高一英语语法大全.docx
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高一英语语法大全.docx
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高一英语语法大全
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高一英语语法是学习整个高中英语语法的开始,也关系到整个高中英语语法的基础好坏,那么高一英语语法有哪些内容呢?
下面由为大家整理的高一英语语法大全,希望对大家有所帮助!
高一英语语法大全
虚拟语气在各种从句的应用
主语从句的虚拟
1.Itis+adj.+thatsb.(should)do
常见的形容词有:
necessary,important,strange,natural
It'simportantthathetakemyadvice.
2.Itis+n.+thatsb.(should)do
常见的名词有:
apity,ashame,nowonder,one'swish
It'sapitythathebesosilly.
3.Itis+done+thatsb.(should)do
常见的过去分词有:
suggested,advised,demanded,requested,required,asked,ordered,
proposed,decided,desired,insisted等。
It'srequestedthatshegohomeassoonaspossible.
宾语从句的虚拟
1.表命令,表建议,表要求的动词,后接宾语从句虚拟。
虚拟的构成为(should)do。
Iadvisethathestayathome.
2.wish后接从句,虚拟的构成是往过去推一个时态。
IwishIhadwatchedthefootballmatchlastnight.
注意以下几组词或短语用于虚拟语气中。
1.asif,asthough
HespeaksEnglishasifhewereanativespeaker.
2.otherwise,but,eventhough
Hewasill.Otherwisehewouldhavebeenthere.
3.with,without,butfor
Withoutyourhelp,Iwouldhavediedtwoyearsago.
Butforyourhelp,Iwouldhavediedtwoyearsago.
4.wouldratherI'dratheryoutoldmeyourself.
5.It'stimethat
It'stimethatyouwenttobed.
It'stimethatyoushouldgotobed.
表语从句中的虚拟
在表语从句中,表示间接的命令,要求、请求、建议、决定等,主句中的主语通常是suggestion,proposal,request,orders,idea等。
从句谓语形式是"(should)+动词原形"。
如:
Hissuggestionisthatwe(should)leaveatonce.
名词从句部分
1.that不可省略的情况
2.that引导同位语从句和that引导定语从句的区别:
同位语从句中的that是连词,不做成分,只连接主从句,不能省略;定语从句中的that要代替先行词在从句中做主语、宾语或者表语,并且做宾语时可以省略。
从语义上看,同位语从句是对前面名词的解释、说明或内容;而定语从句时对前面名词的限定。
Weshouldconsiderthestudents’requestthattheschoollibraryprovidemorebookson
popularscience.(that引导同位语从句)
Theonlyhopethatheexpressedwasthattheywoulddowhattheycouldtohelpthepeople
indisasterareas.(that引导定语从句)
3.要根据句子结构尤其是谓语动词判断从句的类型:
Whatisknowntousallisthatthe2008OlympicGamestookplaceinBeijing.
本句含有一个主语从句和一个表语从句,主句的动词为is。
Itisknowntousallthatthe2008OlympicGamestookplaceinBeijing.
本句含有一个主语从句,主句的动词为isknownto。
Asisknowntousall,the2008OlympicGamestookplaceinBeijing.
本句含有一个定语从句,主句的动词为tookplace,as引导非限制性定语从句。
4.名词性从句的语序和语态。
名词性从句均应用陈述语序,不能用疑问语序,其时态应该和主句时态保持一致。
5.名词性从句中连词的省略。
介词后的连词以及引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
that引导名词从句(除了引导第一个宾语从句可省略外)都不可省略,但是引导定语从句并在从句中做宾语时可以省略。
that不能省略的情况:
1)介词后面的that不能省略:
Peterisagoodstudentexceptthatheissometimescareless.
2)当that引导的宾语从句位于句首时:
ThatheeverdidsuchathingIdon’tbelieve.
3)主句谓语动词和that从句之间有插入语,that不省略:
Shesaidthat,ifshefailed,shewouldtryagain.
4)当宾语从句有其他从属连词时,that不省略:
Hetoldmethatifitwasnecessarytheywouldworkextratime.
6.名词性从句中it的使用:
为了保持句子平衡,多数情况下,it作形式主语或形式宾语,将真正的主语或宾语从句后置。
定语从句
关系代词有who,whom,whose,which,that,as,和关系副词when,where,why。
(1)that指物时一般可与which互换,但在下列情况下,要用that而不用which。
a.先行词有all,everything等不定代词时,如,
Everything(that)hedidiswrong.
b.先行词被all,every,no,some,any,little,much等修饰时,如,
I'llreadallthebooks(that)youlendme.
c.先行词被序数词或形容词最高级修饰时,
Thisisthefirstletter(that)theboyhaswritten.
d.先行词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰时,如
Heistheveryman(that)I'mlookingfor.
e.只用which的情况
在介词后或在非限定性定语从句中
Thisisthebookaboutwhichwehavetalkedalot.
