高考作文考前指导.docx
- 文档编号:17551586
- 上传时间:2023-07-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:19.91KB
高考作文考前指导.docx
《高考作文考前指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考作文考前指导.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高考作文考前指导
最新高考作文考前指导
高考作文考前指导—:
卷面文章要做好,注意最基本的限制
(1)书写、文面的限制。
从2003年开始网上阅卷以来,高考写作就对此提出了诸多要求:
①作文前不可以在作文纸上及其四周作任何标志。
②书写时不可以超出所规定的边框地区,高出部分一律视作无效。
③用钢笔或署名笔书写,笔尖适合使用0.5mm,不得使用铅笔、红笔或圆珠笔等其余笔书写。
钢笔(特别是黑色墨水的)或署名笔书写的答卷被扫描后生成的图像清楚度高且正确,简单辨别。
④电脑阅卷展此刻老师们眼前的是直立的笔迹,俗语说:
字怕上墙。
这就要求考生书写时力争做到笔迹正直,书写清楚,字距要适合,尽可能写楷书。
此外,字必定要写大些。
因为每位老师每日要评阅的试卷量很大(有时夜晚也要改),眼睛得一刻不断地盯住屏幕,太小太秀气的字很难看清楚。
⑤答题时应先组织好语言再落笔,尽可能减少涂改;假如的确需要改正,则应在错(别)字上斜画两笔即可,不要使用涂改液改错或用透明胶带纸粘扯欲改正的内容。
⑥答题纸应保持平坦和干净,不要折叠、弄皱。
⑦考生违犯有关规定,造成试卷没法评阅的,结果自负。
高考作文对书写、文面方面的要求,主要看字体好坏、有无错别字、卷面是否是整齐等几个方面。
有些年高考作文评卷标准特意设置
"书写"项目,赋分高达5分。
以后虽然不再单列这个专项,但在"等级评分标准"中有"字体"条款。
值得注意的是近来几年在写作的"基础等级
"中加了一个讲解,即每错一个字扣1分,重复的不计。
这一点应惹起考生的高度重视。
(2)标点、字数的限制。
标点符号的使用要规范、正确,防备一"
逗"究竟;要正确差别句号、问号、叹号,不用英文的点取代句号。
每
一个标点使用都要联合语境,依据表意的需要,正确表达句子的语气,不行随意使用。
标点使用不妥,直接影响表意,评分标准中规定标点错误酌扣
1~2分,甚至会致使隐性失分(因给评卷老师留下不好的印象而被降
低等次)。
高考作文在字数上要求一般许多于700字,在评分标准中,
关于完篇而字数不足的,正常打分以后,再扣字数分,每少50字扣
1分,扣满3分为止,显然未完篇的文章,最高不超出30分。
(3)套作、剽窃的限制。
多半考题对此都有明确要求,如2010
年安徽卷、全国卷、辽宁卷等。
在评卷时,套作文章要予以扣分;确认剽窃,经核查2/3以上文字与已发布作品相同,赋分最高不超出5分。
(4)个人信息的限制。
出于对选拔性考试公正性的考虑,在作文
中"不得流露个人有关信息"已成为一条不行文的规定,这也是需要广大考生特别注意的一个隐含性限制,不然,也会影响到作文得分。
为了减少不用要的麻烦,有些考题对此作了特意要求。
高考作文考前指导二:
打破迷雾的应急方案
临场作文常常会出现作文来不及做、中间跑题、难以结尾等不测状况,并所以而大大降低了应试作文的得分,对此应有一个心理准备,掌握一些应急方案,这不单能帮你快速达成应试作文,相对提升作文成绩,假如运用好的话,甚至还能够反败为胜,守得云开见日出,为
你的作文添色,造就一篇高分作文。
这一点不管是作文水平较好的同学,仍是一般的同学都要亲密注意,"考场如战场",变化多端,做好各样应付方案方能保证十拿九稳。
1.问题一:
看到作文题内心发慌,不会审题,找不到立意角度
举措:
(1)闭目养神做个深呼吸,让浑身放松,保持情绪稳固;
(2)将作文背景资料、内容重点一一进行分解,确立哪些重点是
主要的;
(3)将资料或命题中的重点词语扩展成一个判断句,以此作为文
章中心;
(4)频频默念考试题目,实时记下脑筋中迸出的思想火花;
(5)保持平时心,稳字当头,不求立意高妙,但求吻合题意。
2.问题二:
做完基础题,时间不多,作文想写快一点
举措:
(1)审题时注意勾勒命题重点,提示自己在作文时突出这
些重点;
(2)快速梳理一个简要的思路,防止在写作过程中思想中止,保证文意畅达;
(3)选择好打破口,起承转合中各用一句话标出来;
(4)从最受感人、最有话说的那一点上开始动笔;
(5)提升思想和书写速度,但要最大限度的保持卷面的整齐;
(6)偷梁换柱,将本来看过的范文或写过的习作,在文章的构造上,或许有关的人物上,或许表达的主题上,或许列举的论据上,诸这样类,略加变通和改换,使之与考试的命题和要求相吻合。
这不只能够节俭写作时间,更能够提升作文质量,不单写作时间不足时应当运用,写作时间有余时同?
