中学学校工作总结与中学学校年终工作总结汇编doc.docx
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中学学校工作总结与中学学校年终工作总结汇编doc
2018中学学校工作总结与2018中学学校年终工作总结汇编
2018中学学校工作总结
本学年,我校在绥中县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导和支持下,以党的十九大精神和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为中心,团结一致,开拓进取,积极推进新课程改革,努力促进学校全面、协调、可持续发展。
在学校各级领导以及全体教职工的无私奉献和辛勤工作下,我们的各方面工作都取得了较好成绩,学年初确定的主要工作目标基本实现。
现将本学年的学校工作总结如下。
一、主要成绩:
1、基础设施日趋完备,办学条件得到根本改善。
本学年,在县有关部门的大力支持下,学校多方筹措资金,完成了科技楼和高三办公楼的接建工作,新增了2个音乐教室、1个排练室、2个实验室和6个大型的办公室,学生的学习条件和教师的办公环境都得到了改善。
目前,为教师更换新式办公桌椅、每人添置一台电脑、班班设置多媒体教学设备的工作正在进行,高三年级将在新的学期投入使用。
同时,我校兴建体育馆(投资600万、面积3100多平米)的基建项目也通过了审批,将在近日开工,预计明年暑期投入使用,届时我校的办学条件将得到较大的改善。
2.开设艺体特长班,不断拓展学生的求学空间。
艺体工作是学校重要工作之一,艺体特长生也是我校升学的新的增长点,学校对此高度重视。
目前,我校与秦皇岛“奇石艺术学校”的合作已经开始。
运行三个多月以来,教学效果非常好,教师教学指导十分认真,学生学习兴趣非常浓厚,得到了学生、 家长和 老师们的一致肯定。
此外,我校与北京“相阳科学应考教育集团”的合作也已开始,专家授课的各项准备工作已经就绪,新学期将正式开课。
这将是我校拓展学生求学空间,培养特长生、尖子生的又一个有益尝试。
3、教师学科素养工程成绩显著,一批中青年教师崭露头角。
在省、市级教学技能大赛中,我校教师取得了优异成绩,夏镇、杜英杰老师在省数学学科中青年教师基本功大赛中荣获省级优秀课特等奖;王敬杰、周静老师在市教育局主办的中小学英语教师技能大赛中,分获第一名和第三名,获得一等奖;杨颖、赵月婵老师在市英语教师学科专业素养竞赛中,分获第一名和第二名,荣获一等奖;高宏丽老师获得第四名的好成绩,荣获二等奖。
此外,赵爽、王丹、王朝广、李红梅、李艳秋、沈焕敏、张淑芬、李焕新、娄立营、靳晓东、杨坤、张云奇、张宝、赵琦、周海燕、李建、柏志国、杨宝坤、王伟、佟维东、孙守卫、李金等22名教师荣获县级优质课;徐连满、靳晓东、王敬杰、于桂凤、杨宝坤、邱忠波、高冬梅、赵晓梅、廖志坤等9名教师在全校性的学科技能大赛中,分获各学科的第一名。
4、学生整体素质增强,高考、联考取得较好成绩。
本学年,我校进一步加大了德育工作力度,有力地促进了学生的全面健康发展,学生的整体素质持续增强;严重违纪学生明显减少,全校无明显差班、乱班,教育教学秩序井然;有22名高三毕业生光荣加入中国共产党;今年高考,我校600分以上达33人,其中文科8人,理科25人;进入一本(重点大学)录取分数线302人,进入二本以上录取分数线867人,进入专科以上录取分数线1541人;期末联考成绩成绩斐然,高一、高二两个年级都有显著进步,特别是高一年级,李佳璐、王艳东分获全市文、理科的第一名,令人刮目相看;这也是我校近年同期少有的好成绩。
5、我校“十一五”教育科研项目顺利通过了省级验收。
二、主要工作
(一)加强教职工思想政治教育工作,努力搞好教职工队伍建设。
1、坚持政治学习和业务学习制度,不断提高教职工的思想政治素养。
本学年,学校有计划、有步骤地安排了各种学习活动,举办了2次大型的理论学习讲座,印发了相关的学习材料;在学习十七大文件精神,学习实践科学发展观活动中,我们还特别注重理论联系实际,开展了“扶贫帮困”、“走访新农村”,收看“感动中国颁奖晚会”和“国学讲座”等系列主题教育活动。
2.坚持民主管理和民主监督,增强教职工的主人翁意识。
