部编版七年级上册文言文试题.docx
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部编版七年级上册文言文试题
《世说新语》两则
一、文学常识:
《世说新语》由组织文人编写而成,是的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。
二、文言知识:
1.通假字
尊君在不:
2.古今异义
(1)与儿女讲论文义(古义:
今义:
)
(2)太丘舍去(古义:
今义:
)
(3)相委而去(古义:
今义:
)
(4)下车引之(古义:
今义:
)
(5)元方入门不顾(古义:
今义:
)
(6)陈太丘与友期行(古义:
今义:
)
3.词类活用
(1)陈太丘与友期行()
(2)元芳时年七岁,门外戏。
()
(3)友人惭()
4.文言实词:
《咏雪》
1.内集:
2.儿女:
3.俄而:
4.聚:
急速 5.欣然:
6.差:
7.拟:
8.未若:
9.因:
10.起:
11.即:
《陈太丘与友期》
1.期:
2.期行:
3.戏:
4.舍去:
5.乃:
6.时:
7.惭:
8.尊君:
9.不:
10.待:
11.非:
12.相委:
13.君:
14.家君:
15.日中:
16. 引:
17. 顾:
三、翻译课文。
《咏雪》
原文:
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
译文:
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人召集在一起,跟子侄辈的人讲解诗文。
不久,雪下得大了,太傅高兴地说:
“?
”他哥哥的长子胡儿说:
“。
”他哥哥的女儿道韫说:
“。
”太傅高兴得笑了起来。
她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期》
原文:
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
译文:
陈太丘和朋友约定一同出门,太丘不再等候就离开了。
太丘离开后,友人才到。
太丘的儿子陈元方那年七岁,当时正在门外玩耍。
客人问元方:
“你父亲在吗?
”元方答道:
“等你好久都不来,他已经离开了。
”那人(听了)便发起脾气来,骂道:
“不是人哪!
”元方说:
“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
”
四、元方与友人各是怎样的人,请结合内容简要分析这两个人物形象。
元方:
友人:
《论语》十二章知识点归纳
一、文学常识填空
1.《论语》是的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以体为主,记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与、、并称“四书”。
共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479),名,字,时期人,春秋末期的、、,思想的创始人。
相传他有弟子三千,贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”
二、解释加点词语
1.学而时习之()2.有朋自远方来()3.人不知而不愠()()
4.不亦君子乎()5.吾日三省吾身()()
6.与朋友交而不信乎()7.传不习乎()8.三十而立()9.四十不惑()10.不逾矩()()11.温故而知新()()()12.学而不思则罔()13.思而不学则殆()14.可以为师矣()()()15.人不堪其忧()16.知之者不如好之者()()()17.好知者不如乐知者()18.饭疏食饮水()()()
19.曲肱而枕之()()20.不义而富且贵()21.于我如浮云()22.三人行必有我师焉()()23.择其善者而从之()24子在川上曰()25.逝者如斯夫()()26.不舍昼夜()27.三军可夺帅也()
28.匹夫不可夺志也()29.博学而笃志()30.切问而近思()()
四、通假字
1.不亦说乎通,意思是
2.吾十有五而志于学通,意思是
五、古今异义词语
1.学而时习之(时,古义:
;今义:
。
习,古义:
;今义:
)
2.吾日三省吾身(日,古义:
;今义:
。
三,古义:
,今义:
)
3.温故而知新(古义:
;今义:
)
4.择其善者而从之(善者,古义:
;今义:
。
从,古义:
;今义:
。
)
5.可以为师矣(古义:
;今义:
)
六、一词多义
1.为:
为人谋而不忠乎()可以为师矣()
2.而:
人不知而不愠()温故而知新()
3.知:
人不知而不愠()知之者不如好之者()
温故而知新()
4.乐:
不亦乐乎()好知者不如乐知者()
七、成语归类(论语中的成语)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、按要求默写
1.阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
2.求学应该谦虚,正如《论语》中所说:
3.复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义:
4.当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑:
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
8.我快步上前,伸出双臂,拥抱来自青岛的朋友,二千多年前的孔夫子不是说过吗:
_______________________________________________________
9.孔子“仁”的儒家思想表现在:
______________________________________________
九、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠,不亦君子乎?
译文:
2.三人行,必有我师焉。
译文:
3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑。
译文:
4.不义而富且贵,与我如浮云。
译文:
5.为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
译文:
6.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
译文:
7.博学而笃志,切问而近思。
译文:
_________________________________________________________________
8.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
译文:
_____________________________________________________________________
第16课《诫子书》会知识点梳理
一、【课题解析】
诫:
。
子,指诸葛亮的儿子。
书,书信。
本文是三国时期政治家诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家,殷殷教诲中蕴含着无限期望。
二、【走近作者】
诸葛亮(181~234),字孔明,琅琊阳都(今山东沂南)人。
三国时蜀汉政治家、军事家。
曾隐居隆中,后来任蜀国丞相。
三、字词句梳理
读音:
夫() 淫慢() 励精() 险躁() 治()性 遂成 () 穷庐() 淡泊 ()
四字词理解:
1、一词多义 :
(1)去:
意与日去()与人期行,相委而去()
(2)以:
静以修身()歌以咏志()可以为师矣()
2、古今异义:
(1)夫君子之行(夫,古义:
;今义:
。
行,古义:
;今义:
)
(2)非宁静无以致远(宁静,古义:
;今义:
)
(3)非学无以广才(广,古义:
;今义:
)
(4)险躁则不能治性(险,古义:
;今义:
。
治,古义:
;今义:
)
(5)年与时驰(驰,古义:
今义:
)
3、词类活用
非淡泊无以明志 明:
非宁静无以致远 远:
非志无以成学 志:
4、文言句式:
倒装句为:
_______________________________________
四、朗读停顿
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
五、翻译
1、夫君子之行,静以修身,俭以养德。
翻译:
_______________________________________________________________
2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、夫学须静也,才须学也。
非学无以广才,非志无以成学。
翻译:
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4、淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。
翻译:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
翻译:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、文意理解:
1、 本文作者提出的中心论点是什么?
