三年发展目标达成情况个人总结.docx
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三年发展目标达成情况个人总结.docx
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三年发展目标达成情况个人总结
三年发展目标达成情况个人总结
总结,是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。
下面是我为大家带来的三年发展目标达成状况个人总结,希望能帮助到大家!
三年发展目标达成状况个人总结
今日,学校给了我专业成长的一个平台,我应当好好珍惜它,利用它,使我在专业化发展的道路上越走越好。
一、指导思想
教化是民族之魂。
振兴民族的希望在教化,振兴教化的希望在老师。
为了系统、明确地进行教化教学工作,提高自身综合素养,不断提高自己的专业素养,提升教化教学水平,努力成为学习型、探讨型、专家型老师,制订个人专业发展规划。
二、自我分析
(一)自身成长历程和素养分析
本人参与工作以来,立足本职工作,教书育人,为人师表,尊师爱生,真诚待人,做到敬业爱业,能很好地完成校领导安排的各项工作,受到学校领导、老师及学生的一样好评。
我现担当初一年级的语文教学工作,工作细致,谆谆教导、注意与学生之间的沟通;管理严格,备课仔细,努力上好每一堂课。
在新形势下,接着挑战自我,不断提出新的要求,完善自我,充溢自我,以适应新形势,使自己胜任本职工作,成为全能型老师。
(二)个人发展优势及特长
1、具有较扎实的中学语文教学的专业素养;
2、具有多年教学实践阅历;
3、具有肯定的电脑操作学问,能够较娴熟操作办公自动化系统;
4、能利用网络进行专业教学学问的自主学习;
5、一般话水平达一级乙;
(三)存在问题或不足
本人的不足在于:
1、课堂教学水平有待进一步提高。
2、课题探讨方面阅历不足。
3、对学生的辅导技巧及学习策略和方法的指导阅历不足。
4、加强学生的思想行为教化工作缺乏创建性。
三、个人发展目标
(一)、三年总体发展目标:
1、多钻研,细心备课,仔细设计每一篇教案;
2、勤学习,探究教学方法和艺术,提高学生学习主动性;
3、锤炼课堂教学实力,增长教化才智;
4、树立终身学习的理念,不断学习与积累;善反思自身的教化
教学实践,努力成为一个优秀的中学语文老师。
(二)、详细目标
1、师德目标:
加强自我师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取之心。
酷爱学生,对学生有博爱之心,宽容、有剧烈的责任感。
树立终身学习的理念,具备终身学习的实力。
主动协作学校的各项工作,与任课老师相互协作,仔细踏实地工作,完成一系列的教化教学工作。
严于律己,提高自身修养,争做师德标兵。
2、教学目标:
娴熟驾驭语文教学常规;娴熟应用计算机技术为教学服务;钻研中学语文教材,争取精通各册内容;在学习和实践中探究教化教学的方法和艺术,提高应变实力。
仔细贯彻国家教化方针,遵循课程改革的要求,培育全面发展的学生,教学成果力争不断提高。
总之,我要树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴。
实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,争取做一名学问上、实力上、品德上让社会、学校、家长满足的老师。
四、自我规划
(一)进一步更新观念,熟识新教材,领悟课改精神,并付诸实践。
使课堂教学充溢激情和活力,提高课堂教学效率。
(二)努力探究,提高课堂教学艺术强化教学反思实力。
在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的.感想,学会积累。
(三)加强学习,提高信息技术的应用实力。
在现有的娴熟运用计算机的办公软件基础上,接着学习计算机技术如PPT的运用。
(四)加深对教材的理解和挖掘,博取众长,学习他人的教学特色,能够正确处理教学中可能出现的问题。
(五)争取外出学习培训的机会,学习优秀老师的教学阅历,进一步充溢自己,开阔自己的思路。
五、对应措施
1、钻研中学语文教材,争取精通各册内容;
2、在学习和实践中探究教化教学的方法,提高应变实力;
3、勤于动笔,擅长思索;
六、希望和建议
老师专业成长不是简洁的一句话,要学会规划自身的老师生涯,然后根据安排一步一步扎扎实实的努力。
我深爱着老师这个职业。
希望学校领导多多指导,给我供应一些学习、沟通、熬炼的机会,我会用我的努力实现我的教化志向,成长为一名德才兼备的优秀老师。
三年发展目标达成状况个人总结
时间飞速,我们渡过了整个大一的学习生活。
立即迎来大二的学习生活,回头想想这个学期,学校,班级,同学之间发生的事情都历历在目!
