届中图版遗传变异与进化 单元测试.docx
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届中图版遗传变异与进化单元测试
遗传变异与进化
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。
若该种群植物自交,后代中AA、aa基因型个体出现的频率以及该植物的a、A基因频率分别为
A.55%45%55%45%
B.42.5%32.5%55%45%
C.55%45%45%55%
D.42.5%32.5%45%55%
【答案】D
【解析】
试题分析:
某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则Aa占50%。
自交产生后代的过程中,由于不考虑自然选择和突变等因素,所以亲子代间基因频率相同。
A=55%,a=45%。
子代中AA频率=30%+1/4×50%=42.5%;aa的频率=20%+1/4×50%=32.5%。
考点:
本题考查种群基因型频率与种群基因频率的计算关系,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
2.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是
A.通过杂交不能产生新物种
B.生殖隔离是物种形成的必要条件和标志
C.进化过程实质上是种群基因文库的变更过程
D.种群是进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
【答案】B
【解析】
试题分析:
通过杂交、再经人工诱导染色体数目加倍,可产生新物种,A项错误;生殖隔离是物种形成的必要条件和标志,B项正确;进化过程实质上是种群基因频率的改变,C项错误;种群是进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位,D项错误。
考点:
本题考查现代生物进化理论的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。
3.某种昆虫体色深浅受一对等位基因的控制,体色深的基因型为BB,浅为bb,中间型为Bb。
其中深色最容易被食虫鸟发现,浅色也较易被食虫鸟发现,而中间型比较安全。
因此,在这种天敌的选择压力下,昆虫种群不会发生
A.B基因频率高于50%B.种群数量的波动变化
C.基因型Bb比例高于50%D.基因频率的定向改变
【答案】A
【解析】
试题分析:
A正确,B基因频率不会高于50%B错误。
生物种群数量会发生波动变化。
达到平衡期的种群是一种动态平衡,由于各种生物和非生物因素的影响,种群数量会发生变化,但种群会通过自我调节,使数量保持相对稳定。
C正确.Bb的比例超过50%,本来BB+bb=Bb,但由于环境的选择作用,使BB和Bb数量减少。
D正确。
B的频率会减小,b的频率会增大。
因为BB比bb更不容易存活。
考点:
考查基因频率与生物进化的相关知识。
意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
4.根据达尔文的生物进化学说,下列有关叙述错误的是
A.田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果
B.虫媒花与传粉昆虫的相互适应性是共同进化的结果
C.狗的牙齿坚硬,是长期磨练出来的
D.有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰了
【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查生物进化,考查对自然选择学说的理解。
解答此题,应注意区分达尔文的自然选择学说与拉马克的用进废退学说的不同。
【详解】
生物的生活方式、生活习惯总是与环境相适应,这是自然选择的结果,A项正确;虫媒花与传粉昆虫互为环境,相互选择,在相互影响中共同进化,B项正确;根据达尔文的生物进化学说,狗的牙齿坚硬,是长期自然选择的结果,C项错误;一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓,捉不到田鼠而被淘汰,体现了适者生存、不适者被淘汰的自然选择法则,D项正确。
【点睛】
自然选择学说与用进废退学说的不同:
(1)自然选择学说:
生物的变异是不定向的,自然选择是定向的,生物进化的方向由自然选择决定。
(2)用进废退学说:
生物的变异是定向的,由生物自身的意愿决定。
5.与达尔文自然选择学说相比,现代生物进化理论特有的观点是
A.可遗传变异是生物进化的原材料
