语文专项复习.docx
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语文专项复习.docx
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语文专项复习
专项复习一
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
弧线(húgū)跌伤(diētiē)捧着(pěngpěn)
搜寻(shōusōu)水性(xìngxīng)藏胞(zàngcáng)
河蚌(bàngbèng)绊倒(bànpàn)嘲笑(cáocháo)
汲水(jíjī)佩服(pèipiè)吼声(hǒnghǒu)
涟漪(qīyī)蔓延(wànmàn)蚊蝇(wénwéng)
剖开(pāopōu)评理(píngpín)不禁(jīnjìn)
二、选字填空。
1.愤奋
()进悲()()然()斗()恨
2.因应
答()原()()该()此()为
3.艰坚
()苦()决()固()辛()巨
4.豪毫
()毛()杰自()一丝一()
5.以已己
()经()前()为自()()知
三、用“的、地、得”填空。
1.“六一”是我们少年儿童()节日。
2.他跑()上气不接下气。
3.金色的太阳慢慢()升起来。
4.天热()让人透不过气来。
5.会议在热烈()掌声中圆满结束了。
6.清脆悦耳()歌声,引来了热烈()掌声。
大家异口同声()说:
“唱()真好!
”
四、读拼音,写词语。
liánmiánqǐfú shuǐtiānxiànglián xīngluóqíbù
()()()
biànhuànwúcháng téngyúnjiàwù qiānzībǎitài
()()()
yúnzhēwùzhàoshùnxīwànbiàn yīxièqiānlǐ
()()()
liúliánwàngfǎn qìchuǎnxūxū dàhànlínlí
()()()
qiānshānwànshuǐ bùzhīsuǒcuòrèhuǒcháotiān
()()()
jìnxīnjìnlì shényǒngwúbǐ xiōngyǒuchéngzhú
()()()
wénsīrúquán shùshǒujiùqín zìyóuzìzài
()()()
piānpiānqǐwǔxǐchūwàngwài wúbiānwújì
()()()
pùtiāngàidì tánxiàofēngshēngzhǎndīngjiétiě
()()()
xiǎoxīnyìyì qīzuǐbāshé chéngqiānshàngwàn
()()()
五、给带点字选择正确的义项,把序号写在()里。
1.休:
①歇息②停止③不要
争论不休()休假()休得无理()
2.然:
①对的②这样③作词尾
不以为然()突然()不尽然()
3.光:
①表示对方的行动使自己感到光荣②比喻好处③光滑④只⑤一点不剩
欢迎光临()不光是我,还有他。
()
钱花光了。
()她脸很光洁()
4.闻:
①听见②听见的事③用鼻子嗅气味④名声
新闻() 世界闻名() 闻味道()
5.明:
①明亮②公开③视觉④明白
说明道理()双目失明()
灯火通明()明争暗斗()
六、读句子,找出句中的错别字,用“”画出来并在括号里改正。
1.她拿着花瓣不知所错,皇恐地看着我。
()
2.哥哥不已为然,与弟弟大声争辨。
()
3.她们的衣襟上别着槐花,发瓣上带着槐花。
()
4.雷龙是个宠然大物,它的身体比六头大象还要童。
()
5.暄闹的海滩逐渐恢复了平静,只有海鸥还沐浴着晚霞的余辉。
()
专项复习二
一、在句子里填上一对反义词。
1.一打下课铃,原本()的校园一下子()起来。
2.()是()之母。
3.在马路上玩球十分(),我们可要注意()呀!
4.水是生命之源,我们要()用水,千万不能()。
5.旧城改造后,原本()的小路变成了()的大路。
6.我们告别了()的老屋,搬进了()的新居。
7.遇到紧急情况要(),不要()。
8.我们应该()校纪校规,不管什么情况下,不能()。
二、用上表示声音的词语,句子就生动多了,你也来试试。
例:
树木野草发出“沙沙”的声音。
1.尽管西北风“()”地吹着,我们还是按时去上学。
2.远处传来几声“()”的狗叫声。
3.考试了,教室里很安静,甚至能听到同学们的笔在纸上“()”写字的声音。
4.小溪里的水“()”地流着。
5.随着“()”的上课铃声,同学们陆续走进教室。
6.半天下来,我的肚子饿得“()”直叫。
7.“()”的一声,烟火窜上了天空。
8.我听见那边传来“()”的流水声。
三、选词填空。
景象气象情景
1.雾中的日月潭又是另一番迷人的( )。
2.祖国各地,到处是一派新的( )。
3.公园里孔雀开屏的( )还浮现在我眼前。
爱护爱惜珍惜
1.他从小就养成了( )书籍的好习惯。
2.她十分( )时间,分分秒秒都不让它白白浪费。
3.粮食是个宝,人人都要( )。
热心耐心专心
1.做任何事情,小军总是十分( )。
2.他对同学很( ),谁有了困难,他都尽力去帮助。
3.同学有不懂的问题向他请教,他总是( )地讲解。
连续继续陆续
1.暂停以后,篮球比赛( )进行。
2.早晨,同学们( )来到学校。
3.解放军向敌人阵地( )开炮。
欣赏观赏
1.老师带领我们去公园( )菊花。
2.这节音乐课( )钢琴独奏曲。
轻举妄动闻风而动
1.没有摸清对方的情况,千万不能()。
2.听说又要举行创新大赛,同学们便(),开始做起准备了。
寂静平静宁静
1.过了好久,钱塘江才恢复了()。
2.山村的雪夜格外()。
3.在这()的夜晚,我漫步在湖边,望着远处那闪亮的星星。
赞许赞扬赞叹
1.在大家的()声中,冬冬的脸像个熟透的大苹果。
2.小羊托里勇敢、坚决地跳过了最大的第七个深渊,妈妈用()的目光在说:
“儿子,你是真正的英雄!
