从述对象的角度设置分论点高考佳作选读.docx
- 文档编号:17942140
- 上传时间:2023-08-05
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:38.84KB
从述对象的角度设置分论点高考佳作选读.docx
《从述对象的角度设置分论点高考佳作选读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《从述对象的角度设置分论点高考佳作选读.docx(21页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
从述对象的角度设置分论点高考佳作选读
从“列举对象”的角度设置分论点高考佳作选读
2009年全国Ⅱ高考满分作文:
发现与创新
人因发现与创新而不断充实,生活因发现与创新而不断完善,民族因发现与创新而走向繁荣。
【开门见山,提出中心论点】
道尔顿发现自己的色觉异常,通过不断的研究,填补了医学理论上的色盲症空白:
安腾百福从拉面中获得灵感,创新出方便面,开发带动了一个新产业;乔利在工作中发现了煤油的去污能力,最终研究出了干洗剂,改革了传统的洗衣技术。
在人类的社会进程中,发现和创新起到了不可忽视的推动作用。
拥有一双发现的眼睛和一颗会创新的脑袋,让我们的生活更美好,让民族长久发展。
【概括回扣材料】
个人的发展离不开发现与创新。
有人曾说过:
“一个不懂得发现的人,只能生活在狭小的空洞里。
而一个不懂得创新的人,则使那个空洞更加乏味。
”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物,还用各色泥土创造出了最早的颜料。
发现和创新让原始居民得以生存,并从中满足绘画带来的精神娱乐。
将空间拉回我们自身。
无论是学生、领导还是其他领域的人物,只有不断发现自身的优势与不足,同时创造出一种合乎实际的应对方案,才能得到长久的发展。
可见,发现与创新在人的发展中功不可没。
【第一个分论点】
生活的完善离不开发现与创新。
除去前面提到的各色发明人、科学家,所有的科技发明人都是在生活中发现问题,解决问题,用他们的创新思路在实现自我价值的同时,推动了社会的进步,使生活更加充实而美好。
纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机,拉开了工业革命的序幕;爱迪生的电灯点亮了世界。
汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷,而正是不断地发现与创新造就了这一切。
【第二个分论点】
民族的繁荣离不开发现与创新。
就拿中华民族来说吧。
中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。
印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中起到重要的作用。
中华民族在生活中发现并创新出的优秀传统文化更是光彩夺目。
在21世纪的现代化进程中,我们只有懂得发现本民族文化中的美,并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它,使它与中国的现代化和谐社会建设相适应,才能使中华民族走向繁荣。
毋庸置疑,发现与创新在一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。
【第三个分论点】
不管是个人,生活,还是民族,长远的发展都离不开发现与创新的支持。
我们从道尔顿、安腾百福和乔利的身上看到了发现与创新的巨大力量,更应该使自己也拥有这样的能力。
让我们学会发现与创新,充实自己,奉献社会,复兴民族。
【呼应上文,提出号召】愿景
——永远的希望,永远的目标
我不知道今生命运如何,刚刚迈出的四分之一旅程,实在不可估算。
但愿景告诉我,命运并非上天安排,只能握在自己手中。
要获得幸福拥有辉煌,就得去耕耘去铸造,就得左右自己,做命运的主人!
我不知道前行的路上有几多挫折,尽管年少,但陷进泥泞遭风袭雨的经历已让我领教世间变幻。
但愿景指点我,命运的坎坷是上帝亲宠,只有在这艰辛多舛的险滩上留下足迹才能有资格欣赏明月的缤纷色彩,才能自豪地宣告:
我的生活不乏味!
我不知道摔倒之后能不能站起来,稚嫩的双肩还常常让父母用亲情慰藉抚摩。
但愿景正视我,就此躺下激情之火就会熄灭,拼搏之路就会中断。
只要还有一盏信念之灯闪光,就没有理由成为生活的懦夫,命运的俘虏。
成功之神青睐无畏的勇士,并亲传衔取橄榄枝的秘笈:
打破心中封冻的冰河!
