人教版一年级语文下册短文阅读练习经典.docx
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人教版一年级语文下册短文阅读练习经典
2021年人教版一年级语文下册短文阅读练习(经典)
一、快乐阅读。
谁捞西瓜
十月五日是小兔的生日,小猪扛(káng)着西瓜,小羊捧(pěng)着青草,小猫抱着一棵大白菜,一起去小白兔家。
走到河边,小猪不小心,西瓜滚(gǔn)到河里去了,小猪没有礼物送给小白兔,急得哭了。
正在这时,小河马把西瓜捞上来,小猪笑了。
1.(_____)、(_____)和(_____)去给小兔过生日。
(_____)把西瓜捞起来了?
(填序号)
①小兔②河马③小猪④小羊
2.这个故事有(_____)个自然段,第一自然段有(_____)句话。
3.连一连大家给小兔送了什么礼物。
小猪的礼物青草
小羊的礼物大白菜
小猫的礼物西瓜
二、读短文,完成练习。
春天来了,花开了,草绿了,小树也发芽了。
小马来了,把小草踩(cǎi)倒了。
小熊来了,把小树摇疼了。
小猴来了,把花给摘掉了。
花草树木哭着说:
“这样的朋友我们不喜欢,请你们走开吧!
”
小鸟来了,捉虫子。
蜜蜂来了,传花粉。
小朋友来了,浇(jiāo)浇水。
花草树木笑着说:
“这样的朋友我们都喜欢!
你们留下吧!
”
1.短文有_______个自然段。
2.花草树木不喜欢下面的谁?
小马小鸟小熊小猴蜜蜂小朋友
___________________________
3.花草树木喜欢的朋友是怎么做的?
选一选。
(填序号)
①传花粉②捉虫子③浇浇水
小鸟来了,____。
蜜蜂来了,_____。
小朋友来了,_____。
4.我喜欢短文里的_____,因为___________________。
三、阅读理解。
荷叶圆圆(节选)
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
1.荷叶的样子是_______________,颜色是_______________。
2.游来游去_____来_____去_____来_____去
3.小水珠把荷叶当作__________;小鱼儿把荷叶当作__________。
4.想一想:
还有谁把荷叶当作什么?
______________________________________________________________
四、阅读理解。
小猴子下山(节选)
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。
他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。
1.多音字填空。
看:
kān(_______)kàn(_______)
2.照样子,写一写。
例:
又大又圆_________ __________
3.小猴子走到玉米地里,他看见了什么?
_______________________
4.小猴子看到西瓜时心情如何?
______________________
5.小猴子看到西瓜后,决定( )
A.扔了桃子,去摘西瓜
B.抱着桃子,去摘西瓜
五、读短文,完成练习。
垂柳
堤边,垂柳吐芽了,披一身绿,发出淡淡的清香,在春风里飘扬。
溪水给映绿了,让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨,给柳丝穿上珍珠,像一挂透明的帘子,悬挂在堤边。
帘外青山绿水融融。
折一把柳条,编成一根翠绿的鞭子,催促春耕的牛儿,把步子放快些。
在翠绿的鞭影里,黑油油的泥土露出胸膛,迎接甜丝丝的春雨,等待饱满的种子。
带一根柳条回去吧,把它插在门环上,让春天走遍家家户户,走进每个人的心里。
1.这篇短文一共有________个自然段。
2.文中画线的句子,把春雨比作________,把________比作帘子。
3.“溪水给映绿了”一句的意思是( )。
A.溪水把柳树映绿了。
B.柳树把溪水映绿了。
4.“把它插在门环上”中的“它”指的是________。
六、阅读大舞台。
美丽的色彩
春天到了,长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说:
“噢,在你们面前有那么多的色彩,你们喜欢什么颜色呀?
”
小花猫说:
“喵呜,喵呜,我喜欢红色,因为太阳是火红火红的,红红的太阳给我们带来了光明和温暖。
”
小鸟说:
“唧唧,唧唧,我喜欢蓝色,因为天空是湛蓝湛蓝的,我能在蓝色的天空上自由地飞翔。
”
小山羊说:
“咩咩,咩咩,我喜欢绿色,因为草是绿的,树木是绿的,绿色代表生命呀!
“
小鸭子说:
“嘎嘎,嘎嘎,我喜欢黄色,因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。
”
长颈鹿老师点点头说:
“啊!
美丽的色彩,迷人的色彩,把我们的世界打扮的多漂亮呀!
”
1.本文共有(______)个自然段。
2.文中写了哪几种动物?
用“”画出来。
3.把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
4.把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫(_______)小鸭子(_______)
小鸟(_______)小山羊(_______)
七、阅读下文,回答问题
不要摘花
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
红红看见这么多美丽的花,心想:
“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!
”于是,她伸手就要摘花。
妈妈看见了,连忙摇摇手说:
“不能摘,不能摘!
公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?
”
听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。
1.这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。
2.找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
3.从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
4.听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。
八、阅读下文,回答问题。
他们走到小河边。
小鸭子说:
“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。
”小公鸡说:
“我也去。
”小鸭子说:
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
1.仿照文段中画划线的句子填一填。
(不会写的字用拼音)
爸爸在睡觉,我________关上了门。
2.小公鸡要下河,小鸭子是怎么说的?
