小学一年级上册语文短文阅读练习精选15题.docx
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小学一年级上册语文短文阅读练习精选15题
小学一年级上册语文短文阅读练习(精选15题)
一、阅读下列短文,并回答问题。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退(tuì)回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退(tuì)回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1.短文一共有(______)段话。
第一段有(________)句话。
2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng
3.填空:
(1)(________)和(________)在独木桥的当中(________)。
它们都要对方先让自己走。
(2)两只羊谁也(_________),就打了起来,结果都(__________)。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
(______)——(______)
二、阅读理解。
小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。
他向大象伯伯请教:
“我做一件衣服需要多少布料?
”大象伯伯说:
“我看最少也得五丈。
”
小猴有点儿不相信,又向松鼠叔叔请教。
松鼠叔叔说:
“我看五寸就够了。
”
究竟谁说得对呢?
小猴为难了,他决定向山羊请教。
山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,说:
“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。
”
小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了,小猴穿着新衣服来到湖边一照:
“啊!
正合适。
”
1.本文一共有(______)个自然段。
2.小猴做衣服需要()。
A.五丈布B.五寸布C.五尺布
3.根据短文内容,填空。
小猴买布料前分别请教了、和,他们分别建议小猴买、和布料,最后小猴听取了的意见。
4.这篇故事告诉我们的道理是()
A.不要随便相信别人。
B.不能以自己的标准来评价别人,要根据实际情况,有根据地判断。
三、课外阅读。
毛主席看戏
有一次,一个剧团在延安演戏。
快开幕的时候,毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。
坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。
毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:
“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。
”
大家一定要让毛主席坐到前面来。
毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋友的座位上。
毛主席把那个小朋友抱起来,让他坐在腿上。
开幕了,毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
1.本文共(_______)个自然段。
2.故事发生在()
A.瑞金B.延安C.西柏坡
3.大家都想自己的座位让给他,说明人民群众__________________毛主席。
四、课外阅读。
吃亏的小猴
动物学校在山坡上种了一片苹果树,大家施肥、浇水,苹果树结了很多苹果。
秋天,苹果熟了,大象老师领着同学们去摘苹果。
小鹿、小牛、小山羊都很卖劲,不一会儿就把筐子装满了。
小猴爬到树顶上,专拣最大最红的苹果摘,摘一个吃一个。
快下山了,别人的苹果筐都是满的,小猴才摘了几个苹果。
小猴怕背起来沉,灵机一动,又想出一个鬼主意。
他趁大象老师不注意,抓了几把甘草垫在筐子里,上边放上苹果。
回到学校,大家把苹果筐摆在操场上,苹果真是丰收了呀。
大象老师说:
“谁摘的苹果就归谁了,快拿回家去吧!
”大家高兴地鼓起掌来。
小猴后悔了,可他又能说什么呢?
1.这篇文章共_____个自然段。
2.苹果树种在_________上。
苹果熟了,______、_____、_____的筐子里都装满了苹果,可是小猴的筐子里才摘了几个。
3.小猴子怕背着沉,想到了什么鬼主意?
用“”画出句子。
4.小猴后悔了,他心里会怎么想呢?
_________________________________________。
五、读一读,完成练习。
云姑娘
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红色的衣服。
快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1.短文共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。
2.用“”在文中画出表示颜色的词。
3.云姑娘在不同的情况下,穿不同颜色的衣服。
请根据短文内容连一连。
早上红色的衣服
傍晚黑色的衣服
快下雨时白色的衣服
六、阅读理解
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
这时,一只黄莺飞来了。
她说:
“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
看着那些花,我就想唱歌。
”
一阵微风吹来,说:
“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!
”
小鹿高兴地笑了,说:
“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
”
鹿弟弟也高兴地笑了,说:
“看来,你的玫瑰没有白栽!
”
1.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:
(___________)→(_____________)→(_____________)
2.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?
为什么?
_____________________________
3.文中有多处描写玫瑰花:
“玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。
_____________________________
4.请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。
_____________________________
七、读短文,回答问题。
力气很大的芽
早上我匆匆从家里出来,不小心把妈妈给我买零食的钱掉到地上。
我和朋友赶紧去捡,但是还是少了10元钱。
为了找这十元钱,我们在周围仔细找了很久。
让我大吃一惊的是,我竟然从柏油路中间看到了长出的一棵小芽,“呀,这么神奇!
