选修 历史上重大改革回眸.docx
- 文档编号:17453898
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:146.80KB
选修 历史上重大改革回眸.docx
《选修 历史上重大改革回眸.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《选修 历史上重大改革回眸.docx(22页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
选修历史上重大改革回眸
选修《历史上重大改革回眸》
考点一梭伦改革
1.阅读下列材料:
材料一不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。
……不同等级的人则待遇有所不同。
……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战、媾和、制定法律等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;雅典公民必须让儿子学会一门手艺,否则儿子可拒绝赡养其父;鼓励橄榄油出口。
材料二梭伦的诗歌
其一:
你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡。
其二:
我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。
其三:
我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
按照正义,人人各得其所。
请回答:
(1)材料一是梭伦改革的内容,请概括归纳改革涉及哪几个方面?
是如何规定的?
(2)从材料二中可以看出梭伦改革有何特征?
体现了梭伦改革的侧重点是什么?
(3)梭伦改革对本国政治体制的形成有何影响?
答案
(1)涉及等级划分、公民大会职权及官吏任免、对待工商业的态度。
规定:
以财产的多少划分等级;由公民大会产生或罢免官吏;鼓励工商业发展。
(2)特征:
节制、折中、公平和法律面前人人平等。
侧重点:
缓和社会矛盾,振兴雅典城邦。
(3)为雅典民主政治发展奠定了社会基础。
2.阅读关于梭伦改革的材料,结合所学知识回答问题:
材料一我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害;我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。
——梭伦
材料二梭伦制定的四大财产等级及其权利分配
500斗级
年收入500斗的公民,享有选举、充任包
括执政官在内的各级国家职官的资格。
骑士级
有能力提供马匹和武器装备担任骑兵的公民,
年收入300~500斗,享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。
双牛级
有两头耕牛,可自备盔甲、担任重武器装备步兵的公
民,年收入200~300斗,享有除执政官以外的各级职官的选举和任职资格。
雇工级
年收入不到200斗,不能担任任何公职,但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。
(1)梭伦调节社会矛盾的指导思想是什么?
(2)采取了怎样的改革措施?
就梭伦按财产划分公民等级并赋予不同权利的做法简要评价。
(3)综合材料一、二,分析说明“公平”的实质是什么?
并由此分析梭伦改革的主要目的。
答案
(1)指导思想:
建立相对公平的社会秩序。
(2)措施:
按财产的多少将全体公民划分为四个等级,不同等级的公民享有不同的政治权力。
评价:
按财产相对于按出身来享有权利和参与管理是社会的一大进步,为雅典的民主政治开辟了道路。
(3)实质:
公民享有权利的多少由其财产资格来决定。
主要目的:
缓和贵族与平民的矛盾,稳定社会秩序,巩固奴隶主统治。
考点二春秋战国时期的变法运动
1.阅读下列材料:
材料一商鞅强调“轻罪重罚”,主张“以刑去刑”,对此韩非子评论道:
“公孙鞅之法也重轻罪。
重罪者人之所难犯也,而小过者人之所易去也,使人去其所易,无离其所难,此治之道。
夫小过不生,大罪不至,是人无罪而乱不生也。
”——《韩非子》
材料二“连坐”也称相坐,随坐,缘坐,是一种存在已久的株连政策。
商鞅变法使该政策更加确定化,并将其与什伍制度相结合,以后代代相转。
秦始皇时,百姓不堪统治的残暴,在陨石上刻“始皇死而地分”等字。
秦始皇抓不到案犯,便将在陨石附近居住的百姓全部诛杀,这也是一种“连坐”。
材料三商鞅认为以诗书礼乐为代表的儒家学说是于国有害的寄生虫。
他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉,非兵和羞战统称为“六虱”,认为应统统毁灭。
请回答:
(1)韩非子对商鞅“轻罪重罚”持何种态度?
(2)材料二所反映的连坐法有何特点?
其直接目的是什么?
