幼儿园实习报告15篇.docx
- 文档编号:17750746
- 上传时间:2023-08-03
- 格式:DOCX
- 页数:31
- 大小:45.51KB
幼儿园实习报告15篇.docx
《幼儿园实习报告15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园实习报告15篇.docx(31页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
幼儿园实习报告15篇
幼儿园实习报告15篇
幼儿园实习报告1
2022年某月某日,这是一个令我难忘的日子,今天的我就要踏上社会实践的征途。
我们的首站是幼儿园,为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起飞翔。
我们为他们讲解如何去爱自己,爱身边的人,爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天,与老师和小朋友们在一起熟悉环境。
当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿大型的游乐场地。
看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年时光,进入了童话的王国,孩子们的世界。
我通过听课初步了解老师们的教学方式,大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。
老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透,从不同角度促进幼儿情感,态度,能力,知识和技能等方面的发展。
其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间,也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说,喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。
教师与幼儿的个别交流,幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里,老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题,然后由小朋友们纷纷举手发言,围绕这个话题说说他们的看法。
这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。
举手踊跃,上课气氛异常活跃,在大家都发表完自己的意见后,老师再向他们阐释她的看法,这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点,老师与学生之间的情感进行了很好的交流,语言能力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。
第二天,我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。
保育员,作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育,是幼儿
幼儿园实习报告2
时光飞逝,一转眼我们又到了毕业的时刻,校老师把我们即将毕业的幼教学生安排三周的实习时间。
刚听到这个消息的时候还真挺担心的,因为我们从来都没有实践过,有的都只是一些理论的、专业的知识,我们虽然学习怎样将知识愉快的,轻松的传授给幼儿,但亲自上阵,多少还是有点胆怯。
我被分配到蓝天一所民办幼儿园里实习,转眼三周的实习生活就这样没有了。
在实习的过程中,使我更深刻的了解到一个幼儿老师的工作,学到了许多书本上没有的东西。
在幼儿园里,游戏、无疑是幼儿最喜欢的。
因此,幼儿园里活动课时最多的,游戏在学前儿童中起着重要的作用,对儿童的身心发展也有重要的影响。
因此,老师在创编游戏的时候也要想到如何让孩子喜欢玩,但又在游戏的过程中学到知识。
当然,不只能时游戏,还得有适当的文化课程,根据幼儿园的安排,每天的课程都是不一样的,我实习的大班他们有:
文化课、指心算、美术课、舞蹈课、绘画……。
。
,在学习新知识前,先要回顾上节课的内容,在从上节课过渡到这节课来。
我发现,同一年龄段的幼儿的水平相差比较大,比如说算术,因为我实习的是大班,他们要学习10以内的加减法,当老师“开小火车”来回答问题时,有些幼儿能够一下子就说出答案,而另一些幼儿在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的说出答案,在这个时候,老师也只能个别指导下。
对于幼儿园的小孩来说,纪律没有多大的概念,虽然大班的孩子即将步入小学,纪纪律应该会好点,但是,在我实习的那些天里,我发现他们还是很爱动,上课的时候转来转去的,不肯好好上课,就连睡觉时还是会有几个幼儿不好好睡,趴在床上和对面的小朋友说话。
美术课时,虽然都在画画,但是还是会有声音,以至于老师要经过类似于动的形式,让幼儿安静下来。
对于幼儿来说,适量的鼓励和支持也是必不可少的,小孩子他们渴望被人关注,渴望的到表扬。
如果你表扬了他,他就一天都美滋滋的。
如果你批评了他,他就一天都无精打采的。
因此,当幼儿有失落感时,身为老师的就应该鼓励他,给你信心,告诉他不要气馁继续努力,就会做到更好!
那样,幼儿就会朝着这个目标加油,并相信自己下次会成功。
每个孩子都是家长的心头肉,所以对待孩子不能偏心,不能因为这个孩子可爱跟他亲近一点而对不乖的孩子不理不睬,这会对幼儿小的心灵造成阴影“老师不喜欢我,我不要上幼儿园”。
所以,老师一定要一视同仁,对每一个孩子都要平等对待。
同时,在和家长沟通方面也很重要,孩子会天真的告诉父母在幼儿园里发生的事。
也许,家长会气呼呼的到幼儿园问老师为什么我的孩子被欺负了?
