人教版必修一unit4 earthquakes语法教案.docx
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人教版必修一unit4earthquakes语法教案
人教版必修一unit4earthquakes-语法
适用学科
英语
适用年级
高一
适用区域
使用人教版的地区
课时
2课时
知识点
1.定语从句关系代词与关系副词的区别;
2.限定性和非限定性定语从句;
3.只能用which引导的定语从句;
4.只能用that引导的定语从句;
5.定语从句中关系代词作主语时谓语的形式;
教学目标
1.掌握定语从句的定义,三要素,以及关系代词的区别;
2.通过练习掌握定语从句的解题方法。
教学重点
1.that和which区别;
2.whose用法;
3.定语从句中谓语动词的单复数
教学难点
如何去区分关系代词以及定语从句的解题方法
教学过程
一、课堂导入
Imagineyourhomebeginstoshakeandyoumustleaveitrightaway.Youhavetimetotakeonlyonething.Whatwillyoutake?
Why?
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学的重点单词,短语和句子
词语辨析
1.congratulate/celebrate
2.destroy/ruin/damage/harm
3.rise/raise/lift
4.hurt/injure/wound
词形变化
1.frightenvt.吓唬;使惊吓frightenedn.受惊的;受恐吓的frighteningadj.令人恐惧的
2.nationn.民族;国家;国民nationaladj.民族的;国家的
3.sufferv.受苦;吃苦头sufferingn.苦难;痛苦sufferern.受苦者;受难者
重点单词
1.burstv.&n.爆裂,爆发,突然破裂
2.ruinv.&n.毁灭,使破产,遗迹,废墟(名词时常用复数)
3.rescuen.&vt.援救,营救
4.judgen.&v.法官,鉴赏家,裁判,判断,估计
重点词组
1.rightaway立刻,马上
2.atanend结束,终结
3.insteadof代替,而不
4.tensofthousandsof数以万计的
重点句子
1.Miceranoutofthefieldslookingforplacestohide.
2.Allhopewasnotlost.
三、知识讲解
知识点1:
重点句型
12.Inthefarmyards,thechickensandeventhepigsweretoonervoustoeat.
农家大院里的鸡,甚至猪都紧张得不吃食。
“too+adj./adv.+动词不定式”结构简称为“too...to”结构,在大多数情况下表示否定意义,通常可意为“太……而不能……;太……无法……”。
“too...to”结构表示否定的常见句型有:
too+adj./adv.+todo,有时too后也可跟一个起形容词作用的过去分词。
too...to/tobedone形式。
这是“too...to”结构中不定式为被动式时的变体,如果主语是不定式动作的承受者,不定式既可以用主动式,也可以用被动式,此时用主动式虽然在形式上是主动的,但在意义上却是被动的。
too+adj.+a(an)+n.+to+v./tobedone形式。
这个句型在too+adj.后再接一个带不定冠词的名词,不定冠词一定要放置于形容词后。
与此同时,只有当too后形容词修饰一个可数名词时,才可以在形容词与名词间加不定冠词“a/an”。
当句子主语能发出该不定式的动作时,可以用to+v.的主动式,当主语是该不定式动作的承受者时,则用tobe+v.-ed的被动式。
温馨提示
并不是所有“too...to”结构的句子都表示否定意义,在下列情况下,“too...to”结构可以表示肯定意义:
“too...to”结构之前带有but,only,all,never,not时,是强调肯定的表示法,意为“非常……,十分……,实在……,真是太……”等。
“too...to”结构中带有表示某种心情或描绘性的形容词或副词,如ready,eager,satisfied,kind,willing,easy,anxious等加动词不定式结合成一个不可分割的状态、态度、倾向或心情等,并且其后的不定式不是说明too的具体内容,而是修饰形容词,故不定式不再表示结果。
在“too...to”结构中,不定式为否定式时,是构成的双重否定,其意为“非常/很/太/那么……不会不/必定能/所以能……”,也不表示否定意义。
I,mtootiredtothinkofanythingnow.
我太累了,什么也不能想了。
Theteaistoohottodrink/tobedrunk.茶太热,不能喝。
Theshoesaretoobadlybrokentobemended.
这些鞋子破烂得不能修补。
He,stooexperiencedanartisttomindwhatthecriticssay.(=Asanartisthe,stooexperiencedtomindwhatthecriticssay.)