本学年,我们在工会改选、新增基建项目等事关学校发展的重大事项,实行民主监督,民主决策;在制订学年工作计划、评优选先等事关群众利益的活动中,充分发扬民主,倾听群众呼声,广泛征求建议,满足大家的合理需求,进而激发了广大教职员工的工作积极性。
3.坚持开展文体活动,关爱教职工的身心健康。
本学年,学校工会和校办每天组织教职工利用大课间进行体育锻炼;为30周岁以上教职工进行健康体检,举办了迎新年联欢会、教职工排球比赛等群众性文体活动,营造了温馨和谐、团结向上的校园文化氛围。
(二)加强课堂教学管理,努力提高教学质量和教师的业务水平。
加强课堂教学的有效管理,是提高教育质量的关键环节,是实现教育公平、办人民满意教育的重要保证。
本学年,我校认真贯彻落实市教育局下发的《加强中小学课堂教学有效管理切实提高教学质量的意见》的文件精神,在认真总结我校多年来课堂教学管理经验的基础上,积极探索和尝试具有我校特色的教学管理模式,并取得了明显效果。
1.积极推进课程改革,努力改进课堂教学模式。
学年初,学校领导认真分析和反思以往教学过程中存在的突出问题和薄弱环节,出台了《绥中一高中集体备课方案》、《关于高三教学的有关规定》等制度,确定了高一、二年级“导、讲、测”课堂教学模式和高三年级学案复习模式。
2.加强教学管理层的监督与指导工作。
本学年,学校和各年部多次召开有备课组长、教研组长、中层以上领导参加的大型教学研讨会议,布置、检查、总结教学工作。
学校各级领导积极深入教学第一线,听课、评课,指导教学。
各个年级的备课组长在上、下学期都做了示范课,发挥了骨干教师的示范引领作用。
3.加强集体教研和备课,努力提高课堂教学质量。
本学年,学校统一安排了各学科备课组的集体备课时间、地点以及备课办法,进一步明确了“个人备课-集体备课-个人二次备课”的“三级备课制”。
为规范教学管理,保证教研及备课质量,学校制定了教研当日报告、教案检查报告和教师听课报告制度,对教案、教学反思实行月检和临时突检的办法,对存在的问题及时发现,及时反馈,及时解决。
从历次检查情况和教学效果看,集体教研活动开展较好的备课组有:
高一语文组、数学组、地理组;高二语文组、英语组、化学组;高三语文组、地理组、英语组。
教案优秀的教师有:
(语文组5人)易翠萍、高飞、刘文献、王海燕、李艳秋,(数学组5人)陈文东、张磊、马清敏、王野、孙嘉,(英语组5人)卢桂敏、李新、王春艳、王竹、王静杰;(物理组3人)于小帆、张帅、杜颖,(化学组)李国祥、姜海艳、时久岩,(生物组3人)佟维东、李淼、邱忠波,(历史组3人)李丽杰、 杨丽 君、廖志坤,(地理组3人)董兴国、张可、李艳娟、(政治组3人)李娟、王艳荣、高冬梅,(体育组2人)郭一、葛营,(微机)李志勇、(音乐)王贺任。
4.加强教学质量的检测与反馈,进一步拓展提升教学质量的空间。
本学年,各年级继续实行月考制度。
每次考试,各年级都认真布置、精心总结,老师们也对自己教学中存在的问题,进行认真的分析,及时查漏补缺。
同时,我们还实行了周测制度,力争使学生对所学的知识做到节节清、周周清和月月清。
5.努力提高教师的业务素养,为课堂教学质量的提升奠定基础。
本学年,学校继续实行任课教师业务考试制度;不惜财力、物力,组织教师到省内外名校参观学习,组织教师参加省市有关部门主办的有业务培训;多次邀请相阳、张晓峰等名师专家来校讲学;举办了全校规模的教师教学技能大赛、“新教师汇报课”、“红烛杯青年教师演讲比赛”等活动,为教师的成长搭建了平台。
(三)扎实有效地开展德育工作,促进学生的全面健康成长。
本学年,我校德育工作以提倡学生学会学习,学会生活,学会做人,学会创新为前提,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以思想品德教育为基础,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。
具体措施和工作成效如下:
1.狠抓日常管理,注重学生的行为规范养成教育。
开学初,学校领导和德育处根据班主任队伍日趋年轻化的现状,进行了班主任岗前培训,通过集中学习班主任工作方法与途径的材料,优秀班主任经验介绍等形式,来促进班主任管理水平的提高。
在日常管理中,各年级普遍加大管理力度,分管校长与年级主任亲自带队检查学生自习、上课情况。