Thebook,whichhegavemeyesterday,isveryinteresting.
f.where和when作关系副词
ThisistheroomwhereIworked.
ThisistheroomwhichIstayedin.
Irememberedthedaywhenwelivedthere.
IrememberedthedaythatIspentthere.
g.as和which
as可以放于句首,而which不可以
Asyouknow,heisgoodatEnglish.
threeofthem和threeofwhich
Ihavealotofbooks,threeofwhichareinRussian.
IhavealotofbooksandthreeofthemareinRussian.
(2.)“介词+关系代词”的情况:
在固定短语中介词不能提前;判断介词的口诀:
瞻前顾后看意义
瞻前——看先行词;顾后——找从句动词;看意义——看全句表达含义
(3.)先行词在从句中充当地点状语时,关系词用where或者介词加which;先行词在从句中充当时间状语时,关系词用when或者介词加which;先行词在从句中充当原因状语时,关系词用why或者forwhich。
(4.)注意as和which在非限制性定语从句中代表主句所表达的内容的区别:
位置不同:
as从句放在主句前或后均可;而which从句只能放在主句后
作用不同:
as从句动词常常是see\know等,因而相当于插入语;which从句则在陈述一件事实。
状语从句部分
1.while是高考中的高频词,它既可引导时间状语从句,又可引导并列句,还可引导让步状语从句,表示“尽管”。
2.nomatterwh-与wh-ever的联系及区别:
nomatterwh-只引导让步状语从句,此时与wh-ever通用。
wh-ever又可引导名词性从句,Nomatterwh-不能。
Nomatterwhen/Wheneverhecomesback,heshouldbeinvitedtotheparty.
3.在条件,时间和让步从句中,用一般现在时表示一般将来时,用现在完成时表将来完成时,
用一般过去时表过去将来时。
在since引导的时间状语从句中,动词一般都用一般过去时,而主句常用现在完成时。
4.状语从句的倒装一般有下面几种情况:
①否定词开头;②so加adj.开头;③as/
though引导的让步状语从句。
5.连词before小结:
Wehadsailedfourdaysbeforewesawland.(……才)
Wehadn’trunamilebeforehefelttired.(不到……就)
Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.(趁……)
BeforeIcouldgetinaword,hehadmeasuredme.(还没来得及)
Itwillbe/was…before…要过多久才……
6.because,since,as引导原因从句的区别:
because表达直接原因,语气最强,回答why;
since通常放句首,译为“既然”;as引导不谈自明的原因,语气最弱;
7.as可以引导多种从句,要注意其中的区别。
8.till,until和not…until的区别;if和unless的区别。
非谓语动词部分
动词不定式几点注意。
1.下列动词或动词短语后接不定式:
agree,seem,appear,offer,happen,wish,hope,pay,
expect,long,plan,intend,promise,pretend,decide,afford,manage,choose,besaidto,
wouldliketo等。
2.不定式常用的句型:
too…todo(太……而不能),…enoughtodo…(够……就能
……),soastodo/inordertodo(为了……),so…astodo/such…astodo(如
此……结果……)。
3.不定式的三个结构:
即否定结构、复合结构和疑问结构。
否定结构为“not(never)todo”;疑问结构是特殊疑问词“how(what,which,who,whether…)todo”;复合结构是“for/of+名词(或代词宾格)+todo”。
4.let/make/have/see/hear/notice/observe/listento/lookat/watch/feel
这些动词带不定式作宾补时,省掉to,若这些动词以被动形式出现时,应加上to。
5.当前面是thefirst,thesecond,thelast,need,plan,time,chance,right,determination,
ability,opportunity(机会),way时,一般用不定式作定语。
6.but/except+todo/do结构,要根据谓语动词来确定其后面的形式。
当谓语动词是do,
does,did时,but后用动词原形;谓语动词是其他动词时,but后用“to+动词原形”的形式。
7.形容词后一般用不定式(除busy,worth两个外)。
Youaresuretosucceed.你一定能成功。
Heisbusypreparinghislessonsatpresent.他现在正忙于预习功课。
8.不定式作定语和表语时,有时需要在后面放上一个适当的介词。
Thisisabenchtositon.(这是用来坐的凳子。
)
Thisroomiscomfortabletolivein.(这个房间住起来很舒适。
)
9.在“主语+系动词+adj.+不定式”这个句型中,当主语是不定式的逻辑宾语时,不定式不用被动,不能在动词后再放宾语。
Thequestioniseasytoanswer.(question是answer的宾语,不能说:
Thequestioniseasytobeanswered.也不能说:
Thequestioniseasytoanswerit.)
包含高中英语全部语法的13个句型
1.as句型
(1)as引导方式状语从句句型:
“按照……;正如……”
例:
As(itis)inyourcountry,wegrowwheatinthenorthandriceinthesouth.
