最新《司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐》同步练习.docx
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《司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐》同步练习
《司马徽再荐名士刘玄德三顾茅庐》
一.
1.下列词语中加点的字注音正确的一项是()
A.倥偬(kōng)荷锄(hè)勒马(lè)高冈(gǎng)
B.踪迹(jì)惆怅(chóu)松篁(huáng)轩昂(xuān)
C.熟谙(ān)吟咏(yǐn)云笺(jiān)苗裔(yī)
D.纶巾(lún)愧赧(nǎn)倾颓(tuí)存恤(xù)
2.下列词语中没有错别字的一组是()
A.峨冠搏带邂逅愕然逍遥
B.安帮定国斡旋乾坤匡扶
C.民殷国富凛凛霏霏庸懒
D.功盖寰宇社稷悒怏侥幸
3.下列句子中成语使用正确的一项是()
A.他对光阴荏苒,不再漠视,他将刻苦努力,来弥补逝去的光阴。
B.他的一声大喝,如雷贯耳,使偷盗者惊恐地转过身来,瞅准时机,越窗逃走。
C.刘备思贤若渴,三顾茅庐请诸葛亮出山,这一点值得我们今天的领导干部学习。
D.学校开运动会的那天,高一同学箪食壶浆,做好了赛前的一切准备。
4.在下列横线上依次填入的词语最恰当的一项是()
行数里,勒马回观隆中景物,果然山不高而__,水不深而__;地不广而__,林不大而__;猿鹤相亲,松篁交翠,观之不已。
A.秀丽清澈坦荡茂密
B.秀雅澄澈坦荡茂密
C.秀丽清澈平坦茂盛
D.秀雅澄澈平坦茂盛
5.在下面句子横线上填入正确的标点符号
州平笑曰:
“公以定乱为主,虽是仁心,但自古以来,治乱无常。
自高祖斩蛇起义,诛无道秦,是由乱而入治也;至哀①________平之世二百年,太平日久,王莽篡逆,又由治而入乱②________光武中兴,重整基业,复由乱而入治;至今二百年,民安已久,故干戈又复四起③________此正由治入乱之时,未可猝定也。
将军欲使孔明斡旋天地,补缀乾坤,恐不易为,徒费心力耳。
岂不闻④________顺天者逸,逆天者劳⑤________;‘数之所在,理不得而夺之⑥________命之所在,人不得而强之’乎⑦________
6.文学常识填空
《三国演义》,作者________,名________,号________________,________________(时代)人,小说家。
以________________________为主线来展开情节,为古典小说的人物画廊贡献了众多鲜明的形象,它在人物塑造上的成就,标志着中国古典小说人物塑造的新发展。
语言________、________、________。
二.阅读下面文段,回答文后问题
玄德见孔明身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
玄德下拜曰:
“汉室末胄、涿郡愚夫,久闻先生大名,如雷贯耳。
昨两次晋谒,不得一见,已书贱名于文几,未审得入览否?
”孔明曰:
“南阳野人,疏懒性成,屡蒙将军枉临,不胜愧赧。
”二人叙礼毕,分宾主而坐,童子献茶。
茶罢,孔明曰:
“昨观书意,足见将军忧民忧国之心;但恨亮年幼才疏,有误下问。
”玄德曰:
“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?
望先生不弃鄙贱,曲赐教诲。
”孔明曰:
“德操、元直,世之高士。
亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事?
二公谬举矣。
将军奈何舍美玉而求顽石乎?
”玄德曰:
“大丈夫抱经世奇才,岂可空老于林泉之下?
愿先生以天下苍生为念,开备愚鲁而赐教。
”孔明笑曰:
“愿闻将军之志。
”玄德屏人促席而告曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,备不量力,欲伸大义于天下,而智术浅短,迄无所就。
惟先生开其愚而拯其厄,实为万幸!
”孔明曰:
“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。
曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,此可用为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之地,非其主不能守;是殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业;今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤,智能之士,思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚彝、越,外结孙权,内修政理;待天下有变,则命一上将将荆州之兵以向宛、洛,将军身率益州之众以出秦川,百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则大业可成,汉室可兴矣。
此亮所以为将军谋者也。
惟将军图之。
”言罢,命童子取出画一轴,挂于中堂,指谓玄德曰:
“此西川五十四州之图也。
将军欲成霸业,北让曹操占天时,南让孙权占地利,将军可占人和。
先取荆州为家,后即取西川建基业,以成鼎足之势,然后可图中原也。
”玄德闻言,避席拱手谢曰:
“先生之言,顿开茅塞,使备如拨云雾而睹青天。
但荆州刘表、益州刘璋,皆汉室宗亲,备安忍夺之?
”孔明曰:
“亮夜观天象,刘表不久人世;刘璋非立业之主:
久后必归将军。
”玄德闻言,顿首拜谢。
只这一席话,乃孔明未出茅庐,已知三分天下,真万古之人不及也!
后人有诗赞曰:
“豫州当日叹孤穷,何幸南阳有卧龙!
欲识他年分鼎处,先生笑指画图中。
”玄德拜请孔明曰:
“备虽名微德薄,愿先生不弃鄙贱,出山相助。
备当拱听明诲。
”孔明曰:
“亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。
”玄德泣曰:
“先生不出,如苍生何!