B.定向的自然选择决定生物进化的方向
C.共同进化是生物多样性形成的原因
D.遗传使有利变异在后代中不断积累和加强
【答案】C
【解析】现代生物进化理论与达尔文自然选择学说都认为:
可遗传变异是不定向的,是生物进化的原材料;自然选择是定向的,决定着生物进化的方向;在自然选择过程中,有利变异通过遗传在后代中不断积累和加强。
综上所述,A、B、D三项均错误;共同进化包括不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中的不断进化和发展,其结果导致生物多样性的形成,这是现代生物进化理论特有的观点,C项正确。
6.下列关于现代生物进化理论的说法错误的是
A.生物进化的基本单位是种群
B.隔离是物种形成的必要条件
C.进化的实质是种群基因型频率的改变
D.自然选择决定生物进化的方向
【答案】C
【解析】种群是生物进化的基本单位,A正确;隔离是物种形成的必要条件,B正确;进化的实质是种群基因频率的改变,C错误;自然选择决定生物进化的方向,D正确。
7.由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。
对这个现象的解释,正确的是
A.人工选择B.适者生存
C.用进废退D.定向变异
【答案】B
【解析】试题分析:
达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.达尔文把在激烈的生存斗争过程中,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择.由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群具有较厚外壳的个体比例逐渐增加,这就是适者生存,海洋蜗牛种群具有较薄外壳的逐渐淘汰,B项正确。
考点:
本题考查达尔文的生物进化理论。
8.下列关于生物进化的叙述,错误的是
A.生物进化的基本单位是种群
B.用进废退是拉马克的观点
C.生物一旦进化就形成了新的物种
D.生物进化的本质是基因频率的改变
【答案】C
【解析】
试题分析:
种群是生物进化的基本单位,故A正确;用进废退是拉马克提出的进化学说,故B正确;生物进化不一定形成新物种,故C错误;生物进化的实质是种群基因频率的改变,故D正确。
考点:
本题考查现代生物进化理论的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
9.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是
A.隔离是物种形成的必要条件
B.共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互影响不断进化和发展的过程
C.生物多样性的形成过程,就是新物种不断形成的过程
D.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
【答案】A
【解析】物种形成的三个基本环节是:
突变和基因重组、自然选择及隔离,其中隔离是物种形成的必要条件,A正确;共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的过程,B错误;生物多样性主要包括三个层次的内容:
基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,可见新物种形成只是生物多样性形成的一个层面,C错误;变异是不定向的,在接触青霉素之前,细菌种群中就存在抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使抗药性的突变个体生存下来,D错误。
10.某小岛上蜥蜴原种的脚趾原为分趾型,以后脚趾逐渐出现两种性状,W代表蜥蜴脚趾的分趾基因;w代表联趾(趾间有蹼)基因。
下图表示这两种性状与基因型比例变化的过程。
对此图解释正确的是
A.小岛环境诱导蜥蜴基因发生定向突变
B.上图两种性状比例变化表明两个物种的兴盛与衰退
C.小岛上蜥蜴的基因库就是全部W和w基因之和
D.①至④中基因w频率定向增大体现了进化的态势
【答案】D
【解析】小岛环境对蜥蜴基因突变后的性状进行选择,且基因突变是不定向的,A错误;图示两种性状属于同一个物种的性状,上图两种性状比例变化表明种群基因频率发生了改变,生物进化了,B错误;小岛上蜥蜴的基因库指的是其含有的所有的基因之和,不含W、w基因在内,C错误;①至④中基因w频率定向增大,是自然选择的结果,体现了生物进化的态势,D正确。
11.下列关于生物进化理论的说法中,正确的是()
(达尔文自然选择学说记为甲;现代生物进化理论记为乙)