(3)材料三中商鞅认为“六虱”应该统统毁灭的原因是什么?
其实质是什么?
(4)以上三则材料所反映的商鞅变法的措施对秦国以后的历史发展造成了怎样的消极影响?
答案
(1)赞扬态度。
(2)与什伍制度相结合;强化对基层民众的管理和统治。
(3)是其推行耕战政策和富国强兵的大敌,不利于新法的推行,实质上是一种思想文化专制政策。
(4)使秦的法律严酷苛刻,文化专制严重,从而激化了阶级矛盾,是导致秦朝灭亡的重要原因。
2.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。
……不同等级的人则待遇有所不同。
……公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。
奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。
材料二设立20个等级的军功爵制度。
……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。
立有军功的平民,按其军功的大小授予官爵。
……全国划分为41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。
……凡从事“本业”者……免除本身的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三梭伦:
我手持一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势。
……我制定法律。
材料四王安石:
自古驱民在诚信,一言为重百金轻。
今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。
(1)据材料一、二概括梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?
(2)结合材料三、四,概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征。
(3)说说梭伦改革和商鞅变法对本国政治体制形成各有何影响。
答案
(1)等级的划分;官吏的任免;对工商业的态度等。
(2)梭伦:
折中、公平、法律面前人人平等。
商鞅:
讲求诚信,取信于民,令政必行,雷厉风行。
(3)梭伦改革为雅典民主政治奠定了社会基础。
商鞅变法有利于君主专制中央集权制度的形成。
考点三北魏孝文帝改革
1.阅读下列材料:
材料一485年,北魏推行一种“均田制”,原则上规定所有的成年劳动力均可平均分得土地。
其中有一小部分土地为世业桑田(也叫永业田),不必还官,其余的在死后或超过规定年限后必须还给政府。
“均田制”虽未规定剥夺豪门贵族的所有土地,而仅适用于自耕农,但它有助于防止土地和农民流入私人手中,同时也有助于中央政府财政基础的稳定。
材料二推行这种复杂的土地制度,首先必须进行全国范围的人口普查和土地登记。
材料三理论上讲,“均田制”依靠的是耕地在纳税农民之间的定期再分配,但实际上究竟有多少耕地进行了再分配,这一点非常可疑。
国内形势的稳定造成了人口的急剧增加。
农业人口的增长尤为迅速,与土地资源的增长不相适应,其结果可想而知。
多数农民从祖父辈继承的田地数量出现严重不足,这些土地大部分登记为永业田。
与此同时,后代皇帝封赐土地日益增多,这样,可供分配给纳税农民的土地总量便相对减少。
到8世纪的上半期,整个“均田制”明显地陷于崩溃。
——《东亚文明:
传统与变革》
请回答:
(1)均田制推行的条件是什么?
评价其历史作用。
(2)分析均田制崩溃的具体原因。
答案
(1)条件:
国家必须掌握足够的土地和人口数量;土地必须定期再分配。
作用:
防止了土地和农民成为地主私有;有利于稳定中央财政收入和封建的统治秩序。
(2)人口(尤其是农业人口)增长过快造成了人多地少、土地分配不足的现象;大量土地日益成为永业田,归私人所有;加上皇帝赏赐土地增多,使得政府可供分配的土地总量不断减少。
2.阅读下列材料:
材料一太和九年(485年),孝文帝采纳赵郡汉族大族李世安的建议,颁布均田令。
……丁男(15岁以上的男子)受露田40亩,妇女20亩;丁男受桑田20亩,不宜种桑的地方,丁男受麻田10亩,妇女5亩。
奴婢与平民一样受露田与桑田,数量相同。
耕牛每头受露田30亩,限4牛。
所受露田(注:
露田基本上是无主荒地,需休耕轮作)凡两轮耕一次的加一倍,三年轮耕一次的加两倍。
受田者年满70岁或死亡之后,其所受露田交还国家,并且不准买卖。
桑田不在还受之限,可以世代相传,在一定条件下也可以买卖。
——摘自詹子庆《中国古代史》
材料二(太和)九年,(北魏孝文帝)下诏均给天下民田:
……奴婢、牛随有无以还受(露田)。
诸土广民稀之处,随力所及。
官借民种莳。
诸地挟之处,……乐迁者听诸空荒,不限异州他郡,唯不听避劳就逸。
其地足之处,不得无故而移。
……诸宰民之官,各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中别驾各八顷,县令、郡丞六顷。
更代(离职)相付。
卖者坐(处罚)如律。
——摘自《魏书·食货志》
回答:
(1)据材料,把北魏均田令中鼓励农耕的措施概括提炼,逐条列出。
(不得摘抄原句)
(2)根据材料,说明北魏均田制是否体现了“平均”?