这时,老师就要告诉家长事情的经过,对那些不乖的幼儿家长沟通时,要先肯定孩子的好,在建议哪些方面的改进。
在这次实习中,我发现自己还是有许多的不足之处,这些不足之处不仅仅是体现在经验上、技巧上,更多的是自己在与家长沟通时的方法、方式,和幼儿积极性的调动。
因此,要成为一名合格的幼儿教师,还有很长的路要走,现在的我,就应该努力的学习,弥补这些不足之处并且,不断地充实自己。
在幼师这条路上,一定还会有许多坎坷,我坚信,只要我不断学习,不断总结自身的不足之处,一定能成为一名合格的幼儿教师!
幼儿园实习报告3
我毕业于师范学校,临近毕业时我在一所私立幼儿园进行了实习工作。
这是我的第一份工作,我会尽自己的最大能力把工作做好!
虽然时间很短,但却收获甚多。
一、实习内容
在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西,也感悟到了许多。
从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:
想当好一名幼儿老师实在不易!
我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄,老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话,还是像市场卖菜似的!
刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。
二来还为课堂带来一些活力。
使课堂上不那么死板。
听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们会乱成一团,不听你讲课,还会“欺负”我!
我用了老师的那些方法,可是发现后来慢慢的,他们开始接受你还有喜欢你,这是实习期最有高兴的事。
因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!
现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。
也让我更加有信息把这份工作做好!
我们除了课堂教学之外还有班主任工作。
也组织了一次主题班会活动。
幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。
使我在实习期忙碌但很充实。
二、实习总结
通过这段实习期,我明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。
这样忙碌的实习生活我进行了一个月,但是在这期间我学到了很多知识,认识到无论是做什么工作,都需要耐心和细心。
实习中给了我最大的经验,也是最宝贵的。
我将朝着“吃得苦中苦,方为人上人”的方向努力,并相信自己一定可以做到。
幼儿园实习报告4
我是在某某幼儿园实习的,转眼间某某个月的实习日子就这样完毕了。
在实习中,使我更深入的了解到了一个幼儿教师的作业;更深入了解和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心开展特色及其在保教作业方面与大班、小班幼儿的差异。
在这次实习中我第懂得了了解、喜爱孩子,要有许多许多的耐性、仔细和爱心,这正是咱们学习和尽力的方向。
我在实习中增长了才智,我才知道,做教师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的缺乏。
咱们要回到校园来充分常识,补偿缺口。
每个孩子都有自己的内心国际,他们比如一把把锁,教师便是敞开那把锁的主人。
真实走进孩子的国际,去发现他们,改动他们,教育他们,这个国际便是天才的国际。
跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。
咱也当了一回张教师呢!
通过实习,我才发现,要想当一名真实合格的幼儿教师还真不简略,光靠现在学的常识是远远不行的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。
一、实习的意图与含义
1、幼儿园的实习是要将校园学习的基本常识和根底理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中查验、稳固、前进、丰厚所学理论常识和技术,开端建立正确的教育思维。
2、幼儿园的实习可使咱们这些正要进入作业岗位的学生掌握教育教育办法,取得从事幼教作业的实践才能。
3、幼儿园的实习可以培育咱们调查、了解幼儿的才能。
4、幼儿园的实习,可以使咱们更多地触摸幼儿,能和幼儿建立深沉的爱情,酷爱幼儿,更爱幼儿教育事业,增强咱们的事业心和作业责任感。
5、幼儿园的实习可以使咱们进一步了解幼儿园的全面作业,加深对幼儿园教育使命的了解。
6、幼儿园的实习可以使咱们了解当时幼儿教改动态和社会对当时幼儿教育的要求。
二、实习的内容与进程
每天咱们都要在7:
30左右到幼儿园,开端保育作业,先要把孩子的杯子消毒后拿出放好,在洗一下擦嘴毛巾后消毒,每天咱们轮番擦净桌椅,把地拖洁净,做完后等待着孩子和教师的到来,在没有作业的时分,咱们又帮着教师做一些教具,安置一下教室,实习日子过的挺充分的,在这期间,又让我感到了实习的重要性,学到了许多书本上所不能学到的常识与技术,也让我殷切感受到自己的缺乏与浅陋。
