基础模块上册期末考试语文卷及标准答案.docx
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基础模块上册期末考试语文卷及标准答案
根基模块上册期末考试语文卷
及答案
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————————————————————————————————日期:
2
根基模块上册期末考试语文卷
〔请将答案写在答题卡上〕
一、选择题〔每题2分,共20分〕
1.以下词语中,加点的字注音有误的一项为哪一项〔〕
A.炫〔xuàn〕耀
蒙蔽〔bì〕
.
.
B.藐〔miǎo〕视
辜〔gǔ〕负
.
.
C.垮〔kuǎ〕掉
厌烦〔juàn〕
.
.
D.负担〔
ì〕
啃噬〔
ì〕
.
zhu
.
sh
钦〔qīn〕佩
.
崇〔chóng〕高
.
恪〔kè〕守
.
干练〔hàn〕
.
2.以下词语中,没有错别字的一组是〔〕
A.班配
束手无策
扶弱济困
看菜吃饭,对症下药
B.耐烦
怙恶不悛
摄手摄脚
己所不欲,勿施于人
C.根茎
逼上梁山
流言流言
如临深渊,如履薄冰
D.模特
名不副实
无缘无故
失之毫厘,谬以千里
3.以下句子中,加点成语使用不妥的一句是〔〕
A.学习上碰到问题,我们必定不耻下问,虚心向老师讨教。
....
B.固然积雪还没有融尽,但是微风已经没了冬日的凌厉,田间每一个人都如沐春风,心情随之豁然爽朗。
....
C.最近几年来,中小学生受损害的事故层见迭出,应惹起社会的宽泛
....
关注。
D.成功者不是刻舟求剑....的人,成功者常常是一面学习一面等合适
机遇的人。
3/12
4.以下句子修辞方法判断正确的一项为哪一项〔〕
可是,假如不对热忱的根源自己加以研究,我们怎么能认清这全部呢?
〔设问〕
在园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫唤得凄凉。
〔比喻〕
C.一些模样潦倒的旧字画到了他的手里,一经装裱,便神气崭新。
〔拟人〕
D.问苍莽大地,谁主沉浮?
〔反问〕
5.以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕
他走了一个多钟头了。
B.今日老师又在班会上夸奖了自己,可是我感觉还需要持续努力。
C.科学展开到今日,谁也不会否定地球是环绕太阳运转的。
D.班会上,李明建议展开念书活动,陈新建议展开影评活动,我赞同他的建议。
6.以下作家、作品、体裁对应正确的一项为哪一项〔〕
A.毛泽东——?
沁园春·雪?
——诗歌
B.莫泊桑——?
项链?
——小说
C.莫言——?
卖白菜?
——戏剧
D.舒婷——?
致橡树?
——散文
7.挨次填入以下括号内的词语正确的一项为哪一项〔〕
我们的事业,是我们的野外。
我们背负着
它,,,,惊喜地走向生命的远方。
4/12
A.播种着
耕作着
收获着
B.
耕作着
收获着
播种着
C.耕作着
播种着
收获着
D.
播种着
收获着
耕作着
8.挨次填人下边句子中横线处的关系词,正确的一项为哪一项
()
我们因为体质不合适我们的职业,不可以长久地工作,____
工作起来也极少乐趣,
,为了克尽责责而牺牲自己的幸福的
思想鼓舞着我们不管体弱去努力工作。
A.只管
可是
并且
B
.只管
并且
可是
C.可是
只管
并且
D
.并且
只管
可是
9.下边是某些学生家长给学校的告假条中的话,措辞得体的一句
是()
A.因病不可以参加家长会,不可以作出应有的奉献,深感愧疚。
B.因病不可以参加家长会,失掉了一次学习机遇,深感遗憾。
C.因病不可以参加家长会,让学校绝望,深感痛心。
D.因病不可以参加家长会,失掉了必需的联系,深感不幸。
10.以下句子中相关文学知识表述有误的一项为哪一项〔〕
A.提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作〞文学主张的是唐朝大诗人白居易。
B.荀子,战国末期伟大的思想家、教育家、文学家,是先秦儒家的最后一位代表人物。
C.?
采薇?
是?
诗经·小雅?
中的一篇,表现了戍边士兵在离乡出
征光阴里的艰辛生活和心里伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的想念。
5/12
D.?
论语?
是一部记录孔子及其弟子言行的纪传体散文集,全面
反应了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是有对于道家的经典著作之一。
二、填空题〔每空1分,共10分〕
11.
知人者
、自知者
。
12.
散文最主要的特色是
。
13.
小说三因素有
、
和
。
14.
天行健,君子以
不息。
15.
者事竟成。
16.
少壮不
,老大徒
。
三、阅读理解〔30分〕
〔一〕〔15分〕
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍莽大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘光阴稠。
恰同学少年,风华正茂,书买卖气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
17.“看〞字引出的意象
有
、
、
、
、
、
、
。
〔7
分〕
18.上阕写景局部文字的中心句是()
〔2分〕
6/12
A.看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底。
C.万类霜天竟自由
D.问苍莽大地,谁主沉浮?
19.对以下句子修辞手法的判断,有错误的一项为哪一项()〔2分〕
A.看万山红遍,层林尽染。
〔夸张〕
B.鹰击长空,鱼翔浅底。
〔夸张〕
C.指点江山,激扬文字。
〔对偶〕
D.粪土当年万户侯。
〔比喻〕
20.对“怅寥廓,问苍莽大地,谁主沉浮?
