感谢《班会》.docx
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感谢《班会》
《感谢父母,感恩亲人》班会设计
一、活动主题:
《感谢父母,感恩亲人》
二、活动形式:
小组唱,配乐诗朗诵,表演唱、音乐小品、故事、填写感恩卡等
三、活动目的:
(1)帮助学生认识到从小到大父母为培育自己所付出的艰辛,感受父母对自己的爱。
体验爱的圣洁,无私和伟大。
(2)让学生学会理解父母,学会大胆表达自己对父母的爱,孝敬父母,懂得感恩,懂得回报、
四、活动准备:
活动前安排各小组排练节目;搜集整理成长中父母关心自己令自己感动的故事;组织学生参与。
向家长发出邀请,制作感恩卡,布置教室等。
五、活动重点:
让孩子认识到父母为培育自己所付出的艰辛,在活动中体会和感受父母对自己的爱。
学会感恩。
六、活动难点:
让学生学会理解父母,懂得感恩和回报
七、活动过程:
主持人随着音乐进入会场:
主持人(合):
敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!
主持人(甲):
是谁?
将我们带到人间,教我们学会说第一句话?
主持人(乙):
是谁?
牵着我们的手,教我们迈出了人生的第一步?
主持人(甲):
是谁?
夏夜里摇着扇子为我们驱蚊蝇?
主持人(乙)又是谁?
风雨中撑着伞儿为我们遮风雨?
主持人(合):
是我们敬爱的父母,是我们亲爱的爸爸妈妈。
主持人(甲):
妈妈、爸爸是我们最亲最近的人。
是他们给了我生命,是他们哺育我长大。
你可曾想过:
我们的母亲从十月怀胎孕育我们这个小生命到现在十来岁的我们,在这三千多个日日夜夜里,爸爸妈妈为我们的健康快乐成长付出了多少心血?
主持人(乙):
是啊,这世界上最爱我们的就是我们最最亲爱的爸爸
妈妈。
今天就让我们一起感谢爸爸,感谢妈妈,感谢他们的养育之恩。
主持人(合):
五年三班《感谢父母,感念亲人》主题班会现在开始!
(一)回忆父母给我的爱——感受爱
主持人(乙):
同学们,你们还记得小时候妈妈给你讲故事的情景吗?
每当夜幕降临,夜空繁星闪烁的时候,我们便会依偎在妈妈的怀里,缠着妈妈讲故事,妈妈也总是微笑着,轻轻地抚摩着我,绘声绘色地讲述一个又一个动听的故事:
从前,有一个小女孩……你听,妈妈又给我们讲故事了。
请听第一小组的同学为我们演唱的歌曲:
《听妈妈讲那过去的事情》。
主持人(甲):
听着那悠扬的歌声,看着同学们那动情的表演,是不
是你也想起妈妈为你讲的那些有趣动听的故事呢?
妈妈总是那样,不厌其烦地为我们做着许多事,宁愿自己吃尽千辛万苦,也不让自己的儿女受半点委屈。
主持人(乙)默默地付出,从不要求回报,这就是我们可亲可敬的妈妈!
是妈妈的爱伴随我成长,你也一定还记得,生活中的无数个第一次,都是妈妈手把手教我们,都是妈妈陪伴我们走过的。
(二)平叙现实生活中父母的辛劳——品味爱
主持人(甲):
是的,看了刚才的节目,是不是也让你想起和妈妈之
间发生的令你感动、至今还记忆犹新的故事呢?
谁愿意把你和妈妈之间的故事说出来,和大家一起来分享呢?
