人员素质测评理论与方法历年试题打印版无答案.docx
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人员素质测评理论与方法历年试题打印版无答案
四川省2009年4月高等教育自学考试人员测评理论与方法试卷(课程代码6090)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.人员素质测评主要测评被测者的【】
A.心理素质B.身体素质c.遗传素质D.艺术素质
2.等距量化不但要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序的关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异【】
A.相等B.不相等C.相反D.相似
3.指某一时间内个体所担负的一个或数个责任的集合的是【】
A.要素B.任务c.职位D.职务
4.测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位在总体中的【】
A.积B.差c.和D.比重值
5.观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
它主要采取【】
A.直接观察B.间接观察c.记时观察D.记件观察
6.美国心理学家韦克斯勒所编制的韦氏量表主要用于【】
A.智力测验B.性格测验c.态度测验D.气质测验
7.下列测评方式中,信息沟通渠道最多的是【】
A.笔试B.心理测验c.面试D;.投射法
8.卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】
A.智力B.兴趣c.性格D.特殊性向
9.绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】
A.工作动机B.工作效果c.工作兴趣D.工作态度
10.工作分析的结果是形成职位工作规范和【】
A.职位说明书B.职位工作责任书c.职位工作计划书D.职位晋升图
11.在评价中心的活动中,主试人进行观察评定的是被测评者在特定情境中表现出来的【】
A.信念B.意识c.思想D.行为
12.在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】
A.心理测验B.面试c.纸笔测验D.评价中心
13.差异系数又称变异系数或变差系数,是标准差与平均数的【】
A.比值B.和c.差D.积
14.素质测评结果报告的方式,按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报告和【】
A.分项报告B.综合报告c.评语报告D.图表报告
15.在测评活动中直接得到的分数,叫做【】
A.常模参照性分数B.导出分数c.目标参照性分数D.原始分数
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
16.按测评目的与用途划分,人才测评可分为【】
A.选拔性测评B.诊断性测评C.配置性测评D.鉴定性测评E.开发性测评
17.职业适应性测评包括【】
A.生活特性测评B.需求测评C.职业兴趣测评D.态度测评E.智力测评
18.面试技巧主要包括【】
A.听B.写C.问D.观E.评
19.数据综合的主要方法有【】
丸累加法B.平均综合法C.加权综合法D.连乘综合法E.指数连乘法
20.从近几年面试的实践来看,面试的发展出现的趋势是【】
A.形式多样化B.内容全面性c.面试考官专业化D.面试过程规范化E.面试观念的平等性
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
21.一次量化
22.面试
23.角色扮演
24.察举制
25.考核性测评
四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)判断正误,在题后的括号内。
正确的划“√”,错误的划“×”,并简述理由。
26.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、方法与技术上是相同的。
()
27.心理学研究表明,个体相互间是有差异的,这种差异不仅表现在生理、性别和外貌,而且还更多地体现在知识能力方面。
()
28.典型的结构化面试的目的是要把被试考倒,以此考察其机智程度、应变能力、压力承受错力及情绪稳定性等心理素质。
()
29.管理游戏是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。
()
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
30.简述人才测评的作用。
31.申请表和履历表有哪些区别和联系?
32.简述类别量化与模糊量化的区别。
33.管理人才测评的主要内容有哪些?
34.简述素质测评与绩效测评的关系。
六、论述题(本大题共1小题,10分)
35.试述评价中心的主要形式。
四川省2010年1月高等教育自学考试人员测评理论与方法试卷(课程代码6090)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.比侧量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在【】
A.数量关系B.倍数关系C.相等关系D.相似关系
2.指某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合的是【】
A.要素B.任务C.职位D.职务
3.测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位在总体中的【】
A.积B.差C.和D.比重值
4.观察法主要采取【】
A.直接观察B.间接观察C.记时观察D.记件观察
5.1938年默瑞与摩尔根编制了投射测验之一的【】
A.智力测验B.16因素测验c.主题统觉测验D.墨迹测验
6.明尼苏达办事员能力测验属于【】
A.运动技能倾向测验B.机械倾向测验C.技能技巧测验D.文书能力测验
7.TY'J测评方式中,信息沟通渠道最多的是【】
A.笔试B.心理测验C.面试D.投射法
8.工作分析的结果是形成职位工作规范和【】
A.职位说明书B.职位工作责任书c.职位工作计划书D.职位晋升图
9.评价中心主要是测评被测者的【】
A.操作能力B.管理素质c.技能水平D.艺术特长
10.绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】
A.工作动机B.工作效果C.工作兴趣D.工作态度
11.卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】
A.智B.兴趣C.性格D.特殊性向
12.在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】
A.心理测验B.面试C.纸笔测验D.评价中心
13.差异系数又称变异系数或变差系数,是标准差与平均数的【】
A.比值B.和C.差D.积
14.素质测评结果报告的方式,按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报告和【】
A.分项报告B.综合报告C.评语报告D.图表报告
15.在测评活动中直接得到的分数,叫做【】
A.常模参照性分数B.导出分数c.目标参照性分数D.原始分数
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,
16.质化(定性)样本抽样方法主要有【】
A.随意抽样B.配额抽样C.立意抽样D.雪球抽样E.理论抽样
17.加权的类型有以下哪几种基本形式?
