四年级数学下册14单元课时练习题.docx
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四年级数学下册14单元课时练习题
2019-2020年四年级数学下册1-4单元课时练习题
1、同学们,生活中有很多平移的现象,你能举例说一说吗?
2、小船图向()平移了()格。
金鱼图向()平移了()格。
你是怎么想的?
3、你能画出平行四边形向下平移3格后的图形吗?
说说看,你是怎么画的?
有什么地方要提醒我们注意的吗?
1、
你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗?
画一画。
说一说,你是怎么想的?
2、
试一试,说一说,有什么要提醒我们注意的地方?
2、在下面的方格纸上,用轴对称、平移或旋转设计一个自己喜欢的图案吧。
1、什么是轴对称图形?
轴对称图形有什么特点吗?
2、在我们以前学过的平面图形中有轴对称图形吗?
你能画出它的对称轴吗?
《亿以内数的认识》助学单
班级______________姓名______________
1、想一想,填一填
10个一是()
10个十是()
10个一千是()每相邻两个计数单位之间的进率是( )
10个一万是( )
10个十万是( )
10个一百万是( )
2、填一填
3、写一写,读一读
《亿以内数的认识》助学单
班级_______________姓名______________
1、填空
这个数是由( )组成的。
读作__________________
写作__________________
这个数是由( )组成的。
读作__________________
写作__________________
这个数是由( )组成的。
读作__________________
写作__________________
2、为什么有的“0”读出来,有的"0"不读出来?
在读法上有什么地方要提醒我们注意的吗?
《练习二》助学单
班级_______ 姓名_______
1、亿以内数的读法和写法有什么要提醒我们注意的地方吗?
2、关于《亿以内数的认识》你有什么好题推荐?
写下来,与我们交流。
《亿以上数的认识》助学单
班级_______ 姓名_______
1、想一想,填一填
一千万一千万地数,10个一千万是( )
10个一亿是( )
10个十亿是( )
10个一百亿是( )
2、完成下面的数位顺序表,想一想每相邻两个计数单位之间有什么关系?
3、
《亿以上数的认识》助学单
班级_______ 姓名_______
1、
2、亿以上数的读法和写法有什么需要提醒我们注意的地方吗?
《练习三》助学单
班级_______ 姓名_______
1、填空:
2、大数在读法和写法上有什么地方需要提醒我们注意?
3、你有什么好题目想向我们推荐?
写下来,与我们交流。
《多位数的大小比较》助学单
班级_______ 姓名_______
1、想一想
250000、300000和370000
先读一读,再按从大到小的顺序排列。
(你有几种方法呢?
)
2、试一试
你能先把下面的数改写成用“亿”做单位的数,再把它们按从大到小的顺序排列吗?
3、练一练
《近似数》助学单
班级_______ 姓名_______
1、生活中一些事物的数量,有时不需要用精确的数表示,而只用一个与它比较接近的数来表示,这样的数是近似数。
你能搜集材料,举几个例子,与我们交流吗?
2、
3、怎样求一个大数的近似数,你是怎么想的?
与我们交流。
《整理与练习》助学单
班级_______ 姓名_______
1、这一单元,你学到了哪些知识?
整理在下面的空白处,与我们交流。
2 这一单元,你有什么好题推荐?
写下来,与我们交流。
3、试一试
《笔算三位数乘两位数》助学单
班级______________姓名______________
1、你会用竖式计算吗?
这步是在计算_______________________
这步是在计算_______________________
这步是在计算_______________________
你能说一说怎样计算三位数乘两位数吗?
你是怎么想的?
有什么要提醒我们注意的吗?
1、练一练
《常见的数量关系》助学单
班级________________姓名_______________
1、总价、单价与数量三者之间有什么关系呢?
你能写下来吗?
路程、速度和时间三者之间有什么关系呢?
你也能写一写吗?
2、找一个生活中符合“总价=单价×数量”或者“路程=速度×时间”的例子,与我们交流。
3、试一试:
《练习五》助学单
班级_______________姓名_______________
1、
计算三位数乘两位数要注意什么?
2常见的数量关系可以帮助我们解决实际问题,你有什么好题推荐吗?
写下来,明天与我们交流。
3、试一试
《积的变化规律》助学单
班级_____________姓名______________
1、
观察上表,你有什么发现?
把你的想法写下来。
2你能根据你发现的规律,直接写出下面的答案吗?
《因数末尾有0的乘法》助学单
班级_____________姓名______________
1、850×15=,用竖式怎样计算,你会吗?
试一试。
2因数末尾有0的乘法的竖式计算方法,有什么要提醒我们注意的吗?