(3)分析说明北魏均田令中奴婢、耕牛受田与鲜卑贵族封建化的关系。
(4)根据材料,指出北魏均田制对豪强地主兼并土地能否起到一定的抑制作用,并说明理论的依据。
答案
(1)有劳动能力的男女均受田;农民、奴婢、官吏均受田;耕牛受田;因轮耕而加倍受田;在地广人稀的地方可任意垦荒;鼓励地少人多之处农民迁移垦荒。
(2)没有。
官吏受田量大;拥有奴婢和耕牛者所受的田多。
(3)鲜卑贵族拥有较多奴婢和耕牛,可以通过均田令中奴婢、耕牛受田的规定获得大量露田的使用权、桑田的所有权,进而转化为封建地主,加速封建化进程。
(4)有一定抑制作用。
无地少地的农民可按劳动力的多少得到土地,北魏政权以法律形式确认受田者对土地享有使用权和所有权。
考点四王安石变法
1.阅读下列材料:
材料一人之困乏,常在青黄不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得……昔之贫者举息之于豪民,今之贫者举息之于官,官薄其息而民救其乏,则青苗之行矣。
——王安石
材料二王介甫(安石)小丈夫也,不忍贫民而深嫉富民,志欲破富民以惠贫民,不知其不可也。
……及其得志,专以此为事,设青苗法以夺富民之利……——苏辙
材料三臣以为,苟能抑制兼并、理财……不患无财。
——王安石
请回答:
(1)材料一中的“兼并之家”和“豪民”主要指哪些人?
王安石变法目的是“欲破富民以惠贫民”吗?
试略加分析。
(2)综合材料一和三,指出王安石实施青苗法政策的实质。
(3)苏辙与王安石的对立属于什么矛盾?
应当如何评价王安石变法的作用?
答案
(1)大地主、大官僚、大商人。
不是。
王安石变法只是限制“富民”的利益,通过调整地主和农民的关系来增加政府的财政收入。
(2)青苗法的实质是限制高利贷者对农民的盘剥,而农民仍受到政府的剥削。
(3)地主(统治)阶级内部的矛盾。
王安石变法在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面,促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大,在中国历史发展进程中发挥了重要作用。
但其未从根本上改变北宋统治的危机。
2.根据漫画回答下列问题。
(1)联系你所学的知识,简述王安石变法的主要内容。
(2)图一和图二分别反映了什么问题?
(3)王安石为人正直,心系天下,但其变法却不甚得民心,最终也以失败而告终,你认为哪些因素导致了这一结果?
