人教版版中考语文试题D卷测试.docx
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人教版版中考语文试题D卷测试
人教版2020版中考语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子的标点符号,使用不正确的一项是()
A.乔海的脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子”。
(陶瓷灯具)
B.此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!
C.在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着鲁迅一个共同的哲理:
要用战斗来创造一个春天一般美好的世界。
D.春天应是一年中最惹人情思的季节。
古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。
2.下列句子没有语病的一项是()
A.镇上的人都上堤去抢险,我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。
C.几年前,电脑“上网”对人们可能是陌生的,但对今天的小学生都是很熟悉的了。
D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音,表达变化无穷的意义。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A.夏天的脸是多变的少女,刚刚还是阳光明媚,转瞬就黯然失色。
B.计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着工作都可以事半功倍
C.阳春三月,我们一起去登青城山,享受大自然的天伦之乐。
D.分别在即,同学们海誓山盟:
无论结果如何,一定要相互珍重。
4.下列词语中加点字读音都正确的一项是
A.暂时(zàn)贮藏(zhù)隔壁(gé)谆谆教诲(huǐ)
B.憎恶(wù)着落(zháo)绽出(zhàn)追本溯源(sù)
C.真谛(dì)霉菌(jūn)模样(mú)不省人事(xǐng)
D.执拗(niù)桑梓(zǐ)逮捕(dǎi)杳无消息(yǎo)
5.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是()
A.鲁智深——倒拔垂杨柳
B.周瑜——三顾茅庐
C.孙悟空——大闹天空
D.刘姥姥——进大观园
6.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.砚台 羼水 奄奄一息 三顾茅泸
B.荤菜 窒息 望眼欲穿 无精打采
C.荣膺 门槛 提心掉胆 如坐针毡
D.无聊 格局 不屑置辨 一想天开
二、现代文阅读
那些年,让人心疼的爱
张亚凌
①明天舅舅就要走了,这一走,至少一年。
外婆的身体越来越不好了。
可舅舅的部队远在新疆,工作又很忙,不可能随时回来的。
②往日呀,外婆拄着拐杖再吆喝上我,将她搀扶到大门口。
外婆就喜欢坐在石墩子上,而后就一直瞅着巷子东头。
③那些从巷子里走过的大叔大婶们常常打趣:
老婶子,得是在看你黑娃(舅舅的小名)哩?
当妈的眼带着钩哩,能把你黑娃从几千里外勾回来。
老婶子又想黑娃了?
就是把巷子看个窟窿,也瞅不见你的心尖尖。
④不管谁咋打趣,外婆都满脸是笑,直摇头,连说“不想,不想”,还说什么“坐在门口就图个眼宽,热闹,哪有心思想他”。
大概的意思就是她根本不会想舅舅的。
⑤舅舅每次进门,神情总是古怪得很,说满脸是笑吧,可分明看得见未干的泪痕。
多年后,舅妈给我说起往事,也惹得我泪水涟涟。
舅妈说,你舅舅每次回去,车一进陕西,就开始抹眼泪,大男人也不嫌人笑话。
每次说回部队了,又是哭,就知道哭,一点都不像个男人。
⑥记忆里,舅舅回来后很少走亲访友,就是陪着外婆,心细得像个女人。
⑦给行动不便的外婆擦洗身子,剪指甲,每晚揉着搓着给外婆洗脚。
一天三顿给外婆做饭,也不理会我们其他的人,就是看着外婆吃。
外婆每次端上碗,尝都不尝就说“好吃”“好吃”,舅舅就傻傻地笑,有时还给外婆喂几口。
看他在厨房里手忙脚乱的样子,想来做的饭也不会多好吃。
因为有一次外婆笑眯眯地悄悄吓唬我说,你再不好好听话,就给你吃你舅舅做的饭,难吃死你。
可饭量一向很小的外婆吃得比往日都多,吃的时候满脸欢喜。
⑧舅舅明天就要回部队了,他自个抹完泪却劝起外婆来。
说甭难过,我有时间就回来,你的娃,跑得再远,心都在你身上拴着。
外婆呢,又跟舅舅说起以前的事,说得母子俩脸上又是笑又是泪。
⑨夜已经很深了,舅舅搓着手在房里转着圈儿,一会儿就问外婆一句,“妈,还有啥需要我做的”。
外婆只是拍着炕沿连声说,坐下,坐下,跟妈说话比啥都好。
⑩那天晚上,舅舅终于给自己找到了活干。
他找到一块布,拿起外婆的拐杖,将挨地的那端缠了起来,缠得瓷瓷实实后,再用绳子牢牢地绑了一圈又一圈。
拐杖那端就有了一个大疙瘩了。
⑪外婆不理解,问绑那干嘛。
舅舅说,拐杖硬,地也硬,拐杖一挨地,你的手心肯定震得不舒服。
这一弄就软和了,你再拄,手心就不震了。
外婆也就不嫌麻烦地从炕上下来,在房子里拄着走了几圈,连说“好,好,就是好。
”
⑫舅舅走后,外婆还是习惯让我搀扶着她坐在门口的石墩上,一直瞅着巷子东头,似乎舅舅马上就从那边跑过来了。
只是多了个习惯,把拐杖放在膝盖上,摸着那端……
⑬有一次,外婆竟然对我说,要是外婆走了,记得把这根拐杖给外婆带上。
到了那边呀,外婆拄着拐杖就能走得远远的,就能自己走着看你舅去。
⑭也就是那年冬天,外婆终于没有熬过去。
我给赶回来的舅舅说起外婆的话,他嚎啕大哭。
(选自《情感读本》2018年19期,有改动)
7.阅读文章,按照时间顺序概括补充外婆和舅舅之间发生的故事。
①______→每次舅舅回来笑着的脸上总带着泪痕→舅舅每次回来后给外婆做饭并陪她说话→②____→舅舅走后外婆坐在门口摸着拐杖思念舅舅
8.文中第③④段写邻里的打趣及外婆的否认,有什么用意?
