没有作业的星期天.docx
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没有作业的星期天
篇一:
《没有作业的星期天》
没有作业的星期天
没有作业的星期天,对于我们小学生来说,是非常重要的了。
可是现在,我们只能望着一堆堆的作业兴叹了。
一大早起床,我很快做完了老师布置的作业,准备上网听会儿歌,轻松轻松。
刚打开电脑,妈妈回来了,见我上网,连忙打开她的话匣子唠叨起来“你天天就只知道上网,听一首歌的时间,还不如做几道习题呢!
快,去写篇日记。
”我很不服气,大声说道“我作业都做完了,凭什么不让我上
网?
”“啪”,一耳光扇在我的脸上,紧接着又是妈妈的话“你要考北**律系是吗?
像你这样子下去,讨饭都没门儿!
”我只好回到我的卧室写日记。
下午,我准备美美地睡上一觉,要把一个星期缺少的瞌睡都补回来。
不料爸爸回来了,递给我一张数学卷子“快去做。
”我知道顶嘴还会惹来一顿痛骂,只好不情愿地拿起笔,“唰唰”写起来。
唉!
现在的星期天,已经不属于我,属于作业、老师、家长。
我真希望有个没有作业的星期天,好让我有更多的时间放松大脑。
什么时候,我才能有一个没有作业的星期天呢?
篇二:
《小学作文周末没有作业》
周末没有作业
什么?
没有作业?
是我看花眼了吧?
我揉了揉眼睛,在仔细地看了看黑板,没错,刚才老师确实在黑板是那个写了六个大字“周末没有作业!
”我简直不敢相信自己的眼睛,老师,今天不是愚人节吧?
教室里安静了,等待老师发言。
老师笑了笑,大声说;“周末没有作业!
”教室里炸开了,爆发出惊天动地的欢呼声,差点没把教室震塌。
敲桌声,欢呼声,高呼“老师万岁!
”笑声响成一片。
我呢,也乐在其中。
下课了,玩得更疯了,毕竟会有这么好的事。
可有些还蒙在鼓里头,根本不相信,“老师卖得是什么药啊”“怎么回事,毕业生没有作业做”“我不是在做梦吧”“老师肯定吃错药了,要不,今天就是愚人节”一团问号,议论纷纷。
管他呢,这个周末没有作业,这个好事也会降临在我“超级衰神”身上,我可不能辜负了这片好心啊,呵,周末,我可以尽情地玩一把了,要多痛快有多痛快,要多疯就有多疯,O(∩_∩)O哈!
放学了,同学们在打着小算盘,周末到哪儿溜一把,都在那儿来个疯狂滑板,都在聊着周末咋个过法号**
早晨,起床,深呼吸,啊,周末没有作业真是爽,连做个梦也快活了。
啊哈,今天可以尽情地玩,放松放松。
也难怪这么说。
毕业生每每面对的是一大堆一大堆的作业,厚厚的书。
父母为了儿女将来有出息报了兴趣班,周末的日程都被父母填得满满的,想玩玩都不行,这个学的朦朦胧胧还未搞清楚却已被父母
拉去学那个了,有些没兴趣但父母逼着*******?
(?
)?
唉。
真是望子心切,望女心切啊。
家庭经济不是很富裕的,就买一大堆一大堆书让儿女做了一本又一本,要是出去玩玩,父母就唠叨个不停,说什么“想放松就做做家务”还来个“一举两得”。
我看父母根本没不知道玩玩会提高学习效率。
我约好了同学去书店看书。
我刚想出门,这不,父母就开始唠叨了,我只好乖乖
顺从。
糟了,时间快到了。
我拼了!
我蹑手蹑脚走……耶“呼”看来我的“飞毛腿”
还没生锈。
额,同学也都像我一样满头大汗。
不用说,也都是逃出来的。
“走”我擦
了擦汗说道。
点点头、、、。
“看来我们中午在外面吃碗面算了”她掏出钱包,数了数“幸好我带了钱”。
“废话,吃泡面算了,省得回了家出不来,那可麻烦了”我赞
同。
就这样,我们在外头吃了碗泡面充饥,一直呆在书店看书。
晚上八点才散。
没有作业的周末就是爽!