3练一练
《整理与练习》助学单
班级____________姓名_____________
1、这个单元,你学到了哪些知识?
可以整理在下面的空白处,明天与我们交流。
2、这个单元,你有什么好题推荐吗?
写下来,明天与我们交流。
3、试一试:
《用计算器计算》助学单
班级_______________姓名_______________
1、请准备一个计算器,你认识计算器上常用的按键吗?
能和我们介绍一下吗?
2尝试用计算器计算
(1)38+27
(2)30×18
(3)40000-165×182
你是怎样按键计算的?
有什么需要提醒我们注意的?
3读一读,试一试
《用计算器计算》助学单
班级_______________姓名_______________
1、
比较这三道题目,你有什么发现?
说一说。
2你能根据上一题你发现的规律,直接写出下面各题的得数吗?
再用计算器验算,看看做的对不对。
3想一想:
附送:
2019-2020年四年级数学下册期末试题
一、填空(30★)
1、1
里面有()个
,有()个
。
2、在
(b≠0)中,a是b的5倍,a和b的最大公因数是(),最小公倍数是()。
3、方程0.25X=150的解是()。
4、把225分解质因数()。
5、一个数既是12的倍数也是12的因数,这个数是()。
6、一个袋子里装有3个红球,4个绿球,5个白球。
任意摸一个,摸到红球的可能性是(),摸到白球的可能性是()。
7、填最简分数:
45分=()时
65平方分米=()平方米
35厘米=()米8小时=()日
75cm2=()dm250千克=()吨
8、在○里填上“>”“<”或“=”。
○
○
○0.750.02○
9、5÷8=
=
=
=()(填小数)
10、把2米长的铁丝平均分成5段,每段占全长的(),每段长()。
11、21包糖其中有1包不合格,至少称()次,才能保证称出来。
12、一个等腰直角三角形的腰长6厘米,这个三角形的面积是()平方厘米。
13、一个梯形,它的上底是5厘米,下底是15厘米,在这个梯形里画一个最大的三角形,面积是60平方厘米,原来梯形的面积是()平方厘米。
14、从卡片2、3、4、5、6中任意抽一张,抽到合数的可能性是()。
15、某日傍晚,文登的气温从中午的零上3℃,下降了7℃,这天傍晚文登的气温是()。
二、选择题(5★)
1、把一个长方形拉成一个平行四边形,()
A、面积不变B、面积变小
C、面积变大D、周长变小
2、把
的分子加上10,要使分数的大小不变,分母应该()
A、加上10B、加上15
C、加上30D、乘3
3、如果一个数有因数2,那么这个数一定是()
A、合数B、质数C、奇数D、偶数
4、奇数和奇数相加,和一定是()
A、整数B、自然数C、奇数D、偶数
5、有一个三位数,它是3的倍数,其中个位数字是1,百位数字是7,它的十位数字不可能是()。
A、1B、5C、7D、4
三、判断题(5★)
1、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
()
2、两个奇数的和不一定是偶数。
()
3、一个非零的自然数,不是质数就是合数。
()
4、真分数的分子都比分母小,假分数的分子都比分母大。
()
5、统计威海一天的气温变化情况,用条形统计图比较合适。
()
四、计算(共24★)
1、用短除法求下面各数的最大公因数和最小公倍数(4★)
18和3021和35
2、计算(8★)
+
+
=1-
-
=
-
+
=1-
-
=
3、解方程(12★)
(1)1.2X-1.3=7.1(要检验)
(2)7X+3X+26=78
(3)6.8+3.2X=14.8
(4)5.4+0.6X=7.2
五、解决问题(36★)(1-6题每题5★,第7题6★)
1、四年三班有学生45人,其中女生24人,男生占全班总人数的几分之几?
2、农博园的果树园中有桃树360棵,比梨树的3倍少30棵。
有梨树多少棵?
3、一个等腰梯形的周长是17.9厘米,上底是4.2厘米,下底是5.7厘米,高是3厘米,它的腰是多少厘米?
4、甲、乙两辆客车同时从威海出发开往北京。
经过18小时后,甲车落在乙车后面360千米。
甲车每小时行90千米,乙车每小时行多少千米?
5、一块梯形钢板,上、下底之和是25.2米,是高的4倍。
如果这块钢板每平方米售价80元,购买这块钢板需要多少元?
6、有一块梯形的菜地,上底6.5米,下底10.5米,高6.4米。
在这块地上栽种辣椒。
每棵辣椒占地0.2平方米。
这块地共可栽辣椒多少棵?
7、一块长方形的的铁板,长是27分米,宽是18分米,要把它裁成小正方形(没有剩余)。
正方形的边长最大是多少分米?
能裁多少块?
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