塑造一个人物形象范文求一遍塑造人物形象的作文700字有好评.docx
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塑造一个人物形象范文求一遍塑造人物形象的作文700字有好评
塑造一个人物形象范文求一遍塑造人物形象的作文700字有好评
在我们的身边,有许许多多的不起眼的普通人,甚至是被人看不起的小人物,他们或许就是成绩差、家境贫寒、长相不佳的你的同伴,他们或许就是街头墙角那些摆小摊的、扫大街的、捡破烂的、耍把戏的不起眼的小人物,或许就是因
而失学、身残、患重病的陌生人。
可是,我要说的,是那一个陌生人,我们只有一面之缘。
华坞市场,有一家卖
和珍珠圆的小店。
我很喜欢吃他们卖的
。
每次经过,我总会缠着爸爸妈妈买一盒给我品尝。
爸爸妈妈疼我,经常毫不犹豫就答应了,虽然那不便宜,一盒要5块钱,他们总是慷慨地掏出5块钱让我买。
一次,我们从公园归来,恰好从华坞市经过。
理所当然,爸爸爽快地给我买一盒。
我们下车,在那里等待热腾腾的包子出锅。
这时,旁边有一个老奶奶和一个小孩在那里看着。
老奶奶头发十分凌乱,被风再一吹,就显得更乱了。
小孩可能是那老奶奶的孙子,看起来差不多5岁了。
小孙子眼巴巴地望着那刚刚出炉的
,口水都快流出来了。
可是,从他们的样子看,别说5块钱,就是2块钱也是来之不易的。
老奶奶望望瘦小的孙子,犹豫了一下,又看看那灌汤包,长满茧子的手颤抖着伸进口袋里,掏出一小塑料袋。
我不知道她要干什么,拿一塑料袋干什么呢?
她似乎轻轻叹了一口气,慢慢地把塑料袋翻开。
小孙子注意到这一动作,欢呼起来。
老奶奶把塑料袋一层又一层地,慢慢地,小心翼翼地翻开。
我终于看到里面包着的是什么,是钱!
也就是说,这几个塑料袋就是她的钱包。
而钱包里面装的,尽是一些零碎的毛票——一毛钱,两毛钱……她又向
打了个很难察觉到的手势,示意她也要买。
我真的觉得___,因为她那点钱不知道够不够买半盒。
这一点钱,可能够他们一天吃的了!
这一点钱,可能是她一上午辛苦的劳动成果!
如今,她出于奶奶对小孙子的爱,希望小孙子也能享受一下一个小孩子的幸福,用了这些钱,买了这一盒包子。
那一整盒热腾腾的包子,都是奶奶浓浓的爱化成的啊!
可怜
,爷爷奶奶的心也不差于父母心。
1、肖像描写:
肖像描写指把容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。
2、语言描写:
语言描写是塑造人物形象的重要手段。
成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。
语言描写包括人物的独白和对话。
3、动作描写:
动作描写的对人物举止、动作、行为的描写。
动作描写同样要为表现人物的性格服务。
4、心理描写:
心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。
描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。
通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。
要写好人物,就必须注重观察。
在现实生活中,我们每天都要和许许多多的人交往:
在家庭中,有父母和其他亲人;在学校,有老师和同学;在大街上,遇到的人就更多。
我们都要仔细观察他们外部情态的特征性表现,进而深入他们的内心。
要把观察到的结果,得到的体会,记录下来以此激励自己。
感染他人,就需要在文章中再现人物的音容笑貌、言谈举止。
文章要反映社会生活,而社会生活的中心是人,可以这样说,生活就是各种各样人物的活动,因此,我们应把人物描写作为写好文章的重点。
参考资料:
祥林嫂是鲁迅小说《祝福》中的人物。
祥林嫂是___农村中勤劳、善良、质朴、顽强的劳动妇女的典型。
她屡遭不幸,走投无路,最后在“年年如此,家家如此,今年也如此”的地主阶级欢天喜地的“祝福”声中悲惨地死去,这与封建地主阶级杀鸡宰鹅,大放鞭炮,乞求天神赐福形成了鲜明的对照,使故事的悲剧性更加深刻。
祥林嫂是___农村劳动妇女的典型形象。
她勤劳、善良、质朴、顽强,但在旧社会她不但不能争得一个做人的起码权利,反而成为一个被践踏、遭迫害、受鄙视而终甚至于被封建礼教和封建迷信所吞噬的人物。
塑造人物形象的方法主要是人物描写,当然环境,事件也能衬托出人物的形象。
1.外貌描写
指把人的容貌(脸型、五官)、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分,用生动具体的语言描述出来。
外貌描写,不要求写全貌,它重在表现人物的性格,人的外貌写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘,并通过外貌描写来传神,向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。
其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌,而且是为了以“形”传“神”,即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。
它往往着重于人物的面部、身材、服饰,以表现人物的身份、风度、神韵和表情。
2.语言描写
语言描写是塑造人物形象的重要手段。
成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。
语言描写包括人物的独白和对话。
独白是反映人物心理活动的重要手段。