”这么小的芽,哪来这么大的力气呢?
对了,我的10元钱呢?
1.联系上下文,文中“大吃一惊”的意思是()
A.很着急B.感到十分意外C.惊吓
2.让“我”大吃一惊的事情是什么?
请用“”在文中画出来。
3.这篇短文主要写的是________________________。
4.为什么“我”认为这棵小芽的力气很大呢?
()
A.因为柏油路面很硬,小芽要从路中间长出来很不容易,要克服种种困难。
B.小芽长得很可爱,我觉得很神奇。
八、我会读一读,做一做。
大海,蓝蓝的,又宽(kuān)又远。
沙滩(shātān),黄黄的,又长又软(ruǎn)。
雪白雪白的浪(làng)花,哗哗(huāhuā)地笑着,涌(yǒng)向沙滩,悄悄(qiāoqiāo)撒下小小的海螺(hǎiluó)和贝壳(ké)。
1.我会找一找,短文有(______)句话。
2.我会用“√”标出下列带点字的正确的读音。
又长又软(chángzhǎng)笑着(zháozhe)
3.我会在文中找出表示颜色的词语,用“”画出来。
4.我会照样子写词语。
黄黄的小小的_________________
九、阅读理解
美丽的小路
鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:
“啊,多美的小路啊!
”
鹿先生慢慢地从小路上走过,说:
“啊,多美的小路啊!
”
朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。
兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:
“呀,美丽的小路怎么不见了?
”
鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:
“咦,美丽的小路哪儿去了?
”
鸭先生也叫起来:
“天哪!
我的美丽的小路呢?
”
他看着看着,忽然一拍脑袋,说:
“这都怪我!
我一定要把美丽的小路找回来!
”
鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。
兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。
他们提着洒水壶,给花儿浇浇水,给小路洗洗澡。
没过多久,一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说:
“美丽的小路好香啊!
”
鹿先生说:
“美丽的小路好亮啊!
”
鸭先生对朋友们说:
“让美丽的小路一直和我们在一起吧!
”
1.根据选文内容填空。
美丽的小路不见了,(_____)清扫小路上的垃圾,(______)和(_____)也赶来帮忙。
他们给花儿(_____),给小路(_____)。
美丽的小路又出现了。
2.读了课文,我懂得了( )
A.要讲究卫生,爱护环境。
B.美丽的小路会变魔术,一会儿不见了,一会儿又出现了。
C.鸭先生有很多好朋友。
3.谁把小路弄不见了?
___________________________________________
十、读儿歌做练习。
春天
春天是一位魔术师。
她用魔术棒轻轻一点,小鸟哥哥就高声歌唱,蝴蝶姐姐也轻快地起舞。
美丽的花姑娘被吹醒了,连小河弟弟也快乐地赶路,人们的衣服也越穿越短。
春天啊,我们欢迎你!
1.熟读小诗,填空。
春天像(______),她用魔术棒(______)一点,世界就变了。
2.选一选。
(1)谁吹醒了花姑娘?
(______)
A.魔术师B.春天C.小鸟哥哥
(2)人们的衣服为什么越穿越短?
(________)
A.为了漂亮B.人们长高了C.天气暖和了
3.连一连。
蝴蝶姐姐赶路穿魔术
小河弟弟跳舞变衣服
鲜花姑娘歌唱吹歌
小鸟哥哥醒来唱醒
十一、读短文,回答问题。
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。
夏天,狗常张开嘴,用舌头把热向体外运。
蛇的舌头好像“探(tàn)测(cè)仪(yí)”,爬行时,舌头一伸一缩,帮助它找食物和探路。
青蛙的舌头向外分叉,伸出时舌头上的黏(nián)液(yè)粘住小虫子,然后再送回嘴里。
啄木鸟的舌头长得又长又细,上面的倒钩能伸进树洞,钩出里面的害虫。
1.短文共有(_____)个自然段,第二个自然段有(_____)句话。
2.从文中找出下面词语的反义词。
缩—(_______)冷—(_______)里—(________)短—(_______)
3.短文中介绍了哪几种动物的舌头,请你用“”标出它们的名字。
4.文中动物的舌头各有什么特点或作用?