A.甲科学地解释了生物的多样性与适应性,以及遗传和变异的本质
B.甲、乙研究生物进化的角度不同,甲从个体水平而乙从种群水平研究生物的进他
C.甲要点有:
①过度繁殖、②生存斗争、③遗传变异、④适者生存,其中①②是现象,③④是推论
D.甲与乙的共同点是:
生物进化的实质是自然选择导致的基因频率变化
【答案】B
【解析】略
12.新物种形成的标志是()
A.产生新的形态结构和生理功能B.改变了基因频率
C.形成了地理隔离D.产生了生殖隔离
【答案】D
【解析】
【分析】
新物种的形成需要经过三个环节:
突变和基因重组、自然选择和隔离;其中生殖隔离的产生才是新物种形成的标志。
【详解】
具有新的形态结构和生理功能不是新物种形成的标志,A错误;基因频率改变是生物进化的标志,不是新物种形成的标志,B错误;地理隔离经过长期自然选择可能导致新物种形成,但不是新物种形成的标志,C错误;生殖隔离是新物种形成的标志,D正确。
【点睛】
注意:
新物种形成的标志是生殖隔离,生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生。
13.下表表示中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异率。
从中可以看出,这三个群体之间表现出( )
群体间
群体1
与群体2
群体2
与群体3
群体1
与群体3
某基因片
段差异率
15.1%
16.2%
15.3%
A.基因多样性B.物种多样性C.群落多样性D.生态系统多样性
【答案】A
【解析】由题表可知,中华绒螯蟹三个群体间某基因片段的差异,本质是基因脱氧核苷酸排列顺序的不同,属于遗传(基因)多样性,故选A。
14.在DNA复制过程中,DNA聚合酶保证了复制的准确性。
但某些突变的DNA聚合酶(突变酶)比正常的DNA聚合酶精确度更高,从而减少了基因突变的发生。
下列叙述错误的是
A.这些突变酶大大提高了DNA复制的速度
B.翻译这些突变酶的场所是核糖体
C.这些突变酶作用的底物是四种脱氧核糖核苷酸
D.这些突变酶的产生不利于生物的进化
【答案】A
【解析】
试题分析:
突变酶能减少DNA复制时出现的错误,大大提高了DNA复制的精确度,而不是速度,A错误;翻译这些突变酶的场所是核糖体,B正确;突变的DNA聚合酶作用底物还是4中脱氧核苷酸,C正确;这些突变酶的产生,减少了基因突变的发生,减少了生物进化的原材料,D正确。
考点:
本题以DNA聚合酶为素材,考查DNA复制、酶及生物进化的相关知识,意在考查考生分析题干获取有效信息的能力。
15.对基因突变在生物进化中的作用,下面说法正确的是()
A.使种群的基因频率发生定向改变
B.能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性,为选择提供更多的原材料
C.自然突变频率很低,对种群基因库的影响很小
D.多数对生物体有害,不利于种群的生存和进化
【答案】B
【解析】试题分析:
A、基因突变是不定向的,自然选择使种群的基因频率发生定向改变,A错误;
B、基因突变能产生等位基因并通过基因重组提高后代的遗传多样性,为选择提供更多的原材料,B正确;
C、自然突变的频率虽然很低,但由于个体数目多,因而对种群基因库的影响较大,C错误;
D、生物与环境的适应是长期自然选择的结果,当发生基因突变后,出现新的生物体性状往往与环境是不相适应的,突变对生物的生存往往是有害的,但是有的基因突变对生物的生存是有利的,D错误.
故选:
B.
16.自然界有性生殖动物存在多种生殖隔离类型。
有①配合前隔离(阻碍杂种分子的形成),②配合后隔离(降低杂种生物生活力或可育性),配合后隔离又有③杂种不活,④杂种的子代生存能力差,可育性和⑤杂种不育等,自然选择长期地将促进化方向是()
A①→③→⑤→④B①→③→④→⑤
C④→⑤→③→①D⑤→④→①→③
【答案】C
【解析】
17.家兔体内产生黄脂或白脂,受遗传因素制约。
某饲养基地选择健康的黄脂家兔和白脂家兔从事研究。
将两种兔子都分成两组,分别喂饲不同饲料:
一组饲料中含黄色素的食物;另一组的饲料中则不含黄色素的食物,结果所实验的家兔体内产生脂质的颜色如下:
饲料
带有产生黄脂基因的家兔
带有产生白脂基因的家兔
含黄色素的饲料
黄脂
白脂
不含黄色素的饲料
白脂
白脂
由此结果,可以说明
A.家兔的脂质颜色是一种不完全显性遗传
B.黄脂基因会因食物而产生突变
C.白脂基因会因食物而产生突变
D.生物的表现型是遗传物质和环境因素共同作用的结果
【答案】D
【解析】分析表格中的实验现象可知,家兔的黄脂即受黄脂基因的控制,也受饲料的影响,因此该实验说明生物的性状是由基因和环境共同作用的结果.
