教师集体诗朗诵.docx
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教师集体诗朗诵.docx
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教师集体诗朗诵
教师集体诗朗诵
教师集体诗朗诵
这里,是太阳升起的地方,
这里,有最先进的办学思想,
(合)胜利,迈过2010,又铸造了新的辉煌。
在这里,
有这样一个团结友爱、积极奋进的集体,
在这里,
有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师,
每一张笑脸都绽开着希望,
每一片绿叶都摇曳出生机,
(合)这里是学生的乐园,这里是教师的舞台。
在这片充满希望的沃土上,
一名名教师倾情奉献,
一只只雄鹰茁壮成长,
走质量立校和文化兴校之路。
科学管理、全面提高教育教学水平;
以人为本,全面提高师生的综合素养。
以团结、奋斗、进取的精神
(合)我们共同迎接一个春天的来临。
让爱心飞翔,让童心快乐起飞......
让爱心铭刻,让智慧启迪,让知识为学生奠基......
让爱心展现,让特色发扬,让艺术的旋律唱响......
(合)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,
我们将永远扎根于胜利这片教育的
《相信未来》食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬
用美丽的雪花写下:
相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水
当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下:
相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪
我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
用孩子的笔体写下:
相信未来
我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉
那些迷途的惆怅、失败的苦痛
是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功
一定会给予热情、客观、公正的评定
是的,我焦急地等待着他们的评定
朋友,坚定地相信未来吧
相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
迎新年诗朗诵:
你好!
我们的2012!
朗诵者:
高一(8)班 徐欣怡 李雨轩
女1:
伴着悠扬的钟声,新年旋着婀娜的舞步走来。
男1:
掸掉我们身上的征尘,换上新年赠给我们的春装。
女2:
驻足凝望,岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子。
男2:
三百六十五级台阶之上,一场盛大的宴会于瞬间奏响。
合4:
新年!
你好!
你好!
我们的20—1—2!
女1:
抖落尘封在时光节脊上的记忆
男1:
我们缔造了一段不同凡响的奇迹
女2:
这是一座知识的殿堂
合:
巨擎春秋,传承着人类的文明,播撒这科学的传奇。
男2:
这里是人才诞生的园地
合:
日月光华,谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。
男1:
这就是凝重而厚实、学府气息浓郁的
合:
新余市第四中学
女2:
回眸过去,在逝去的二十三载岁月里
女2:
四中人用青春续写了一个个激情燃烧的日子
男2:
四中人用智慧打造了新余市基础教育的航母
合:
我们开阔、我们创新
我们奋斗、我们进取
我们追求、我们快乐
女1:
这里有我们的笑声和笑语
男1:
这里有我们的困惑与迷离
女2:
这里有几代四中人默默耕耘无私奉献的坚实足迹
男2:
这逝去的一切,都会变成无比美好的记忆
女1:
二十三载物换星移,二十三载同舟共济
男2:
二十三载春华秋实,二十三载日新月异
女1:
面对新的挑战和机遇
男1:
四中人将用新的理念,新的视角
男2:
用敢为人先的豪情、勇气和魄力
合:
为我市教育改革与发展上下求索,为我市社会文明与进步再创佳绩
女2:
新年是一个崭新的起点
男2:
元旦是一个闪光的里程碑
女1:
今天,我们畅想未来,激情满怀;
男1:
今天,我们构筑愿景,心潮澎湃。
女2:
我们心中燃起了信心和希望之火
男2:
顾不得曾经的疲惫和伤痛
合:
我们义无反顾、我们风雨兼程
女1:
新年总是在一年中最冷的时节到来
男1:
然而,冬天来了,春天还会远吗?
女合:
这,是拥冬蕴春的时节
合:
冬之梦渐醒
男合:
这,是岁月更迭的起点
合:
春之声唱响
女2:
前方有万紫千红的春天——芳草萋萋
男2:
前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立
女1:
那洒满阳光的校园晨曦,那落满花瓣的小径黄昏
男1:
还有那烟雨蒙蒙的早春小路,秋风习习的万顷麦地。
合:
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同
男1:
在过去的三百六十五里长路上,有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。
合:
感谢老师们生生不息的奋斗,
给我们向上攀登的基石
感谢那些相知、相伴的日子
让我们相聚在四中和谐奋进的集体
合4:
站在新年这一雪白的起跑线上
向未来献出我们最虔诚的祈祷
合:
向着明天,向着东方冉冉升起的红日
放飞我们心中的白鸽,放飞我们心中的梦想
女2:
以怒放的迎春花的心绪,期待一场馨香芳菲的花期
男1:
让我们(领)
合4:
自豪地道一声
合:
新年,你好!
你好,辉煌的20—1—2!
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