作者是从哪两个方面进行论述的?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、按照议论文的结构理解文章,并找出论点句,治学、修身、惜时句
A.论点句:
B.治学(静):
C.修身:
(躁):
D.惜时:
3、主题思想:
4、 填空:
文中常被人们当做志存高远的座右铭的句子是 :
__________________________________________________________________ 全文中心论点是:
______________________________________________________表现躁的危害的反面论证的句子是:
_______________________________________八、积累成语、名句:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
《狼》知识要点归纳
一、文学常识:
体裁:
是短篇小说,选自清代小说家蒲松龄,《聊斋志异》蒲松龄、字,又字,别号,世称“”。
“聊斋”是他的书房的名字,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的事。
郭沫若盛赞蒲氏的著作“”。
二、特殊字词
1.通假字
止有剩骨 :
2、古今异义:
(1)一狼径去(去,古义:
;今义:
)
(2)几何哉(几何,古义:
;今义:
)
3、词类活用:
(1)狼不敢前
(2)一狼洞其中
(3)意将隧入以攻其后也
(4)其一犬坐于前
(5)止增笑耳
(6)一屠晚归
(7)恐前后受其攻
4、特殊句式
倒装句为:
__________:
应改为“____________”,意思是“_________________”。
5、一词多义:
(1)止①止有剩骨:
②一狼得骨止:
③止露尻尾:
④止增笑耳:
(2)以①投以骨:
②以刀劈狼首:
③意将隧入以攻其后:
④盖以诱敌:
(3)意①意暇甚:
②意将隧入以攻其后:
(4)敌①恐前后受其敌:
②盖以诱敌
(5)乃①屠乃奔倚其下:
②乃悟前狼假寐:
(6)其①恐前后受其敌:
②一狼洞其中:
③意将隧入以攻其后:
④屠自后断其股:
⑤其一犬坐于前:
(7)之①复投之:
②久之:
③数刀毙之:
④禽兽之变诈:
⑤两狼之并驱如故
四、用原文回答。
1、表现屠夫害怕,对狼抱有幻想,一再妥协退让的词语是:
_____________________________________________________________________2、恰当表现狼贪得无厌(贪婪凶恶)的语句是:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________恰当表现狼狡诈阴险:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、狼 “眈眈相向”不敢前的原因的句子是:
_________________________________
4、表明屠户不失时机奋起反击的词语是:
___________________________________
5、文中作者议论性的语句是:
____________________________________________
五、内容理解
1、按开端、发展、高潮、结局的整理故事情节.
答:
第一自然段:
开端:
_______ 第二、三自然段是:
发展:
_____;_______。
第四自然段是:
高潮和结局:
__________。
2、本文前四段与第5段在表达方式上有什么不同?
_____________________________________________________________________3.结尾段在文章中有什么作用?
_____________________________________________________________________
4、文中是怎样写狼的狡猾的?
文中表现狼的狡猾的语句:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.屠户的机智表现在哪些地方?
文章写出屠户的机智,主要是通过他的_______和________表现出来的。
体现屠夫机智的句子:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
6.文章主旨:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24《寓言四则》
1、寓言是以_____________的故事为内容的文学样式。
篇幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。
寓言在创作上常常运用_________等表现手法。
2、寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。
17世纪法国寓言诗人拉·封丹说过:
“一个寓言可分为身体和灵魂两部分:
所述的故事好比是身体,所给予人们的教训好比是灵魂。
”
3、寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。
诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。
外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》,法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
4、伊索和《伊索寓言》
相传伊索是公元前6世纪古希腊人,善于讲动物故事。
公元前5世纪末,希腊寓言开始归于他的名下。
《伊索寓言》是__________寓言的汇编。
其中大多是动物故事,反映了平民或奴隶的思想感情。
耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入中国。
《伊索寓言》中的故事,如____________________________________________等.
《赫尔墨斯和雕像者》寓意:
_________、_____________的人反而不被别人重视。
《蚊子和狮子》寓意:
____________,不要取得一点成绩就骄傲自满,要谦虚谨慎。
《吕氏春秋》是在秦国丞相______主持下,集合门客们编撰的一部黄老道家名著。
全书共分十二卷,一百六十篇,二十余万字。
《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论,注重博采众家学说,以道家黄老思想为主,兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论,所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。
吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以称之为《吕氏春秋》。
《穿井得一人》寓意:
不要______,要通过调查研究,自己判断事情的真伪,不要人云亦云,更不能____________。
《列子》,相传战国郑国人___________著。
《汉书·艺文志》著录《列子》八篇。
《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。
内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事,如_________________________________________等,都是很有价值的文学遗产。
《杞人忧天》寓意是________,毫无根据的瞎担心。
比喻没有根据或不必要的忧虑。
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