初二物理新生暑假预习要点.docx
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初二物理新生暑假预习要点
第二章运动的世界
第1节动与静
一、机械运动
定义:
叫做机械运动。
其中位置的变化包括距离的改变和方向的改变。
【练习】
1.下列现象不属于机机械运动的是( )
A.汽车过后,尘土飞扬
B.煮饭时米粒上下翻滚
C.清水中滴入一滴红墨水,一会全变红了
D.苹果从树上落下
2.下列现象不属于机械运动是( )
A.一江春水向东流B.星光闪闪
C.海水奔腾D.春风拂面
3.下列现象中不属于机械运动的是( )
A.一江春水向东流B.心潮澎湃
C.海水奔腾D.流星赶月
4.下列自然现象中,属于是机械运动的是( )
A.春天,冰雪融化B.夏天,稻花飘香
C.秋天,秋虫鸣叫D.冬天,寒风凛冽
5.下列运动不属于机械运动的是( )
A.火车减速进站
B.人造地球卫星在回收途中烧毁
C.划破夜空的流星
D.骑自行车上学
二、参照物
1、定义:
为研究物体的运动叫做参照物。
被选作参照物的物体通常看作静止。
2、都可做参照物,通常选择参照物而定。
如研究地面上的物体的运动,常选地面或为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论。
同一个物体是运动还是静止,这就是运动和静止的。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象。
例1、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。
例2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试讨论说明乙汽车的运动情况。
【练习】
1.鲁迅的《社戏》中有这样的描写:
“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”,其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是( )
A.山B.船C.房屋D.河岸
2.(2015•自贡)空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁,鸟与飞机相撞引起机毁人亡的原因是( )
A.鸟飞行的速度很大
B.鸟飞行的速度很小
C.以飞机为参照物,鸟的速度很小
D.以飞机为参照物,鸟的速度很大
3.(2015•呼和浩特)小明同学骑自行车沿新华大街自西向东运动,看到两面的高楼不断向西运动.能正确说明高楼向西运动,是以下面哪个物体为参照物的( )
A.小明同学的自行车B.对面驶来的公共汽车
C.新华大街D.天上飞过的小鸟
4.(2015•镇江)“神舟十号”飞船与“天宫一号”成功对接后,以下哪一个作为参照物,“天宫一号”是静止的( )
A.西昌卫星中心的发射塔架
B.“神舟十号”飞船
C.海面上行驶的远洋观测船
D.在“天宫一号”内穿行的航天员
5.(2015•郴州)某同学周末坐甲车回家,与之并排的乙车在超车,该同学感觉自己在后退,则他选择的参照物是( )
A.甲车B.乙车C.地面D.路旁的树
6.诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中,描写轻舟运动时所选的参照物是( )
A.轻舟B.山C.河中的水D.轻舟上的人
7.(2015•平原县一模)小明陪着妈妈在奥体大街散步,拍了些远处的街景照片,先后连续拍了两张,如图所示,根据照片下列说法中正确的是( )
A.以卡车为参照物,路灯是向左运动的
B.以自行车为参照物,马路旁的树木是静止的
C.以小轿车为参照物,大卡车是向左运动的
D.以地面为参照物,运动的物体中速度最小的物体是大卡车
8.(2015•南京二模)一位跳伞运动员在下落过程中,看到身旁的直升飞机在向上运动,则直升飞机相对于地面的运动情况为( )
A.一定上升B.一定下降
C.一定静止D.可能上升,可能下降
9.(2015•泰州二模)下列语句中划线部分描绘的运动情景,可以选取山为参照物的是( )
A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山
B.小小竹排江中游,巍巍青山两岸走
C.满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎
D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来
10.
(2014•南通模拟)如图所示,坐在甲火车中的小芳在车窗里看到乙火车的车头,过一会儿,她又在车窗里看到乙火车的车尾.若两列火车车头朝向一致,则下列关于两列火车运动情况的判断,正确的是( )
A.乙火车停在轨道上,甲火车向前运动
B.乙火车向后倒车,甲火车停在轨道上
C.两列火车均向前运动,但乙火车运动较慢
D.两列火车均向后倒车,但甲火车运动较快
11.