真希望下次还有有这样的机会,那样,我不只在书店呆乐儿了,我要痛痛快快玩一把&&&&&&
篇三:
《没有作业的星期天》
没有作业的星期天四川省眉山彭山一小四
(1)班李培菡
没有作业的星期天,对于我们小学生来说,是非常重要的了。
可是现在,我们只能望着一堆堆的作业兴叹了。
一大早起床,我很快做完了老师布置的作业,准备上网听会儿歌,轻松轻松。
刚打开电脑,妈妈回来了,见我上网,连忙打开她的话匣子唠叨起来“你天天就只知道上网,听一首歌的时间,还不如做几道习题呢!
快,去写篇日记。
”我很不服气,大声说道“我作业都做完了,凭什么不让我上网?
”“啪”,一耳光扇在我的脸上,紧接着又是妈妈的话“你要考北**律系是吗?
像你这样子下去,讨饭都没门儿!
”我只好回到我的卧室写日记。
下午,我准备美美地睡上一觉,要把一个星期缺少的瞌睡都补回来。
不料爸爸回来了,递给我一张数学卷子“快去做。
”我知道顶嘴还会惹来一顿痛骂,只好不情愿地拿起笔,“唰唰”写起来。
唉!
现在的星期天,已经不属于我,属于作业、老师、家长。
我真希望有个没有作业的星期天,好让我有更多的时间放松大脑。
篇四:
《星期天作业》
八年级物理周练
(一)
1、如图所示,小明同学坐在过山车里,过山车高速运动时,小明看到地面上的人和建筑物都在旋转.他选取的参照物是
A.地面上的人B.建筑物C.过山车轨道D.过山车2、如图所示.高空跳伞运动员跳离飞机后,他们在飞速下降时.看到大地迎面而来.如果我们说其中的某个运动员是静止的,那么选择的参照物是
A.大地B.飞机C白云D.运动员背着的伞包3、我国l元硬币的直径最接近于()
A、2nmB、2mmC、2cmD、2dm4、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是()A.172mmB.712dmC.0.01712kmD.0.1712m5、公路边有一农舍,它的烟囱正冒着烟,插有旗帜的a、b
两车在农舍旁的公路上。
观察右图中旗与烟的情况,判断以下关于a、b两车相对于房子的运动情况的说法中,正确的是
A.a、b两车一定向左运动B.a、b两车一定向右运动C.a车可能运动,b车向右运动D.a车可能静止,b车向左运动
6、用毫米刻度尺测量工件的长度,将其一端与10cm处的刻度线对准,另一端恰好与24cm的刻度线对齐,此工件的长度应记为()
A.14cmB.14.00cmC.0.14mD.0.140m7.用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么测量结果将()A.偏大B.偏小C.不受影响8.关于误差的概念,下列说法正确的是()
A.误差就是实验中产生的错误B.认真测量可以避免误差C.实验中误差不可能避免,但是可以尽量减小
D.采用精密测量仪器,改进测量方法,可以避免误差
9.用一把刻度尺测某一物体的长度时,一般要测三次或更多次,这样做的目的是()A.减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C.减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差D.避免测量中可能出现的错误.....
10、要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小,下列方法中最佳的选择是()A.刻度尺仔细测量硬币的厚度,求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值
C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度,求平均值
D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1角硬币的厚度1用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是()
A.测量时,刻度尺不能歪斜B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起C.读数时,视线应与尺面垂直D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位12、关于参照物下列说法正确的是()A.参照物应是静止不动的物体
B.选择的参照物不同,同一物体的运动状态不一定相同
C.参照物可以选研究物体本身D.参照物应是运动的物体
13、平直轨道上行驶的列车,放在车厢小桌上的一只苹果相对于下哪个物体是运动的?
A.这列列车的机车B.坐在车厢椅上的乘客C.沿车厢走动的乘客D.关闭着的车门14、一天某城市天气格外晴朗,风吹着白云在蓝天中飞渡,某人走近一高高的商业大厦时,抬头一望,惊呼大厦在摇晃要倒塌,以致造成千人狂逃,过后经查证,纯属虚惊一场,该大厦仍牢牢地耸立在一片空旷的地上,造成这些人错觉是因为他们选择了以下哪个物体作参照物?
