初一作文体裁.docx
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初一作文体裁
初一作文体裁
【篇一:
七年级作文题目精选】
分类作文题目
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------,我永远忘不了你②榜样③良师
2、①有家真好
(家是什么?
是难舍的亲情,是温馨的集体,是亲爱的祖国。
在这里,父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里,洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我-----------
(成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。
爱来自我们身边的许多人。
爱伴随着我们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。
奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福------一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验----)
5、①分手时,我想说声谢谢你②分手时,我想说声对不起
(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学,也可以是辛勤培养了你三年的老师。
说声谢谢是因为你获得了真情与帮助,说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。
)
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪,我是-------的人②其实,我真的很棒③为自己竖起大拇指
(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我终于战胜了--------
(每位同学自身都会存在这样或那样的弱点,如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面,把题目补充完整作文。
)
3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)
4、掌声
(生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。
因此,我们要学会鼓掌:
为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌,可写你的体验和见闻,也可写你的见解和认识)
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)
2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望,所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。
如渴望父母师长的理解,渴望友谊、平等、成功------②渴望得到-----(世上谁没有追求?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)
3、①有----真好
(生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆
五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外,还有各种各样自己的天地,请把你那另一片天地展示给大家)
2、我的一天
(中学生的生活是丰富多彩的,无论是家庭生活、学校生活,还是社会生活,这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成,请选择你认为最值得写的一天)
3、①一次不同寻常的考试
(同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试,也经历过课堂外的种种“考试”,其中有的对你来说具有不同寻常的意义)
4、①我在------学到了语文
(“电视里”/游戏中/报纸里/语文无处不在,无时不有,你一定在除了语文课外的日常生活中,有过不少学习语文的经历。
)
六、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
1、这件事告诉我--------
(生活是丰富多彩的。
在家里、在学校、在社会有许多的事,像一盏盏灯,照亮了你的心扉,给予你精神力量,指引你前进的方向。
生活告诉了你做人要诚实,面对困难要乐观,荣誉不仅属于自己,要关心别人。
写出自己的亲身经历和切身感受)
2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)
1、在下面两个作文题中任选一个,再自选一个合适的词语(如音乐读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上,然后作文。
题目:
(1)生活因更精彩
(2)生命因更精彩注意:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)字数不少于600。
2、从下列两个作文题中任选一题作文。
题目:
(1)欣赏自己
(2)战胜自己
注意:
(1)要有真情实感;
(2)文体不限;(3)字数在500字以上,诗歌不少于20行。
3、根据题目和要求作文。
题目:
的我
要求:
(1)请把题目补充完整。
例如:
诚实的我,幸福的我,成长中的我,渴望理解的我;
(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于500字。
4、在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。
那么,请说说你最想喝彩的是什么。
当然,如果你对“喝彩”有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。
要求:
(1)以“喝彩”为题目写一篇文章;
(2)思想内容积极向上;
(3)自选文体(诗歌除外),不少于600字。
5.生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦.挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要……”为题,写一篇文章。
提示与要求:
(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整,并将题目抄写在正文第一行;
(2)除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。
6、当我面对的时候;
要求:
在题目的横线上填上适当的词语(如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击……),使题目完整,要有真情实感,600字以上。
要求:
把题目补充完整,然后作文;除诗歌外,文体不限,字数不少于600。
7、渴望
要求:
(1)先把题目补充完整。
空缺处可填:
“入团”、“理解”、“帮助”等;
(2)以记叙为主,可适当抒情议论,写出自己的真情实感;
(3)字数在600左右。
【篇二:
初一英语作文题材大全】
初一英语作文大全1.ourschool我们学校
ourschoolisinthewestofthecity.itisverybigwithatallteachingbuilding.therearethirtyclassrooms,amodernlibrary,adinninghallandagym.thereisabigplaygroundwhereweoftenhavesports.therearelotsoftreesandflowersbesidetheplayground.therearemorethanfivehundredstudentsandteachersinourschoolandweallworkhard.ourschoolissobeautifulthatwealllikeitverymuch.