请观察图中的烟和小旗,判断关于甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法正确的( )
A.甲、乙两车一定向左运动
B.甲、乙两车一定向右运动
C.甲车可能运动,乙车向左运动
D.甲车可能静止,乙车向右运动
第二章运动的世界
第2节长度与时间的测量
一、长度的测量:
1、长度的测量是物理学的测量,也是进行科学探究的基本技能。
长度测量的常用的工具是。
2、国际单位制中,长度的主单位是,常用单位有。
3、主单位与常用单位的换算关系:
1km=1m=1dm=1cm=1mm=1m=1m=1μm=
换算的步骤为:
原来的数字、乘号、进率、后来的单位、等号、最终结果
例3、在下列单位换算中,换算过程正确的是( )
A.2.5m=2.5m×100cm=250mB.75mm=75×10-6m=7.5×10-5m
C.42cm=42÷100m=0.42mD.2.5m=2.5×100cm=250cm
4、长度估测:
黑板的长度、课桌高_、篮球直径__、指甲宽度_、铅笔芯的直径__、一只新铅笔长度_、手掌宽度__、墨水瓶高度一只粉笔的长度最接近___、一元硬币的厚度、一元硬币的直径
5、刻度尺的使用规则:
A、“选”:
根据选择刻度尺。
B、“观”:
使用刻度尺前要观察它的。
C、“放”用刻度尺测长度时,物体的一端对准零刻度线(用零刻线磨损的刻度尺测物体时,要从整刻度开始),有刻度的一边紧贴被测物,刻度尺要沿着所测直线(较厚的刻度尺应垂直放置)。
不利用磨损的零刻线。
例4右图所示,物体长度为
D、“看”:
读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”:
在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
F、“记”:
测量结果由和组成。
(也可表达为:
测量结果由准确值、估读值和单位组成)。
例5:
有两位同学测同一只钢笔的长度,甲测得结果12.82cm,乙测得结果为12.8cm。
如果这两位同学测量时都没有错误,那么结果不同的原因是:
。
如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm,则_同学的结果错误。
原因是:
。
7、误差:
(1)定义:
叫误差。
(2)产生原因:
。
(3)减小误差的方法:
①。
②用更精密的仪器③改进测量方法
例题.小明用分度值为1mm的刻度尺测量某物体的长度,以下是他所记录的数据:
17.86cm,17.88cm,17.87cm,18.85cm.则该物体的长度应该是( )
A.17.86cmB.17.87cmC.18.85cmD.18.865cm
(4)误差只能减小而不能,而错误是由于造成的,是能够避免的。
5、特殊的测量方法:
⑴测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)
☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
☆如何测细铜丝的直径?
⑵测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,然后拉直测量)
☆给你一段棉线和一把刻度尺,你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗?
⑶测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,可算出曲线长度)
⑷测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量)
【练习】
1.(2015•恩施州)据现察.教室的宽度最接近于( )
A.60mmB.8dmC.8mD.60m
2.(2015•安徽)小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分布为2.35cm、2.36cm、2.36cm,则测量结果应记为( )
A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm
3.(2014•沐川县二模)我国1元硬币的直径大约是( )
A.2.5mB.2.5dmC.2.5cmD.2.5mm
4.(2015•杨浦区二模)PM2.5是指空气中直径很小的微粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一.PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是( )
A.米B.厘米C.毫米D.微米
5.(2015•苏州模拟)用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径,下面是几个同学的记录,其中有效数字错误的是( )
A.0.52毫米B.0.53毫米C.0.518毫米D.0.052厘米
6.(2015•海珠区一模)发育正常的小雷身高约1.7m,为了准确测量两手伸开的臂展长度,应选用的刻度尺是( )
A.量程0~2m,分度值1cmB.量程0~10m,分度值1dm
C.量程0~1m,分度值1cmD.量程0~15cm,分度值1mm
7.(2014•新疆)一根头发的直径约为70( )
A.纳米B.微米C.毫米D.厘米
8.(2014•呼伦贝尔)某同学测得物理课本长为25.91cm,宽为18.35cm,那么他所用刻度尺的分度值为( )
A.1mmB.1cmC.1dmD.1m
9.(2014•淮安)如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是( )
10.如图所示,用A、B两把刻度尺测量同一物体长度,放置正确的是______刻度尺,其分度值是______,该物体的长度为_________cm.
11.如图1所示,铜丝直径为_________cm.
12.如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度.
(1)图(a)中,刻度尺的分度值是________,物体A长度为_________厘米.
(2)图(b)中,刻度尺的分度值是________,物体A长度为________厘米.
13.如图所示,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体直径,其中测量方法最佳的是( )
14.(2014秋•官渡区校级月考)刻度尺的使用
选对:
根据测量要求合理选择刻度尺,观察___________、__________和___________.
放对:
让零刻线对准被测物体的起始端,尺要放正、不能歪斜(刻度尺与被测部分平行),让刻度线与被测物体______________.
看对:
读数时,视线刻度线____________,视线与尺面_______________.
读对:
读数时应估读到的____________下一位.(要有一位估计值)
记对:
测量结果由____________和____________组成.(测量结果由三部分组成:
准确值、估计值和单位).