正如(像)你们国家一样,我们北方种植小麦,南方种植水稻。
(2)as+形容词/副词原级+(a/an)+名词+as;否定式:
notas/so---as
例:
Heisasgoodaplayerashissister.
他和他姐姐一样是位优秀的运动员。
(3)such+n.+astodo如此……以致于……
例:
Sheissuchafoolastobelievewhathesaid.
她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。
(4)so+adj./adv.+astodosth如此……以致于……
例:
Hewassostrongastocarrytheheavybox.
他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。
(5)such...as...象……之类的……(接名词或定语从句)
例:
HewishedtobesuchamanasLeiFengwas.
他希望成为一个像雷锋这样的人。
(6)thesame+名词+as和……一样的……(接名词或定语从句)
例:
Heisnotthesamemanasheusedtobe.
他不是从前的那样子了。
(7)as引导非限制性定语从句
例:
Asisknowntous,knowledgeispower.
众所周知,知识就是力量。
(8)引导时间状语从句,与while意义相近
例:
Wegetwiseraswegetolder.
随着我们长大,我们也变得越来越聪明。
(9)引导原因状语从句,与because的用法相近
例:
Asitwasgettingverylate,wesoonturnedback.
因为越来越迟了,所以我们不久就回来了。
(10)引导让步状语从句
例:
Childasheis,heknowsmuchaboutscience.
尽管他是一个小孩,但他对科学了解得很多。
2.prefer句型
(1)prefertodosth
例:
Iprefertostayathome.
我宁愿呆在家里。
(2)preferdoingsth
例:
Ipreferplayingindefence.
我喜欢打防守。
(3)prefersbtodosth
例:
Wouldyouprefermetostay?
你愿意我留下来吗?
(4)prefertodosthratherthandosth…宁愿…...而不愿...
例句:
Iprefertostayathomeratherthangoout.
我宁愿呆在家里而不愿出去.
(5)preferdoingsthtodoingsth
例:
Ipreferwatchingfootballtoplayingit.
我喜欢看篮球,不喜欢打篮球。
(6)prefersthtosth
例:
Ipreferteatocoffee.
我要茶不要咖啡。
3.when句型
(1)was/weredoingsth...when...
例:
Hewasstillsmilingwhenthedooropenedandhiswifecamein.
他正笑着的时候门突然开了,他妻子走了进来。
(2)was/wereabouttodosth...when...
例:
Wewereabouttostartwhenitbegantorain.
我们刚要出发,天就开始下雨了。
(3)hadjustdone...when...
例:
Ihadjustgonetobedafteraveryharddaywhenthephonerang.
在劳累了一天之后我刚刚就寝,电话铃就响了。
4.seem句型
(1)It+seems+that从句
例:
Itseemedthateveryonewassatisfied.
看来好像每个人都很满意。
(2)Itseemstosbthat...
例:
Itseemstomethatsheisright.
我看她是对的,
(3)Thereseemstobe...
例:
Thereseemstobeaheavyrain.
看上去要有一场大雨。
(4)Itseemsasif...
例:
Itseemedthatshecouldn'tcometoclass.
看样子她不能来上课了。
5.表示“相差……;增加了……;增加到……”的句型
(1)SheistallerthanIbythreeinches.
她比我高三英寸
(2)Thereisoneyearbetweenus.
我们之间相差一岁。
(3)SheisthreeyearsoldthanI.
她比我大三岁。
(4)Theyhaveincreasedthepriceby50%.
他们把价格上涨了50%
(5)Hissalaryhasrisedto10,000yuanpermonth.
他的工资已经涨到了每月10,000元。
6.what引导的名词性从句
(1)what引导主语从句
例:
Whatsurprisedmeisthateverybodyseemedtobeveryindifferenttoher.
让我吃惊的是每个人似乎对她都很冷淡。
[indifferentadj.不关心的;冷漠的]
(2)what引导宾语从句
例:
Wecanlearnwhatwedonotknow.
我们能学会我们不懂的东西。
(3)what引导表语从句
例:
ThatiswhatIwant.
那正是我所要的。
(4)what引导同位语从句
例:
Ihavenoideawhattheyaretalkingabout.
我不知道他们正在谈论什么。
7.too句型
(1)too...todo...
例:
Politicsistooimportanttobelefttothepoliticians.(=Politicsissoimportantthatitcan'tbelefttothepoliticians.)
政治太重要了,不能由政治家来决定。
(2)onlytoo...todo...
例:
Ishallbeonlytoopleasedtogethome.
我要回到家里就非常高兴。
(3)too+adj+forsth
例:
Theseshoesaremuchtoosmallforme.
我穿这双鞋太小了。
(4)too+adj+a+n.
例:
Thisistoodifficultatextforme.
这篇课文对我来说太难了。
(5)can't…too+形容词无论…
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