时间短的实习,我愈加坚决了自己的挑选。
咱们班的孩子在音乐和美术方面比较好,不论男孩女孩,上这两门课的时分都很有热心,我最喜爱上的便是这两门课。
我不由要感叹下,幼儿在艺术方面的天分是不可估量的,在这一方面的潜力也是无限的。
所以说,“蹲下来看国际”的观念是很正确的。
特别是美术课,有的孩子会画一些咱们平常不太会留意到的细节东西。
可是究竟是中班的孩子,有些孩子或许因为年纪的问题而仍是不能彻底自理,特别是吃饭与睡觉的问题,咱们班是全幼儿园不乖的班级,班里有将近一般的孩子偏食呢,总是不愿吃饭,为了不吃饭,常常把吃进去的饭吐出来,使得咱们班的教师和咱们吃不下饭。
每逢睡觉时,总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友说话,有一个孩子,全班都睡了,就唯一他在自娱自乐,一连七天都没睡了,使咱们和教师都又急又怒,什么办法的都试过,也与家长交流过,可是起效不大。
可是咱们仍是有一些很乖又聪明的孩子,咱们这些实习生都很喜爱他。
小朋友都非常单纯心爱,我很爱他们,很喜爱和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿自在活动的,我会趁这个时机,和他们玩成一片,和他们谈天。
我试着让自己变成小朋友,融入他们的日子。
这样我才会取得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。
我很期望与小朋友浑然一体,愿用我的诚心交换孩子们的快乐;我愿用我的实心,交换所有人的认同。
我很幸亏可以和中班的小朋友及优异的教师一起度过某某月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。
而两位教师的辅导和教导则是一笔名贵的财富。
我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这时间短的两周时间里,我的观念,我的心态,我的才能在逐渐地发生改变,从中我也领悟到作为一个新教师,必定要骄傲自大,要时间有种学习的心情来对待自己的作业,重视阅历的堆集重视调查有阅历的教师是怎样上课的,并学习她们好的方面,不断前进自己的才能,这是一个生长的进程,也是有必要的进程,假如自己的心情歉虚,调查仔细,吸收妥当,那么就必定可以取得前进,得到前进和开展。
我信任我必定能成功!
三、实习总结
在这一年里,从教师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光辉,给了我实习日子带许多启发性的思维。
在校时总会认为当一位幼儿教师必定很好玩,很轻松,但来到这儿我改动了这个主意,每次上完一堂课我都有深的感受:
想要当好一名好的幼师真的不是件简略的事!
看着带课教师给孩子们上课,我仔细的学习她的上课办法和办理讲堂纪律的办法。
即便这样,我仍是遇到了许多在校期间没有学过的,究竟试教和正式的时分的心态是不一样的。
听课了之后我开端讲课,孩子们仍是如我幻想中一样,乱成一团,底子不听我讲课,后来我用小组竞赛来管他们的纪律,这样不光可以培育他们的团队精神。
还可认为讲堂带来一些生机。
渐渐发现,孩子们开端承受我喜爱我,这是让我兴的一件事了。
我才发现,本来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们天然就会喜爱你。
尽管我在实习期间很繁忙,但感觉到很充分。
一起也了解了一件事,要做个好教师除了要有丰厚的专业常识以外,还有必要要有其他课外常识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能敬重你。
这个时分才知道,其实幼师仍是很好当的,只需你用正心态去对待。
就在这样繁忙的实习日子里,某某个月也就这样过去了。
这某某个月阅历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的生长。
使我知道到正确的人生观,价值观。
时间便是这样无情,头也不回的消逝掉,是的,谁都不乐意被时间丢下。
而咱们也跟着时间的流走一点一点的生长。
而从前的纯真也跟着风雨的消灭改变得老练。
或许这正是生长的价值。
每阅历过一次,收成就多一些,生长也就又跨进一步。
幼儿园实习报告5
1、思想
(1)充分认识保育在幼儿园工作中的地位、作用和保育员应具备的良好素质。
(2)认识遵守幼儿园各项规章制度和行为规范的必要性,并能严格要求自己。
(3)遵照保育工作的具体要求,认真学习,做好保育员工作。
2、知识
(1)掌握保育工作的具体方法和步骤。
(2)掌握幼儿一日活动(来园。
盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学、游戏)几大环节中保育工作的内容和方法,以及对保育员和幼儿的要求,特别要注意贯彻保教结合的原则。
(3)掌握听看教学或游戏活动的记录方式,初步掌握有关的简析方法。
(4)掌握观察和调查的一般方法。
(5)掌握幼儿卫生保健工作的一般常识。