他是个经验非常丰富的艺术家,不会介意批评家说些什么。
Heistooexperiencedanartisttobeworriedbywhatthecriticssay.
他是一个经验非常丰富的艺术家,不至于为批评家们的议论而担忧。
Iambuttoogladtodoso.我非常喜欢这样做。
Hewastooanxioustodothisjob.他非常想做这件工作。
Thegirlistoocarefulnottodoitwell.
这姑娘很细心,完全能做好那件事。
13.Itseemedasiftheworldwasatanend!
仿佛到了世界末日!
联想拓展
asif=asthough意为“仿佛,像,似乎”。
通常用在be,look,seem,sound,taste,smell及feel等连系动词的后面。
如果表示真实情况应该用陈述语气;如果表示非真实情况则应该用虚拟语气,其谓语动词的虚拟式与wish后面宾语从句中谓语动词的虚拟式相同。
引导方式状语从句时也要用虚拟语气。
注意:
asif(though)后面除了跟句子外,还可以跟名词、动词不定式、形容词(短语)、介词短语和分词。
另外,asif(though)还可以表达感叹语气,来对某项建议、假设和推测表示不赞成、惊讶、不满和厌恶等。
Howwildhiswhitehairlookedasifithadbeenelectrified!
他的白发十分凌乱,好像触了电似的。
(虚拟语气)
Sheseemsasifsheisgoingtocry.她似乎要哭了。
(陈述事实)
Asifanyonewouldbelievethatstory!
好像有人竟会相信那样的事!
Asifwewereallstupidandhealoneclever!
哼,就仿佛我们都是傻瓜,只有他一个人聪明似的。
Heraisedhishandasiftotakeoffhishat.
他举起他的手,好像要取下帽子。
Hebehavedasifnothinghadhappened.
他表现的好像什么也没发生。
14.Allhopewasnotlost.
不是所有的希望都破灭了。
all,both,each,every,everyone,everything,always,whole,wholly,entirely,altogether等具有总括意义的词后跟否定词not连用时,一般都表示部分否定,其中all,both,each,every无论在not之前还是之后,都表示部分否定。
但如果句子中出现下列单词或短语则该句为全部否定:
noneof+n./pron.;neither+n./pron.;no+n.;nothing;nobody;neither;never;nowhere;neither...nor等。
Allthatglittersisnotgold.发光的不一定都是金子。
Notallbodylanguagesmeanthesamethingindifferentcountries.
并非所有的肢体语言在不同的国家里都有相同的意思。
Eachmachinehereisnotproducedinourplant.
这里的机器不全是我们厂生产的。
知识点2:
重点语法:
定语从句
由that,which,who,whose关系代词引导的定语从句用法简述如下。
1、that指人亦可指物,在定语从句中作主语或宾语,宾语可以省略;
Thegirlthatwascryingjustnowismybestfriend.刚才哭的那个女孩是我最好的朋友。
2、which指物,在定语从句中作主语或宾语,宾语可以省略;
Chinaisacountrywhichhasalonghistory.中国是一个具有悠久历史的国家。
3、who指人,在定语从句中作主语或宾语,宾语可以省略;
Themanwhowashereyesterdayisapainter.
昨天在这里的那个人是位画家。
(who作主语)
ThemanwhoIsawiscalledSmith.
我见到的那个人名叫史密斯。
(who作宾语,亦可省略)
4、whose是属格,指人也可指物,在定语从句中作定语
Iliveinaroom(,)(whosewindows)=(thewindowsofwhich)facesouth.
我住在一个窗户朝南的房间里。
【点拨】辨析that,which;who,that
相同点:
都可以指物
不同点:
如下
1、在下列情况下只能用that而不能用which引导定语从句
(1)当先行词是不定代词是不定代词all,little,few,much,none,,anything,nothing,everything等时。
(2)当先行词被最高级、序数词以及thevery,thefew,theonly修饰时。
(3)当先行词被all,little,much,some,any,no,every等词修饰时
(4)当先行词由表示人和物的两个并列的名词构成时。
(5)当主句是以which或who特殊疑问句时。
(6)当引导词在从句中作表语时
2、在下列情况下只能用which而不能用that引导定语从句
(1)介词后;
(2)非限定性定语从句。
相同点:
都可以指人,在句中作主语
不同点:
如下
指人时,在下列情况下一般选用who:
(1)当先行词为those,one,anyone,nobody等不定代词时。
例如:
TheonewhoknowsmewellisTom.非常了解我的那个人是汤姆。
(2)在分隔型定语从句中,若先行词代指人。
如:
AnewmasterwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.
