第六单元碳和碳的氧化物测试题填空题.docx
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第六单元碳和碳的氧化物测试题填空题
第六单元碳和碳的氧化物测试题2(填空题)
一.填空题(共11小题)
1.(2015•惠州模拟)某实验小组欲以某浓度的盐酸和大理石为原料,利用图I所示装置制备并检验二氧化碳.
已知:
二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度很小
(1)盐酸与碳酸钙反应的化学方程式为 .
(2)实验前,根据二氧化碳与石灰水的反应,该小组同学预测在B中应观察到的现象是 .
(3)实验开始后,B中并未观察到明显现象.经讨论后,该小组同学在A、B装置之间增加了C装置,重新开始实验,在B中观察到了预期现象.请结合化学方程式并用文字说明C装置的作用:
.
(4)将C装置中装满饱和碳酸氢钠溶液,即可用于收集二氧化碳,则二氧化碳应从 (填a或b)口进入C.
2.(2015•焦作二模)请结合如图回答问题;
(1)实验室可用A装置制取CO2,其化学方程式为 ,若将A改为B,其优点是 .
(2)为了得到纯净、干燥的CO2,除杂装置导管的正确连接顺序是 (填字母).
A.1﹣2﹣4﹣3B.2﹣1﹣3﹣4
C.4﹣3﹣1﹣2D.3﹣4﹣2﹣1.
3.(2015•攸县校级模拟)请用相关内容的序号填空:
A.冰箱去味剂 B.切割玻璃 C.干电池电极 D.做燃料 E.冶炼金属 F.制油墨
(1)金刚石硬度大可用来
(2)石墨的导电性能好可用来
(3)活性炭的吸附能力强可用来作 (4)单质碳具有还原性可用来
(5)常温下碳的化学性质不活泼可用来 (6)碳燃烧时放出大量的热可用来 .
4.(2015春•孝昌县校级月考)某市中考化学实验操作考试有四个考题:
①蒸馏②H2的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
试回答:
(1)指出图1中仪器a的名称:
;
(2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第 个考题;
(3)图2是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找出他失分的操作并说明原因:
、 ;
(4)如果要用图3装置收集一氧化碳气体,需要先在装置中装满 ,气体应该从 管通入(填a或b,)
(5)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,该气体的化学式为:
;若增加 (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置.
5.(2014•安徽模拟)实验室制取气体的装置如图所示,根据所学的知识回答下列问题.
(1)写出装置中标号仪器的名称:
② .
(2)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置是 (填字母).写出该反应的化学方程式:
.
(3)并据此选择图中 (填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置.
①小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是 (写一条).
②不能用排水法收集二氧化碳的原因是 .
6.(2014•江西模拟)现有下列装置,请回答问题:
(1)写出标号①的仪器名称:
.
(2)用石灰石和稀盐酸反应制取CO2反应的化学方程式为 ,选用的发生装置是 (填字母序号,下同),验满的操作是 .
(3)用一定质量的高锰酸钾制取O2,选用的发生装置为 ,若实验后实际得到的氧气质量大于理论值,可能的原因是 .
7.(2014•闸北区一模)小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化.
(1)如图甲所示,向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约
体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,产生的现象为 .
(2)取3mL瓶A中的液体倒入试管B中,滴加紫色石蕊溶液,振荡,观察到溶液颜色变为 色,说明CO2与水发生了化学反应,该反应的化学方程式为 .
(3)将
(2)中试管B继续做如图乙所示的实验.实验中可观察到的实验现象为 ;C中反应的化学方程式为 .
8.(2015•宜宾)化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:
(1)仪器②的名称是 .
(2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式 .
(3)收集CO2应选用装置 (填“④”或“⑤”)
(4)利用如图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).反应方程式为 ;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球 (填“变大”、“变小”或“不变”).
9.(2014秋•宁德期末)化学变化中,同种元素可在不同物质中“旅行”.(“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质)回答下列问题:
(1)图1为碳元素的“旅行”路线,物质甲的化学式可能是 .
(2)图2是氢元素的“旅行”路线,物质乙和丙的化学式是 和 .写出其中一个反应的化学方程式 .
10.(2014秋•北流市期末)如图所示的初中化学的一些重要实验,请回答下列问题:
(1)实验A:
倾倒CO2时观察到的现象是 .
(2)实验B:
集气瓶内放少量水的目的是 .