(6)了解制定实习计划和写实习报告的方法,会制定实习计划和写实习报告。
3、能力
(1)观察能力:
实习中要了解幼儿、研究幼儿,要观察教师的各种活动。
学会观察方法,初步形成一定的观察能力
(2)工作能力:
在初步掌握保育工作的内容、要求、步骤、方法的基础上,要摸索保育的规律,在教师的指导下能初步地独立完成保育工作。
(3)记录能力:
在学会记听看教学或游戏活动记录的基础上,掌握记录的要领,逐步提高记录的能力。
(4)分析能力:
通过听看教学或游戏活动后的简析,进而掌握简析教学或活动要点的方法,逐步培养分析问题的能力和教研的能力。
(5)适应能力:
要求学生必须初步适应于环境,处理好人际之间的关系,初步形成正确对待和处理问题的能力。
(6)概括、总结能力:
在实习中要对幼儿园有关问题进行调查,并写出调查报告。
实习后还要写成实习报告。
形成一定的概括、总结能力。
4、技能:
重点掌握实际操作的技能。
二、实习的内容与过程:
时间过得飞快,专业学习和实践学习已接近尾声。
于是,在20某某年8月份来到江西省瑞金市实验幼儿园,我被分配到学前班(樱桃2班)。
该幼儿园始创办于20某某年,是一所市民办示范性幼儿园。
以“开发潜能、启迪真爱、促进发展,为幼儿成功的一生奠定良好的`素质基础”为办园宗旨,团结奋进,开拓创新。
该幼儿园教育是比较全面、有启蒙性的,课程可以划分为五个领域:
健康、语言、社会、科学、艺术,每个领域的内容相互渗透,都是从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
首先简单地说说身为一名幼儿教师的岗位职责吧!
一、教育教学方面:
1、组织幼儿的一日活动,安排要科学合理,过渡自然,环节紧凑,教育效率高,让幼儿自主地开展活动,而老师适时地给予指导,充分发挥幼儿的积极性、主动性。
2、根据教育目标和幼儿实际选择活动内容,抓住教学中的重点、难点,精心设计活动,并要体现幼儿为主体,调动幼儿学习的积极性、主动性;
3、要善于抓住有利时机和教育契机向幼儿进行随机教育,注意教育的整体性、灵活性。
4、要有“洪亮的声音、幽默的语言、渐变的语调、丰富的表情、多样化的肢体语言和极强的应变能力”来吸引幼儿的注意力。
二、教学常规方面:
1、为幼儿创设舒适、优美、富有儿童情趣的教育环境。
2、有保教结合意识,关心爱护每一位幼儿,对幼儿进行自我保护教育,做到无安全事故。
3、让幼儿有良好的生活、卫生、学习、行为习惯,保持良好的坐、站、写姿势,有良好的进餐、睡眠习惯。
三、保育工作方面:
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,被褥整洁舒适。
3、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
4、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
5、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。
培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
四、安全工作方面:
1、教育幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。
管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作,认真填写交班内容。
五、家长沟通方面:
1、主动亲切地与家长沟通。
充分利用晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。
了解幼儿在家的情况,有针对性地开展幼儿的教学工作,促使跟家长的相互理解,使关系更密切。
学前班的幼儿一般都是六至七岁,都成幼儿园的大哥哥、大姐姐了。
同时也比较难管理,班上一共有34个宝宝,男孩子占了三分之二。
幸运的是:
我遇到了好搭档。
熊老师50左右岁了,从事幼儿教育工作也30左右年啦,跟她在一个班,可以学到更多书本上没有的知识。
她教我怎样引导比较顽皮的孩子,她教我上课要如何吸引宝宝的注意力,她教我常规该如何抓好,她教我无论做什么,宝宝的安全一定要放在第一位。
刚开始来到这个班,面临新的环境,有点不太适应,作为一名新教师,上课也难免会有些紧张,教具准备的不够充分,语言不够优美,肢体语言不丰富,课堂表扬过少,没有顾及到每个孩子,课堂纪律总是乱七八糟的。
每天下班回家,打开电脑,寻找一些有利的资料,可不知道为什么,很多方法我都试过,好像对个别幼儿就是不见起色。
我的情绪也变得更加低落。
后来,与熊老师渐渐熟悉了,我把困扰许久的问题说给她听,寻找解决方案,毕竟她经验丰富,对每个宝宝性格都大致了解,从她那我找到了自己的不足之处。
要想上好一节课,首先要把常规抓好,坐有坐相,站有站相,只有在安静的环境下,才能顺利地进行教学工作。
慢慢地,我不断地改进,发现真的与刚开始不一样咯。
时间久了,对宝宝们了解,我心中的那块石头也开始放下了。
紧接着,幼儿园要开始上公开课啦。
我担心自己上的不好,加班加点地在网上查寻资料,看看别人是怎样上课的?