这个学期的最终阶段,我总结一下我这个学期的各方面情景。
也许能够归纳以下几个要点。
一、学习上;
比起上个学期的学习生活,这个学期没有那时的相对简便,因为我们开了有关专业学问课程。
如;解剖、养分、刚学的时候觉得有些吃力、甚至有些听不懂。
可是时间长啦适应了老师的奖开放式也就习惯了这个学期的学习制度慢的跟上啦老师的讲课步骤。
有时在双休日阅读课外书,或读一些有关的书。
将中的学问登记来。
从而提高自我的学问面,拓宽自我的思索角度。
在学习上有一样东西是非常重要的,那就是看法,仅有有好的看法才能确定好的成败。
还有一点我参与啦兴牧杯学问竞赛,既熬炼了自我,又使自我的专业学问有所提高,虽说最终的结果不是很幻想,但我觉得也是受益匪浅。
二、生活上;
和同学们和谐相处,建立好的同学关系,互帮互爱,构成独立的自理独立的良好品德。
宿舍是个大团体,八个人生活在同一个空间里面,但各自的生活习性都不相同,这就须要大家相互理解、迁就,仅有这样才能和好相处,为我们创建一个良好的学习和休息的环境。
这个方面我们宿舍就做的很好。
三、消遣上;
除了课上跟着老师学习轮滑课下还和同学去操场、广场去练习花样轮滑,虽然滑的不好,但自我认为有了很大的提高,从中找到了其中的乐趣。
有时在空闲时间还玩一些羽毛球,跑步等。
俗话说’身体是革命的本钱仅有一个好的身体,才能使自我更健康。
所以在学习中,也要做到劳逸结合。
综合上述,虽然我在这个学期有了必需的提高,可是我仍旧存在不少缺点,还有许多须要改善的问题。
总之,我要发扬优点改正缺点。
高校生活是珍贵的,我要珍惜剩下的读书机会,为自我创建更加完备的高校生活色调。
三年发展目标达成状况个人总结
为扎实落实好学校三年发展规划目标,总结阅历找出不足不断改进今后工,结合实际状况适时调整学校工作安排,以保证三年发展规划的按时完成,现对规划目标的达成作如下总结。
一、培育目标:
1、95%以上的学生心理素养健康发展,学生思想品德操行合格率达99%,基本达到规划要求。
2、学科成果及格率95%,优秀率55%,离目标要求尚有5%的差距。
今后要强化课堂教学效果,培育学生基础扎实,实力多样,爱好广泛,以创建实力和实践实力为育人重点,促进学生特性发展。
实现学生自我教化实力达95%,自学实力达80%的目标
二、学生发展目标
1、通过综合实践活动和探讨性学习的开展,使学生初步具备了肯定的探究实力,合作实力,创建力,有探讨性成果,管理创新目标
2、建立起了完善的管理机构,做到以人为本,从实际动身,科学管理初步实现学校决策民主化、管理科学化、工作制度化,使学校步入规范发展、有序发展、主动发展的轨道。
3、制定和完善了与学校自主发展相适应的各项管理制度,形成《陈家顶小学学校章程》。
三、队伍建设目标
通过实施人才工程,一支科研教学并重、结构合理、素养优良、业务精湛、富有活力的高水平师资队伍和科研团队,正在形成。
到目前学校共有平度市优秀老师和德育先进工作者4名。
教
师撰写的各类教化教学论文,在市级以上刊物上公开发表3篇,获省论文评比一等奖3篇、获省论文二等奖4篇、获省三等奖3篇,6篇获平度市论文评比二等奖。
三名老师在平度市老师教学基本功比武中获一等奖。
通过进一步明确科研主任、课题组长、课题成员工作职责,建立课题探讨制度等使老师工作质量和工作主动性的有了较大提高,确保了十二五课题探讨的顺当进行。
四、校内文化目标
1、学校将重视人文精神、协作意识的培育,组织师生开展主题显明的文体活动,如绿色校内、健康第一全民健身活动,与社区协作开展我爱我家的社会实践活动,努力提高学校师生的凝合力和向心力,渐渐形成我校主动向上、健康活泼的校内文化。
2、通过三风建设和抓过程管理,使学生养成良好的行为习惯。
20xx年种植花草树木600棵,教室、专用室、办公室等墙壁全部绘制经典诗文名言警句养成教化等方面内容的字画,校内文化建设达到渗透性、示意性和愉悦性相结合,对学生产生剧烈的感召力和吸引力,融教化性、科学性和艺术性于一体。
五、体育与健康教化目标
主动开展体育活动,切实增加学生体质,全体学生各项身体素养指标基本符合要求,《小学生体质健康标准》的及格等次达98%,优秀率达30%以上。
学生近视新发病率限制在1%以下。
1、加强体育教研活动,规范体育课堂教学。
体育老师依据学科特点努力改进教学方法,在授课时突出对学生体育实力的培育。
2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度,对所学课程刚好测试,以督促学生学习,提高学生熬炼的主动性。
3、开展课外体育活动,丰富学校文体生活。
①学校加强对课间操的管理,抓好大课间活动的落实,严格纪律,保证顺当开展。
成立体育活动检查小组,在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面,以班级为单位检查评比,刚好总结,形成制度。
②利用下午第三节课的时间,进行体育熬炼。
班主任深化班级做好组织发动和管理工作,保证了活动时间和活动质量。
③依据实际状况,贯彻小型多样、单项分散的原则,按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。
如:
篮球、乒乓球、跳绳、呼拉圈、踢毽子等活动,通过这些体育竞赛活动,激发了学生爱好,熬炼学生身体,活跃学校文体生活。
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