数字信号处理任书.docx
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数字信号处理任书.docx
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数字信号处理任书
数字信号处理任书
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————————————————————————————————日期:
电气工程学院《课程设计》任务书
课程名称:
数字信号处理课程设计
基层教学单位:
仪器科学与工程系指导教师:
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
1椭圆滤波器设计
设
计
技
术
参
数
采样频率100Hz,采样点数100,低频、中频、高频信号频率分别为5Hz、15Hz、30Hz
设
计
要
求
产生一个连续信号,包含低频,中频,高频分量,对其进行采样,进行频谱分析。
设计低通,带通,高通滤波器对信号进行滤波处理,观察滤波后信号的频谱。
(熟悉函数freqz,ellip,filter,fft)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
电气工程学院教务科
电气工程学院《课程设计》任务书
课程名称:
数字信号处理课程设计
基层教学单位:
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
2、DFT栅栏效应分析
设
计
技
术
参
数
信号包含三种频率成分,分别为20Hz、20.5Hz、40Hz,采样频率100Hz
设
计
要
求
(1)在记录中最少点数
(2)求x(n)的128点DFT的X(k)
(3)将上述x(n)补零到512后求DFT的X(k)
(4)求x(n)的512点DFT的X(k)
编写并运行程序,并分析运行结果
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
电气工程学院教务科
电气工程学院《课程设计》任务书
课程名称:
数字信号处理课程设计
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学生姓名
(专业)班级
设计题目
3、低通FIR滤波器设计与应用
设
计
技
术
参
数
令x(n)为一正弦信号[f=(1/16Hz)]加白噪声,长度为500,y=fftfilt(h,x)实现卷积运算
设
计
要
求
设计低通FIR滤波器完成滤波运算。
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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(专业)班级
设计题目
4、移位与卷积运算
设
计
技
术
参
数
,
;
,
。
做出x1的移位序列x1(n+m)和其循环移位序列
,其中m取2和-2两种情况,N取15、19、20三种情况
设
计
要
求
(1)绘出x1(n)及其移位与循环移位序列波形(mod等)
(2)绘出x1、x2波形,并完成有限长序列x1和x2的卷积与循环卷积并显示出结果,并验证线性卷积与循环卷积的关系(circonv等)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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学生姓名
(专业)班级
设计题目
5、脉冲响应不变法设计数字低通滤波器
设
计
技
术
参
数
给定技术指标为:
,
,
,
,采样频率
。
设
计
要
求
设计Butterworth低通滤波器,用脉冲响应不变法转换成数字滤波器。
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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学生姓名
(专业)班级
设计题目
6、FIR低通滤波器加窗效应分析
设
计
技
术
参
数
设计一FIR低通滤波器,所希望的频率响应为
在
之间为1,在
之间为0,对h(n)加窗截断,窗口长度分别取M=10,20,40。
设
计
要
求
观测不同窗口及不同窗口长度下信号幅频响应的特点(boxcar等,fir1)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
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1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
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电气工程学院《课程设计》任务书
课程名称:
数字信号处理
基层教学单位:
指导教师:
学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
7、时频信号分析器设计
设
计
内
容
产生如下4种信号:
频率为5Hz,采样频率为100Hz的正弦采样信号x;将信号x混有随机噪声后的带噪信号;x的频谱信号;带噪信号的频谱信号
设
计
要
求
设计良好的人机界面,每个按键对应一种波形
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
查阅资料;
拟定设计方案;
熟悉相关应用软件。
理论计算或编写软件;
完成各部分设计内容;
撰写课程设计报告。
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基层教学单位主任签字
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(专业)班级
设计题目
8、Z变换法进行系统特性分析
设
计
技
术
参
数
设
计
要
求
求该系统的单位冲击响应h(n);单位阶跃响应(令u(n),n=1~100);频率响应
,画出幅频特性和相频特性图;画出该系统的零极图;根据以上结果分析该系统特性。
(filter,impz,freqz,zplane)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
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(专业)班级
设计题目
9、语音信号的采集与时频域分析系统的设计
设
计
技
术
参
数
录制一段语音,对其进行时频域分析
设
计
要
求
录制一段语音
(1)对其进行时频域分析
(2)加随机噪声,并对含噪语音进行时频域分析
(3)设计滤波器对含噪语音进行滤波(wavread,fft,awgn或randn,filter等)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
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设计题目
10、双线性变换法设计数字低通滤波器
设
计
技
术
参
数
给定技术指标为:
,
,
,
,采样频率
。
设
计
要
求
设计Butterworth低通滤波器,用双线性变换法转换成数字滤波器。
(buttord,buttap,butter,bilinear)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
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师签字
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设计题目
11、信号发生器设计
设
计
技
术
参
数
产生如下信号:
方波信号、锯齿波信号、抽样信号、冲击串信号、实指数信号、正弦信号
设
计
要
求
设计良好的人机界面,每个按键对应一种波形
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
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设计题目