请结合全文简要分析。
9.揣摩下面句子中加点的词语,品味其含义及表达效果。
(1)因为有一次外婆笑眯眯悄悄吓唬我说,你再不好好听话,就给你吃你舅舅做的饭,难吃死你。
(赏析加点词的表达效果)
(2)第⑪段画线句子中“这一弄”指文中的哪一做法?
10.有人认为本文以“拐杖”为题更好,你觉得呢?
请结合文章内容阐述理由。
11.结合本文谈谈你从中获得的启示。
阅读下文,回答问题。
①“纳米机器人”是电影和科幻小说中的常客,一次又一次闪耀登场施展绝技。
在许多人的印象中,它们就是缩小无数倍的变形金刚。
②制造纳米机器人是一项非常艰巨的任务。
③首先,我们需要一些小零件——相当小,可能只有发丝直径的千分之一。
④2016年诺贝尔化学奖颁给了三位从事“设计分子机器”的学者。
他们的主要工作就是使用化学合成法,做出了很多分子级零件,比如开关、泵和轴。
⑤还有一些硬科技,可以用来造纳米零件,比如光刻技术。
⑥光刻技术主要用于制造芯片。
2019年,美国国家实验室的科学家们开发了一种“飞秒投影双光子光刻”技术,可以将传统技术的加工速度提升1000倍,只需要8分20秒就可以打印出一个芝麻大小的微纳结构。
⑦无论是化学法或光刻法,制造出来的只是纳米零件,这些零件需要进一步组装成机器人。
如何实现微观尺度的组装,是“纳米机器人”研究的另一难关。
⑧2015年,法国科学家通过超分子键把成千上万的纳米机器结合在一起,每个纳米机器都能产生约1纳米的线性伸缩运动,将数万个小纳米机器的运动整合起来,可以使聚合链产生10微米的收缩舒张,就像肌肉组织中那样。
⑨即便如此,这些研究也只是实现了“纳米零件”的简单聚合,真想要装配出电影中那种微如针尖的万能机器,人类还有很多路要走。
⑩除了怎么“做出来”,还有一个关键问题,是如何让纳米机器人“动起来”?
⑪最直接的方式就是装个发动机。
美国的科学家们造出了迄今世界上最小、最快的微型发动机。
这个发动机是一粒盐体积的1/500,却能把电能转化为机械运动,速度可以达到每分钟18000转,相当于喷气式飞机上发动机的转速,而且能连续旋转15小时。
⑫除了用电场,还能用磁场。
科学家们借鉴了细菌鞭毛的模样,用3D打印技术造出了只有细胞大小螺旋状机器人,螺旋形状可以帮助机器人更好地在血液中移动。
之后科学家们在机器人的表面涂上了镍钛双涂层,使其具有磁性。
他们能够通过外部磁场控制,使其在如同血管的通道中旋转和移动。
⑬对于“纳米机器人”,虽然我们目前能看到的成品十分简单,有些甚至只能算是一些“纳米的小零件”。
也许,将来的一天,生病的你来到医院,医生开出的方子上会写着:
“注射5毫升纳米机器人,多喝热水”。
12.请你说说第①自然段的作用。
13.本文是从哪些方面来说明“纳米机器人”的?
14.第⑪自然段划线句运用了哪些说明方法,有什么作用?