我们学校在城市的西部。
这是非常大的一个高大的教学楼。
有30间教室,一个现代化的图书馆,食堂和健身房。
有一个大操场,我们经常有运动。
有许多树木和花草操场旁边。
有超过500的学生和教师在我们的学校,我们都努力工作。
我们学校是如此的美丽,我们都非常喜欢它。
初一英语作文大全2.howdidyouspendyoursummervacation如何过暑假
ihadabusyandinterestingsummervacation.ididmyhomeworkeverydaysoifinisheddoingmyhomeworktendaysbeforethenewterm.ialsoplayedtabletennisandbasketballwithmyfriendseveryday.isometimeswentmoviesandwenttotheparkswithmyfriends.isurfedtheinternet,readbooksandwatchedtveveryevening.ivisitedmygrandparentsandhelpedthemwiththehousework,too.ihelpedmyparentscleantheroomandcookmeals.themostimportantwasthatmyparentsandiwenttohannanislandandspentaweekthere.
我有一个忙碌而有趣的暑假。
每一天我做功课,所以我完成了新一届十日前做我的功课。
我每天也打乒乓球和篮球与我的朋友。
我有时去的电影,去和我的朋友们的乐园。
我使用过互联网,看书看电视,每天晚上。
我到外婆家和帮助他们做家务了。
我帮我父母打扫房间和做饭。
最重要的是,我的父母和我去汉南洲,花了一个星期在那里。
初一英语作文大全3.ahappyday快乐的一天
itwassunnyandveryhottoday.igotupearlyandhelpedmyparentscookbreakfast.theniwashedthedishesandcleanedtheroom.afterashortrestididmyhomeworkinthemorning.intheafternooniwentswimminginthenearest
swimmingpoolwithmyfriends.itwasreallycooltoswiminsuchahotday.isurfedtheinternetandreadastorybookintheevening.ireallyhadabusyandhappyday.
今天天气晴朗比较热。
我起得很早,帮父母做早饭。
然后我洗碗打扫屋子。
休息一会后我上午做作业。
下午我和朋友去我家最近的游泳池游泳。
在如此炎热的夏天游泳的确很棒。
晚上我上网、看故事书。
我今天很忙过得很快乐。
初一英语作文大全4.alettertomypenpal给笔友的一封信
dearlucy
iamverygladtohearfromyou.nowletmeintroducemyselftoyou.mynameislilei.iamelevenyearsold.iamtallwithapairofglasses.nowiamstudyingatyuyingprimaryschool.iaminclassone,grade5.ilikesingingandplayingthepianoverymuch.iamgoodatenglishandchinese.
很高兴收到你的来信。
现在让我介绍我自己。
我叫李雷。
11岁。
我高个子、带眼镜。
我在育英小学。
我在五年级一班。
我非常喜欢唱歌和弹钢琴。
我数学和语文学得都很好。
初一英语作文大全5.summer暑假打算
iwillhaveabusysummervacation.iamgoingtodomyhomeworkevery
day。
iamgoingtothelibrarytoborrowsomebooksandgototheshopstobuysomebooks.iamgoingtodosportssuchasplayingtabletennis,swimmingandsoon.iamgoingtovisitmygrandparentsandstaythereforaweek.iamgoingtohelpmyparentsdosomehousework.
我暑假会很忙。
我每天要写作业。
我打算去图书馆去借书、去商店买书。
我要做运动,如:
打乒乓球、游泳等。
我要去看爷爷奶奶并在那住一周。
我要帮父母做家务。
初一英语作文大全6.introducemyslef自我介绍
hello,everyone.mynameiskelly.iamfriendlyandhonest.iamgoodatenglishandmaths.ilikesurfingtheinternet,playingcomputergames,watchingtvandtraveling.ialsolikeplayingtabletennisandiamgoodat
it,too.ioftenplaytabletenniswithmyfriendsonweekends.andiwanttobeafamoustabletennisplayerwhenigrowup.whatilikemostistoseetheseagullsflyingfreelyintheskysoioftengototheseainsummer.my
favouritecolouriswhitebecauseithinkwhiteissymbolizepurity.大家好我的名字叫kelly。
我很友好、诚实。
我擅长英语和数学。
我爱上网、玩电脑网络游戏、看电视和旅游。
我也喜欢打乒乓球。
我经常和朋友们在周末打乒乓球,长大了我想当一个乒乓球运动员。
最喜欢在海边看着海鸥自由自在的飞翔,因此在夏天我经常去海边。
白色是我的最爱。
因为我觉得白色是纯洁的象征。
初一英语作文大全7.tourofhainan海南之旅
wenttohainanislandwithmyparentsforaholidyandwestayedthereforaweek.ittookusonlymorethanthreehourstogettohaikouairport.weenjoyedthewarmsunshineandthesoftwind.wewalkedonthebeachandpickedupthebeautifulshells.wealsosufedonthewavesanditwasreallyexciting.weplayedballgamesonthebeachaswell.ibelievedhainanwasreallyanattractivecitywithfamousbeachandmountains.wereallyenjoyedthe
beautifulsceneryofhainan.