我不知道耕种了是否有收获,心想事成的梦境一直停驻在枕间。
但愿景启迪我:
人的一生如同四季,春种、夏耕、秋收、冬藏。
种下的是希望,播撒的是活力,希望让生活充实多彩,活力为心田驱除杂草荒芜,总以为世间的温暖全来自太阳,其实心头的种子会传送出神奇的能量!
我不知道面对抛来的鲜花与掌声我会不会沉醉,荣辱得失的喜悲已让我领教人性的玄奥。
但愿景点化我:
荣誉,声名,如同鸦片,取用适量为良药,沉于其中销骨积毁,魂魄无存。
它不过是一个暂时小憩,一次修补调试的喘息。
人在征途,不是归人,只是一个踌躇满志的过客!
我不知道捧出了真诚是否会赢得友情,利来利往的市井俗媚把千年文明染上污渍。
但愿景教导我:
坦诚的价值似足色的黄金,永远不会贬值。
与它为伴,付出的是踏实自信,获取的是纯洁温馨。
知己的定义是坦荡中的愉悦,理解中的幸福。
任何功利的迎取应和,留给你的只能是隐隐作痛的悔过。
我不知道投入了真情是否会赢得芳心,玉壶冰心的清高曾将我驱至孤独清冷的窘地。
但愿景祝福我:
机遇垂青时要迅速出击,展示自己魅力的座右铭是“勇敢+尝试”。
果断让你不悔,执著给你幸运,敢爱敢恨成就一个真实完整的人生。
愿景为我驱散心中的浓雾,愿景为我描绘一片湛蓝的晴空。
那是我永远的希望,永远的目标……
[名师点评]文章有两种美丽最为夺目:
一是宝贵的情感体验,一个“胸中有阳光,脚下何彷徨”的乐观少年,将饱蘸生活体验的苦辣酸甜注入字里行间,把对明天成败得失的关注与期盼,化作了人生竞技征程上的一个个驿站,仿佛让人倾听到了一支诗意盎然的“青春舞曲”;二是独特的语言形式,文章思辨色彩浓郁,精辟妙喻俯拾皆是,对“激情之火”、“拼搏之路”、“信念之灯”的激情描述便是一个缩影。
最值得一提的是,用并列式的结构展开,读来朗朗上口,语势一气贯通,情感极为充沛。
如此机敏之作,非一般考生所能及。
拿什么赞美您,人民的总理!
(08全国卷1)
我不知道该怎样说出我的感动,我不知道该怎样去赞美您,人民的总理!
所有的语言,在此刻都那么的苍白无力;所有的修饰词,都那么的言不达意。
拿什么赞美您,人民的总理?
当我在电视上看到您在第一时间出现在震区时,我落泪了。
曾经在外国记者的刁难面前从容镇定,曾经儒雅慈祥的您,在电视上是那么的苍老。
您双鬓的白发,您悲伤的面容,您嘶哑的声音,你振奋人心的话语,让我一次次感动。
这就是人民的总理啊!
一位66岁的老人。
在震后的汶川奔走,看望群众,慰问病人,鼓励兵士……您清瘦的身材里到底藏了多少热情,多少对人民的爱啊,您如此的奔波劳碌!
暴雨挡不住您,骄阳挡不住您,泥泞挡不住您,48个小时的未合眼也挡不住您!
拿什么赞美您,人民的总理?
当您在电视上流泪的时候,我们都哭了。
共和国的总理流泪了,他为他深爱的人民和祖国流泪了,而他的子民们在他流泪的瞬间也痛哭失声……
忘不了您对正被困的孩子们的讲话:
“孩子们,我是温爷爷,你们一定要坚强……”此时的您,是一位长者,是一位在期待着孙子被救的爷爷。
亲子情怀,不是吗?
忘不了您跌的那一脚,那么泥泞不平的路,您是以怎样的执着走过来的啊。
以66岁的高龄,行走在震后的四川,总理啊,您累吗?
您的胳膊流血了,您顾不上,因为前面流血的还有您的同胞。
您三夜未眠,您顾不上,因为前面还有未眠奋战的同胞。
您顾不上你自己,您顾上的是正在遭受困难的同胞们!