后来,我被安排到倒数第二个上公开课。
每次听别人上课时,我的笔记都写得满满,圆珠笔握在手中,几乎整节课都在拼命地写个不停,课后我总是拿出笔记与自己平时上课的环节相对比,以弥补自己的不足。
结果,我上课总体来说还算可以,只是还有些细节问题需要注意。
没过多久,幼儿园又定下了家长开放日。
还记得在开放日的前一天,熊老师对我说:
“不要怕,要相信自己,我们才是专业的。
就按照平时上课一样,眼睛不要与家长对视,看着他们的头就行。
”她的话给了我很大的动力。
开放日那天,我和她配合地很有默契,顺利地送走了每一位家长们。
很多老师都讨厌家访,而我却觉得家访是一次与家长面对面交谈的难得机会。
星期六、星期日我便带上幼儿花名册,一家家登门拜访,与家长们聊聊孩子在幼儿园的表现,同时也可以了解到孩子们在家里的情况,这样一来,对孩子们的教育更加有帮助。
其实,无论做什么事,都难免会遇到些挫折,只要勇敢去面对,没有过不去的坎儿,人一定不能被困难打倒,跌倒就要爬起来。
三、实习收获及计划:
这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,在组织活动过程中能够尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点。
大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。
这为我以后的工作打下了坚实的基础。
这三个多月中让我增长了见识。
做老师难,做幼儿教师更难。
只有不好的老师,没有不好的孩子。
做为一名幼儿教师,一定要有耐心、细心和爱心。
面对一个个天真的孩子,我更应该用母亲般的心去呵护他们。
、针对自己的不足之处,在今后的工作中,我要不断提高自己的水平,弥补缺口,多像别人学习,虚心地请教和接受指导老师的建议与指导,把别人身上的精华吸取过来。
要给学生一杯水,自己要有一桶水。
每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。
真正走进孩子的世界,去发现、改变、教育他们。
我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。
我深信:
在今后的教学过程中,我会做得更好!
幼儿园实习报告6
今年的寒假是一个值得纪念的日子,因为这个假期我迈入了社会,学到了许多课本上所没有的知识。
刚去幼儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐幼儿园老师的工作。
幼儿上课前帮老师准备与课堂内容有关的教具。
幼儿上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,若这节课的内容需要情境表演来引导幼儿,我会和老师一起完成表演。
虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和必要性。
接下来的三周,我开始了正式的实习,当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。
第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。
上课前,我不断的回想着见习时老师上课的情景:
老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言。
我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。
开始上课了,我怀着万分激动的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台。
虽然很紧张,但是我不段的提醒自己,只有笑才能让孩子们喜欢你,才能和孩子们拉近距离,那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足。
首先我的肢体语言不够丰富,语言在老师的指导下能抑扬顿挫的吸引幼儿,但是由于经验的不足,我在控制课堂纪律上还是不够好,一节课下来虽然感觉不轻松,但是我从中学到了知识,让我又倍感欣慰。
第一节课虽然缺点多于优点,但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力。
接下来的实习,随着和幼儿园的老师的不断交流,我也有了点儿经验,慢慢的我也进步了不少。
也懂得了如何和孩子们交流,怎样照顾孩子的生活起居。
四周的实习是短暂的,我非常感谢幼儿园老师给我这次机会,也感谢幼儿园的孩子们,是他们给了我一个舞台。
通过这四周的实习,丰富了我的社会经验,给我以后的经验也带来了不少基础。
我也深刻的体会到作为一名幼儿教师责任是多么的重大,幼儿是将来社会的栋梁,作为教师的我们,肩上的担子是艰巨的,要为幼儿上好一节成功的课,除了丰富的知识还要有足够的社会经验,足够的耐心和爱心,要让孩子们在玩中学,学中玩。
幼儿园实习报告7
我的目标是能成为一名出色的幼儿教师!
在大学的时候,我总以为自己这个目标离我还有很远很远
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 实习 报告 15