去了海南岛与我的父母对holidy,我们在那里呆了一个星期。
我们花了只有三个多小时才到达海口机场。
我们享受温暖的阳光和softwind。
我们走在沙滩上捡起了美丽的贝壳。
我们还sufed的波浪,真是令人兴奋。
我们打了场球在沙滩上也是如此。
我相信海南确实是一个有吸引力的城市,著名的海滩和山区。
我们非常喜欢海南的美丽风光。
初一英语作文大全8.anicesunday愉快的星期天
itissundayanditisafinedaytoday.wecometothepeopleparkwithourenglishteacherwhocamefromcanada.look!
tomandotherfiveboysareplayingfootball.cinaandsomegirlstudentsareflyingkites.aliceandiaretakingphotosnearthepark.aliceandweareveryhappy.alicehelpsusalotwithourenglish.
今天是星期天,天气晴朗。
我们和来自canada的英语老师alice来到人民公园。
瞧,tom和五个男同学在踢球;cina和一些女同学在放风筝;我和alice正在公园附近拍照。
alice和我们都非常高兴。
alice在英语方面帮助了我们很多。
今天早上,我醒来的时候一开始:
我的时钟是惊人的。
不情愿地睁开眼睛,我发现这是6:
30already.nevertheless,房间很阴沉,因为外面下着雨。
多么冷的天!
怎么舒服,那将是我能卧床休息了整整一天,在下雨的声音读一本喜欢的书。
不过,我也得去上班。
虽然是一个下班高峰,在途中,有比平常人少。
很多人艰苦举行了一次永远吹倒爆炸
wind.fortunately的伞,我穿着一件雨衣。
几码远的地方,一名警察被引导在雨中的流量。
我肃然起敬,他seriousness.i一直在想今天的一小会儿的计划,然后,我就在我的办公室。
忙碌的一天开始......
【篇三:
各类体裁基本常识】
第二十四——二十六课时记叙文阅读
一、中考关于?
记叙文阅读?
的要求
阅读几种常见的记叙文,能理清文章的思路,划分文章段落,概括段意和中心思想,分析关键性词句,指出文章的主要写作方法,理解记叙性语言具体生动、形象鲜明的特点。
二、?
记叙文阅读?
复习要点
1、具备初步的知识迁移能力,能较熟练地利用课内学到的知识分析课外语段或短语
2、弄清记叙的六个要素
3、明确记叙的顺序和人称
4、记叙文的基本结构(材料的主次与详略,过渡与照应,线索、层次)
5、记叙文中的表达方式
6、能结合语境理解和辨析一些关键字词,重点语句的含义及其作用
7、对两个或两个以上有某些相似之处的段落或文章进行比较
三、记叙文基础知识
(一)记叙文的特点
1、概念:
以记叙、描写为主要表达方式,以写人记事,写景状物为主要
内容的文章。
2、分类:
a、按样式分:
通讯、回忆录、游记、新闻、参观访问记、民间故事。
b、记叙内容分:
写人、叙事、写景、状物。
(二)记叙的要素和人称
记叙的要素:
时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
a、时间:
一般用时间词表示;也有的间接表示事件的发生时间。
b、地点:
单一地点,事件在一处发生;还有的事件随情节发展而转换。
c、人物:
有主要人物和次要人物之分。
主要人物往往体现文章的中心思想,次要人物帮助形成完整
的情节,并对主要人物起衬托作用。
d、起因:
指引发事件的原因,一般在开头,也有在后头(倒叙)
e、经过:
指事件发展的过程,复杂事件的经过往往包含若干阶段,可先概括再综合。
f、结果:
指事件的结尾,一般也用记叙描写的表达方式,它是事件的一部分。
如以抒情议论结尾的不能当作结果。
记叙的人称:
a、第一人称:
以?