【考点定位】基因、蛋白质与性状的关系
18.新华网报道,科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。
与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:
头部较窄而长,便于进食千足虫内脏;后腿较蜷曲,便于捕猎千足虫,下列推测合理的是()
A.该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B.普通蜣螂发生基因突变形成“生活品位”提高的蜣螂
C.与普通蜣螂相比,该蜣螂的某些基因的基因频率发生了改变
D.该蜣螂头部和后腿结构发生变化,是人工选择的结果
【答案】C
【解析】
【分析】
由题干中“一种蜣螂提高了“生活品位”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。
”分析得出该蜣螂所属的生态系统的成分为分解者和消费者;生物进化是自然选择的结果,生物进化不一定产生了新物种,新物种形成的标志是产生生殖隔离。
【详解】
生殖隔离是不同物种之间不能进行基因交流并产生可育后代的现象,由题干不能判断该蜣螂与普通蜣螂是否产生生殖隔离,A错误;普通蜣螂发生的变异可能是基因突变、染色体变异等,B错误;由题意可知,该蟑螂与普通蜣螂的结构发生改变,而性状由基因控制,说明某此基因发生改变,从而使基因频率发生了改变,C正确;该蜣螂头部和后腿结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果,D错误。
【点睛】
解答本题的关键是了解现代生物进化理论的基本内容,能够根据题干信息判断蜣螂在生态系统中可以充当的成分,明确生物进化的本质是种群基因频率的改变,而新物种形成的本质是生殖隔离。
19.有关生物进化的说法不正确的是()
A.生物进化的实质在于种群基因频率的改变
B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变
C.隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流
D.新物种形成的标志是基因频率的改变
【答案】D
【解析】试题分析:
进化的实质是种群基因频率的改变,新物种形成的标志是生殖隔离,故A正确,D错;自然选择决定进化的方向,故B正确;隔离阻止了种群间的基因交流,故C正确。
考点:
本题主要考查现代生物进化理论,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
20.生物学家根据物种的生物学概念,将过去曾被认为是两个不同物种的鸟归为同一物种。
作出这一判断的理由是这两种鸟()。
A.生活在同一地区B.彼此可以自然交配
C.外形几乎完全相同D.生活在不同的地方
【答案】B
【解析】本题考查的是物种的有关内容。
判断物种的依据是是否存在生殖隔离。
同一物种不存在生殖隔离,彼此可以自然交配。
故本题选B。
21.达尔文的自然选择学说不包括()。
A.生物变异是随机产生的,是可以遗传的
B.各种生物的数量一般能够保持相对稳定,其原因是出生率和死亡率是接近的
C.各种生物的基因库的组成在生存斗争中发生变化
D.能生存下来的生物都具有适应性,而适应性在自然选择中被积累
【答案】C
【解析】
【答案】C
【解析】由图可知,a、b两种生物之间有竞争关系,两个种群在竞争中最终适应环境而共同发展进化,而不会因自然选择使两种群中的一种灭亡。
【类型】选择题
【适合】高考复习
23.下列符合现代生物进化理论的叙述是()
A.黑色、白色桦尺蠖是两个物种
B.为了更好地防止冻害,冬季来临时植物变异出抗冻的个体
C.鹰锐利的视觉和兔子良好的保护色是相互选择的结果
D.马和驴能够交配,属于同一物种
【答案】C
【解析】
24.如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述错误的是
A.杀虫剂导致基因pen发生定向突变
B.基因pen的突变为该昆虫的进化提供了原材料
C.杀虫剂导致该昆虫种群基因频率发生定向改变
D.野生型昆虫和突变型昆虫之间不存在生殖隔离
【答案】A
【解析】基因突变具有不定向性,杀虫剂的使用将昆虫中具有抗药性变异的昆虫选择出来,导致该昆虫种群基因频率发生定向改变,A错误,C正确;基因突变为昆虫进化提供原材料,B正确;野生型昆虫和pen基因突变型昆虫属于同一物种,二者之间不存在生殖隔离,D正确。
25.下列哪一观点不支持转基因生物不会引发生物安全性问题( )
A.生殖隔离使转基因植物与其他植物很难杂交
B.花粉的传播距离有限,不会引起生物安全
C.植物花粉存活时间有限,不会散失到其他环境,威胁其他生物
D.转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”
【答案】D
【解析】本题考查转基因生物的安全问题,答案D。
二、非选择题
26.科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现:
①在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型aabbccDDeeff,随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型(见下图)。
②当基因A与B同时出现在个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也发生胚胎早亡。
(1)甲地所有的果蝇可被称为。
(2)北美大陆不同区域在阶段I出现了基因结构的差异,这种变化说明基因突变具有的特点。
(3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。