二、时间的测量:
1、单位:
国际单位秒(s)常用的还有分钟(min)小时(h)
1h=60min=60s1s=1000ms=106μs
2、测量工具:
秒表或停表等
例6、右图秒表的读数为
例7、图4中机械秒表的示数是______.
3、时间的估测
(1)正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,跳动1次的时间大约1s.
(2)正常眨眼一次的时间在0.3s左右.
(3)人正常呼吸时,一分钟约16~20次,约3~4s一次,而不会1s一次,
(4)唱一遍国歌的时间约为1min
【练习】
1.如图所示,停表的读数________.
第二章运动的世界
第3节快与慢
一、比较物体运动快慢的方法:
⑴观众比较百米赛跑运动员快慢:
⑵裁判比较百米运动员快慢采用:
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:
比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢。
物理学中也采用这种方法描述运动快慢,叫速度。
速度公式:
公式变形:
求路程
求时间:
例题8、体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2s,13.7s,13.9s,则获得第一名的是同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是。
1、分类:
(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动
Ⅰ匀速直线运动:
A、定义:
叫匀速直线运动。
定义:
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
物理意义:
速度是表示物体运动的物理量
计算公式:
变形
B、速度单位:
国际单位制中常用单位。
换算:
1m/s=3.6km/h。
人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是:
人匀速步行时1秒钟所走过的路程为1.1m
Ⅱ变速运动:
A、定义:
运动速度变化的运动叫变速运动。
B、平均速度:
=总路程/总时间(求某段路程上的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)
C、物理意义:
表示变速运动的平均快慢
D、平均速度的测量:
原理方法:
用刻度尺测路程,用停表测时间。
从斜面上加速滑下的小车。
设上半段,下半段,全程的平均速度为v1、v2、v则v2>v>v1
2、有关速度的常识:
人步行速度,自行车速度,民航客机速度客运火车速度高速小汽车速度光速和无线电波
3、有关图像的含义:
例题9.(2015•江西)炎热的夏天,王爷爷驾着一辆小轿车,带着家人前往井冈山休闲度假,途中在一段平直的高速公路上,以90km/h的速度匀速行驶.求:
5min内行驶的路程;
例题10.如图为甲、乙两物体运动时,相隔相同时间所在的不同位置.由图可知,___甲_____物体在做匀速直线运动.若相邻间隔的时间为0.02s,则匀速直线运动的物体运动的速度为_______m/s.
例题11.小华同学根据实验记录数据.描绘出玩具小车路程随时间变化的关系图象.如图所示.由图象可知:
计时______s后小车开始运动;小车做的是___________(填“匀速直线”或“变速直线”)运动,1s至5s小车通过的路程是________m,速度是_______m/s.若小车的运动规律不变,这前10s内通过的路程为_________m.
例题12.(2015•安庆一模)近几年,不少地区推行的“区间测速”作为判断是否超速的依据之一.所谓的“区间测速”,就是在两监测点安装监控和测速探头,测出同一辆车通过两个监测点的时间,再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速,如果这个平均车速超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距15km,该路段最高限速120km/h,车辆通过测速路段的最短时间为_______min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示,通过两监测点的速度分别为110km/h和100km/h,该车在此路段的平均车速为________km/h.该车_______(“会”、“不会”)被判为超速.
例题13.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:
分:
秒”)
(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:
_________.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较__________(填“大、小”)
(3)小车通过全过程的平均速度vAC=_________m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程的平均速度vAB=_________m/s.
(4)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________(选填“大”或“小”).
【练习】
1.一辆汽车正在做匀速直线运动,则( )
A.通过路程越长,速度就越大
B.通过路程越短,速度就越大
C.运动的时间越短,速度就越大
D.速度与通过路程的长短和运动时间无关
2.(2015•番禺区一模)甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )
3.(2015•丰台区二模)一运动员在百米赛跑中测得他在7s末的速度为9m/s,10s末到达终点的速度为10.2m/s,则他在全程内的平均速度约为( )
A.5m/sB.10m/sC.7m/sD.15m/s
4.为了探究小球自由下落时的运动,九
(1)班的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图所示.在下列选项中的四个图象中,能反映小球运动情况的是( )
5.(2014•德阳)如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s-t图象,由图象可知( )
A.7~20秒钟乙车做匀速直线运动
B.在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C.第10秒钟时,甲、乙两车速度相同
D.经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大
6.(2014•厦门)神舟十号运载火箭长58m.分别从视频中截取火箭发射前和发射后第10s的位置图象,如图所示,则火箭发射后10s内的平均速度最接近于( )
A.5m/sB.9m/sC.12m/sD.15m/s
7.(2015•上海)甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2秒,甲运动6秒时通过的路程为6米,此时甲、乙间的距离为2米,在图所示的a、b、c三条图线中,乙的s-t图( )
A.一定是图线aB.一定是图线b
C.可能是图线bD.可能是图线c
8.(2014•绍兴)运输机参加抗震救灾,在沿水平向右作匀速直线运动过程中,间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资.如图能正确表示物资着地位置的是(地面水平,空气阻力不计)( )
9.(2014•潍坊)小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t图象如图2所示,则小华从家到学校的平均速度是( )
A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.81m/s
10.甲、乙两车沿平直马路以相同速度向同一方向做匀速直线运动,已知前4s的路程为40m,那么在第8s时的速度是______m/s,以甲车为参照物,乙车是_______的(选填“运动”或“静止”).