我?
、?
我们?
的身份叙述。
?
我?
是其中的一个人物,
文章记叙的人和事都是?
我?
的所见、所闻、所想,容易使读者产生真实而亲切的感觉。
文中如有心理活动描写必定是?
我?
的,其他人物的心理活动只能是?
我?
猜测的,不可直接描写他人的心理活动。
b、第二人称:
出现在用第一人称或第三人称的叙述中,出于直接抒情
的需要。
但记叙文通篇一般不采用第二人称。
c、第三人称:
指作者站在?
第三者?
的立场上把人物的经历和事件的
经过告诉读者。
文中每人物都有自己的名字或称谓,没有?
我?
这个代词。
其好处在于人物事件的展开不受时间和空间的限制,有比较广阔的活动范围,便于塑造人物形象和表现文章主题,文中每个人物的心理活动都可描写。
(三)记叙的顺序
记叙的顺序指记叙文材料安排方式,一般可分为顺叙、倒叙、插叙。
1、顺叙:
记叙的材料按时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来叙述的方法。
用顺叙写的文章、层次、段落和事件发展的过程基本一致,可从时间
推移、程序推进、空间转换等标志着手,理清思路。
2、倒叙:
先把事件的结果写出,或先把后发生的事(或是某个突出的片断或结局)叙述,然后再按事情的发生发展记叙,最后落到结果,
使首尾呼应。
其注意点:
①开头一般先写结果,或是由眼前的事物引起回忆;
②开始追述时,文章一般要用一两句话表明以下要追述以往的事;
③追述部分仍按时间顺序写。
插叙:
在顺叙过程中插入与中心思想有关的事件。
分析插叙要把握两点:
一是转入插叙的过渡句。
二是由插叙转到顺叙的过渡句,它们衔接要自然、完美。
阅读时要注意插叙前后的过渡性文字。
插叙的作用是对主要情节或人物描写起补充、衬托的作用。
(四)记叙的中心与材料
1、记叙的中心:
就是作者凭借记人写景,给景状物告诉读者,自己对生活
的看法。
2、中心的把握:
(1)、内容:
一是文章所表现的主要内容,二是作者的感受、文章的意义。
(2)、方法:
抓具体材料:
写人为主的,通过人物的语言、行动,从把握人物的性格特征和思想意义入手;叙事为主的,通过事件的起因、经过与结果进行归纳,从把握文章通过叙写的事件所要说明的道理入手;写景状物为主的,要根据所描写景物的特征,把握文章通过写景状物抒发的感情进行分析归纳。
抓文章题目
抓开头结尾
抓议论抒情语句
记叙的材料(内容):
就是根据需要围绕中心在写人记事写景状物所叙述的生活内容。
材料必须为中心服务。
抓记叙的要素:
如:
写人为主的材料主要有:
①人物的外貌、语言行动、心理描写②人物在社会生活中的具体表现③人物间的相互关系④作者对人物的态度\感情.记事为主的材料主要有:
事件的发生、发展、结果②人物在事件中的表现③场面、细节描写④作者对事件的态度.写景状物为主的材料有:
①景物特征②景物与人的关系③景物描写中包含的思想感情④作者对景物的态度感情
抓关键性词句
(五)记叙的详略
确定记叙的详略标准应是文章的中心思想。
详写:
就是具体细致地记叙描写,使文章中心突出,形象生动感人。
一般说来,与中心关系密切,最能表达中心的材料要详写。
略写:
是简洁地介绍某一问题或某些情况,使主体全貌清晰,文章结构完整,叙事脉络清楚。
略写的材料,一般是与中心关系不太的,起辅助、补充、突出中心的作用。
(六)记叙文中的表达方式
记叙文是以记叙,描写为主要表达方式,另外还用到议论,说明和抒情。
1、记叙:
交代事件,把人物和事件介绍给读者,写出人的活动,事件的发展情况。
可分为概括叙述和具体叙述。
其作用是使读者对人物活动和事件发展的全貌
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