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
”这是范仲淹说的,千百年后在您身上展现了光芒。
“鞠躬尽瘁,死而后已。
”这是您说的,也是你做的,您胸中装的是您的人民,唯独忘了您自己!
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”林则徐的一句话,在您身上被实践得那么完美和谐。
震后的四川,余震不断,危险重重,您奋不顾身,您一往无前,您披肝沥胆,您大义凛然……
我找不出合适的词来表达我的感动与尊敬,也不找不出恰当的话来描述您的心忧万民。
您只是说您是共和国的总理,是人民的儿子,您只说“人民高于一切,生命高于一切”。
我想,总理啊,有您在,我们就不怕!
有您这样的总理在,咱们中国,永远有希望在!
中国不哭,中国,加油!
总理啊,您就是我们心中的灯塔!
拿什么赞美您,人民的总理?
一句俗套的话:
“人民的总理爱人民,总理的人民爱总理!
”总理啊,我们要您,我们永远和您在一起,为中国奋斗,为中国加油!
精神的三间小屋
毕淑敏在《精神的三间小屋》中说:
精神有三间小屋。
第一间,盛放我们的爱和恨;第二间,盛放我们的事业;第三间,盛放我们自己。
在我们的心中也有三间小屋。
第一间,盛放我们的苦难。
南太平洋的小岛幼龟,只有经老鹰不断地啄食,在竞争中得以生存。
而没有丝毫苦难意识的龟群,终将成为雄鹰的腹中之食。
没有经过流水冲蚀的卵石,不会发出夺目的光彩;没有经过风雨洗礼的树木,不会在风雨中愈益苍翠;没有经过苦难洗礼的人类,不会在自然面前更加挺拔。
苏轼一生颠沛流离,多次遭贬,但他的心中总是将苦难承载。
“乌台诗案”后被贬黄州的苏东坡,依旧乐观地迎接苦难,在给友人李常的信中写“虽遭贬于此,遇事有尊主泽民者,则为之录”。
这才是一代伟人文豪的处世之学,将苦难放在心底,微笑面对生活。
第二间,盛放我们的思想。
接受错误信息的幼龟,没有经过自己的思考,就争先恐后地涌向海滩,等待他们的,将是灭顶之灾。
对于一个人来说,进过思考,再作出决定,才是智者。
法国作家帕斯卡尔在他的《人是一根会思想的芦苇》中说:
“人是自然界最脆弱的一根芦苇,但是,人是一根会思想的芦苇”。
古人有言:
三思而后行。
充分地思考,才能扫清前进中的障碍。
庞涓未经深思,轻信孙膑所设之计,才有了“庞涓死于此树之下”的遗憾;司马懿未经熟虑,轻信孔明空城之计,才有了拥有重兵而致大败的千古遗恨。
而正因为有了多次思考,敢于否定前人,才有了给阿基米德一个杠杆,他可以撬起整个地球的佳话,才有了给卡文迪一杆巨称,他可以称出地球质量的传奇。
第三间,盛放我们自己。
即使是年幼的龟,也可以在危难时刻缩回去,重新审视世界。
作为有成熟心智的人类,更应摆正自己的位置。
即使有苦有难,也可以通过思考,找寻出路。
坚信我是自己的主宰,虽然失望,但不绝望。
晋朝时代黑暗,朝廷腐败,却有“竹林七贤”在一片乱世之中,吟唱自己的生命价值观。
于是有了嵇康的竹林打铁,广陵绝唱,有了阮籍的“时无英雄遂使竖子成名”的高呼,有了刘伶抱杆栏而舞,把盏而歌的吟唱。
这精神的三间小屋,需要能够承受苦难的心灵作柱,能够遇事三思的大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净,阳光四溢的三所小屋!
【点评】这篇文章的题目比较新颖,有几许新意,吸引了阅卷者的眼球。
文章开头用著名作家毕淑敏的《精神的三间小屋》,引出“我们心中的‘三间小屋’”:
一曰盛放苦难,二曰盛放思想,三曰盛放自己。
而这三点都没有脱离材料的内容和含义的范围,考生总是有意识地把它们与材料内容联系起来进行论述。
你不得不承认,他的联系是有道理的,绝非胡拉乱扯,毫不着调。
由于作文题材料的立意是开放的,因而对材料进行思考的角度也应该是多种多样的,这位考生在对材料意义的挖掘上,显示了较好的发现能力、选择能力和探究能力。
带着感动出发(安徽卷08)
暴雨之中,是谁,为你撑起一把伞?