有位新老师明天来教你们德语
(3)先行词为therebe结构的主语时例如:
Thereisamanwhowantstoseeyou.有个人想见你
四、例题精析
【例题1】
【题干】Childrenwhoarenotactiveordietishighinfatwillgainweightquickly.
A.whatB.whoseC.whichD.that
【答案】B
【解析】本题考查定语从句关系词的选择。
不爱运动或者饮食热量偏高的孩子们会很快发胖。
较简单。
本定语从句不缺成分,为主系表结构,因此只能在考虑填关系副词。
A中的What不能引导定语从句。
选B.whose谁的,符合题意。
【例题2】
【题干】Theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities,________theyhavetheinterest.
A.whereverB.wheneverC.evenifD.asif
【答案】C
【解析】本题考查状语从句连词辨析。
句意为“工程师们非常繁忙,即使(evenif)有户外体育活动的兴趣也没有时间去做。
”
【例题3】
【题干】GuncontrolisasubjectAmericanshavearguedforalongtime.
A.ofwhichB.withwhichC.aboutwhichD.intowhich
【答案】C
【解析】考查定语从句,先行词是Guncontrol,指物,关系词在从句中做介词的宾语,介词前置,介词与从句动词构成搭配argueaboutsth,选C。
五、课堂运用
【基础】
1.Manychildren,parentsareawayworkinginbigcities,aretakengoodcareofinthevillage.
A.theirB.whose
C.ofthemD.withwhom
【答案】B
【解析】选B本题考察定语从句的用法,属于较容易题.明显表达为”他们的父母”
2.(2009·湖南卷·T26)IwasborninNewOrleans,Louisiana,acitynamewillcreateapictureofbeautifultreesandgreengrassinourmind.
A.whichB.ofwhichC.thatD.whose
【答案】D
【解析】选D考查定语从句。
先行词在定语从句中充当定语,意思为这个城市的名字。
3.(2009·辽宁卷·T23)They’vewontheirlastthreematches.________Ifindabitsurprising
A.thatB.when
C.whatD.which
【答案】D
【解析】选D考查非限定性定语从句关系词的辨析。
此处意思是“我发现他们已经赢得了最后的三场比赛,这一点令人有点吃惊”,which代替上句“They’vewontheirlastthreematches”做find的宾语,选D。
A项不能用于非限制性定语从句中,B,C此处没有他们的意思。
【巩固】
4.Myfriendshowedmeroundthetown,wasverykindofhim.
A.whichB.thatC.whereD.it
【答案】A
【解析】选A考查非限制性定语从句(这儿的which指代前面整句话内容。
5.Mikedidn’tplayfootballyesterdaybecausehehadhisleg.
A.damagedB.hurtC.hitD.struck
【答案】B
【解析】选B。
本题考查动词词义辨析。
damage指“破坏,损坏”;hurt伤害,使……受伤;hit击中,打中;strike指击打,敲打。
句意为:
Mike不能踢球是因为他的腿受伤了。
故hurt符合要求。
【拔高】
中译英
6.因为不知道他的地址,我不能把这本书送给他。
7.没人注意,他从窗户溜了出去。
8.并非这两个学生这个故事。
【答案】6.Notknowinghisaddress,Ican’tsendthisbooktohim.
7.Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.
8.Bothofthestudentsdon’tlikethestory.
课程小结
这单元我们主要学习了定语从句这个语法知识点,这个语法点是高中最重要也最难的一个知识点,只要能掌握好这个知识点,其他的就很简单,所以课后一定要加强巩固,为高考语法打好基础。
关系词
先行词所指
关系词在句中作用
关系
代词
that
人/物
主、宾、表
which
物
主、宾、
who
人
主、宾
whom
人
宾
whose
人/物
定
as
人/物/事情
主、宾、表
关系
副词
when
时间
时间状语
where
地点
地点状语
why
原因
原因状语
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