《真分数和假分数》课件.ppt
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真分数和假分数,一.看图用分数表示下面阴影部分,二.填空:
1,1,复习,表示的意义是什么?
和,1,复习,表示的意义是什么?
和,2,复习,说出上面的分数单位及有几个这样的分数单位,3,观察下面每个图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小。
例1,分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数小于1。
这些分数比1大?
还是比1小?
为什么?
观察下面每组图形所表示的分数,比较每个分数中分子和分母的大小。
例2,分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。
假分数大于1或者等于1。
这些分数比1大?
还是比1小?
为什么?
5,下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
6,下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?
1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,13,6,真分数,假分数,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,7,把、化成整数。
例3,=33=,1,=84=,2,想:
3个是1,8,把下面的假分数化成整数,8,2,9,3,4,4,12,6,9,分母是2、3、4、5的真分数分别有几个?
真分数的个数与它的分母有什么关系?
分母是6的真分数有几个?
分母是10的呢?
分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,6,5,10,9,10,分母是2、3、4、5的真分数分别有几个?
真分数的个数与它的分母有什么关系?
分母是6的真分数有几个?
分母是10的呢?
分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,真分数的个数总比分母小1,6,5,10,9,11,写出下面图形所表示的分数,并说明理由。
练习,(),(),(),12,写出下面图形所表示的分数,并说明理由。
练习,(),(),(),下面这些分数哪些是真分数,哪些是假分数?
为什么?
(),(),(),(),(),(),真分数,假分数,真分数,假分数,假分数,假分数,13,写出下面图形所表示的分数,并说明理由。
练习,(),(),(),下列图形能用分数表示吗?
(),(),(),14,判断,分子比分母小的分数,叫做真分数。
(),分子比分母大的分数,叫做假分数。
(),分子不小于分母的分数都是假分数。
(),分母能整除分子的假分数可化成整数。
(),分母能被分子整除的假分数可化成整数。
(),有9张饼平均分给4个小朋友,你是怎样分的,先分8张,每人2张;再分1张,每人张,合起来是2张又张。
分法:
读作:
二又四分之一,2张又张,可以记作张。
是带分数,2,真分数与假分数,分子比分母小的分数叫真分数。
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。
真分数小于1,假分数大于或等于1,、,、,、,、,、,、,在下面的括号里填上适当的数。
4,4,7,8,1、用带分数和假分数分别表示下列图中的隐影部分。
2、以7为分母,分别写出3个真分数和3个假分数。
76,73,在直线上面的里填上假分数,在下面的里填上带分数。
53,83,93,()=(),()=(),()=(),二、用假分数和带分数分别表示下面各图中的阴影部分。
三、用2、3、6三个数中任意两个数做分子和分母,组成分数写在里。
真分数,假分数,四、判断:
1、假分数就是分子比分母大的分数。
()2、真分数都小于1,假分数都大于1。
()3、和都是假分数。
()4、带分数比假分数大。
(),五、思考题:
有一个真分数,它的分子和分母积是18,这个分数可能是,
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