中考语文复习检测题(八).doc
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2005年中考语文复习检测题(八)
语言的实际运用——得体
1.全国青年歌手大奖赛正在进行,一位歌手登台摹唱,唱错了乐谱中后面的几节。
音乐评论家微笑着即兴点评,表达得体又不乏幽默的一项是(3分)()
A.你总体唱得不错,只是后几节错了。
B.你后几节唱错了,今后还要加强训练。
C.前几节唱得不错,可惜后几节你有所改编。
D.你前面唱得不错,如果后面也能保持就好了。
2.下列句子的语言表达最得体的一项是(3分)()
A.小明说:
“老师,我的作业本你怎么还不发给我?
”
B.营业员:
“你太胖了,这件衣服不适合你。
”
C.李明不小心踩了方华一脚,李明马上表歉意。
方华说:
“没关系,这次就算了,你下次注意。
”
D.郑咏向别人介绍说:
“王老师知识渊博,上起课来旁征博引,生动易懂,精彩极了。
”
3.下列句子加点的词语使用得体的一项是(3分)()
A.他能够为大多数人谋利益,理应得到大家的恭维。
B.班长接见了前来视察的市人大代表,并介绍了班级管理工作情况。
C.由于下午要参加班级活动,他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。
D.我向同学们介绍了学习经验.给了大家很多教诲。
4.某同学考试没考好,心里难过。
班主任找他谈话。
下面四种说法,效果最理想的是(3分)()
A.你怎么搞的,考成这个样子!
往后怎么办?
请想想办法。
B.考坏了,难过有什么用!
该找找原因才是,争取下次考好。
C.你这次考得不理想,你难过我理解,但不能灰心,我相信下次你会考好的。
D.你考不好,早在我预料之中。
不好好反省反省,下次更糟。
5.一位自尊心极强的同学做错了某件事,你想建议他去道歉,最合适的说法是(3分)()
A.这事你错了!
该找人赔礼道歉去!
B.这事你是确确实实做错了!
还不去认错?
C.这事你难道没做错吗?
赶快去认错吧!
D.这事咱们也有不对,最好还是去向人家说清楚。
6.星期天上午,班级团支部组织团员到社区为老人开展服务活动,而某团员没
有准时赶到,耽误了大家的出发时间。
下面四种说法,都是实话实说,更能得到大家谅解的迟到理由是(3分)()
A.很抱歉,我没想到大家会来得这么早。
B.请原谅,我这人有睡懒觉的坏习惯。
C.对不起,我来的路上堵车,正在修路。
D.实在不好意思,妈妈忘了叫醒我。
7.根据下列情境,选出说话得体的一项。
(3分)()
A.小强正在做作业,妈妈叫他吃饭,他说:
“没看我正忙着吗?
”
B.王军借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:
“对不起。
”他的同学说:
“‘对不起’值多少钱?
给我另买本新书吧!
”
C.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走进教室里问一个学生:
“请问同学,上什么课?
”这个同学回答说:
“你自己不会看课表吗?
”
D.某中学校门口值周的老师对一位未戴校徽的学生说:
“请佩戴好校徽再进校。
”这位学生说:
“对不起,我忘了,马上佩戴。
”
8.下面语段摘自某中学生杂志,阅读后完成
(1)~(3)题。
(6分)
①话题作文以其开放性,给学生以充分发挥的空间。
②一方面解开了学生的束缚,让他们真正能够施展自己的才华,放开手脚抒写优秀的佳作。
③另一方面也能使得部分学生淡化审题,任意而为,放弃对话题作过细分析,因而庸作颇多。
④所以我给大家讲讲话题作文的分类及其应试对策,一定会使你们受益匪浅。
(1)语意重复哕嗦的一句是()
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
(2)语意跳跃、不连贯的一句是()
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
(3)语言不得体的一句是()
A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句
9.一位老师去家访,与学生的不识字的奶奶聊上了。
老师用哪种说法更好?
请
将选择的项填在横线上并说明理由。
(6分)
“你老人家身体很好哇。
什么?