答案
(1)王安石变法的内容是:
在理财方面,实行了“青苗法”、“募役法”、“农田水利法”、“均输法”、“方田均税法”、“市易法”等;在整顿军队方面,他精简军队,实行了“保甲法”、“保马法”、“将兵法”等;在教育方面,改革了科举制度。
(2)变法遭到大地主、大官僚的反对;有些反对变法的人混入变法队伍,出现了用人不当的问题;新法的某些措施如“保甲法”,加重了人民的负担。
(3)重视增加政府财政收入,但是忽视了减轻人民负担;变法触动了大地主、大官僚、大商人的利益,阻力很大;变法过程中用人失察,出现了危害百姓利益的事情。
3.阅读下列材料,回答有关问题。
王安石(1021~1086),字介甫,临川人,北宋著名政治家和文学家。
读书非常广博,儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。
早年随父辗转南北,到过很多地方,了解了社会现状,很早就立下了“矫世变俗”的雄心壮志。
他担任地方官多年,每到一地,来不及休息,便立即考察当地农业生产情况,并着手推行了一系列改革。
调到中央任职以后,以“天变不足畏,人言不足恤,祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法,曾先后两次被罢免相位,但从未动摇过变法的决心,人称“拗相公”。
材料二王安石变法的内容
类别
目的
目的
理财
富国
青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、均输法、市易法
整军
强兵
保甲法、保马法、将兵法、设军器监
取士
选才
改革科举制、改革官制、整顿太学
材料三介甫文章节义过人处甚多,但性不晓事而喜进非,致忠直疏远,谗佞辐辏,败坏XX,以至于此。
——司马光《司马温公集》
(1)据材料一结合所学知识概括指出王安石为什么能够成为“中国11世纪的改革家”?
(2)王安石变法的许多措施既有成功之处,又埋伏着失败的祸患。
从材料二中选择两项符合上述结论的措施,并说明理由。
(3)如果通过历史隧道与王安石对话,请你结合材料三的理解,提出合理化建议,助其变法成功。
答案
(1)北宋中期社会问题日益严重,时代需要改革家;王安石勤奋好学,少有大志,注重调查,了解下情;为人刚正、意志坚强,具备了改革家的素质。
(2)青苗法:
限制高利贷盘剥,增加政府收入;募役法:
减轻了农民负担,保证了生产时间;农民负担仍很沉重,触动了大官僚、大地主和富商的利益,遭到他们的激烈反对。
(3)平衡各阶层的利益,减少变法的阻力。
加大宣传力度,统一统治阶级内部认识,解决内部纷争。
考点五欧洲宗教改革
1.阅读下列材料:
材料一
出售免罪符火刑布鲁诺皇帝加冕
①②③
材料二16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。
虽然各地、各个宗教派别有所不同,但总的说来,是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织;有形的宗教仪式崇拜,让位于无形的精神信仰崇拜。
——马克壵《世界文明史》
请回答:
(1)史学界有句俗语:
“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”。
请结合材料一中图片提供的信息,加以说明。
(2)为挽救“黑暗”的欧洲,马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的序幕。
请概述其改革的突出贡献。
(3)结合材料二分析宗教改革后,欧洲宗教世界呈现出哪些特点?
宗教改革产生了什么积极影响?
答案
(1)天主教会利用教权聚敛财富,是西欧最大的封建主;控制人们的精神世界,压制进步思想,迫害先进人士;干涉国家政治,控制世俗君主。
天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。
(2)提出“因信称义”的主张,否定了天主教会的神学说教。
(3)特点:
一些地方化、民族化的新教组织出现;教会组织和宗教仪式简化,人们普遍接受信仰得救主张。
影响:
动摇了天主教会的统治地位,促进了资本主义在欧洲的发展;冲破了天主教会的精神束缚,解放了人们的思想;促进了欧洲民族意识和民族国家的发展。
2.阅读下列材料:
材料一罗马天主教会鼓吹“因行称义”的修道信条。
所谓因行称义,是指一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的人,灵魂得以升入天堂。
因此,必须绝色弃欲、积功行善,诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍、服从教会、遵守教规、购买赎罪券等,而入修道院修道是最佳途径。
材料二马丁·路德提出“因信称义”说。
他认为,灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式。
上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人。
信徒得救不靠行为,全凭信仰。
要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券。
材料三加尔文主张“信仰得救”。
他认为得救在于信仰而不在于善行;而且得救与否取决于上帝预先的安排,上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”;选民发财致富,万事顺利,死后进入天堂,弃民则相反。
请回答:
(1)据上述材料看,马丁·路德和加尔文基本主张的共同点是什么?