此外,还试行任课教师课堂情况汇报办法,做到内外兼顾,全面沟通,不放松对学生教育的每一个环节。
寝室管理管理人员每天检查学生的入寝情况,杜绝学生晚归寝、替寝、漏寝现象,对违纪学生做了严肃处理。
各年级德育干事坚持每天对班级的纪律、卫生、间操等情况进行检查,每两周进行一次评比,考核结果纳入班主任月津贴的分档发放之中。
2、强调自主管理与自我教育,注重学校教育与家庭教育的有机结合。
让学生学会“自主管理,自我教育,自主学习,自我实践”一直是我们德育工作的目标之一。
本学年,各年级都能够结合学生的实际与能力,发挥学生干部的模范带头作用,尝试让他们参与年级的一些日常检查工作。
既培养了他们的工作能力,又达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。
为了陶冶学生的情操,美化心灵、激发灵感、启迪智慧,学校对各个年级分块管理的橱窗做了统一的部署,学校德育处、团委、科研室齐抓共管,统一了主题,明确了要求,并做了认真的检查与评比。
三个年级也结合年级实际,在走廊、楼面等显著位置悬挂了鲜红、醒目的标语,还利用宣誓、张贴班级考试明星榜、单科状元榜等多种形式,通过丰富多彩的校园文化,来启迪学生,教育学生,激励学生。
此外,学校还继续聘请全国优秀班主任退休教 师裴贺远 老师担任心理咨询教师,在各个年级配置了专门的谈话室,高三年级多达8个。
学校心理咨询室为学生做了大量的心理咨询与疏导工作,使前来咨询的学生都能心情愉悦走出心理咨询室,并促使他们自新、自省,重新走上健康成长的道路。
为加强学校与家庭有效的沟通,我们在上下学期各召开一次学生家长会,上学期侧重让 班主任 老师与家长进行面对面地沟通,探讨解决学生思想问题的办法和路子,下学期侧重探讨提升学生成绩的有效办法,两次会议的效果都非常好。
3.坚持活动育人,积极开展形式多样的主题教育活动。
本学年,我们坚持每周举行一次升旗仪式,对学生爱国主义、集体主义和前途理想教育;成功举办了拉练、校园歌手大赛、秋季运动会、队列广播操比赛、跑操比赛和万米火炬接力赛等活动;开展了环保征文、主题班会、“文明行为养成强化月”等活动,既丰富了学生的校园文化生活,陶冶了他们的道德情操,使他们的心灵受到教育和启迪,也为他们的成长与发展提供了广阔的空间和舞台,一批优秀学生从各类大赛和活动中脱颖而出。
总之,为了学生的健康成长与进步,我们的领导、老师都付出了大量的心血和劳动。
从管理效果看,本学期在各项活动和平时的班级管理中表现较好的班级有:
(高三年级)3.1班、3.2班、3.17班、3.10班、3.15班、3.16班、3.12班、3.3班、3.4班、3.20班、3.22班、3.18班、3.26班;(高二年级)2.1班、2.2班、2.18班、2.4班、2.6班、2.15班、2.16班、2.20班、2.22班;(高一年级)1.1班、1.2班、1.18班、1.16班、1.11班、1.14班、1.9班、1.17班、1.13班、1.4班、1.22班、。
(四)全力做好办公室、科研室和总务处等部门的工作,努力为学校教育教学提供优质服务和安全保障。
本学年,学校办公室、科研室和总务处本着服务学校中心工作,服务全校师生的工作总目标,不断强化大局意识、责任意识和奉献意识,积极主动完成了本职工作和学校领导交办的各项任务。
学校办公室对各类文件、报刊做到及时转交、回收或整理存档,使学校政令通畅,各种资料、信息及时转达;对学生、对家长、对教职工能做到态度和蔼、服务热情;认真做好考勤工作,及时做好检查记录和统计工作,坚持每周对全校教职工到岗情况、各办公室卫生情况进行抽查;努力保证校车的安全、科学管理和使用,为学校各项公务的顺利完成提供了保证。
学校科研室在完成我校“十一五”科研结题工作的同时,积极做好学校教育教学以及各项活动信息的收集、整理、总结和对外宣传工作,积极配合协助学校其它部门的工作,为加强校园文化建设做出了贡献。
学校总务处努力按照“优质服务、优美环境、优良作风”的工作要求,认真做好各类所需物品的采买、发放;热心为师生服务,为保证学校各项工作地正常运行,保证学校财产安全以及师生的饮食安全等方面都做了大量的工作。
此外,实验、电教、图书阅览等教学辅助部门工作人员,也能认真履行岗位职责,较好地完成了本学年的工作任务。