11.(2015•莱芜)A、B两车分别从P、Q两点同时同向运动,经过6秒A、B相遇,它们是s-t图象分别如图甲、乙所示,由此可知vA_______vB(填“>”、“=”或“<”),P、Q间的距离为_____m.
12.如图是某轿车行驶在高速公路上的速度表,由表可知该轿车的行驶速度是______km/h.以此速度匀速行驶180km的路程,需要的时间是_____h.
13.甲、乙两物体沿同一直线向东运动,如图所示为它们的S-t图象.由图象可知_____物体的速度较大;以甲为参照物,乙向___方向运动.
14.(2015•南京)图甲所示是我市的新景点--江面上的步行桥,人称“南京眼”,该桥总长约800m,是人们观光旅游的好去处.图乙所示是一辆四轮观光游览车.求:
若游览车以l0km/h的速度匀速行驶,则它通过该桥约需多少小时?
15.某型号的电动清洁车在某次清扫工作中,该车在水平路面上匀速行驶15min通过的路程为4km.求这段时间内清洁车的行驶速度是多大?
第三章声的世界
第1节声音的产生与传播
1、声音的产生:
声音是由物体的产生的。
振动停止,发声也停止。
发声的物体一定振动,有振动不一定能听见声音
例题1.如图8所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,说明声音可以在_______中传播;还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起,说明声音是由________产生的。
乒乓球在实验中起到什么作用?
_______.这种思维方法叫做____转换法____(选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)
2、声音的传播:
声音的传播——固体、液体和气体都可以传播声音。
一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢。
声音以的形式传播
例题2.音叉发声时,用手握住音叉,_______停止,声音消失.将要上钩的鱼,会被岸上说话的声音吓走,说明水能_______.
例题3.端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的______而产生的,鼓声主要是通过_________传到人耳.
例题4.一名学生用自制的“试管排箫”吹奏乐曲,吹奏时美妙的声音是由试管内__________的振动产生的。
3、声速:
物体在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s;声速跟介质的有关;声速的计算公式是v=s/t;声音在15℃的空气中的速度为;
例题5.甲同学把耳朵贴在长钢管的一端,乙同学在长钢管的另一端敲击一下,甲同学听到了两次响声,这两次呼响声是声音分别通过__、____传入甲同学耳朵的.
例题6.声音在固体中比在空气中传播得_________(填“快”或“慢”),在15℃的空气中,声音的传播速度是_____m/s,所以超音速飞机每小时正常飞行的路程至少在____km以上.
4、回声:
声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵里,人耳听到反射回来的声音叫回声
(1)听见回声的条件:
原声与回声之间的时间间隔在
(2)回声的利用:
测量距离
例题7.小明随父母到山区爬山,他向着远处的山崖大喊一声,约1.6s听到回声,他们距山崖大约_______m.声音在空气中以_____形式传播.
例题8.空气温度为15℃时,回声传到人耳比原声晚0.1s以上,人耳才能将回声和原声区分开,要想听到回声,障碍物跟发声体的最近距离应该为____.
例题9.为了测定某处海底深度,船上工作人员从海面处向海底发出声波,4s后,从接收仪器上收到反射回来的声波.已知声波在海水中的传播速度是1500m/s,求该处海底的深度是______m.
例题10.一辆匀速行驶的汽车,在距下前方山崖450m处鸣笛,经过2.5s后,司机听到了鸣笛的回声.如果空气中的声速为340m/s,求汽车行驶的速度.
【练习】
1.如图,敲击右侧的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,说明左边的音叉也在_____,两个音叉之间的传声介质是_____.
2.小丽等同学在《探究声是怎样产生的》装置(如图所示)中,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候,既能听到音叉发出的声音,又能观察到乒乓球在摆动,通过实验现象得出的结论是________.
(2)乒乓球在实验中起到什么作用?
_______.
3.如图所示,将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真空罩中,用抽气机抽去罩中空气,打电话呼叫罩中手机,这时________听见手机铃声(选填“能”或“不能”).
4.
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