梢栽擞茫
(7)直接代入,因为时间匆促,客观上已不同意再进行认真的构想,与其紧扣考试作文的命题及要求写一半,还不如稍偏离命题及要求达成一篇。
因为阅卷者很看重作文的完好性,所以在这类节骨眼上,不如将平时自己印象较深而又在内容与写法上较为相像的文章改头
换面直接代进去;
(8)编拟纲要,假如留给作文的时间所剩无几,不论怎样快速,也为时已晚,与其只写一个开头或许干脆空着,还不如编个纲要来得划算。
自然纲要尽可能详尽详细,起码能让阅卷者看出文章的构造、主题及大概的内容,若有可能再补写开头与结尾,让阅卷者略睹文采。
3.问题三:
一时不知怎样拟题
举措:
(1)从作文资猜中找一个最能反应资料的要旨的重点词或
重点句作为标题;
(2)用文章的看法作标题,语言要简短;
(3)用吻合文章主题的诗文名句做标题;
(4)暂备一个题目,等文章写好后时间同意再做改正。
此时请务必注意,免得仓促中忘写题目。
4.问题四:
难以开头
举措:
(1)记述文从悬念起笔;
(2)谈论文从看法起笔;
(3)用设问引出话题或中心起笔;
(4)从对所给资料的引述中起笔。
5.问题五:
找不到所需要的资料
举措:
(1)从课本中找资料,特别是语文、历史、政治等人文学
科;
(2)从近来看到的电视、听到的新闻中找资料;
(3)从家庭生活中找资料;
(4)从身旁生活中找资料;
(5)从眼前的语文试卷中找资料。
6.问题六:
写到一半时想换一种写法
举措:
(1)保存原有内容奇妙过渡;
(2)写谈论文,想改写成记述文,把谈论文字变换为人物的心理活动或演讲、报告的内容,在重点之处加入适合的语言描绘;
(3)写记述文想改为谈论文,以记述资料为论据,把记述内容变换为社会现象。
7.问题七:
写到半途卡壳
举措:
(1)稳固情绪,保持脑筋沉着;
(2)快速回首思路,记述梳理线索,谈论则分清层次;
(3)临时留出一段空白,先将自己构想好的内容写下去。
待思路通畅了,内容回想起来了,或许全文达成了再进行填补拼集。
8.问题八:
写到中间,发现偏题
举措:
(1)审察话题,审察自己已写出的内容,找出两者之间的
联系;
(2)用归纳句、转折句将所写部分与话题焊接在一同;
(3)在接下来的行文中,加强话题意思,在文段开头、文段结尾、文章结尾等处用多种手段和方式合时点明题旨;
(4)将错就错。
在这类状况下,与其更弦改辙写上半篇几段,倒不如将错就错达成全篇。
自然要尽可能力挽残局,在扣题点题、剖析总结上下功夫,在谈论抒怀、结论扫尾上做文章,这样说不定会使文章宕开一笔、九死一生。
9.问题九:
文章要结束了,字数还不够
举措:
(1)从另一个角度写一段,这一角度的内容不可以多此一举,要环绕中心(要旨)进行;
(2)对前文内容再进行发掘或归纳。
发掘和归纳要揭露文章要旨和总结全文;
(3)适合引用名言、歌词、诗赋等,为文章添彩。
10.问题十:
邻近完文,难于结尾
举措:
(1)回扣标题法。
不论在何种状况下,作文中的扣题是极为重要的,更况且在考试作文没法杀尾的状况下,尤其需要。
若有一年高考的作文标题是《一次不平时的考试》,在记述了某件事情以后,一旦想不出更好的结尾方式,就不如以"对我来说,这是一次多么不平时的考试啊"来作结。
有了这样一句扣题的结尾,作文分数就有可能显然上涨。
(2)照顾开头法。
这和上边的回扣标题有异曲同工之妙。
但不管是记述文仍是谈论文,都比较讲究首尾的照顾,假如在作文将要达成时一时找寻不出更好的结尾,就能够采纳照顾开头的方式来写。
(3)点睛之笔法。
在记述文的写作中,适合的谈论常常能点明题旨、深入主题,而看作文最以后不及结尾时更要进行有关的谈论来总结点题。
这既是逼不得已的方法,也是为文应急的举措。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考作文 考前 指导