对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。
描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。
其一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。
其二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。
其三,语言描写要性格化,符合人物的身份。
要在描摹语态,叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。
其四,语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展,交代事情___,或通过语言描写介绍环境或时代背景,或借人物之口作议论以深化主题,使语言描写成为作品的有机组成部分。
最后,语言描写要生动、简洁,力忌八股调、学生腔。
3.行动描写
行动描写的对人物举止、动作、行为的描写。
行动描写同样要为表现人物的性格服务。
4.心理描写
心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。
描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。
通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。
常有以下几种表达方式:
内心独白、动作暗示、景物烘托、心理概述。
孔乙己是一个深受封建科举制度残害的下层___,一生穷困潦倒,既未能进学,又不会营生,再加上他好喝懒做,不愿以自己的劳动去争取生存的劣性,使他的生活连温饱都得不到保障。
清高却又自卑,迂腐却又圆滑,善良却又虚伪,擅于自我安慰却又神经脆弱。
孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局,既是___广大下层___不幸命运的生动写照,又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。
揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。
我的表弟
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。
我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。
有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟,什么话都听他。
便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。
奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。
表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。
爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:
“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?
你看它多可怜呀!
”大家听了都哈哈大笑起来。
爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:
“对,小猫不懂事,弟弟教育它!
”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。
他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
我的表弟多么有趣可爱呀!
我非常喜欢他。
忘不了“辣妹子”
我们班有位“辣妹子”,姓张名琪。
她中等的个子,黑黝黝的脸蛋上嵌着一双明澈有神的大眼睛。
身穿“耐克”运动装,脚下一双无敌风火轮,加上一头被风吹得像乱草堆似的小短发。
不仔细看,你还以为她是个男生呢!
我们班的张辣妹可惹不起,你别看她是个女生。
你要是惹火了她,这后果谁也不敢保证,轻者除名江湖溜回家,重者挨个大包没气撒。
又是哪个倒霉蛋碰上“火山喷发”了呀,这不是鸡蛋碰石头——自不量力!
只见张辣妹一个排山倒海,那位仁兄好不容易站稳了脚,我们张大侠又腾空踹来一个佛山无影脚,打得那位对手一个措手不及。
那位可怜的仁兄为了保住小命,只好用三十六计——走为上计!
其实你别看我们张辣妹这样横行霸道、称霸江湖。
她也有烦恼,她告诉我,她不想再做江湖的领导者了,她要转型,要做个淑女。
不过,有谁又能想象辣妹变淑女呀!
我想:
她应该是和我开玩笑的吧!
第二天,辣妹真的换上了淑女装,连我这个天天腻在一起的超级好友都快认不出来了。
她身穿一条粉红色连衣裙,一双白色皮鞋,连背书包都不像以前那么“酷”了,端端正正,好一副乖乖女形象......
不过俗话说的好:
事不过三。
我们辣妹这乖乖女形象连三天也没撑到,她告诉我说:
“做淑女太难了,我还是做回我的江湖领袖吧!
”说着,她便摆弄着她那草堆似的时尚发型。
唉,她也真是江山难改,本性难移呀!
话说回来,辣妹还是很善良的,只是有时候爱逞强,不服输!
但是,善良是好事,但你这辣的性子也最好改一改,多试着去交朋友,同学只间融洽相处,不要用打架来摆平,只有和同学们一条心,大家才会更喜欢你,你的人气也会上升!
那么,小说中的人物形象是怎样塑造出来的呢?