【】
A.简单加权B.综合加权c.纵向加权D.横向加权E.回归加权
18.人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评时间来看,可分为【】
A.定期测评B.不定期测评C.日常测评D.单项测评E.综合测评
19.依面试的侧重点分类,面试可分为【】
A.常规面试B.情景面试c.压力面试D.行为描述式面试E.小组面试
20.情境设计应做到【】
A.相似性B.典型性C.主题突出D.随意性E.静态性
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
21.职业生涯
22.模糊量化
24.结构化面试
25.角色扮演
四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)判断正误,在题后的括号内。
正确的划“√”,错误的划“×”,并简述理由。
26.评价中心的情境设计应注意相似性,它是指所设计的情境应该和拟聘职位的工作实际具有高度的相似性。
()
27.美国心理学家韦克斯勒成人智力量表主要用于测评人的特殊能力。
()
28.权重确定法中,德尔菲法是指请专家背靠背反复讨论填写对权重设立的意见,不断反馈信息以期专家意见趋于一致,从而得出一个较为合理的权重分配方案的方法。
()
29.类别量化的测评对象是那些分类界限无法明确且测评者不能完全把握的素质特征。
()
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
30.简述素质的分类。
31.简述人员配置的经验原型的弊端。
32.简述人员素质测评对管理优化的作用。
33.简述工作分析的主要方法。
34.简述公文处理的评价标准。
六、论述题(本大题共1小题,10分)
35.试述面试的主要内容。
四川省2010年4月高等教育自学考试人员测评理论与方法试卷(课程代码6090)
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1.比例量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在【】
A.数量关系B.倍数关系c.相等关系D.相似关系
2.指某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合的是【】
A.要素B.任务C.职位D.职务
3.相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的【】
A.积B.差C.和D.比重值
4.观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
它主要采取【】
A.直接观察法B.间接观察法C.记时观察法D.记件观察法
5.比奈一西蒙量表主要用于【】
A.智力测验B.个性测验c.主题统觉测验D.态度测量
6.明尼苏达办事员能力测验属于【】
A.运动技能倾向测验B.机械倾向测验C.技能技巧测验D.文书能力测验
7.下列测评方式中,信息沟通渠道最多的是【】
A.笔试B.心理测验c.面试D.投射法
8.工作分析的结果是形成职位工作规范和【】
A.职位说明书B.职位工作责任书c.职位工作计划书D.职位晋升图
9.评价中心主要是测评被测者的【】
A.操作能力B.管理素质C.技能水平D.艺术特长
10.绩效考评是指考评主体通过~系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】
A.工作动机 B.工作效果C.工作兴趣 D.工作态度
11.卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】
A.智力B.兴趣c.个性D.特殊性向
12.在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】
A.心理测验B.面试c.纸笔测验D.评价中心
13.工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查人手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的性质要求与【】
A.岗位B.任职条件C.工作描述D.责任
14.素质测评结果报告的方式,按照报告展现内容的全面程度不同,可以分为分项报告和【】
A.分数报告B.综合报告C.评语报告D.等级报告
15.在测评活动中根据被测者的总体水平而给出的分数,叫做【】
A.常模参照性分数B.导出分数c.目标参照性分数D.原始分数
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填16.质化(定性)样本抽样方法主要有【】
A.随意抽样B.配额抽样c.立意抽样D.雪球抽样E.理论抽样
17.权重的确定方法有【】
A.德尔菲法B.层次分析法c.多元分析法D.主观经验法E.观察法
18.人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评时间来看,可分为【】
A.定期测评B.不定期测评c.日常测评D.单项测评E.综合测评
19.依面试的侧重点分类,面试可分为【】
A.常规面试B.情景面试c.压力面试D.行为描述式面试E.小组面试
20.情境设计应做到【】
A.相似性B.典型性c.主题突出D.随意性E.静态性
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