用波浪线画出相关语句。
3.小公鸡听小鸭子的话了吗?
他是怎样做的?
__________________________________________________
4.回忆—下,故事的结果是怎样的?
________(填序号)
①小鸭子救了小公鸡。
②小公鸡学会了游泳。
九、读短文,完成练习。
夏天
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1.用“”划出第2、3两句句子。
2.选择合适的数量词,填序号。
①一簇簇②一朵朵③一个个
(______)石榴花(______)小喇叭(______)火焰
3.文中的一对反义词是:
(_______)——(_______)
十、读一读,做一做。
春节要到了,爸爸不在家,他到南极探险去了,不知天上的月亮,会不会照到他。
妈妈给爸爸写信,说了很多话。
我在信的一角画上我,把我寄给爸爸。
“爸爸,我把我寄给您!
我想看看南极的冰雪,更想看看您!
”
1.根据短文内容选一选,填一填。
(只填序号)
(1)爸爸去南极(______)了。
①游玩②探险
(2)“我”在信的一角画上“我”,寄给爸爸,是想(______)
①去看看南极,看看爸爸②去南极
2.春节就要到了,如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡,你会在贺卡上写些什么?
_______________
十一、课内练习。
天气凉了,树叶黄了。
一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。
一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!
秋天来了!
1.写出下列词语的反义词。
凉——(________)高——(__________)
2.在括号内填上适当的词。
一(_____)落叶一(_____)大雁
3.连词成句。
叶子一片片落下从来树上
___________________________
十二、课外阅读。
萤火虫
黄昏,云朵遮住了月亮。
地上的热气,还在蒸发,天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇,到院子里乘凉了。
可是,它还提着小灯笼,在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,它不怕热,也不辞辛苦。
照呀,照呀,它的小灯笼,像童话里的星星,一闪一闪烁,那么迷人。
1.短文中写到的小动物有________________________
2.“它”是指:
_________________________。
3.“是给迷路的小蚂蚁带路呢?
还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想,它还会去做什么呢?
_______________________________________
十三、课内阅读。
我多想去看看(节选)
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天山。
遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!
1.选择合适的词语填空,只填序号。
①遥远②弯弯③雄伟
________的天安门________的北京城________的小路
2.我想去北京看什么?
用“________”在文中画出。
十四、阅读
《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:
“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?
”
白头翁说:
“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!
”
小斑鸠惭愧地说:
“我强占过他的巢,他不会和我好的。
”
白头翁说:
“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!
”
小斑鸠不好意思地说:
“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。
”
白头翁想了想,又说:
“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!
”
小斑鸠为难地说:
“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。
”
白头翁叹了一口气说:
“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?
”
1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?
喜鹊:
热情、善良。
啄木鸟:
__________________
小麻雀:
___________________
2.小斑鸠孤单吗?
你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?
________________________________________________________________
3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?
________________________________________________________________
十五、课外阅读。
鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:
“不用学。
鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。
”
“啊,太好了!
只要有勇气就够了,这么容易!
”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!
幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:
“__________________。
”
1.联系上下文,展开合理想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
2.写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________ 奥秘─________
3.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________,二不会________,三不能________。
4.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?
为什么?
____________________________________________
答案
一、
1.小猪小羊小猫小河马
2.22
3.
二、
1.3
2.小马、小熊、小猴
3.②①③
4.小鸟它给小树捉虫,小树就能健康地生长了
三、
1.圆圆的绿绿的
2.走走飞飞
3.摇篮凉伞
4.青蛙把荷叶当作歌台。
四、
1.看守看见
2.又大又多又大又红
3.他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
4.非常高兴。
5.A
五、
1.6
2.珍珠;沾了雨的柳丝
3.B
4.柳条
六、
1.七
2.长颈鹿小花猫小鸟小山羊小鸭子
3.啊!
美丽的色彩,迷人的色彩,把我们的世界打扮的多漂亮呀!
4.红黄蓝绿
七、
1.43
2.那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
3.美丽连忙
4.红红认识到自己的错误之处
八、
1.轻轻地
2.不行,不行,你不会游泳,会淹死的!
3.没听。
他偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
4.①
九、
1.远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
2.②③①
3.远近
十、
1.②①
2.亲爱的叔叔:
祝您在新的一年里,身体健康,万事如意!
你的侄儿(女)XXX
十一、
1.热低
2.片群
3.一片片叶子从树上落下来。
十二、
1.萤火虫小蚂蚁纺织娘
2.萤火虫
3.会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
十三、
1.③①②
2.遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观
十四、
1.勤劳、正直天真、活泼
2.孤单小斑鸠总是欺负别人,所以没人愿意成为它的朋友。
3.小麻雀对不起,前几天我和你打架,把你啄得头破血流。
我再也不打架了,希望你原谅我。
十五、
1.游泳可不是跳下水就行啊!
只要有勇气是不够的。
2.明白秘密
3.换气动作保持平衡
4.不同意,因为除了有勇气,还要掌握游泳的技巧。
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