我不是来告状的。
你孙子在学校没有
(A.犯错误B.惹事),就是念书还要(A.多用功B.发奋图强),数学考试最近又不及格啦。
在学校你别担心,我们会(A.抽空B.百忙之中挤出时间)给他补补;可在家里,你老人家要(A.做做他的思想工作B.说说他)。
”
你认为老师这样说话的理由是
10.根据下面提供的情境,写出符合题意要求的话。
(4分)
毕业前夕,父母对你百般呵护。
作为家里的一员,你很想替他们分担些家务,却常被拒绝,为此,你十分苦恼。
你既不想让父母伤心,又想让他们明白你的想法。
这时,你应该怎样对他们说?
11.为了严防SARS输入,我市在交通要道各检查站设立了公益广告牌,请你替检查站拟一则公益广告。
要求:
①内容要让乘客自觉接受身体检查②语言要简明得体。
(4分)
12.某列车长曾为冬天乘客不肯随手关门大伤脑筋,于是在每节车厢里贴了一张告示:
“为了大家的舒适,请随手关门。
”告示贴出后,情况有所改变,但收效不大。
列车长灵机一动,将告示中的对象作了改动。
改写后的告示为“”。
从此。
情况大有改观。
你知道列车长的告示是怎样改写的吗?
请在横线上写出。
(3分)
根据下面提供的特定情境,请按具体要求,代其中的人物说出她想说的话。
情境材料:
李燕同学是某中学应届毕业生。
经过三年的学习生活,她对学校、老师和同学有了深厚的感情。
在即将毕业分别之际,她有许多话要倾诉。
正好,班里举行“毕业畅谈会”,邀请了校长和所有任课教师参加。
(不能出现校名及校长、老师、同学的姓名)
13.会上,李燕同学深情地感激学校、老师们对她和同学们的培养:
(3分)
14.接着,她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言:
(3分)
15.最后,她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议:
(3分)
根据下面提供的语言环境,回答后面的问题,说话人要符合人物的身份。
(4分)
16.中考临近了,小明却还在看电视。
这时妈妈走过来,生气地说:
“马上就要中考了,你居然还在看电视?
”
小明在这种情况下应该怎样说,才可能不让妈妈生气?
小明说:
“”
17.几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。
国脚说:
“最宝贵的东西是激动人心的进球。
”商人说:
“最宝贵的东西是源源不断的利润。
”画家说:
“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。
”而对此,小孩和病人会怎么说?
请你代他们回答。
小孩说:
。
(2分)
病人说:
。
(2分)
18.李明与罗洁同学多年。
李明的母亲在图书室工作,罗洁写信向李明的母亲借一本参考资料。
下面是罗洁所写的短信的正文部分,阅渎后完成后面的题目。
(7分)
我虽没有跟您晤面,但我和李明是多年的同学。
今有一事相求:
中考即将到来,离中考的时间不远了,我急需一本有关中考复习的语文资料,不知你们图书室有没有这样的资料。
如果有,请李明带给我;如果没有,要立即告诉我。
多谢您的协助。
(1)上文语段中,有一处是多余的,应删去。
这一处是(1分)
(2)上面语段中有三处语言表达不得体的地方,请指出来并加以改正。
①第一处不得体的词语或语句是,应改为。
(2分)
②第二处不得体的词语或语句是,应改为。
(2分)
③第三处不得体的词语或语句是,应改为。
(2分)
19.某旅游景点有一则告示:
除了您的脚印
什么都别留下
除了您的记忆
什么都别带走
这则告示告诉游客的主要意思是什么?
它写得好不好?
请说说你的看法。
(4分)
答:
20.下列各句都存在有说话不得体的毛病,请改正,使其得体。
(8分)
①小王同志,听说你生病了,我代表单位向你表示问候,并请你及早康复。
②老师批评我们,她的嘴脸虽然严肃,但是她的用心还是好的。
③志愿军战士弹药即将耗尽,但敌人还在像猛虎一样冲上来。
④宴会就要开始了,该来的怎么还不来?