21.职业生涯
22.模糊量化
23.工作者自我记录法
Z4.结构化面试
25.角色扮演
四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)判断正误,在题后的括号内。
正确的划“√”,错误的划“×”,并简述理由。
26.人员素质测评主要是对个体心理现象的测量。
()
27.特定的时空条件下,每个人所能承担的工作角色不是特定的。
()
28.心理学的研究表明,个体相互间是有差异的,这种差异不仅表现在生理上、性别上与外貌上,而且更多体现在个体所掌握的知识与能力上。
()
29.管理游戏是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。
()
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
30.简述人才测评的功能。
31.简述管理人才测评的主要内容。
32.简述专业知识笔试的层次。
33.简述工作分析的主要方法。
34.简述评价中心的主要形式。
六、论述题(本大题共1小题,10分)
35.试述面试的主要内容。
四川省2010年4月高等教育自学考试人员测评理论与方法试卷
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填
1.比例量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在【】
A.数量关系B.倍数关系c.相等关系D.相似关系
2.指某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合的是【】
A.要素B.任务C.职位D.职务
3.相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的【】
A.积B.差C.和D.比重值
4.观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
它主要采取【】
A.直接观察法B.间接观察法C.记时观察法D.记件观察法
5.比奈一西蒙量表主要用于【】
A.智力测验B.个性测验c.主题统觉测验D.态度测量
6.明尼苏达办事员能力测验属于【】
A.运动技能倾向测验B.机械倾向测验C.技能技巧测验D.文书能力测验
7.下列测评方式中,信息沟通渠道最多的是【】
A.笔试B.心理测验c.面试D.投射法
8.工作分析的结果是形成职位工作规范和【】
A.职位说明书B.职位工作责任书c.职位工作计划书D.职位晋升图
9.评价中心主要是测评被测者的【】
A.操作能力B.管理素质C.技能水平D.艺术特长
10.绩效考评是指考评主体通过~系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】
A.工作动机 B.工作效果C.工作兴趣 D.工作态度
11.卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】
A.智力B.兴趣c.个性D.特殊性向
12.在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】
A.心理测验B.面试c.纸笔测验D.评价中心
13.工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查人手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的性质要求与【】
A.岗位B.任职条件C.工作描述D.责任
14.素质测评结果报告的方式,按照报告展现内容的全面程度不同,可以分为分项报告和【】
A.分数报告B.综合报告C.评语报告D.等级报告
15.在测评活动中根据被测者的总体水平而给出的分数,叫做【】
A.常模参照性分数B.导出分数c.目标参照性分数D.原始分数
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填
16.质化(定性)样本抽样方法主要有【】
A.随意抽样B.配额抽样c.立意抽样D.雪球抽样E.理论抽样
17.权重的确定方法有【】
A.德尔菲法B.层次分析法c.多元分析法D.主观经验法E.观察法
18.人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评时间来看,可分为【】
A.定期测评B.不定期测评c.日常测评D.单项测评E.综合测评
19.依面试的侧重点分类,面试可分为【】
A.常规面试B.情景面试c.压力面试D.行为描述式面试E.小组面试
20.情境设计应做到【】
A.相似性B.典型性c.主题突出D.随意性E.静态性
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
21.职业生涯
22.模糊量化
23.工作者自我记录法
Z4.结构化面试
25.角色扮演
四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)判断正误,在题后的括号内。
正确的划“√”,错误的划“×”,并简述理由。
26.人员素质测评主要是对个体心理现象的测量。
()
27.特定的时空条件下,每个人所能承担的工作角色不是特定的。
()
28.心理学的研究表明,个体相互间是有差异的,这种差异不仅表现在生理上、性别上与外貌上,而且更多体现在个体所掌握的知识与能力上。
()