总之,学校的发展进步甚至每一份成绩,都蕴含着在第一线辛勤工作的各位领导、老师的心血和汗水,蕴含着每一位职员、每一位工勤人员的辛勤劳动。
回顾一年来的工作,在看到成绩的同时,也应看到我们还存在诸多不足和问题,其中主要的有:
个别教师教学基本功还不够扎实,备课不到位;有的教师进取心不强,满足现状,工作不主动;个别教职工劳动纪律涣散,迟到早退时有发生,还有代签现象;个别备课组集体教研组织不力,缺乏实效性;有些 班主任 老师工作方法相对简单,管理水平有待提高;一些学生的学习态度还不够积极,缺少勤奋刻苦的精神;对于尖子生的培养还需要进一步探索。
这些问题都有待于我们在新的学年加以研究和改进。
我们相信:
随着我校中青年教师的逐步成熟,教师队伍整体素质的进一步提高,经过全校上下的共同努力,我们一定会创造新的辉煌。
2018中学学校年终工作总结
XX学年度的工作已经结束了,本年度,学校工作继续以党的十八大精神为指针,努力实践“三个代表”重要思想,坚持科研先导、质量为本,扎实稳步地开展教育教学工作,全面实施素质教育。
在深化教育科研,加大实施素质教育的力度,依法民主管理学校,全面提高教育质量等方面,在县教育局及镇领导的亲切关怀和热心指导下,在团结、奋进的校领导班子的带领下,在广大教职员工的不懈努力下,中学的各项工作都取得了可喜的成绩,得到了领导的好评及社会的认可,但同时也存在一些不足之处。
为了能总结经验、发扬成绩、弥补和改进不足,特作如下总结:
一、思想政治工作思想政治工作是抓好各项工作的灵魂和基础,一切工作都要有正确的政治思想作为指导。
为此本年度我们通过集中学习和自学等多种方式、方法,进一步学习了十八大以来会议精神,以此来提高广大教职员工的思想觉悟,提高教师的职业道德修养,并使全校学生的思想品德也有了明显的进步。
(一)在提高教师的政治思想和职业道德修养方面我们的具体作法是:
第一,通过听、读、看等多种形式,多种新闻媒体,使全校教师能充分学习提高自身的政治思想理论基础,使他们牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
第二,通过听取和观看一些师德表现正反面的案例,使全体教师进一步明确认识到该做什么,不该做什么。
良好的师德表现会给学生带来良好的影响,对学校乃至整个教师队伍的社会形象具有积极意义,而不良的师德表现又能对学生产生严重危害,对广大教育工作者的形象有严重的损害。
继续贯彻教师师德十不准(具体内容在师德工作总结中有表述)。
因为有较高的思想政治基础,又有具体的制度约束,在过去的一年里,没有发生过一起师德方面的事故,相反教师工作热情空前高涨,充分体现了积极的敬业精神和无私奉献精神,及创新的精神。
(二)充分发挥政教处和共青团的主渠道及主阵地作用。
在广大教师的良好师德影响下,通过开展各种有益的丰富多彩的校内外活动,如师生拔河比赛、学生跳绳比赛、学生篮球赛、美术作品展等多种文体活动形式,加强学生的思想品德教育,促进学生良好品德的养成。
除此之外,我们加大了班主任的工作力度。
通过班级“五项评比”,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《中学校园十不准》等制度和条例,并组织相应的知识竞赛,使学生的日常行为能真正做到文明、规范,感到警钟常鸣。
因此在校园里基本杜绝了学生打驾、说脏话、不尊敬老师等不良事件发生,在整个学校校园内营造了良好的思想氛围。
二、教育教学工作中学是我县最大的农村中学之一,学校的各方面工作都举足轻重,尤其教学工作更是首屈一指。
这方面的工作我们绝不敢有丝毫的懈怠。
多年来,我们通过工作实际已牢固树立了以德育为首,以教学为中心的教育理念,因此我们在历届中考取得了令人满意的成绩。
令全县教育界乃至社会各界刮目相看,在教育局组织的质量监测中,中学仍然排在前列,这些成绩的取得归功于全体教师无私、勤奋创造性的工作,更应该感谢领导的关心、和家长的大力支持。
(一)认清当今教育发展的趋势,不断加强自身的业务修养和教学水平。
为了适应新时期对教师的要求,我们通过教务处,经常组织教师进行教育理论的学习,以新课改教师培训为契机,组织教师业务培训,拓宽视野、增强本领,不断加强教师驾驭课堂的能力,满足学生们对知识的渴求。