漫漫长夜,是谁,为你点亮一盏灯?
怀着一颗感动的心,你会发现,暴雨后总有美丽的彩虹,黑夜里总有星星在闪烁。
带着感动出发吧,让你的人生温馨而美好!
感动,珍藏在我们心中,又时时刻刻向外散发着光与热。
带着感动出发,用善于发现的眼睛探寻人生路上的风景。
我相信无论是广阔的大自然,还是热闹的人类社会,都会使我们收获最宝贵的财富。
带着感动出发,在大自然的奥秘与美丽中行走,我们将收获发人深省的哲思。
当川端康成感动于夜半时分盛开的海棠花,他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与纯美的结合律;当宗璞驻足在紫藤萝瀑布下,体会着紫色波浪带来的感动时,她便领悟了生活与不幸的辩证法;当史铁生在地坛的花花草草中停留,感动于昆虫们的辛劳时,他便看穿了生与死的轮回……人总是由自然而生,与自然中生灵万物有着共同的感应,而感动便是这样一把钥匙,让我们打开与自然的感应之门,收获朴实而深刻的哲思。
带着感动出发,在人间社会的喧闹与冷暖中行走,我们将收获感染至深的温暖。
当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击时,我们看见一位瘦小的残疾人弯腰护住火炬,完成了她一生中最出色的防守。
那一刻,奥运圣火为她感动,燃烧出耀眼的光芒!
当冰雪肆虐我国南方时,我们看到无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁。
那一刻,冰雪为之感动,为之消散!
当地震突袭四川时,我们看见,一位年过花甲的老人面带忧虑,在废墟间穿行。
那一刻,国人为之感动,世界为之惊叹!
在风雨之中,在瓦砾之上,我们用感动见证了最顽强的民族、最伟大的爱!
带着这样的感动出发,谁不会变得更加成熟,谁不会更了解温暖的含义?
带着感动出发,我们在自然中聪慧,我们在社会中成长,于是,我们要将这感动传递给更多的人们。
伸出你的双手,将爱心的感动传递给孩子;坚守你的岗位,将敬业的感动传递给同事;攀登你的高峰,将拼搏的感动传递给同伴。
我们相信,这些感动会在人们心中发芽,开出美丽的花朵,使我们的世界变得更加色彩斑斓。
而这,正是带着感动出发的意义所在。
请带着感动出发,在暴雨中为他人撑一把伞,在黑夜中为他热点一盏灯。
带着感动出发,我们的人生,我们的世界,将永远充满光明!
带着感动出发
那春雨滋润中倾吐的第一滴绿意令我感动,那夏日炙烤下绽放的第一朵鲜花令我感动,那秋日里飘零的第一片黄叶令我感动,那冬夜里飘落的第一片雪花令我感动。
掩卷长思,大自然的无限奇景令我感动。
在五彩缤纷的人生道路中,亦有无数的感动。
今天,我要带着感动出发,领悟那人生哲理。
我要带着感动出发,领悟那永恒的师魂。
一声巨响,苍茫大地,这是多么震撼人心的一响!
生命是多么的脆弱,面对大自然的袭击,再有能力的人也无法阻止灾难。
可是,我看到了那楼板压得不成人型,血肉模糊的谭老师。
他并没有向自然屈服,在灾难来临之际,毅然用自己的双臂撑起生命的天空。
当救援人员赶来时,救起被他掩护得完好无损的四个孩子时,他的双手紧紧地抓着讲台,怎么也掰不开。
在场的人纷纷落泪。
这是何等的伟大!
他用渺小的身躯换来生命的永恒,这是生与死的抉择。
但他大义凛然,把生的希望留给了他人,这种大无畏的精神令我感动。
今天我带着感动出发,我领悟到了古人“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,而有价值的死却比泰山还重,那是永恒的师魂!