与罗马天主教会的主张有何不同?
他们为什么要提出这一与天主教会不同的思想?
(2)结合所学知识及上述材料信息,比较马丁·路德和加尔文的宗教改革主张有何异同?
答案
(1)马丁·路德和加尔文都主张信仰得救。
罗马天主教会主张因行得救。
动摇天主教会的神学统治和权威,建立适应资产阶级需要的民族教会。
(2)相同点:
都主张《圣经》是最高权威,反对教皇权威;主张简化宗教仪式;个人通过《圣经》可直接与上帝沟通。
不同点:
加尔文进一步提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神;加尔文教主张先定论。
考点六俄国农奴制改革
1.阅读下列材料:
材料一沙皇亚历山大二世曾说过:
“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动。
我认为,我们把农民同土地割裂会点燃俄国。
假使要我签字连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。
”——《苏联史》
材料二对自己全部土地仍保持所有权的地主,在农民向他履行规定的义务的条件下,让农民长期使用他们所居住的房屋、法令中所规定的义务,在这种过渡下的农民称为暂时义务农。
——《俄国1861年改革法令》
材料三农民这样获得一定数量的私产后,因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有完全自由的农民。
——《俄国1861年改革法令》
材料四农民未能正确理解陛下所赋予他们的权利,他们还希望获得绝对的自由,并完全占有贵族的土地。
……只有采取强制及严厉手段,才能使农民相信地主的要求是合法的。
——《1862年沙皇政府第三厅报告》请回答:
(1)材料一中,亚历山大二世心理上的矛盾是什么?
他为什么产生这种矛盾心理?
(2)据材料二、三,说明这两种农民在权利方面的区别。
(3)材料三中对农奴法律地位变化的结论是否符合实际?
(4)依据材料四,说明1861年改革的目的。
答案
(1)给农民土地,但不彻底解放农民;既要防止农民暴动,又要维护农奴主的统治。
这是由亚历山大二世的阶级属性和被迫进行改革而决定的。
(2)暂时义务农只有使用房屋和一定数量土地的权利,还受地主控制。
完全自由的农民则完全摆脱了地主的控制,且又拥有私产。
(3)不符合实际。
这部分农民受制于控制社区管理的地主,农民对地主的依附关系仍然存在。
(4)维护封建地主的利益和统治,防止农民起义。
2.阅读下列材料:
材料一
图一克里木战争
图二19世纪中叶俄国与英图三俄国贵族在宣读
国生铁产量对比表“二一九法令”
材料二据统计,1860~1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产量都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍。
在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍,铁路线增长了35倍多。
请回答:
(1)指出材料一中图一、图二与图三之间的关系。
(2)材料二说明了什么?
试结合1861年改革的内容分析其原因。
答案
(1)图一反映的是克里木战争中俄国战败,暴露了农奴制的危机。
图二反映的是农奴制的存在导致了俄国的经济落后,它们引发了图三以“二一九法令”为主要内容的俄国农奴制改革。
(2)说明:
俄国经济迅速发展。
原因:
农奴获得了人身自由,为工业发展提供了自由劳动力和市场;贵族地主掠夺了大量资金,在一定程度上满足了工业发展的资金需求。
考点七穆罕默德·阿里改革
1.阅读下列材料:
材料一阿里虽然率领埃及人民抵御了英、法殖民主义的侵略,但是也经受了西方工业文明的洗礼。
他审时度势,认识到“应向西方寻找发展的钥匙”,“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队,而现代化军队需要建立起现代化工业,以提供必要的军事装备”。
材料二阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国,因此工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产的资金。
而厂长大多是一些现役或退役军官,对组织生产一窍不通,对贪污和剥削工人却颇为在行。
此外,外国商人利用埃及人不懂技术,将一些老式的、使用过的,或完全报废的机器高价卖给埃及政府。
这一切造成工厂产量下降,亏损巨大,难以维持下去。
材料三为了逃避服兵役,许多埃及妇女在生下孩子不久,便含着泪水悄悄地把孩子的眼睛弄瞎或截断他的四肢,使之终身残废;一些成年男子则被迫伤害自己的躯体。
请回答:
(1)材料一反映了阿里怎样的改革思想?