请你连一连。
狗有倒钩
蛇舌头向外分叉
青蛙调节体温
啄木鸟寻找食物和探路
5.你还知道哪些动物的舌头的特点?
试着写一写吧。
______________________
十二、读一读,做一做。
请客
今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。
开饭了。
小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。
大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。
小灰兔心里别提有多开心了!
午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。
1.本文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。
2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?
连一连。
小猴 青青的竹叶
小羊 美味的红烧鱼
小狗 嫩嫩的青草
小猫 香喷喷的肉骨头
大熊猫 金黄的玉米
3.大家对自己的食物满意吗?
从文中哪句话可以看出来?
______________________________
十三、开心阅读。
小乌龟生病
小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。
一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:
“小乌龟,你怎么了?
”小乌龟说:
“没什么,只是感到闷闷的。
”小白兔听了连忙喊:
“不好了!
小乌龟生病了!
”听到喊声,朋友们都围了过来。
小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:
“身上这么湿,小心着凉!
小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!
”
小马见了,着急地说:
“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了呢!
”
话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。
1.小乌龟的好朋友有(_______)
①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊
2.小乌龟身上流了很多汗,说明()
A.小鸟龟生病了B.小乌龟玩累了C.快下雨了
3.你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?
_______________________________
十四、读一读,回答问题。
地球妈妈
地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。
半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。
池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。
地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。
地上的小房子里,有我和小狗的家……
地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。
她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。
1.短文共有_______个自然段。
2.短文中的“妈妈”指的是______,“孩子”指的是松鼠、______、______、_____、______、______、_______和小狗。
(不会写的字用拼音代替)
3.连一连。
(它们的家分别在哪儿呢?
)
小鱼和小虾地上的小房子里
我和小狗池塘里的荷叶下
小鸟和松鼠地底下的泥洞里
鼹鼠和兔子半空中的树杈上
十五、我能阅读短文回答问题。
端午粽
一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。
粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开棕叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
外婆包的粽子十分好吃,花样也多。
除了红枣粽,还有红豆棕和鲜肉粽。
我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,给邻居吃。
长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。
1.本文共有(______)个自然段,在文中标上段落序号。
2.照样子,写词语。
又黏又甜________________美滋滋_____________
3.在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。
4.人们为什么在端午节吃粽子?
______________________________________
答案
一、
1.23
2.独木桥同时北面响声
3.白羊黑羊相遇不肯让谁掉进河里黑白
二、
1.5
2.C
3.大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊
4.B
三、
1.4
2.B
3.热爱、敬爱
四、
1.4
2.山坡小鹿小牛小山羊
3.他趁大象老师不注意,抓了几把干草垫在筐子里,上边放上苹果。
4.示例:
我真的不应该怕沉摘了这么少的果子,真是聪明反被聪明误啊。
五、
1.23
2.五颜六色白色红色黑色
3.
六、
1.憧憬惋惜高兴
2.不可以。
原句强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。
3.突出小鹿栽种玫瑰花的辛苦。
4.赠人玫瑰,手留余香
七、
1.B
2.我竟然看见从柏油路中间长出了一棵小芽。
3.“我”意外发现了一棵从柏油路中间长出的小芽。
4.A
八、
1.3
2.chángzhe
3.蓝蓝的黄黄的雪白雪白的
4.绿绿的红红的
九、
1.鸭先生兔姑娘鹿先生浇浇水洗洗澡
2.A
3.鸭先生把小路弄不见了。
十、
1.魔术师轻轻
2.BC
3.
十一、
1.22
2.伸热外长
3.狗蛇青蛙啄木鸟
4.
5.食蚁兽的舌头长约60厘米,上面有黏液和小刺,蚂蚁被粘住后无法逃脱。
十二、
1.34
2.
3.满意。
大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。
十三、
1.②⑤⑥
2.C
3.蚂蚁搬家,燕子低飞等。
十四、
1.2
2.地球小鸟小鱼小虾鼹鼠兔子我
3.
十五、
1.4
2.又大又红又粗又壮又高又大又小又细
3.粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。
4.人们端午节吃粽子,是为了纪念爱国诗人屈原。
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