()A.地面B.商业大厦C.蓝天D.飞渡的白云
15、甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物的乙物体是()
A、可能运动B、可能静止C、一定运动D、都有可能
16、在电视连续剧《西游记》里,常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头,这通常是采用“背景拍摄法”;让“孙悟空”站在平台上,做着飞行的动作,在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云,同时加上烟雾效果;摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一齐摄入镜头,放映时,观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。
这里,观众所选的参照物是()A.孙悟空B.平台C.飘动的白云D.烟雾17、下列物体运动速度最大的是()
A.百米世界纪录是84sB.手扶拖拉机每分钟行驶300mC.某学生骑车速度20km/hD.城区汽车10min行驶6km18、赛车的速度比公交车的速度大,这说明()A.通过相同的路程赛车比公交车运动的时间长B.相同时间内赛车比公交车通过的路程长C.运动时赛车比公交车用的时间短
D.运动时,赛车比公交车通过的路程长
19、关于匀速直线运动的说法错误的是()
A.运动快慢不变,运动的路线是直线的运动叫匀速直运动B.匀速直线运动中,可用速度大致地表示物体运动的快慢
C.当物体作匀速直线运动时,相同时间内通过的路程相等D.当物体作匀速直线运动时,运动的方向不变
20.一辆小车在平直的公路上行驶,在第1s内通过了10m,第2s内通过20m,第3s内通过30m,则这辆小车()
A.在第1s内是做匀速直线运动B.在这3s内都做匀速直线运动C.在这3s内做变速直线运动D.只在第2s内做匀速直线运动
二、填空题(每空2分,共20分)
21、运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15s,由于指针没有回零,继续记录小明同学的成绩是27s,那么小明同学的真实成绩是______s,小明的平均速度是______m/s.22、给下列数据填上单位某同学身高65____,课桌的长度是60.0______,地球的半径是43103______.
23、某同学测量一本书的厚度是4mm,已知课本共200页(100张),那么,每张纸的厚度是______mm.
24、一个做匀速直线运动的物体在2min内通过了300m的路程,它运动的速度是____m/s,这个物体在前10s内的速度是____m/s.
25、甲、乙两个物体都作匀速直线运动,已知两物体运动速度之比为4∶5,通过的路程之比为3∶2,则甲、乙两物体运动所用的时间之比为__________。
26、一张桌子长1m,一物体在拉力作用下在桌上做变速直线运动,如果前60cm的速度为0.15m/s,剩余40cm又用去1s的时间,则物体在整个路程中的平均速度为km/h。
三、实验题(每空1分,表格中所有空格正确得2分,共10分)
27.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,用测出小车到达A、B、C三处时的时间
(1)该实验是根据公式进行测量的。
实验中为了方便计时,应使斜面坡度较)(3)请根据下面表格中的
段的平
均速度VAC偏____(填“大、小”28.某同学测量长度的方法如右图所示。
他在测量中的错误有
(1);
(2);
29、下图所示中物体的长度应正确记为
30.一只野兔在草地上以14m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃,猎犬在野兔后方90m处以34m/s的速度追击野兔.问野兔能否安全逃进树洞?
(用两种方法完成,第一种方法7分,第二种方法3分,共10分)
31、以“城市.让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日拉开帷幕。
(1)同在S城某工厂工作的小王和小林想结伴乘火车一起去看世博会。
了解到世博会的开馆时间是900——2400,当地的火车时刻表见表一他们的工作时间表见表二。
①如果,他们想在世博会游览一整天(900——1900),他们可以选择星期____乘_____车次的火车去。
(为保证工作的顺利进行.要求下班后至上车有4小时的时间,车回S城后至工作有4小时的休息时间。
)
日班7O0——15OO中班15O0——23OO夜班2300——次日7O0②从火车时刻表可见,D3101车次的火车在两地间行驶时的平均速度是______千米/时(小数点后保留一位数字)。
第一章机械运动复习
长度和时间的测量长度的测量
(1)长度的国际单位,其他单位
(2)测量长度的工具(3)使用刻度尺时应注意①首先看零刻度线是否完好,再看量程和分度值;(图中刻度尺的量程是;分度值是)比较运动快慢的两种方法;。
速度是表示物体的物理量。
速度的公式注意事项
(1)若求路程则公式变形为,若求时间则公式变为。
(2)2m/s表示物体一秒钟走
3)计算时注意要统一单位,若单位不统一,要先化单位。
(4)1m/s=km/h。
匀速直线运动物体沿且速度的运动。
(相同时间内通过相同路程不一定是匀速直线运{没有作业的星期天}.