〞一句的赏析,不合适的一项为哪一项()〔2分〕
A.触景生情,见物起兴,诗人面对活力勃勃的大干世界,浮想联翩,感触万分,发出声势浩大的一问。
B.“怅〞紧承“看〞而来,“问〞由“怅〞而发。
C.这句话主假如咨询大自然的盛衰荣枯应当由谁来主宰的问题,表现了诗人对大自然的热爱和谋事在人的思想。
D.“大地〞和“沉浮〞一语双关,它包括着自然界、民族、国家
等丰富的内涵,实质上是诗人提出革命的领导权应当掌握在谁手里的问题。
21.下边对于文学知识的表述,有错误的一项为哪一项()〔2分〕
A.词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,别名长短句、曲子词、乐府等。
7/12
B.“沁园春〞是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙〞是词的标题,它揭露词的内容。
C.按字数的多少,词可分为小令、中调解长调。
以能否分段来区分,词又有单一、双调、三调、四调的差别。
D.毛泽东常用旧体诗的形式来反应现代生活和思想感情。
这种诗歌仍属古典诗歌。
〔二〕〔15分〕
一个选择了自己所珍爱的职业的人,一想到他可能不称职时就会小心翼翼,——这种人单是因为他在社会上所居地位是崇高的,他也就会使自己的行为保持崇高。
在选择职业时,我们应当按照的主要指针是人类的幸福和我们自己的完满。
不该以为,这两种利益是敌对的,相互矛盾的,一种利益一定消灭另一种的;人类的本性原来就是这样的:
人们只有为同时代人的完满、为他们的幸福而工作,才能使自己也抵达完满。
假如一个人只为自己劳动,他或许能够成为有名学者、大圣人、优秀诗人,但是他永久不可以成为完满无瑕的伟大人物。
历史成认那些为共同目标劳动因此自己变得崇高的人是伟大人物;经验赞叹那些为大部分人带来幸福的人是最幸福的人;宗教自己也教诲我们,人人仰慕的理想人物,就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这种教诲呢?
假如我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重任就不可以把我们压倒,因为这是为大家而献身。
那时我们所感觉的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将静静地、可是永久发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,崇高的人们将洒下热泪。
22.读第二段,回复以下问题。
〔每题2分,共4分〕
8/12
1〕“这两种利益〞是指哪两种利益?
2〕为何不该以为它们是敌对的?
23.把画线的句子变换成主语是“伟大人物〞的句子。
〔2分〕
从这几段文字能够看出,马克思选择职业的原那么是什么?
他希望自己成为一个如何的人?
〔4分〕
在画线处填上合适的句子,使其成为语意前后照顾、句式一致、修辞合适的一段话。
〔5分〕
很多象形字,如“山〞“水〞“木〞等是从自然界的实物抽象出来加工创建的。
“山〞很像绵延不绝的群峰;
“水〞;“木〞。
它们生动地表达了汉字的自然之美。
四、作文〔40分〕
26、请以“职高,我想对你说〞为题目,写一篇作文。
要求:
文体自选〔除诗歌外〕,立意自定,不得剽窃,许多
于600字。
答题卡
一、选择题〔每题2分,共20分〕
12345678910
9/12
二、填空题〔每空1分,共10分〕
11、
、
。
12、
13、
,
,
。
14、
,
15、
16、
。
三、阅读理解〔30分〕
〔一〕〔15
分〕
17、
、
、
、
、
、
、
〔7分〕
18
、〔
〕〔2分〕
19、〔
〕〔2分〕
20
、〔
〕〔2分〕
21
、〔
〕〔2分〕
〔二〕〔15分〕
22、〔1〕
〔2〕
〔4分〕
23
、
〔2分〕
24
、
〔4分〕
25
、
〔5分〕
四、作文〔40分〕
10/12
根基模块期末语文卷答案
一、
选择题〔每题2分,共20分〕
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
A
C
C
B
A
B
B
D
二、填空题〔每空1分,共10分〕
11、智、明。
12、形散而神不散〔神聚〕
13、人物,情节,环境。
14、自强,
15、有志,
16、努力,伤悲。
三、阅读理解〔30分〕
〔一〕〔15分〕
17
、万山、层林、漫江、百舸、鹰、鱼、万类〔7分〕
18
、〔C〕〔2分〕
19、〔B〕〔2分〕
20
、〔C〕〔2分〕
21、〔D〕〔2分〕
〔二〕〔15分〕
22、〔1〕人类的幸福和我们自己的完满
〔2〕因为人们只有为同时代人的完满、为他们的幸福而工作,
才能使自己也抵达完满——这是人类的本性
〔4分〕
11/12
23、伟大人物那些被历史成认的为共同目标劳动因此自己变得崇高的人〔2分〕
24、标准:
为了人类的幸福和我们自己的完满而劳动
希望:
成为一个为了共同目标劳动因此自己变得崇高的人,成为为大部分人带来幸福的人,成为完满无瑕的伟大人物〔任一条即给分〕〔4分〕
25、水:
很像波浪汹涌的长河
木:
很像根深叶茂的大树〔合理即给分〕
〔5分〕
四、作文〔40分〕
12/12
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