对历史阶段Ⅰ而言,甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于(物种、个体、基因)之间的差异。
判断的理由是 。
(4)北美大陆在阶段Ⅱ时,一些地区的果蝇类型消失,其消失的原因可能有(多选)
A.某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境
B.环境导致果蝇基因定向突变
C.突变产生了新的致胚胎早死基因
D.某些果蝇类型的天敌大规模增加
(5)若甲地果蝇(种1)一个基因组含有15000个基因,甲地共有果蝇50000只;戊地果蝇(种2)一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因,戊地共有果蝇38000只。
那么,两地果蝇种群基因库的大小状态是:
。
【答案】
(1)一个果蝇种群
(2)不定向
(3)物种甲、乙两地果蝇交配后代不能存活,导致基因不能交流
(4)ACD
(5)甲地(甲地大于戊地)(写甲地大于乙地不给分)
【解析】
试题分析:
(1)某一区域同种生物所有个体之和称为种群。
甲地所有的果蝇可被称为一个果蝇种群。
(2)北美大陆不同区域在阶段I出现了不同基因结构的差异,说明基因突变具有不定向性。
(3)如果两种群在一起时不能完成繁殖或交配后后代不能存活,即存在生殖隔离,说明属于不同物种。
(4)由于果蝇不适应逐渐改变的环境、突变产生了新的致胚胎早死基因、天敌大规模增加等原因,都会在自然选择的作用下,被淘汰,但基因突变是不定向的,所以B选项错误。
考点:
本题考查现代生物进化的基本观点的知识。
意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。
能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
(5)基因库是指一个种群全部个体所含有的全部基因;甲地果蝇(种1)基因库的大小是15000×50000;戊地果蝇(种2)种群基因库的大小是(15000+25)×38000。
27.(16分)某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多。
回答下列问题:
(1)若等位基因A/a位于Z染色体上。
①雌鸟羽毛的颜色有种,其产生卵细胞的过程中可以形成个四分体。
②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代基因型为,子代中黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=。
(2)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b。
研究者进行了如图杂交实验:
①根据杂交实验可以判断,A/a和B/b所在染色体属于,能够使色素分散形成斑点的基因型是。
②F2中基因型种类最多的性状是,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占。
③若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配,子代中出现斑点羽毛的个体的概率为。
④斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现,将F2全部个体放归自然界多年后,种群中A基因的频率将(填“变大”、“不变”或“变小”),理由是。
【答案】(16分)
(1)①2(1分)38(1分)
②ZAW和ZAZa(1分)1∶2∶1(1分)
(2)①非同源染色体(1分)BB或Bb(1分)
②纯白(2分)1/2(2分)
③64/81(2分)
④变小(2分)斑点羽毛个体中只有Aa和AA两种基因型,没有aa基因型,所以A比a更容易随B基因淘汰(2分)
【解析】
试题分析:
(1)①雌鸟基因型可能是ZAW、ZaW,两种颜色。
有38对同源染色体联会,形成38个四分体。
②ZAW和ZAZa→子代1ZAZA(黑色):
1ZAZa(灰色):
1ZAW(灰色):
1ZaW(白色),所以黑色羽毛∶灰色羽毛∶白色羽毛=1∶2∶1
(2)①F2出现9:
3:
3:
1的变形,说明两对基因在非同源染色体,遵循基因的自由组合定律。
亲本基因型为aaBB(纯白)×AAbb(纯黑)→F1AaBb(黑色斑点)→F24aa__(纯白):
2Aabb(纯灰):
1AAbb(纯黑):
6AaB_(灰色斑点):
3AAB_(黑色斑点)。
BB或Bb能够使色素分散形成斑点。
②F2中纯白性状的基因型有aaBB、aaBb、aabb共3种,种类最多。
F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,即Aabb×(1/3AaBB+2/3AaBb)→子代出现亲本相同性状的概率是1/2×1/3Aabb(纯灰)+1/2×2/3AaB_(灰色斑点)=1/2,所以新性状出现的概率是1-1/2=1/2。
③F2中所有斑点羽毛个体随机交配时,先只考虑A(a),即1/3AA+2/3Aa随机交配,A、a基因频率分别是2/3A、1/3a,根据遗传平衡公式,可知后代4/9AA+4/9Aa+1/9aa;再只考虑B(b),即1/3BB+2/3Bb,同理后代8/9B_+1/9bb。
所以子代中出现斑点羽毛的个体的概率为8/9A_×8/9B_=64/81。
④由于斑点羽毛个体中只有Aa和AA两种基因型,没有aa基因型,所以A比a更容易随B基因淘汰,A基因的频率将变小。
考点:
本题考查基因的自由组合定律和生物进化,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
28.回答有关生物进化的问题。
下表为几种生物在细胞色素C的氨基酸组成上与人的差异比较。
生物
氨基酸差别数
生物
氨基酸差别
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