(3)实验C:
活性炭的作用是
(4)实验D:
过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是 (答出一种原因即可)
11.(2014秋•镇江期末)某同学设计如图实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.试回答下列问题:
①A装置作用是用CO2与木炭反应制取CO,写出该反应的化学方程式:
;
②装置B中足量的石灰水的作用是检验 已经被除尽,而D中石灰水作用是 .
③装置C中实验现象是 .
二.解答题(共12小题)
12.(2015•官渡区二模)根据下列实验装置回答问题:
(1)写出仪器的名称:
a .
(2)用B装置制取二氧化碳,所需要的药品是大理石和 (填名称),用C装置检验二氧化碳,在C中盛放 溶液,C中发生反应的化学方程式为 ,若在C装置中盛放滴有紫色石蕊试剂的蒸馏水,则C中的现象是 .
(3)实验室可用B、D装置制取氧气,化学方程式为 .
(4)装置A、B都可以用于制取二氧化碳气体,比较这两个装置的不同,A装置的一个突出优点 .
13.(2015•江西模拟)下图是某同学在实验室制取某气体的部分过程.请回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称是 ;
(2)上述操作中出现错误的有 (填序号);
(3)从上图获悉,该同学制取的气体的反应原理可能是 (填化学方程式),收集该气体的方法是 ;
(4)若用图2中的装置替换D装置,其优点是 .
14.(2015•鹿寨县模拟)人们在利用物质的某些性质时,可能有利也可能带来危害,请你仿照示例,完成下表.
物质名称
有利的一面(用途)
不利的一面(危害)
示例:
氢气
可用作火箭燃料
使用不当容易引起爆炸
二氧化碳
15.(2015•河源校级二模)下列物质:
①二氧化氮②食盐水③锰酸钾④氧气⑤蒸馏水⑥空气⑦石墨
请在以下空格中填写有关物质的序号:
(1)可以做电极材料的是 ;
(2)由三种元素组成的化合物是 ;
(3)属于氧化物的是 ;
(4)属于混合物的是 ;
(5)属于单质的是 ;
(6)反应时能生成两种气体的物质是 .
16.(2015•秦淮区二模)某化学兴趣小组在实验室进行木炭还原氧化铜的实验,装置如图.
(1)利用 小心地将木炭和氧化铜的混合粉末铺放进试管.
(2)将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜的目的是 .
(3)用酒精灯加热混合物几分钟,酒精灯加网罩的目的是 ,观察到澄清石灰水 .然后先撤出导气管,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上,观察到的现象是 .
(4)要使80g氧化铜完全还原,需要碳的质量至少是多少?
(写出计算过程)
17.(2015•株洲模拟)水煤气是用水蒸气通过炽热的碳发生反应而产生的,反应原理为:
H2O+C
CO+H2.请回答下列有关问题:
(1)上述反应的基本反应类型是 .
(2)在上述反应中,发生氧化反应的物质是 ,被还原的物质是 .
(3)上述反应说明单质碳具有 性.
18.(2015•大庆模拟)以下物质:
①金刚石②石油③干冰④一氧化碳⑤石墨
(1)可用于人工降雨的是 (填序号,下同);
(2)可用来切割玻璃的是 ;(3)具有毒性的气体是 ;(4)能做润滑剂固体单质是 .
19.(2015•大庆模拟)福建具有丰富的硅矿资源,对我国发展硅基太阳能光伏电池具有重大作用.请回答下列问题:
(1)硅基太阳能光伏电池使用过程中不产生CO2,从而有助于解决的环境问题是 .
(2)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,写出该反应的文字表达式:
.
(3)自然界中,硅主要以二氧化硅(SiO2)、硅酸盐形式存在.SiO2中硅的化合价为 .
(4)工业上用碳与二氧化硅在高温下反应制取硅,同时生成CO.请写出该反应的文字表达式 .
(5)工业上常用分离液态空气的方法制取氧气,该方法所发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)
20.(2015•黔东南州)下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:
① ,② .
(2)在检查装置A的气密性操作时,当关闭活塞M和N,向仪器②中注水,观察到 的现象,说明装置漏气.
(3)关闭活塞N,打开活塞M,向仪器②中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是:
、 ,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是 .
(4)关闭活塞M,打开活塞N.用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体,装置D的作用是 ,装置E中盛装 溶液,用于除去CO2气体中的水分;当观察到 ,说明F中已收满二氧化碳气体.