29.管理游戏是一种以评价被测评者人际关系处理能力的情景模拟活动。
()
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
30.简述人才测评的功能。
31.简述管理人才测评的主要内容。
32.简述专业知识笔试的层次。
33.简述工作分析的主要方法。
34.简述评价中心的主要形式。
六、论述题(本大题共1小题,10分)
35.试述面试的主要内容。
四川省2011年1月高等教育自学考试人员测评理论与方法试卷
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填
l.所有测评指标的绝对权数之和为总分,而所有测评指标的相对权数之和则为【】
A.0B.1C.2D.3
2.工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动调查人手,顺次
分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程,并由此确定工作的性质要求与【】
A.岗位B.任职条件C.工作描述D.责任
3.比例量化不但要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在【】
A.数量关系B.倍数关系c.相等关系D.相似关系
4.指某一时间内个体所负担的一个或数个责任的集合的是【】
A.要素B.任务C.职位D.职务
5.面试测评主要观察被测者的【】
A.行为B.智力C.技能D.需要
6.观察法是由有经验的人记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作活动的方法。
它主要采取【】
A.直接观察B.间接观察c.记时观察D.记件观察
7.1938年默瑞与摩尔根编制了投射测验之一的【】
A.智力测验B.16因素测验C.主题统觉测验D.墨迹测验
8.卡特尔16因素测验主要用于测量人的【】
A.智力B.兴趣C.性格D.创造力
9.绩效考评是指考评主体通过一系列测评方法来测量和评价员工在职务上的工作行为和【】
A.工作动机B.工作效果C.工作兴趣D.工作态度
10.工作分析的结果是形成职位工作规范和【】
A.职位说明书B.职位工作责任书C.职位工作计划书D.职位晋升图
11.在评价中心的活动中,主试人进行观察评定的是要求考生表现出来的【】
A.信念B.意识c.思想D.行为
12.在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是【】
A.心理测验B.面试c.纸笔测验D.评价中心
13.差异系数又称变异系数或变差系数,是标准差与平均数的【】
A.比值B.和C.差D.积
14.素质测评结果报告的方式,按形式分常见的有口头报告、分数报告、等级报告和【】
A.分项报告B.综合报告C.评语报告D.图表报告
15.在测评活动中直接得到的分数,叫做【】
A.常模参照性分数B.导出分数c.目标参照性分数D.原始分数
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填
16.按测评目的与用途划分,人才测评可分为【】
A.选拔性测评B.诊断性测评c.配置性测评D.鉴定性测评E.开发性测评
17.职业适应性测评包括【】
A.生活特性测评B.需求测评c.职业兴趣测评D.态度测评E.智力测评
18.面试技巧主要包括【】
A.昕B.写C.问D.观E.评
19.数据综合的主要方法有【】
A.累加法B.平均综合法c.加权综合法D.连乘综合法E.指数连乘法
20.从近几年面试的实践来看,面试的发展出现的趋势是【】
A.形式多样化B.内容全面性c.面试考官专业化D.面试过程规范化E.面试观念的平等性
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
21.人员素质测评
22.关键事例法
23.区分度
24.气质
25.专业知识笔试
四、判断分析题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)判断正误,在题后的括号内。
正确的划“√”,错误的划“×”,并简述理由。
26.人员素质测评主要是对个体心理现象的测量。
()
27.类别量化的测评对象是那些界限无法明确,或测评者认识模糊和无法把握的素质特征。
()
28.德尔菲法,是提请专家“背靠背”反复填写对权重设立的意见,不断反馈信息以期专家的意见趋于一致,得出一个较为合理的权重分配方案的方法。
它又被称为专家咨询法。
()
29.管理游戏是一种以评价被测评者的实际管理能力的情景模拟活动。
()
五、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
30.简述人才测评的作用。
3l.申请表和履历表有哪些区别和联系?
32.简述类别量化与模糊量化的区别。
33.管理人才测评的主要内容有哪些?
34.简述结构化面试的特点。
六、论述题(本大题共1小题,10分)
35.试述评价中心的主要形式。
四川省2012年1月高等教育自学考试人员素质测评理论与方法试卷
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码
1.比例量化不仅要求素质测评对象的排列有顺序等距关系,而且还要存在【】
A.数量关系B.倍数关系C.相等关系n相似关系
2.相对权数是指某个测评指标作为一个单位在总体的
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