12、Z变换法进行系统特性分析
设
计
技
术
参
数
已知因果系统的零极点模型分别为
,
,
设
计
要
求
分别画出这些系统的零极点分布图以及系统的单位脉冲响应,并判断系统的稳定性(zp2tf,zplane,impz等)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
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设计题目
13、FT与DFT的对比
设
计
技
术
参
数
已知长为8的矩形序列
设
计
要
求
(1)绘制序列波形图
(2)对序列进行FT,绘制幅度谱和相位谱
(3)分别对序列进行8点和64点DFT,绘制幅度谱和相位谱,并与FT所得的频谱进行比较
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
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说明:
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学号
学生姓名
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设计题目
14、判断系统稳定性
设
计
技
术
参
数
设
计
要
求
(1)画出零极点分布图,并判断系统是否稳定
(2)求输入为单位阶跃序列时系统的响应,并判断系统稳定性
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
15、零点分布对系统的影响
设
计
技
术
参
数
设
计
要
求
(1)画出零极点分布图,并判断系统是否稳定
(2)求输入为单位阶跃序列时系统的响应,并判断系统稳定性
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
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编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
16、DFT对信号进行谱分析
设
计
技
术
参
数
设
计
要
求
选择合适的变换区间长度N,用DFT对上述信号进行谱分析,画出时域波形、幅频特性和相频特性曲线
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
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容
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编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
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2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
17、IDFT的实现
设
计
技
术
参
数
设
计
要
求
按照上面IDFT算法编写IFFT程序,其中FFT部分不用写出清单,可调用fft函数,。
并分别对单位脉冲序列、矩形序列、三角序列和正弦序列进行FFT和IFFT,验证所编程序。
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
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2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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基层教学单位:
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
18、FIR高通滤波器的设计
设
计
技
术
参
数
通带截止频率为
rad,阻带截止频率为
rad,通带最大衰减为0.2dB,阻带最小衰减为45dB。
设
计
要
求
调用MATLAB工具箱的fir1函数设计线性相位高通FIR滤波器,显示所设计的单位脉冲响应h(n)的数据,画h(n)的波形图,并画出滤波器损耗函数曲线。
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
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编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
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2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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基层教学单位:
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
19、FIR滤波器的多级结构设计方法
设
计
技
术
参
数
通带截止频率为450Hz,阻带截止频率为500Hz,采样频率96kHz,阻带最小衰减为40dB。
设
计
要
求
采用采样率转换技术(上采样upsample,下采样downsample)实现多级FIR滤波器,设计出各级低通滤波器。
(例如可采用3级实现)
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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基层教学单位:
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
20等波纹低通滤波器的设计
设
计
技
术
参
数
等波纹(equiripple)滤波器指标:
通带截止频率为4KHz,阻带截止频率为5KHz,阻带至少衰减40dB,采样频率20kHz。
设
计
要
求
仿真产生一个连续信号,包含低频,高频分量,对其进行采样,进行频谱分析。
设计等波纹低通滤波器对信号进行滤波处理,观察滤波后信号的频谱。
分析该类型滤波器与其他类型低通滤波器(如Butterworth)优势及特点。
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
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学号
学生姓名
(专业)班级
设计题目
21切比雪夫滤波器设计
设
计
技
术
参
数
采样频率100Hz,低频、中频、高频信号频率分别为5Hz、15Hz、30Hz
设
计
要
求
产生一个连续信号,包含低频,中频,高频分量,对其进行采样,进行频谱分析。
设计低通,高通,带通滤波器对信号进行滤波处理,观察滤波后信号的频谱。
分析该类型滤波器与其他类型低通滤波器(如Butterworth)优势及特点。
参
考
资
料
数字信号处理方面资料
MATLAB方面资料
周次
前半周
后半周
应
完
成
内
容
收集消化资料、学习MATLAB软件,进行相关参数计算
编写仿真程序、调试
指导教
师签字
基层教学单位主任签字
说明:
1、此表一式四份,系、指导教师、学生各一份,报送院教务科一份。
2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。
电气工程学院教务科
电气工程学院《课程设计》任务书
课程名称:
数字信号处理课程设计
基层教学单位:
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学生姓名
(专业)班级
设计题目
22格型滤波器结构实现
设
计
技
术
参
数
已知
设
计
要
求
实现上述II
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- 关 键 词:
- 数字信号 处理