生命的帆演讲稿
信念是石,敲出星星之火;信念是火,点燃熄灭的灯;信念是灯,照亮前行的路;信念是路,引
你走到黎明。
只要心存信念,总有奇迹发生。
希望虽然渺茫,但它永存人间。
篇三:
学生关于学习的演讲稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自xx班的很感谢给我一次机会在这里发言。
常言道,”一分耕耘,一分收获。
”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。
我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。
长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情。
记得去年刚开学的第一次测验,自己的成绩大幅度下跌这件事给我敲响了警钟,告诫自己,绝对不能这样,一定要努力,一定要赶上来!
在老师、同学们的鼓励和帮助下,经过一段时间的努力,在下次的测验中,我终于前进到了一二名,终于又回来了,我真的很开心。
回想起那段时间的学习,觉得自己能追上来的一个很重要原因就是勤奋。
学习是一架保持平衡的天平,一边是付出,一边是收获,少付出少收获,多付出多收获,不劳必定无获!
要想取得理想的成绩,勤奋至关重要!
只有勤奋学习,才能成就美好人生!
勤奋出天才,这是一面永不褪色的旗帜,它永远激励我们不断追求、不断探索。
有书好好读,有书赶快读,读书的时间不多。
只要我们刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人满意的成绩。
一个用“分”计算时间的人,比一个用“时”计算时间的人,时间要多出五十九倍”。
时间是最公平的,它给勤奋的人留下智慧和力量,给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。
珍惜时间的人必将为时间所珍惜,抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
对于我们中学生来说,就是要每一天每一刻都要做到:
有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会,争分夺秒地学习,勤学好问,虚心学习,永不满足。
战国时的苏秦,夜以继日地读书,实在太累了,就用
锥子刺腿来使头脑清醒;汉代的孙敬,为了防止读书时瞌睡,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只要一打磕睡就会被扯醒。
靠着这样的努力,他们最终都成为了有作为的人。
我想,他们之所以成功,就是因为他们拥有勤奋,是勤奋让他们收获了辉煌的人生!
那么,什么是勤奋呢
首先,勤奋就是目标明确,合理高效地利用时间。
新课程改革以后,我们有了越来越多让我们自由支配的时间,但这并不意味着我们的学习不重要了,这恰恰是对我们的自主学习的一个挑战,早上我们到班时,有的同学已经在家背了一个单元的单词,中午,我们在试图偷一会闲的时候,有的同学早已复习了一个数学专题,晚上,当我们为自己完成了作业而感到万事大吉的时候,有的同学已经在进行第二天的预习了,周末,当我们急于玩个痛快的时候,有的同学早已抓
紧时间做功课,当我们在慢悠悠的做着功课的时候,他们却有条不紊的做着自己学习计划中的事情,当我们在为考试焦头烂额的时候,他们却一步一个脚印的走好学习的每一步,这些差别的根本就在于:
他们有强烈的进取心、明确的目标,详细的计划和时间的紧迫感。
因为强烈的进取心,所以他们能抗拒诱惑,因为有明确的目标、详细的计划所以他们能主动学习,因为有时间的紧迫感所以他们才勤奋,因为勤奋,所以才能把握成功。
其次,勤奋就是不怕困难,持之以恒。
我们知道,世上没有一条通往成功的路是平坦的,成功的路上困难重重,要想取得成绩必定要遇到各种各样的困难,我们的成长与进步就存在于与困难的斗争中。
在这个方面举世瞩目的科学家霍金就是我们的榜样。
霍金年青时就生患绝症,先是全身瘫痪,继而丧失语言能力,权威医生断言他的生命最多能维持两年,但是霍金没有被吓到,他克服一切常人所无法想象的的困难,坚持不懈,刻苦钻研,终于创立量子理论,成为举世瞩目的科学家。
我想,霍金之所以取得这样的成绩,是因为他没有把困难夸大,而是缩小再缩小,所以他不仅打破了那些权威医生的预言,也创造了科学界的神话,所以,只要我们正视学习中的困难,坚持不懈,我们也会到达成功的彼岸。
但是,我们也需要好的学习习惯。
有人说“优秀的人与普通的人的最大区别就是否有效率。
效率是一种能力,也是
一种习惯。
现在我就和大家谈一下关于学习效率的问题。
首先,要培养好的学习习惯:
我认为这很重要,有了良好的学习习惯才能更好地利用时间,更大地提高学习效率。
怎样才是好的学习习惯呢
我这里有一些学习习惯可以供大家参考:
1、英语每天必练、必读,而且一定要读出声来,多读才能有好的语感。
2、对物理的常规题要做出速度来,不妨经常试试一
个小时能做出多少题来。
3、数学的计算是难免出错的,刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
4、对整套的题,要给自己定时,让自己在规定时间内完成。
就像对待考试一样核对分数并进行总结,这样你会有很大的收获。
5、习惯于请教老师或与同学切磋,这是提高水平的好方法,但你的问题一定要在三思之后再去问,这样才能解决你真正的问题。
另外也可以暂时放一放,一个问题琢磨不透,可学习其它内容,也许过一会儿回过头来就想出来了。
这就是“触类旁通”的道理。
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