大家别着急,耐心等一等。
21.根据下面的情境,按要求答题。
(6分)
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖的结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。
请设想一下,下列不同年龄、身份的人在这种场合说出怎样的话。
①大会主持人充满歉意地对观众说:
②一个小朋友不解地问妈妈:
③一位歌迷对歌手这种表现失望的说:
④一位知名的老歌唱家气愤的说:
22.甲乙两班同学为争得一面“精神文明”的流动红旗发生了争执,而且越争越激烈。
你想劝劝他们,于是说:
(不超过15个字)(4分)
你说:
23.课堂上,你的同桌赵刚和旁边的同学小声议论,影响了大家的学习,老师误以为是你,并严肃地批评了你。
你觉得应该怎样向老师解释,才能让老师明白真相,又不至于双方难堪。
(4分)
答:
24.爱因斯坦经常到大学里去作关于“相对论”的学术报告。
一天,他的司机对他说:
“博士,你的讲演我听了30遍了,能不能让我去讲一回呢?
”当应邀到一所无人与他相识的大学去演讲时,爱因斯坦与他的司机互换了装束,司机上台讲演并获得了成功.但准备离开时,一位教授请教了一个复杂的问题,司机答不上来,但他灵机一动说了一句话,巧妙脱身了。
请问,司机说了一句什么话?
(4分)
答:
25.俄国著名学者罗蒙诺索夫有一次穿了一件有破洞的衣服。
一个阔人想借此嘲讽他,阔人说:
“从这个破洞里,我看出了智慧。
”言下之意是,你虽然很有才华,但还不是受穷吗?
罗蒙诺索夫以相同的句式,自嘲地语气反击了那位阔人,你能揣摩出罗蒙诺索夫说的那句话吗?
请试着写出来。
(4分)
答:
参考答案:
1.L
2.D
3.C
4.C
5.D
6.C
7.D
8.
(1)B
(2)C(3)D
9.BAAB理由:
①说话要看对象②说话要看场合③说话要口语化④说话要讲究方式(答
出一点即可)
10.示例:
爸爸妈妈,我理解你们的心情,知道你们也是为我好。
其实,劳逸结合,我会学得更好。
再说,我已经长大了,也应该替你们分担点家务了。
11.答案提示:
①请您和我们一起拒绝SARS。
②麻烦您一个,健康千万人。
12.为了您的舒适,请随手关门。
13.14.15.(三题符合特定情境即可)
16.参考:
妈妈,你别生气,只看一会儿,让我休息休息。
17.参考:
(小孩说)最宝贵的东西是有好多好多的玩具。
(病人说)最宝贵的东西是继康
强壮的体魄。
18.
(1)离考试的时间不远了(或中考即将到来)
(2)①“晤面”改为(见过面)②“要立即告诉我”改为“麻烦告诉我一声”或“请告诉我一声”③“多谢您的协助”改为“谢谢您的帮助”或“谢澍您”
19.这则告示告诉游客,不要乱涂乱画,不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾;不能摘花折树,不要带走任何东西。
这则告示是提醒游客要文明游览,语言表达委婉而得体,句式整齐,容易记忆,给人留下深刻的印象。
20.①改“问候”为“慰问”、改“请”为“祝”②改“嘴脸”为“脸色”(或“神情”),去掉“还”
③改“猛虎”为“豺狼”④将“该来的”改成“还有几个”
21.①十分抱歉,没有让大家尽兴,我们一定会把精彩的节目奉献给大家。
②这个阿姨怎么啦?
③真遗憾,我所崇拜的歌星竞这样没风度!
④现在这些小年轻,没唱几首歌就自以为了不得,太不像话了(太缺乏职业道德了)
22.应从“用激烈的争吵获得‘精神文明奖’本身就不文明”这个角度来劝说。
23.如:
老师,您批评得对。
虽然刚才我没讲话,但你给我提了个醒,我想,我今后不会犯这样的错误。
24.这个问题由我的司机来回答好了。
25.如:
从这个破洞里,我却看出了愚蠢。
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