②测量时要使刻度尺的刻度线与被测物一端对齐,刻度线要紧靠被测物,若刻度尺较厚则竖放;读数时视线要刻度线;
③读数时必须估读,读到分度值的下一位。
最后记录的数据必须带上。
时间的测量
(1)时间的国际单位,其他单位
(2)测量工具停表
(3)使用机械停表测量时间时,读数要注意大圈是表示秒,内圈表示分。
误差
(1)误差是和的差别,是在测量步骤都正确的情况下还是会出现的,是避免的。
(2)减小误差的方法。
(3)错误是由于操作不当或读数粗心造成的,是避免的。
考点用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为,所测铅笔的长度为。
一、运动的描述
机械运动是指物体的变化。
判断物体是静止还是运动的方法步骤
(1)确定研究对象;(即要研究谁的运动状态)
(2)选定参照物并假定其静止;(注不能选研究对象本身为参照物)(3)看研究对象到参照物的距离和位置是否改变。
运动和静止是,一般为了研究方便选为参照物。
考点1.某人坐在匀速向西行驶的列车中,以列车车厢为参照物,他是__________(选填“运动”或“静止”)的;此人看到路边的房屋向_________运动。
2.在平直的公路上,有甲、乙、丙三辆汽车,先后离开车站向东行驶,甲车速度最大,乙、丙两车速度相等,则下列说法中正确的是()
A.以甲车为参照物,乙车向东,丙车向西行驶B.以甲车为参照物,乙、丙两车都向西行驶C.以乙车为参照物,甲车向东,丙车向西行驶D.以丙车为参照物,乙车静止,甲车向东行驶二、运动的快慢
动。
)粗略的研究变速运动只需求平均速度,v=s总/t总
考点一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程位1800m,书店到学校的路程位3600m.当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起再经过了12min到达学校.求
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?
(2)这位同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大?
{没有作业的星期天}.
●基础知识巩固
1.在横线上填上合适的单位
(1)教室每层楼高约32____;
(2)课桌高度大约70____;(3)一张纸厚度约75____;⑷脉搏跳动一次所需的时间约为0.015_______。
如左下图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,尺精密些;就使用方法而言,尺的使用方法不正确。
此木块的长度为。
如右上图所示,读数时视线正确的是,物体的长度是cm。
下列各过程经历的时间最接近1s的是()
A.人眼睛迅速一眨B.人心脏跳动一次C.人正常呼吸一次D.人打一个呵欠某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度,五次测量的数据分别是24dm,25dm,24dn,242dm,求该物体的长度。
有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是()
A.风和水B.船和地面C.山和船D.风和地面某人坐在匀速向西行驶的列车中,以列车车厢为参照物,他是_______(选填“运动”或“静止”)的;此人看到路边的房屋向_______运动。
8.甲、乙两车并排停在车站.后来,坐在甲车内的小张看到窗外的树木向西移动;坐在乙车内的小李看到小张不动,那么由此可知()
A.甲车向东开动,乙车不动B.甲、乙两车同时以相同的速度向西开动C.甲、乙两车以相同的速度向东开动,且小李观察小张时是以大地为参照物的D.甲、乙两车以相同的速度向东开动,且小李观察小张时是以他自己为参照物的
9.航天飞机在太空于宇宙空间站对接时,两者在空中飞行的速度大小和方向必须,此时两物体间彼此处于相对状态.
10.百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置如图
(1)两运动员中,的速度较快,因为在相等时间内该运动员较大;(
2
)乙运动员的成绩是10s,他的速度是m/s。
1如图甲所示是我国杭州湾跨海大桥的一部分。
该桥全长36km,某车刚行驶到桥面时,车内显示速度的表盘示数如图乙所示,那么该车此时的运动速度为km/h=m/s,该车匀速通过整个大桥需h。
1小明在体育毕业考试中,50m跑得成绩是0s,他跑步的平均速度是,在接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到。
1520.斜面小车平均速度的实验装置如图所示。
试按图填写下列表格
(1)由此可知,物理学里所说的平均速度必须指明是在内的平均速度。
(2)实验时,斜面的坡度应很小,其原因是为了2
1一辆小汽车在平直的水平公路上行驶,在这条公路上任意取如图所示的5段路程,并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。
据此可判断小汽车在这5段路程中做运动,速度大小是m/s。
1喜羊羊发现后方100m处的灰太狼正以15m/s的速度向自己猛扑过来,此时喜羊羊与前方的羊村相距
200m,问喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村?
八年级物理第二章复习导学案
课题声现象八()班姓名一、学习目标
复习声音的产生、传播,声音的特性,噪声以及声的利用等基础知识。
通过复习理解声音产生、传播的条件,控制噪声的方法以及声音在生活实际中的应用等知识。
会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题熟悉这部分内容在中考中的出题形式和考查形式。
比它在固体和液体中的要。
在装满水的长铁管一端敲击一下,在较远处的另一端听到了三次响声,为什么?