我要带着感动出发,去领悟那英雄之魅。
他和我们一样有着青春的梦想,一样有着花样的年华。
可命运的阻隔使他的道路日趋艰难,他——王宝强,2008年感动我心的人物。
他14岁来京谋生,为他的生活梦想而奋斗。
他一呆就是几年,可他并不松懈,他坚信坚韧终能成就平坦大道。
功夫不负苦心人,他被导演冯小刚看中,相继演了《士兵突击》等一系列精彩影片。
他——王宝强成就了自己的英雄本色,面对困难他顽强不屈,勇往直前。
他的拼搏精神令我感动,他让我领悟:
做任何事情都应该持之以恒!
带着感动出发,我领悟到人生中有许多宝贵的经验,它不断充实着我的生活,让我的人生之路更加饱满,它铸就我人生中的宝典,让我走向辉煌!
好奇心
我是当年武则天立下的那块无字碑。
数千年来,多少人对我的存在感到质疑,其实,说实在的,我对自己的身份也感到好奇。
主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。
我好奇我的主人。
一朵深宫玫瑰却偏偏如此铿锵,一双娇弱肩膀却担起天下人的希望。
三从四德禁锢不住你的步伐,你默默地演绎着属于自己的繁华。
溺女,谁能体会你的不舍与无奈?
弑子,谁能感受你的心痛与欲哭无泪?
摄夫,谁能理解你心中恨铁不成钢的痛楚?
宠张,谁能分担你独处深宫的寂寥?
垂帘,昭示着你——她人无法企及的高度;称帝,昭示着你不可一世的霸气;改元,一个“曌”字,将你推上了生命的最高点。
我好奇我的主人,为什么你的背后,有这么多不为人知的无奈,痛楚,辛酸……
我好奇我的身世。
主人深知自己正遭受着千万人的唾骂,好一句“狐媚偏能惑主”,好一句“一将功成万骨枯”。
但是,好一个武则天,生前要一鸣惊人,身后也要再鸣惊人。
自古碑者,或歌功颂德,或说罪道过;或洋洋千言,或寥寥数语;或意境平浅,或深刻隽永。
唯有我,一个字也没有。
主人立下我,是怕承受更多人的唾骂,所以给自己留下一个书写罪状的平台,还是你觉得中华上下几千年的历史都承载不了你的辉煌?
我好奇历史上著名的女者。
褒姒,有冷艳,有周幽王为博她一笑而烽火戏诸侯的壮举;妲己,有妖娆,有商纣王为她建造的“酒池肉林”;玉环,有华贵,有唐玄宗为红颜而置大唐江山于不顾的真心;昭君,有美貌,有万古垂青的芳名……而我的主人,为什么我的主人只有万世的骂名?
只有我?
主人,感谢你在缔造我的同时,赐予了我一颗常人没有的好奇心,因为是它,让我了解了你的过去,你的背后,你的鲜为人知的一面。
你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高的傲世风骨,你桃花般红消香断的泪痕,你柳絮般飘飞的沉思,只有婉儿姐姐和我能理解吧……我不在乎你站得有多高,亦不会在乎世人对你世俗的评价,如果有来生,我只愿带着这颗好奇心,做你喘息的平台。
【点评】探索女人武则天,以“无字碑”的视角来打量,来考察,既有对武则天一生大事件的勾勒、体会和透视,又有历史的大视野,以“碑”说话之后,又将目光投向时光的坐标。
文章以“好奇”为由,命意所在,端在“理解”,故能深入幽微,叩动心弦,捕捉到历史的心跳与喘息。
这也是今年高考作文的拔尖之作。
溯源(2010四川)
鱼儿逆水而游,费尽全部心力回到自己的出生地,那不过是一次生命的溯源;鸟儿孤身穿过峡谷,只为了一次飞蛾扑火式的交配,那也是生命的溯源;“虎毒不食子”的老虎妈妈,为了保护孩子不惜血流成河,那更是生命的溯源;而对于我们每个人来说,也是在“小蝌蚪”的奋力挣扎下,才为我们播下了生命最初的火种。