首先,要把人物放在特定的时代背景中去塑造。
时代与人物相辅相成,相得益彰,二者有着密切的内在联系。
所谓“时势造英雄”,就强调了什么样的时代出现什么样的人物。
因此小说中人物的塑造也应紧扣时代的脉搏,给人物打下鲜明的时代烙印。
《故乡》中,健康活泼的少年闰土二十年后怎么变成了呆滞麻木的木偶人?
有“豆腐西施”之称的杨二嫂又怎么变成了细脚伶仃的圆规?
如果把这两个人物放在具体的时代背景中去思考,这些问题就不难理解了:
由于辛亥革命的不___性,导致农村日益破产,农民日益贫困,多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅,都苦得闰土像一个木偶人了;而随着农民的破产,城镇小市民的生活也受到了冲击,昔日年轻美丽、安分守己的杨二嫂也不得不为自己的生计而奔波,以至于变得自私刻薄了,而杨二嫂的出现,又增加了作品主题的广度和深度。
因此,把人物放在时代背景中是塑造好人物形象的前提。
第二,塑造人物形象应注意外貌、语言、动作的精雕细琢。
“以貌取人”固然有些偏颇,但它却充分说明了“貌”给人的直观印象,在日常生活中,可以根据人的穿着打扮,判定其身份职业。
因此人物的塑造也应根据其身份,职业等方面活化出符合人物特征的外貌。
鲁迅最擅长外貌描写“寥寥几笔,而神情逼肖”。
他塑造孔乙己是“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。
“长衫”是孔乙己灵魂的标签、悲剧命运的广告,孔乙己不肯脱去标志读书人身份的长衫,而把它作为自己的精神安慰,其特殊身份和迂腐麻木的个性特征,可谓力透纸背,入木三分。
个性化的语言也是塑造人物的关键,优秀小说大都能做到,“即闻其声,便知其人”孔乙己“满口之乎者也”,范进的“噫,我中了”!
都不失为塑造人物个性化语言的典范。
而行动是无声的语言,写好人物的动作,则能起到“此地无声胜有声”的效果。
吴敬梓成功地刻画了范进见到梦寐以求的中举喜报时,“自己把两手拍了一下,笑了一声”而后发疯的一系列动作,生动形象地表现了范进中举后喜极发疯的丑态。
这些动作描写,不仅是对范进这个科举制度牺牲品的辛辣嘲弄,而且也是对整个黑暗的封建社会的无情鞭鞑。
另外,分析小说中的人物不能离开具体的故事情节。
情节是小说中人物思想性格发展变化的过程,随着情节的展开,人物的思想也在发展变化,特别是在情节的发展和高潮部分,是人物思想性格表现最重要、最突出、最深刻的部分。
例如:
《我的叔叔于勒》这篇小说的情节就很曲折动人。
文章通过“盼于勒-赞于勒-见于勒-躲于勒”把故事情节的“开端-发展-高潮-结局“完整地展示出来。
菲利普一家尽管生活拮据,但每星期总要衣冠整齐地去海边栈桥上散步,而且父亲总要重复他那句永不变更的话。
“哎!
如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀”!
真是朝思暮盼,望眼欲穿。
为什么会这样呢?
原来父亲的弟弟--于勒在美洲发了财,于是全家人对于勒赞不绝口,希望于勒早日回国,好利用于勒叔叔的钱实现他们拟定的上千种计划,甚至计划用这位叔叔的钱置一所别墅。
可无巧不成书,当菲利普一家人在船上巧遇于勒,发现于勒已经沦落为分文不名的穷水手时,一下子由希望的峰巅跃入了失望的深渊,热切的盼望却变成了无情的躲避。
是什么原因让菲利普夫妇对于勒从盼之唯恐不至到避之唯恐不及呢?
钱!
为了钱,富在天涯盼相见,为了钱,穷到眼前不认亲,这就是资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,小说的主题自然而然地揭示出来了。
总之,小说中人物形象的塑造是一个复杂的过程,单凭以上这些是远远不够的,它需要在创作实践中不断探索,才能塑造出有血有肉、栩栩如生的人物形象来。
我的表弟
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。
当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。
我非常喜欢他。
表弟住在奶奶家。
有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。
奶奶疼爱表弟,什么话都听他。
便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。
奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。
表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。
这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。
爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:
“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?
你看它多可怜呀!
”大家听了都哈哈大笑起来。
爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:
“对,小猫不懂事,弟弟教育它!
”
还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。
这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。
他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。
他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。
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