(5)若关闭活塞M,打开活塞N.实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中,只需选用的装置是 (填编号),化学反应方程式是:
.
21.(2015•荆州模拟)化学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图甲是实验室制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.
(1)请说明图甲中相关仪器的名称:
B为 .
(2)利用图甲装置还可以制取的一种常见气体,请你写出其中一种气体的化学式为 .
(3)图乙装置的玻璃W管检验生成的气体,所发生反应的现象为 ,则该反应的化学方程式为 .
(4)图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的 仪器相同(填字母编号).通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是 .
22.(2015•孟津县二模)为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了如图所示的实验,请根据要求回答有关问题:
(1)仪器a的名称是 .
(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为 ;酒精灯加上铁丝网罩的作用是 .
(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是 (填序号).
A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液
根据你的推测,C装置中发生反应的化学方程式为 ;
(4)尾气的处理方法可以是 .为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2C03溶液,结果没有观察到白色沉淀,你推测是 (填物质名称)的干扰.
(5)将氯酸钾和二氧化锰的混合物30g,加热至不再有气体放出时,称的反应后固体的质量为20.4g.在反应后固体可回收二氧化锰多少克?
23.(2015•长宁区校级一模)根据下图回答问题.
①仪器名称:
a 、b .
②实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用装置C优于B的原因是 ;
收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ,说明已集满.
③取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置D中,
观察到的实验现象是 ,此现象说明CO2具有的化学性是 (用化学方程式表示).
④装置E中镁条能在CO2中剧烈燃烧,发出白光,放热,产生白色固体和黑色固体,反应的化学方程式是 .
⑤欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.取12.5g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,向其中加入40g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外其他成分均不与稀盐酸反应产生气体),反应后烧杯中物质的总质量为48.1g.计算:
Ⅰ.反应产生二氧化碳的质量为 g;
Ⅱ.鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数 (通过化学方程式列式计算).
参考答案
一.填空题(共11小题)
1.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑澄清的石灰水变浑浊盐酸的浓度大,挥发出氯化氢气体,因此开始后,B中并未观察到明显现象;当在A、B装置之间增加了C装置后,NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑当把氯化氢气体反应掉以后,就会看到澄清的石灰水变浑浊.b2.CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以随时控制反应的发生和停止C3.BCAEFD4.铁架台③取液时瓶塞未倒放验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内水bO2酒精灯5.长颈漏斗CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CDE腐蚀下水管道,造成水体污染二氧化碳能溶于水6.长颈漏斗CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑B将燃着的小木条放在集气瓶口,若熄灭则已收集满A生成的K2MnO4和MnO2加热后也可能生成O27.瓶子变瘪红H2O+CO2═H2CO3试管B中的溶液变为紫色,有气泡冒出,试管C中澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O8.锥形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑④变大CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O变小9.H2CO3H2O2H22H2+O2
2H2O10.蜡烛由下到上依次熄灭防止高温熔化物炸裂瓶底吸附作用滤纸破损等11.CO2+C
2CO二氧化碳检验有二氧化碳生成黑色固体变成红色
二.解答题(共12小题)
12.长颈漏斗稀盐酸氢氧化钙CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O变红2H2O2
2H2O+O2↑可以控制反应的进行和停止13.铁架台ACCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O向上排气法可随时控制反应的发生或停止14. 15.⑦③①⑤②⑥④⑦⑤16.药匙(或纸槽)防止冷凝水回流到热的试管底部,炸裂试管使火焰集中并提高温度变浑浊有红色固体生成17.置换反应碳水还原18.③①④⑤19.缓解温室效应碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳+4碳+二氧化硅
硅+一氧化碳物理变化20.锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗中有液体滴下导管口有气泡冒出溶液变红Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3除去CO2中混有的HCl浓硫酸G装置中矮的蜡烛熄灭A、E、F、G2H2O2
2H2O+O2↑21.锥形瓶O2(或H2)澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OA药品用量少,产生的废弃物也少,操作方便等22.长颈漏斗C+CO2
2CO使酒精灯火焰更加集中,提高温度CCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O点燃盐酸23.试管长颈漏斗装置C可以控制反应的发生和停止木条熄灭用水喷湿的部分变成红色CO2+H2O═H2CO32Mg+CO2
2MgO+C4.480%
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- 第六 单元 氧化物 测试 填空