(放背景音乐,学生讲述故事)
故事1:
朱一名讲述:
我有一位负责任的好妈妈,为了提高我的学
习成绩,从上学那天起,妈妈不顾一天工作的疲劳,做完家务后每天都陪我写作业,帮我检查作业,夜深人静时还在为我抄写错题。
妈妈在学习上为我付出的艰辛我看在眼里,记在心上。
妈妈在生活上对我精心地照顾我也记忆犹新。
晚上睡觉我爱蹬被子,妈妈怕我着凉感冒,每天夜里都要多次起床为我掖被子。
我为有一个这样的好妈妈而感到自豪。
故事2:
袁文杰讲述:
我有一个可亲可敬的妈妈。
在我记忆深处有
一件特令我感动的事。
记得二年级下学期的一天,天空降下暴雪,雪厚深可没膝盖,路上很多车辆都停止了运营,妈妈为了不影响我上学,顶风冒雪送我去上学,我走不动了,妈妈就背着我走,看着妈妈深一脚浅一脚在雪中走着,几次险些滑倒。
我很感动,我暗下决心,我一定要好好学习,以后要加倍地关心妈妈,因为妈妈太辛苦了。
故事3:
李婷婷讲述:
我有一个特别关心我的妈妈,我在妈妈的爱
里健康成长,记得那次我生病了,夜里发着高烧,妈妈怕我烧成肺炎,整夜不睡在床边照顾我,一会儿给我试体温,一会儿用湿毛巾敷脑门,那几天,我不能上学,妈妈就请假陪在我身边,给我讲故事逗我开心,给我买好吃的让我高兴。
在妈妈的精心照顾下,我很快康复了,可妈妈却累倒了。
我的妈妈是天下最无私、最可亲可敬的妈妈。
故事4:
李胜文讲述:
我有一个很细心的妈妈,记得小时候,有一
次我贪吃鱼肉,一不小心被鱼刺卡住了喉咙,妈妈看见了,非常着急,一边找醋给我喝,一边帮我挑鱼刺,挑完后,赶忙把我往诊所送,从那以后,每次再吃鱼时,妈妈总是先把鱼刺一根一根地挑出,把没有刺的鱼肉一块一块地夹给我,当我让妈妈也吃鱼肉时,妈妈却笑着说,你吃饱了,妈妈就不饿了。
……
主持人(乙):
从小到大,妈妈就是这样,在我们跌倒时,轻轻地把
我们扶起,帮我们掸去身上的尘土;我们做错事时耐心地教育我们;在我们伤心时安慰我们;在我们开心时陪伴我们。
只要我们需要,妈妈会付出其所有,而且毫无怨言,难怪人们都说:
妈妈是世界上最无私、最可爱、最可敬的人。
让我们一起用心来聆听第三小组同学给我们带来的配乐诗朗诵《妈妈的爱》
学生朗诵:
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!
妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一天,我打破了暖瓶,
对妈妈又说了慌,
妈妈的批评让我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的眼光。
一次,老师叫用“最”造句,
我说:
“我最爱妈妈。
”
妈妈告诉我:
“最该爱的是祖国,”
祖国是我们所有人的妈妈。
主持人(乙):
多么感动人的一首诗呀,妈妈为我们的成长付出了那
么多心血,如今我们长大了,她却慢慢地变老了。
可有时候,我们却习惯接受这种关爱、帮助,并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。
如果,妈妈此时在你的面前,你想对他说些什么吗?
学生发言:
生1:
妈妈,谢谢您!
生2:
妈妈,您太辛苦了!
生3:
妈妈,您对我的爱我会永记心间的!
生4:
妈妈您是天下最可亲可敬的妈妈!
……
主持人(甲):
妈妈的爱正如大海里的航标,静静地矗立着,为我们
前进指明方向;妈妈的爱正如初春和煦的阳光,暖暖的照耀着我们的心灵,
可是有时候,我们只看到妈妈对我们的浓浓的爱,似乎忘记了爸爸们,爸
爸似乎不像妈妈那样能让我们明显地感受它他们对我们的爱。
我们困惑了,
难道我们的爸爸不爱我们吗?
