三年级英语上册U3集体备课.docx
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三年级英语上册U3集体备课
三年级英语(上)第三单元集体备课教学设计
主备老师:
王小兰参与成员:
冯燕丽 邓琼梅
集体
备课
Unit3Animals
单
元
分
析
一、教材分析
本单元认识动物,要求学生掌握六个动物的单词以及两组对话
二、单元教学目标
1.学生能听说读写单词和句型。
2.学生能有运用所句型询问教室内物和学习用品。
3.学生能理解并能表演出来Story.
4.能正确朗读和书写字母G.H.I及其单词,并对其相应字母发音有良好的语音感知。
5.学生能听懂、读懂短文,同时能综合运用本单元所学的单词和句子。
三、单元重难点
1.能听说读写单词。
2.能询问Isthisa...?
并回答。
3.能综合运用本单元所学的单词和句型。
四、课时安排
1、VocabularyandTarget—————————————————1课时
2、StoryandPractice1,2————————————————————1课时
3、Soundsandwords,Activity———————————————————1课时
4、Review.———————————————————1课时
五、课前准备
PPT,disc,pictureswordcards.pictures
课 题
Unit3AnimalsVocabularyandTarget(第一课时)
集体备课讨论过程记录
教学内容
课本P19页的单词和句子:
教学目标
1.能读听懂单词。
2.能询问对方:
Isthisa...?
并能用所学的句型来回答。
教材分析
教学重点
熟练掌握本单元6个单词和2组句型。
教学难点
灵活运用两组句型
课前准备
PPT,disc.wordcards.pictures.多媒体
教学过程
Step1.Warmingup.
1.Greetingandfreetalk.
Hello,boysandgirls.doyouoftengotothezoo?
Step2.Presention
1.Showaphotoofazoo.andtalkabouttheanimalsinthepictures.
2.Pointtooneoftheanimalsandask“What`sthis?
“It`a...”
3.Writedownthewordsoftheanimalsandlearntospellthem.
Step3.Considation
1.Playagame(幸运大抽奖)
4.Let`ssing.P21
5.Pokergame:
A、Playthegameinpairs.Eachonehas6pokers.两个同学一组;每个同学6张牌;
B、Guess:
What’sthis?
猜一猜:
What’sthis?
C、Themorepokers,thewinner.获得更多纸牌的一方胜出。
6.Matchthepictureswiththewords.(选择与单词相应的图片,张贴出来。
)
Step4.Homework:
Drawandwrite.画一画你理想的动物园,并简单描述。
What’sthis?
It’s_______.Isthisa...?
...
7.PromoteProtectanimals
板
书
设
计
Unit3Animas
Isthisa...?
Yes,itis.No,itisn`t
作业布置
1)Listenandreadthephrasesandthesentences.
2)Drawandwrite.画一画你理想的动物园,并简单描述。
教学反思
课 题
Unit3Animals(第二课时)
集体备课讨论过程记录
教学内容
StoryandPractice1,2
教学目标
1.能读单词和句子:
2.能理解文本并流利地朗读story,语音语调正确。
教材分析
教学重点
理解story,并能灵活运用句型Isthisa…?
及回答。
教学难点
Isthisa…?
及回答。
课前准备
PPT,disc.wordcards.图片,多媒体
教
学
过
程
Step1.Warmingup.
1.singasongP21.
Step2.Reviewthewords:
usethepaintingpictures.(使用学生自制动物图片,复习单词和句型)
Step3.Presention
1.Leadtostory.
5.Watchthevideoandlistenthestorycarefully.
6.Askandanswerthequsetiongs.
7.Actthestory.
8.Pratice1.listenandnumberthepictures.
9.Pratice2listenandanswer.
10.SummryandHomework.
板
书
设
计
Unit3Animals
Isthisa/an…?
It`s…
作业布置
1)Readthestory3times.
2)Makethesentences.
教学反思
课 题
Unit3AnimalsSoudsandWords(第三课时)
集体备课讨论过程记录
教学内容
letters,ActivitySong
教学目标
1.能听、说、读、写、认字母G,H,I
2.能正确读发音G,H,I并对其有良好的语音感知。
3.学习重
教材分析
教学重点
语音G,H,I和单词
教学难点
语音G,H,I
课前准备
PPT,disc.wordcards.图片,多媒体
教
学
过
程
Step1.Warmingup.
1.GreetingandFreetalk.
2.Chantlistenandchant.
3.ActivityReadandmatch.
4.Activity2playandsay.
5.alphabetG,H,I.watchvideoaboutthealphabetandlearhowtopronuceandwritethem
6..Homework.Finishtheworkbook.
板
书
设
计
Unit3Animals
Isthisa/an…?
It`s…
作业布置
1.Readthesoundsandwordsandwriteletters.
2.Finishtheworkbook.
教学反思
课 题
Unit3review(第四课时)
集体备课讨论过程记录
教学内容
Reviewthephrasesandthesentences.
教学目标
1.学生能读并运用本单元的单词hello,hi,name,nice等。
2.能运用本单元的句型:
Isthisa/an…?
It`s…
3.语音
教材分析
教学重点
复习本单元的单词和句子
教学难点
运用本单元的单词和句子打招呼和询问名字并回答。
课前准备
PPT,disc.wordcards.
教
学
过
程
Step1.Warmingupandfreetalk
Step2.showapictureofanimals
Step3.Watchavideoaboutanimals
Step4.Practicethesentencepattern
Step5sounds“a”
Step6Homework1.Shareyournightzoowithyourfriends.
2.Benicewithanimals,suchas:
dogs,catsandbirds.(请友善对待动物朋友们
板
书
设
计
Unit3Animals
Isthisapanda?
Isthisapanda?
______,______,
______,______,
It’sapanda.
作业布置
Drawandwrite.
(haveatrytowritesentences)
教学反思
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 三年级 英语 上册 U3 集体 备课