(二)认真落实、实施“三环四个一”教学模式为了能更好地使“三环四个一”教学模式在我校能顺利、有效、高质量地实施,学期初,我们就认真细地研究了“三环四个一”的真正内涵,形成并制定了我校“三环四个一”实施方案,为使其真正落到实处,我们以学年级为单位组织全体师生多次学习了“三环四个一”的具体要求和具体操作,老师们都深刻理解了常规教学及教学活动各个环节中的量化考评细则。
“三环四个一”的要求是科学的、系统的,同时也成为了广大教师的自学行动,我们从中获取了丰厚的回报。
(三)具体实施了学校内部,师生各个层面的“帮带工程”通过前几个学期遵照教育局的有关文件要求,认真组织实施了“帮带工程”,并从中吸取了可贵的经验。
本学期我们在原来的工程基础上,又细化了帮带环节(包括师——师帮、师——生帮、生——师帮形式。
内容有学习方面及生活方面),不仅如此还加入了定期汇报和考核制度,使学校领导能明确了解、掌握工程实施的全过程,确保工程的实施不走过场、不留于形式,真正收到实效。
自此此工程实施后,学生的辍学率下降,而学习热情和学习成绩却有了明显的提高。
(四)继续坚持教师轮作课制度教师轮作课在我校已经试行多年,这种活动对于促进教师的工作积极性,改进教师的教学方法,接受教育改革新成果,发挥教师的创造性等方面有很大的推动作用。
为了能把这一活动不断引向深入,提高活动的质量,只要是进修学校业务指导部门组织的教师外出培训,参观、学习的机会我们都积极争取。
无论哪个学科学校都大力支持。
组织相应的示范课贯穿于轮作课活动中,大大提高了我校教师轮作课的质量的标准,也有力地促进我校教育教学向更深层次发展。
(五)狠抓常规教学不放松通过实际教学活动,学校领导及全体教师都深刻地感到任何一项改革都不应该是对原有的一切进行否定,而应该是对原有优点的继承和发展,在现有的教学环境中,现在的教学环境下,常规教学的“六大原则”仍是教学活动的章法,是教学活动的根本。
也更好地推进教育改革的前提保障。
三、改善办学条件,优化育人环境方面的工作本年度我校集中力量进行生态校园建设建设,学校领导班子成员利用节假日带头参加劳动,积极组织、精心筹划、大力投入,在师生得共同努力下取得了明显的成效。
使学校的面貌涣然易新,为学生创造了良好的学习环境。
四、体育卫生工作
(一)为了能全面贯彻新时期党的教育方针,全面实施素质教育,响应国家号召的全民健身运动,中学在资金比较困难的条件下,购置体育教学器材,包括各种球类、跳绳、铅球等。
并且全部按照国家制定的各学年体育课程要求,上全上满各学年的体育课,加强课间操管理,并且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动,不仅培养了学生对体育运动的兴趣,更明显地改善了全校学生的体质状况。
在中考体育测试成绩及其他学年学生的体育达标成绩都位于全县各兄弟校前列,受到了领导的高度评价。
(二)卫生工作为了能满足学生对卫生、健康方面的需求,学校定期对全校学生进行临床检查,学生的眼、耳疾病能及时发现、及时治疗。
通过对学生的身高、体重的测量,为学生及家长提供了可靠的参数,真正作到了为学生的生长发育及小伤小病的及时处理、及时服务提供了确实的保证。
五、安全工作安全、稳定是压倒一切的大事,包括校领导班子及全校师生都不敢有一点松懈。
我们有健全的组织,制定切实可行的“三防”预案,具有工作有专人负责。
因此在过去的一个年度,无论是学校的治安综合治理、校园防火、防盗都非常让领导和师生、家长满意,本年度实现了校园零事故。
在宿班方面我们不仅有相应的管理制度,更作到警钟长鸣,时刻提高有关人员的防范意识,如有事故发生能做到及时发现、及时处理。
六、存在的问题和不足
(一)学校没有给师生提供更加舒适的教学环境。
1、校园内部环境及人文环境也有待于进一步提高。
2、学生的饮水条件比较差。
3、学校教育科研工作没有真正发挥其先导作用,没有达到科研兴校的目的。
4、新课程改革跟改革的要求还有一定的差距,有待于进一步探索。
5、后勤工作还比较薄弱,没有真正发挥后勤保障作用。
总之,中学在上本年工作总体是好的,但问题也是存在的,但学校的领导和教师都充分得认识到了存在的不足。
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