这个答案或许在接下来的节目中就能找到
了。
请听第二小组同学的配乐诗朗诵《父爱无言》
学生朗诵:
谁用虬劲的手臂,为我撑起一片无邪的天空。
没有风,也没
有雨,谁赠我翱翔的双翅,搏击长空。
走南闯北,走不出他的怀抱。
海角天涯,能听到他的呼唤。
冷峻的脸,藏着万般柔情。
远离深处,是柔肠万千。
而我,始终飞不出那牵挂的眼神,没有回头,我在飞翔,飞翔……是我的愿望,来自深夜的一声咳嗽,叩醒我沉睡的心灵,以及那漠视一切的眼睛,我听到筋络退化的声音,我听到皱纹肆意绽放的声音,我听到黑发脱落的哀怨,这一刻,我哭了,不是出于悲伤,只为曾有的懵懂。
主持人(甲):
原来,我们的爸爸不是不爱我们,他们和我们的妈妈
一样,他们也是那样深爱我们。
只是他们和妈妈对我们的爱的表达方式不同。
爸爸对我们的爱,如同一杯茶,需要慢慢品位,品味后,留下的是那淡淡但却持久地茶香。
(三)深情表达对父母的爱——实践爱
主持人(乙):
爸爸妈妈,就是这样无私的爱着我们,他们或许并不
在意我们的回报,然而,我们却不能忘记感恩,让我们把感恩化作心底那一份最深的感谢,跟随着第4小组的同学一起轻唱那首熟悉的《感恩的心》吧。
同学边唱,边做手语。
主持人(甲):
一曲《感恩的心》唱完了,然而我们的感恩之心却永
不停息。
主持人(乙):
一曲《感恩的心》唱完了,然而我们的感谢之词却永
记心间。
主持人(甲):
同学们,现在请拿出我们的感恩卡,写上你对父母满
满的感谢吧。
(同学书写感恩卡)《感恩的心》的乐曲再一次想起。
主持人(乙):
哪位同学愿意把你写给爸爸妈妈的感恩卡读给大家听
听呢?
学生拿着卡片来到父母面前,倾述心声(学生写出如下语言):
学生1:
爸爸、妈妈,辛苦了,我们永远爱你!
学生2:
养育之恩,终生难忘。
学生3:
爸爸、妈妈,谢谢您的养育之恩!
学生4:
千言万语道不尽对父母的感激之情。
学生5:
养育之恩似海深。
学生6:
感谢爸爸妈妈,给我生命,给我力量,给我尊严。
学生7:
和父母拥抱。
学生8:
扒在父母耳边悄悄说。
……
主持人(甲):
一张小小的感恩卡写不完我们所有的感恩之心。
主持人(乙):
一张小小的感恩卡道不尽我们所有的感谢之情。
主持人(甲):
我们更应该在平日里表达我们对父母的爱。
主持人(乙):
我们在平日里应该怎样做呢事?
同学们在小组内先讨论一下。
同学小组讨论
主持人(甲):
平日里,我们怎样表达对父母的爱呢?
(学生自由发言)
学生1:
尊重父母,对父母有礼貌,听从父母正确的教导,不顶撞父母,不和父母发脾气。
学生2:
不乱花零钱,不向父母提过高的要求。
学生3:
帮助父母做一些力所能及的家务,如洗碗、擦地、洗衣服等,减轻父母负担。
学生4:
努力学习,学习上不让父母操心。
学生5:
了解父母的工作情况,身体情况,父母的爱好。
学生6:
外出要和父母打招呼,免得父母挂念。
学生7:
要记住父母的生日,在父母生日时,自己动手做一个小礼物送给父母,表达自己的心意。
……
主持人(甲):
是的,我们应该学会感谢父母。
主持人(乙):
是的,我们应该学会感恩亲人。
主持人(合):
就让我们在今后的日子里用实际行动来表示吧。
全体学生(合)爸爸、妈妈,请看我们的行动吧!
主持人(乙):
下面请班主任老师讲话:
同学们,与你们一样,此时此刻我们都被爱所包围,我们在体验爱的情感中长大。
我希望在今后的日子里,我们要怀着一颗感恩的心去爱我们的父母,爱我们身边每一位的亲人,从身边的点滴小事做起,用实际行动去孝敬父母,在学习上(学生齐说)让父母放心;在生活上(学生齐说)让父母安心。
让我们也成为一棵小树,一棵能为父母遮风挡雨的小树。
让我们与父母一道体味爱的力量。
(播放音乐《爱》,全体学生边拍手边唱:
爱是love,爱是人类最美的语言,爱是正大无私的奉献!
在音乐声中)
主持人宣布:
《感谢父母,感恩亲人》班会到此结束。
《感谢父母,感恩亲人》班会设计
鸡西市鸡冠区东风小学周坤杰
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