”
3.进入海洋公园,同学们忍不住发出():
“海底真是一个奇异的世界!
”
蕴藏储藏躲藏
1.我国各地()的矿产资源很丰富。
2.秋天,蚂蚁忙着()食物,准备过冬。
3.老鼠白天()在黑暗的洞里,夜里出来偷东西吃。
茫茫的慢慢的渐渐的
1.小骆驼走进了()大沙漠,跟随妈妈去旅行。
2.一轮明月从湖面上()升起。
3.湖面()恢复了平静。
如果……就……因为……所以……
只要……就……虽然……但是……
1.( )坚持锻炼身体,( )我很少生病。
2.我们( )踏实努力地学习,( )能取得好成绩。
3.这件事( )已经过去很多年了,( )它仍深沉地印在我脑海里。
4.( )没有太阳,地球上( )没有光明和温暖。
专项复习三(成语积累)
一、填上一对反义词,使它们组成成语。
争( )恐( )惊( )动( )声( )击( )
转( )为( )积( )成( )七( )八( )
同( )共( )谈( )说( )( )入( )出
( )惊( )怪( )腔( )调( )嘲( )讽
( )差( )错( )离( )别( )顾( )盼
二.将下面的寓言故事补充完整。
揠苗( )( )杯弓( )( )螳螂()( )
鹬蚌( )()( )( )盗铃叶公( )( )
狐( )( )威黔驴( )( )()( )点睛
三、判断下列成语是否有错,有错的请改正,没错的请打“√”。
混然天成( )胡做非为( )迫不急待( )
庐火纯青( )有志竞成( )一挥而就( )
娇阳似火( )胸有诚竹( )轻举妄动( )
力透纸背( )无可耐何( )兴高彩烈( )
四、填上合适的成语。
1、刘刚讲故事(),模仿猴子爬树的动作()。
2、钢琴大师()的演奏,赢得观众热烈的掌声。
3、庐山瀑布,是大自然()的杰作。
4、“诗仙”李白的诗具有浪漫主义色彩,真是()、()。
5、东海龙王经常(),害得老百姓叫苦连天。
6、在战场上,一定要沉着冷静,不能()、()。
7、赵法官()的做事风格深深影响了每一个认识他的人。
8、听说八路军就要发动进攻了,敌人(),立即撤离了。
专项复习四【句子练习】
一、把下列句子写具体。
1.我们在操场上玩耍。
2.她舞蹈赢得了掌声。
3.兄弟俩争论着。
4.花香引来了蜜蜂。
5.太阳像个,烤得大地滚烫滚烫。
6.雨后的彩虹仿佛,美丽极了。
7.大虾摆动着两条长须,活像。
8.秋天,一眼望不到边的稻田,真像。
9.下课了,同学们像一样跑出了教室。
二、按要求写句子。
(1)爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。
“把”字句:
“被”字句:
(2)湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
“把”字句:
“被”字句:
请你把下列句子改成拟人句:
(1)水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。
(2)万张红霞照红了大地。
(3)槐花挂满了枝头,真美啊!
将下列句子改成陈述句。
(1)你难道不应该把这条鱼放掉吗?
(2)、这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了了?
将下列句子改成反问句。
(1)王大伯去年说的那番话,还真有道理呢!
(2)你必须遵守学校的规定!