他是怎样实践的?
(2)据材料二、三分析阿里改革中存在的问题。
答案
(1)建立近代化工业和建立近代化军队。
实践:
经济方面:
大力发展近代工业;开办技校,培养本国技师;以创办军事工业为重点,同时发展民用工业和农副产品加工业;保护民族工业。
军事方面:
创办步兵学校,招募训练步兵,壮大步兵力量;大力发展海军。
(2)经济上,面临资金匮乏和经营管理不善的问题。
军事上,为了壮大军事力量,进行对外战争,征收苛捐杂税,强制人民参军,给埃及人民带来苦难,激化了阶级矛盾等。
2.阅读下列材料:
材料一穆罕默德·阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。
他坚信埃及人民要富强起来,必须在国内生产自己所需的一切,而尽可能地减少进口”。
——1837年俄国驻埃及领事杜哈梅尔
材料二穆罕默德·阿里建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。
——埃及人民中流传的一句话
材料三穆罕默德·阿里是“惟一能用真正的头脑代替讲究的头巾(指奥斯曼土耳其)的人”,他统治下的埃及成为当时“奥斯曼帝国惟一有生命力的部分”。
——马克思
请回答:
(1)据材料分析穆罕默德·阿里改革的动机。
(2)依据材料并结合所学知识,概括穆罕默德·阿里改革对埃及的影响。
答案
(1)增强国力,对外扩张,建立帝国,摆脱奥斯曼帝国的统治。
(2)改革发展了农业和商业,建立了近代工业,大大提高了社会生产力,推动了几百年来停滞不前的埃及社会历史进程;改革不仅促进了文化的繁荣,更增强了经济和军事实力,使埃及的独立和主权能够在一个较长的时间里得以维护;埃及实际上摆脱了奥斯曼帝国的统治,推迟了欧洲列强侵占埃及的进程;为埃及引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,客观上促进了埃及资本主义的发展,推动了埃及历史的进步。
考点八日本近代化的起航——明治维新
1.在欧洲强国进入资本主义阶段并开始对外扩张之时,弃旧图新的日本人开始寻找图强之路。
被称为日本历史从未有过之翻天覆地的社会大变革——明治维新帮助日本摆脱了西方大国的欺凌,成为唯一一个跻身于帝国主义列强行列的亚洲国家。
阅读材料,回答问题。
材料一“广兴会议,万机决于公议;上下一心,大展经纶;官民一途,以至庶民,各遂其志,人心不倦;破旧来之陋习,基天地之公道;求知识于世界,大振皇基”。
——《五条誓约》
材料二“兴办生产事业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时兴办官立事业,是以示例,以诱导人民。
”
“大凡国之强弱决定于人民之贫富,人民之贫富则有赖于物产之多寡,而物产之多寡又在于人民是否勤勉于工业。
”
材料三涩泽荣一被誉为整个日本资本主义发展的一个祖师爷。
提倡“《论语》加算盘”。
强调“要广泛地给人民好处,帮助大家过好日子,就得有钱”。
也就是说不能丢开经济来空谈政治。
他又强调“孔子之教与富是一致的,为富不仁是不对的,实行仁义才能得到真富”。
他说:
“我的事业是喻义不喻利,国家必需的事业,就把获利放在第二位,在‘义’上该兴办的事业,就干起来,手攥着股票,面对实际,谋取利益,把事业经营下去。
”
——《涩泽子爵·话论语》
请回答:
(1)材料一中,《五条誓约》的实质是什么?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 选修 历史上重大改革回眸 历史上 重大 改革 回眸