生命,本来是一个个独立的点,在彼此的偎依中连成线,构筑了一个精彩的面。
柏拉图的永恒,是我们终其一生都不能得到的天上人间;圣西门的空想主义,更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一……这些伟大的哲学家,用自己的坚持和梦想,以及终身无怨无悔的奉献,为我们化身为成长路上的一座座里程碑,将我们带上了精神解放的康庄大道。
哲人,本来是一个个独立的点,在彼此的搀扶中连成线,构筑了一个精彩的面。
2006年的雨雪冰灾,是索取与付出的转折点;2008年汶川大地震的灾难,是理解与奉献的转折点……这些鲜活的点,从一个个活生生的笑容里面,从一滴滴悲壮的眼泪后面,从一条条欲望与安全的分割线里面,从一张张神情各异的面孔里面……告诉了我们真实的人,真实的人性,真实的人生,真实的人类世界。
爱与被爱,本来是一个个独立的点,在彼此的关注中连成线,构筑了一个精彩的面。
生命、哲理、爱,他们就好像三个最美好的点,彼此生死相依,永生风雨同舟。
是她们,给我们展示了一个个美好的世界,五色斑斓的面。
面上是一幅“清明上河图”,而面下,则是我们的人生的每个阶段,以及每一个人生。
(
【赏析】这篇文章小作者摆脱了以个体为点的窠臼,而是将生命、哲理和爱分别作为一个点,去诠释由此而构成的精彩的线和面,特别是三个分论点的推出,令人耳目一新。
整篇文章立意高远,大气厚重。
文章内容充实,结构清晰,文笔流畅且富有张力,是考场不可多得之佳作。
本文选取了大量的素材去印证三个分论点,这些素材面,不仅反映出小作者有较好的文化视野和人文底蕴,同时也可看出小作者能紧扣时代脉搏。
绿色生活(2010江苏)
轻挥手中的画笔,点点颜料轻显纸上,道道绿痕尽现眼前。
是的,我要用手中的画笔,描画绿色生活……
山水•淡绿
青山巍巍,碧水悠悠。
嗯,我的画中,青山绿水怎可缺少?
山之绿,该是淡绿,惟此才有“齐鲁青未了”的连绵;水之绿,亦是淡绿,惟此才有“白毛浮绿水”的谐趣。
远望,青山巍巍,浮云轻飘,静绕山间;近观,碧水悠悠,鱼虾匆过,游戏水中。
青山抱碧水,碧水倚青山,山水相交,青碧相融。
好一幅山青水碧的自然之画,好一派淡绿色的生活。
小草•翠绿
冬寒已过,春暖始来,大地回暖,万物复苏。
脚下,静埋于黑土之下一冬的小草,如今已悄然蹿出头来。
沐浴春风,畅饮春雨。
呵,我怎能把小草忘记!
草儿的颜色……“野火烧不尽,春风吹又生”。
啊,只有那一抹翠绿,才配得上这生机盎然的小草。
任你寒风凛冽,小草不畏,任你万人踏过,小草无惧,任你野火焚烧,小草依旧……思索间,笔动间,一丛丛生命顽强的绿草已映满眼帘。
啊,好一幅青草丛生的生命之画,好一派翠绿色的生活!
人家•浓绿
有山,有水,有草,还少些什么?
对,是人家。
这次用浓绿,蘸些颜料,随意几笔,绿房、绿窗、绿门,当然,还有浓绿色的人。
或许是“悠然见南山”的陶潜,或许是“空山鸟语,弹琴长啸”的王维,抑或是“梅妻鹤子”的林和靖……归隐山林,远离俗世,一块田地,一支锄头,一方小苗,陶冶于田园,寄情于山水,没有官场的污染,没有世俗的喧闹,也没有功名的侵扰和利禄的熏烦。
心中惟有这清秀的山水,惟有这恬淡的画面,惟有一颗宁静悠然的心。
啊,好一幅乡村人家的悠然之画,好一派浓绿色的生活!