”言毕,泪沾袍袖,衣襟尽湿。
孔明见其意甚诚,乃曰:
“将军既不相弃,愿效犬马之劳。
”玄德大喜,遂命关、张入,拜献金帛礼物。
孔明固辞不受。
玄德曰:
“此非聘大贤之礼,但表刘备寸心耳。
”孔明方受。
于是玄德等在庄中共宿一宵。
斋
次日,诸葛均回,孔明嘱付曰:
“吾受刘皇叔三顾之恩,不容不出。
汝可躬耕于此,勿得荒芜田亩。
待我功成之日,即当归隐。
”后人有诗叹曰:
“身未升腾思退步,功成应忆去时言。
只因先主丁宁后,星落秋风五丈原。
”斋
1.下列句中加点的词解释错误的一项是()
A.玄德屏人促席而告曰催促
B.曹操势不及袁绍,而竟能克绍者战胜
C.将军既帝室之胄后代
D.孔明固辞不受推辞
2.下列加点词语的意义和用法相同的一项是()
A.亮乃一耕夫耳,安敢谈天下事
孔明见其意甚诚,乃曰
B.此非聘大贤之礼,但表刘备寸心耳
但恨亮年幼才疏,有误下问
C.欲伸大义于天下,而智术浅短
玄德屏人促席而告曰
D.挟天子以令诸侯
愿先生以天下苍生为念
3.下列句子中加点的词语意义与现代汉语相同的一项是()
A.是殆天所以资将军
B.南阳野人,疏懒性成
C.刘璋非立业之主
D.身未升腾思退步
4.从分句见语义关系看,下列分类正确的一项是()
①今刘璋暗弱,民殷国富,而不知存恤
②诚如是,则大业可成,汉室可兴矣
③先生不出,如苍生何
④亮久乐耕锄,懒于应世,不能奉命。
A.①② B.②③C.③④ D.①④
5.把下列句子翻译成现代汉语
①益州险塞,沃野千里,天府之国,高祖因之以成帝业。
②今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。
6.本段文字主要用什么手法对诸葛亮进行了描写?
写出了诸葛亮怎样的性格特点?
答:
7.玄德曰:
“司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?
”这句话的作用是什么?
答:
8.“将军奈何舍美玉而求顽石乎?
”中的“美玉”和“顽石”分别指谁?
答:
9.诸葛亮是从哪些方面分析天下形势的?
答:
10.在本段中刘备的形象依然非常鲜明,请概括他的性格特点。
答:
11.诸葛亮在向刘备分析天下大势及有关策略之后,为什么没有立即答应刘备要他出山的请求?
这又说明什么?
答:
12.假设没有刘备的三顾茅庐,诸葛亮是不是就终老山林?
请展开自己的想象,阐述自己的理由。
(本题属于研究性学习问题)
答案:
一.
1.B[A应为“倥偬(kǒng)、高冈(gāng)”。
C应为“吟咏(yín)、苗裔(yì)”。
D应为:
“纶巾(guān)”]
2.D(A“峨冠搏带”的“搏”应为“博”。
B“安帮定国”的“帮”应为“邦”。
C“庸懒”的“庸”应为“慵”。
)
3.C(A“光阴荏苒”指时间渐渐过去,是主谓短语,无法与介词“对”搭配构成介宾短语。
B“如雷贯耳”:
形容人的名声很大。
D“箪食壶浆”:
用来形容军队受欢迎的情况。
)
4.D秀丽:
清秀美丽;秀雅:
秀丽雅致。
秀雅更能突出在此居住之人的隐逸高雅。
清澈:
清而透明;澄澈:
清澈透明。
清澈具有口语化;澄澈更具有书面化,更符合《三国演义》“文不甚深,言不甚俗”的语言特点。
坦荡:
宽广平坦,与“地不广”重复。
平坦:
没有高低凹凸(多指地势)。
茂盛:
(植物)生长得多而茁壮;茂密:
(草木)茂盛而繁密,与“林不大”矛盾。
5.、 ;:
‘’ ;?
”
6.罗贯中本湖海散人元末明初三国矛盾斗争通俗、简练、明快
二.
1.A靠近
2.B
3.C(A:
古义,用来……,表依据;现代汉语是表因果的连词B:
古义,平民;现代汉语是指未开化的人C:
古义,引退;现代汉语指落后。
)
4.B(①为转折关系,②③为假设关系,④为因果关系)
5.①益州地势险要,有千里肥沃的土地,是物产丰富的地方,高祖依靠它成就了帝王之业。
②现在曹操已经拥有了百万军队,挟持天子来向诸侯发号施令,这的确不能与他争高低。
6.肖像描写语言描写儒雅脱俗胸怀天下洞察时世足智多谋见识卓越
7.照应前文司马徽、徐元直对诸葛亮的推荐;强调诸葛亮有经天纬地之才,而不是像诸葛亮自谦的那样“年幼才疏”
8.美玉指德操、元直,顽石指诸葛亮自己。
9.曹操占有天时,不能与之争锋;孙权占有地利,可为援而不可图;刘备占有人和,大业
可成:
成三足鼎立之势。
10.谦恭有礼,胸怀大志,求贤若渴
11.因为此时诸葛亮对刘备的诚意并没有完全放心,所以仍然以拒绝的态度试探。
由此可见孔明极为谨慎,对自己将要辅佐的人必须完全信任,才能托付。
12.略
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