26课忆读书.docx
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26课忆读书
全课计划
项目
内容
标注
授课
内容
第(八)单元第(26)课
课题:
忆读书
文
本
要
点
1.能正确认读“舅”等13个生字新词,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“传”“煞”“卷”在本课的读音,能据音组词或据词定音。
2.正确读写“舅”等6个字和“舅父”等21个词语,并联系上下文理解词义。
3.用较快的速度默读课文,能根据有关内容,说说冰心回忆了自己读书的哪些经历,和她认为什么样的书才是好书。
4.结合自己的读书经历,说说对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
5.和同学讨论,能就作者的“一知半解的读书方法”表态并说明理由。
教
学
要
素
1.能正确认读“舅”等13个生字新词,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“传”“煞”“卷”在本课的读音,能据音组词或据词定音。
2.正确读写“舅”等6个字和“舅父”等21个词语,并联系上下文理解词义。
3.能用较快的速度默读文章,按要求提取语言文字信息,复述相关内容。
4.结合自己的经历理解含义深刻的句子。
5.能就文章中的观点表态并说明理由。
备
课
链
接
1、预习课文,自学生字词。
2、搜集并阅读有关作者的资料,阅读有关爱读书的文章。
3、PPT课件。
课时实施(第1课时)
项目
内容
标注
课
时
目
标
1.能正确认读“舅”等13个生字新词,并能联系上下文理解词义;正确认读多音字“传”“煞”“卷”在本课的读音,能据音组词或据词定音。
2.正确读写“舅”等6个字和“舅父”等21个词语,并联系上下文理解词义。
3.用较快的速度默读课文,能根据有关内容,说说冰心回忆了自己读书的哪些经历,和她认为什么样的书才是好书。
重
难
点
预
设
结合自己的读书经历,说说对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
主
线
问
题
我永远感到读书是我生命中最大的快乐
点
拨
过
程
一、导入新课,反馈预习
二、朗读品悟体会感情
三、反思文本,内化情感
四、回归整体,总结全文
基
本
环
节
板
书
设
计
26.忆读书
冰心
读书:
1.扩大知识面
2.对写作有很大帮助
3.有助于提高人的品德修养
课时实施(第2课时)
项目
内容
标注
课
时
目
标
1.能用较快的速度默读文章,按要求提取语言文字信息,复述相关内容。
2.结合自己的经历理解含义深刻的句子。
3.能就文章中的观点表态并说明理由。
重
难
点
预
设
厘清记叙的顺序,把握课文记叙的主要内容。
主
线
问
题
读书是我生命中最大的快乐。
点
拨
过
程
一、导入新课,反馈预习
二、朗读品悟体会感情
三、反思文本,内化情感
四、回归整体,总结全文
基
本
环
节
板
书
设
计
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- 26 读书