……
桌前,我静静洗着画笔,细细望着这满是绿色的画,心中不由一阵欣然:
青山碧水,那是自然之绿;翠草丛生,那是生命之绿;人影悠然,那是生活之绿。
淡绿、翠绿、浓绿,颜色渐深,心情却渐淡……对了,这幅画就叫作“绿色生活”。
偶然?
必然!
偶然进入蚌中一粒沙,若无蚌之日日磨砺,也不会成为温润赛玉的珍珠;偶然遗于石缝一树种,若无韧如磐石之志,亦不能长成黄山上气势如虹的迎客松!
正如——众只道是《格林童话》出版是偶然,就不知格林兄弟满心努力尽血汗!
没有一种偶然的成功,不是用“必然”的毅志绘就;没有一种偶然的成功,不曾被“必然”的汗水沾染!
君知否?
华人名导王家卫,成就事业的偶然。
青葱之年他便打工于电影公司剧本创作,郁郁不得志而度日如年,后因机缘巧合,恰有一小成本电影邀不到导演,他的毛遂自荐才成就了一段佳话。
然若其无满腹的才华和过硬的电影技术,这样的“偶然自荐”又怎能成就其日后留名影史的光耀?
偶然的背后是必然,我们哪里知道他积年累月钻研电影艺术的辛酸!
君可知,因《三杯茶》而垂名的摩尔森似偶然成名的一凡人耳!
事业不振,家庭不和的摩尔森只是偶然旅行至中东地区,这一为告别苦闷的举动却让他的爱心播种在那片仇恨美国人的土地!
《三杯茶》中详尽地记录着这个美国人在中东地区为这个落后的世界奉献的点点滴滴。
看似偶然的契机,仍是必然的铺陈。
若无摩尔森心怀对其他民族悲悯、怜爱之情,又怎会愿意让爱在他乡盛放出灿烂之光!
众只云梵高成功是偶然,却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年;众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点,却不知年少时的他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗;众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王,却忘记当年的他日夜写歌,将梦积累成厚厚一叠歌词卷……
总有一种成功被误读成“偶然”,然而其背后总氤氲着“必然”的辛酸!
没有一种成功只倚仗着“偶然”,通向它的路上一定有“必然”的血汗!
没有一种成功只青睐着“偶然”,成功往往铺垫着一块又一块努力的金砖!
偶然的成功,请用必然的毅志绘就!
点评:
“偶然与必然”,不少考生从作文试题材料中提炼出这个观点,并作为自己作文的论点。
本文是这类作文中的佼佼者。
偶然存在于必然之中,这个“必然”是什么呢?
文章能否阐述充分呢?
这些都在挑战着作者。
本文前半部分,“君知否”“君可知”列举事实,运用繁例;“众只云……”排比三个点例。
后半部分,三个排比段,用比喻的形式来揭示“偶然”背后“必然”的艰辛,揭示成功由“偶然”与“必然”组成的奥秘。
2010年高考福建满分作文
材料题:
雅各布·格林和威廉·格林两兄弟的假设,他们只是为了证明民间童话和历史是否有联系,最后却求证不了,然后把笔记本束之高阁,后来是他的朋友发现并且出版了这个再印几万次,发行几亿本,被四十几个国家翻译成五十多种语言的《格林童话》。
自己选个角度写,题目自拟,立意自定。
可是又不得超出材料内容和含意。
站对人生的舞台
美丽的故事,当其遭遇“人类发展史”的思索,它便只是书架上等待蒙尘的失落一族。
而当它以童话的姿态站在世界面前,它便成为了全世界儿童心中的故乡,成了筑梦的奇迹工厂。
人生亦如这本险遭埋没的童话:
站对舞台,造就成功。
当无数歆羡的目光投注到诺贝尔文学奖获得者,村上春村身上之时,谁又能想象他曾与妻子开着一家小店,整日为柴米油盐的琐碎烦恼?
一支能镌刻山河,能序写人生的笔,怎能这样在世俗的人间里蒸干油墨?
他毅然决定全家搬到乡下,过一种清幽的生活。
终于,他成了一名最纯粹的作家,他找到了文学这一个真正属于他的舞台,他造就了最炫目的成功!
人生的选择就
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 对象 角度 设置 论点 高考 佳作 选读