三、文言文阅读
阅读
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
15.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)故不为苟得也
(2)使人之所恶莫甚于死者
(3)乡为身死而不受
16.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)呼尔而与之,行道之人弗受。
17.下列对文章的分析理解,不正确的一项是()
A.第
(1)段从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。
B.孟子认为,人可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西这一点合乎人性。
C.“朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮”可以用来做本文第
(2)段的一个事实论据。
D.作者用“不食嗟来之食”和“不辩礼义而受之”两个例子,从正反两个方面论证了中心论点。
四、句子默写
18.联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。
求学与修身是伴人一生,惠泽一生的事情,古人从求学的态度、方法到修身的意志与境界多有论及。
要论求学态度,首推《论语》:
“三人行,必有我师焉。
①________,其不善者而改之。
”还有诸葛亮的告诫:
“非淡泊无以明志,②________。
”论求学方法,纪昀用《河中石兽》的故事告诉我们要善于援疑质理:
“然则天下之事,但知其一,③________,可据理臆断欤?
”刘禹锡一首《秋词》:
“自古逢秋悲寂寥,④________”则告诉我们要善于反向思维。
杨万里一句“政入万山围子里,⑤________”刘桢对堂弟的寄语:
“⑥________,松柏有本性。
”则道尽人生求索的艰难曲折。
杜甫的《望岳》“会当凌绝顶,⑦________”,还有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼,⑧________”当是求索修身的最高境界了。
五、课内阅读
阅读下面的文言文,回答小题。
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
19.解释下面句子中带点的词。
①但当涉猎
②见往事耳
20.有两个成语出自这篇短文,请你写出来。
21.对下面句子带点的词语理解不正确的一项是()。
A.卿今当涂掌事 本义是“道路”,这里比喻为职位、权位。
B.蒙辞以军中多务 本义是“讼词、口供”,这里引申为“解释、申辩”。
C.蒙乃始就学 本义是“接近、靠近”,这里应理解为“从事、开展”。
D.及鲁肃过寻阳 本义是“走过、经过”,这里用的是本义。
22.用现代汉语翻译下面的句子。
卿言多务,孰若孤?
23.以上文段通过哪件事侧面烘托了吕蒙通过学习后今非昔比?
六、诗歌鉴赏
24.阅读下面的一首诗,回答问题。
送薛秀才南游
(唐)许浑
姑苏城外柳初凋,同上江楼更寂寥。
绕壁旧诗尘漠漠,对窗寒竹雨潇潇。
怜君别路随秋雁,尽我离觞任晚潮。
从此草玄①应有处,白云青嶂一相招。
(注)①草玄:
淡于势利,潜心著述。
①请找出第一、二联中表明季节的词语,这些词语还有什么作用?
②从表现手法的角度赏析尾联的表达效果。
七、语言表达
25.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。
什么叫学习写作?
说到底,①____________________________。
你读明白了,你自然就写出来了。
阅读的能力越强,写作的能力就越强。
所以我说,阅读是需要才华的,阅读的才华就是写作的才华,人家的小说好在哪里你都看不出来,②________________________________,这个是说不通的。
八、综合性学习
26.某初中学校在校学生对有关“塑料袋”问题进行了调查,并将调查发现公布如下:
材料一:
据美团外卖、饿了么、XX外卖等公布的数据显示,这三家外卖平台的日订单量大概在700万单左右。
按照每单外卖用1个塑料袋,每个塑料袋污染0.06平方米土地计算,每天所用的塑料袋可覆盖42万平方米,大约相当于59个足球场,大约15天即可覆盖一个西湖。
材料二:
据中国网报道,2015年,我国全年使用塑料袋约2万亿个,其中在线外卖占1亿个左右;2016年,我国全年使用一次性餐盒约340亿只,其中在线外卖行业消费约76亿只。
材料三:
据国家统计局数据,2016年中国城镇化率为57.35%;而按“十三五”规划,到2020年中国城镇化率将超过60%。
不过,比之于发达国家80%以上的城镇化率,中国的在线外卖恐怕很长时间仍会处在强劲发展中。
(1)阅读以上三则材料,写出你的探究结论。
(2)作为一名环保志愿者,你在街上发现有人吃完外卖后,随手把快餐盒扔在地上。
这时你该怎么说?
九、作文
27.作文。
电视剧《军师联盟》中有一段经典台词:
我不期望自己永远顺利,因为那样的人生不精彩。
人生不可能永远都是春天和夏天,如果没有秋天和冬天,你就不可能拥有春天和夏天。
这和表演的体悟很像,当你不知道悲伤有多悲伤的时候,你的快乐,就不会超越你以前所体验的快乐。
于是在人生旅程的风景里,我想要体验的,是春、夏、秋、冬。
请以“人生旅程”为话题写一篇文章,可讲述经历,可抒发情感,可阐述观点,也可……
要求:
(1)任选一个角度立意,题目自拟。
(2)文体自选,诗歌不少于16行。
(3)不少于600字。
(4)不出现真实的校名人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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