三、在原句上修改病句。
1.妈妈说明天可能不一定下雨。
2.经过努力,王丽做作业马虎的现象比以前进步了。
3.李方详细地检查了作业。
4.我接受了老师的批评,但是我犯了错误。
5.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
6.李川特别喜欢踢足球和排球。
7.我国有世界上没有的万里长城。
8.语文这门功课对我很感兴趣。
9.乌云和大雨从空中倾泻下来。
10.老师讲的知识,我基本上全懂了。
11.爱迪生试制电灯,不知多少次做了实验。
12.同学们被解放军叔叔的英勇事迹感激了。
13.我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
14.轮船在没有一点波浪、风平浪静的海面上行驶。
15.今天开家长会,所有的各位家长都到齐了。
专项复习五(课文再现)
一、按课文内容填空。
1.我 着飞机航行在祖国的蓝天,一个 出现在我的眼前:
像 穿行在大地, , 。
2.北起 ,南到 ,京杭大运河 的诗篇。
是谁创造了这 ,是我们 。
3.南沙是祖国巨大的 。
她拥有难以计数的 ,蕴藏着 ,贮存了用之不竭的 。
仅 ,就以丰富的石油储量而享有 的美誉。
4.南沙也是个 。
天是 ,海是 。
远望 ,翡翠和 合璧, 。
俯看 ,龙虾、燕鱼、 五彩 ,令人 。
碧波浩渺的南沙海域,连 都是美的,每一个 都托起 , ,一簇簇,仿佛是 在 。
可以肯定将来的 会是一个 的旅游胜地。
5.景色秀丽的庐山,有高峰,有 ,有 ,有 ,那 的云雾,给它 了几分神秘的色彩。
在山上 ,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
,常常会有一种 、 的感觉。
6.庐山的云雾 。
那些笼罩在山头的云雾,就像是 ;那些 ,又像是 。
云雾弥漫 ,它是 ;云雾 ,它又是 。
这段话是围绕 这句话来写的。
7.庐山的云雾 。
眼前的云雾,刚刚还是 的一缕 ,转眼间就变成了 的 ;明明是一匹 的 ,还没等你完全看清楚,它又变成了 在 ……
8.辽吉___蒙,冀晋陕___。
___皖___浙,渝沪________。
9.啊,我为雪儿 !
你看那双 被春风 ,在蓝天中 。
10.雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那 眼珠,喃喃说道:
“雪儿,你去吧,蓝天才是你 地方。
”我把雪儿 ,雪儿望望我, ,然后向蓝天飞去。
11.远处, ,水连着天, 。
一只 正披着 缓缓地飞翔,……
12.“林暗草惊风, 。
平明寻白羽, 。
”这首诗是代诗人写的,诗中的“将军”是指代将军。
这首诗后两句的意思是。
其中“平明”、“白羽”的意思是、。
13.《绝句(两个黄鹂鸣翠柳)》的作者是代大诗人,他和被并称为。
在这首诗中,作者写了、
、、、、、等景物,在我们眼前展现了一幅有声有色的画面,其中描写颜色的词有、、、等。
14.“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
”是________代诗人_____________写的《______________》中的诗句,这首诗的三、四两句是,。
15.五月,洋槐开花了。
槐乡的,,似,一片。
有的槐花,远看像()有的槐花地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘。
16.“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了,酿出了。
“啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走,心里装着。
中午,桌上就摆出了的槐花饭,、醇香、……这时候,连风打的旋儿都,整个槐乡都浸在。
17.五月,洋槐开花了。
槐乡的小姑娘变得,她们的衣襟上
,发辫上戴着,她们飘到哪里,哪里就会有。
小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐花,手上拿的还是槐花。
他们,不时就朝嘴里,甜丝丝、的,可真有口福呢。
从这段话中的和可以看出槐乡的槐花真多呀。
从和看出槐花的形态真美。
18.《揠苗助长》告诉我们:
。
《郑人买履》告诉我们:
。
19.《明日歌》:
明日复明日,,我生待明日,。
世人若被明日累,,朝看,暮看,百年明日能几何,请君听我《明日歌》。
20.保护环境,。
,空气清新。
绿了大地,。
,造福子孙。
山上树木光,。
治山治水不栽树,。
植树造林镇风沙,。
21.本学期我们认识了许多优秀人物,如的刘翔,的王勃,的汤姆父子,还有善于引导孩子的。
22.这学期,你一定读了很多课外书吧?
其中你喜欢的一本书是《
》,书中你最喜欢的人物是,因为
。
23、荷花已经 。
荷叶 ,像一个个 。
白荷花在 冒出来。
有的 ,有的 ,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的 ,看起来 。
24、 风过了,我停止舞蹈, 。
蜻蜓飞过来, 。
小鱼在我脚下游过, 。
二、根据语境,巧用古诗。
1.清明时节,细雨纷纷,许多人回乡扫墓,我随口吟诵道:
2.农村的庄稼人很勤劳,他们。
连他们的小孩都受到了影响,。
3.看到电视里“飞将军“李广无比神勇,我想起了卢纶赞颂他的诗句:
4.望着那瀑布壁画,我情不自禁地赞叹:
5.古诗中有一些诗句是对仗的,如“,
”
6.一提起王勃,我就联想到他的《滕王阁序》中的千古名句:
7.端午节到了,妈妈在外地工作,此时你会想起王维的诗句:
“
,。
”
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