,首先听到的声音是从中传来.6.声音的三个特征
(3)音色与
发声体的材
料和结构有
关。
音色不
(2)音调表示声音的是由
(1)响度表示声音的,是由同,声波的声源振动的决定的。
声源振动的决定的。
令人厌烦的噪声
(1)噪声和乐音的区别乐音的波形是的。
噪声的波形是的。
在有些情况下,乐音也有可能是噪声,请举例
(2)噪声的级别和危害人们用(符号)为单位来表示声音的强弱。
(3)噪声的控制
二、重点、难点
重点声音产生和传播的条件,声音的特性,防止噪声的途径。
难点音调、响度和音色的区分,超声波、次声波的危害及其在生活中的应用。
三、基础知识复习
1.声音的产生由物体而发生,停止,发声停止。
2.发声的音叉在振动,虽然我们看不见,但可以通过观察去了解,这种8.人耳听不见的声音研究方法称为
(1)阅读图并回答问题
3.声音以的形式传播,声音能使蜡烛烛焰摇晃,声音能粉碎小石头说明声音具有物理上把频率范围在Hz至Hz之间的声波叫做可听声。
频率高于
Hz的声波叫做超
声波。
频率低于Hz的声波叫做次声波。
(2)超声波的应用{没有作业的星期天}.
4.当我们将瓶中的气体抽出后,我们发现手机仍在振动,但却听不到声音说明了
(1)
科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过3s,收到回波信号,(1
)海
(2)
洋中该处的深度为多少m?
(声音在海水中传播的速度是1531m/s),
(2)列举超声波的其它用途
(至
5.通常情况下,声音在空气中的传播速度约为。
声音在金属中和液体中的传播速度
少两个);这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离?
为什么?
篇五:
《星期天作业》
第一单元力和运动检测题
一、选择
1、下列关于力的说法错误的是()
A、两个物体接触时才能发生力的作用B、力是物体对物体的作用
C、物体间力的作用是相互的D、物体间发生力的作用时,不一定要接触
2、在湖水中划船时,使船前进的动力是()
A、桨对水的推力B、水直接对船的推力
C、人对船的推力D、水对桨的推力
3、关于力的作用效果,下列说法错误的是()
A、可以改变物体的形状或体积B、可以改变物体的质量
C、可以改变物体运动的快慢D、可以改变物体运动方向
4、下列说法正确的是()
A、“G=mg”表明物体受到的重力跟它的质量成正比B、“m=G/g”表明物体的质量跟它的重力成正比C、“g=G/m”表明g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,且是一个恒定的值D、上述说法都正确
5、摩擦与我们的生活息息相关,假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是()
A、人无法走路B、火柴头难以划燃
C、老师仍能用粉笔在黑板上写字D、自行车刹车失灵
6、惯性有时要利用,有时要防止其危害.下列事例中属于防止惯性带来危害的是
A.拍打衣服,把灰尘拍去B.将足球射入球门
C.公路上的汽车限速行驶D.跳远时快速助跑
7、子弹从枪口射出后,它能在空中继续向前飞行,是因为()
A.子弹受到火药燃烧产生燃气的推力B.子弹受到惯力
C.子弹有惯性D.子弹的惯性大于它受到的阻力
8、下列关于力的说法,错误的是()
A.力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在。
B.物体间力的作用是相互的,施力物体同时一定是受力物体。
C.力是使物体运动的原因D.力是改变物体运动状的原因
9、竖直向上抛出的物体,能在空中向上运动一段时间才落下来。
这是因为()
A.物体的惯性大于它所受到的阻力。
B.物体由于惯性同时又受到重力作用。
C.物体向上惯性力大于向下的阻力。
D.物体受到一个向上的作用力。
10、下列说法正确的是()
A.物体的速度越大,它受到的力也越大。
B.若物体不受力的作用,它必然静止。
C.要维持物体的运动,必须对物体施加力。
D.若运动的物体不受任何力的作用,它必定做匀速直线运动。
11.机动车、驾乘人员在行车过程中必须系上安全带,这主要是为了减轻下列哪种情况可
能对人体造成的伤害()
A.突然启动B.车速太快C.紧急刹车D.车速太慢
12.正在运动着的物体,若它所受的一切外力都同时消失,那么它将()
A.保持速度大小不变,但运动的方向改变了。
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