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届卢湾区高三一模语文有答案
卢湾2011学年第一学期高三年级期末考试
语文试卷
考生注意:
1.答卷前,考生务必在答题纸上将自己的姓名等填写清楚。
2.本考试设试卷和答题纸两部分,所有试题的答案必须全部涂写在答题纸上,写在试卷上一律不给分;答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位。
3.考试时间150分钟,试卷满分150分。
一阅读80分
(一)阅读下文,完成第1—6题。
(18分)
机器的神话南帆
①现在,机器已经如此密集地介入了生活,甚至参与每一天的开始与结束。
人类与自然的搏斗,这个阶段占据了大部分的历史时光;人与人的社会关系压倒了人与自然的关系之后,一个重要的转折开始了。
现在,如此之多的机器嵌入了我们的生活——又一个历史的拐点来了吗?
②我们进入了一个机器装配的世界。
我们的行程是由汽车和飞机设计的,我们的休闲是由电视频道和节目表设计的,我们的午餐欲望由钟表批准,我们脸上的表情竭力取悦照相机。
机器为我们提供了种种知识。
可以上互联网查询一个典故,一个机构的地址,一个学科的前沿问题;甚至可以在身体不适的时候查找各种病症的解释。
钱锺书由于博闻强记而成为神话般的学术人物,,有了“XX”和google之后,这又算什么?
导演模拟器诞生之后,,作曲软件被装入计算机之后,那些艺术家还有多少事情可以干?
现在,机器是我们的教师,保姆,工程师,工作同事,娱乐伙伴,机器设置我们的居住环境,出行步骤,聚会空间以及艺术享受的形式。
换句话说,机器如同我们新的上帝。
③人与机器长期磨合之中,我们总是认为自己占据了上风。
充当主人的幻觉隐瞒了一个意味深长的事实,机器正在将我们调教成它的附属零件。
我们说得出各个频道节目主持人的近期绯闻以及何时曾经整容,但是,我们对于一墙之隔的邻居一无所知。
寄宿学校的孩子周末回家,扔下了书包直扑计算机。
他认为三天不上网就会成为傻瓜,而拨出半小时陪伴父母聊天简直是活受罪。
④我们不清楚是否已经越过临界点。
人类的许多传统坐标正在失效,例如“真实”。
那一幢房子是真的吗?
水里游动的热带鱼、一个人脸上惊恐的表情是真的吗?
炮火、高高溅起的水柱与燃烧的炮舰真的是一场海战吗?
通常,我们对于这一类问题的判断不会发生错误。
然而,自从诸多机器介入之后,任何真实景象都被打上了问号。
什么时候开始,机器已经变成了最大的神话制造者;无论是弄虚作假,造谣惑众还是设计各种天衣无缝的骗局,没有机器的协助几乎是不可想象的。
我离开美国好莱坞电影厂房的时候,最为强烈的感觉是——一切都不可信。
乳白色的厂房和山坡上的别墅可能是伪造的,165号公路可能是伪造的,路边的卡车和一棵棵高耸的树可能是伪造的,几个穿工装的黑人可能是伪造的,我坐在车上感觉到的座位震动仍然可能是伪造的。
机器惊人的伪造本领终于让我感到了精神的晕眩。
⑤日常生活之中,现在的相片恐怕是最不可信的证据。
照相的特技与计算机数码成像无情地摧毁了眼见为实的古训。
一个人踮起脚跟,专注地用照相机俯拍沙滩上水流冲刷出来的种种小裂缝。
他告诉我,特技可以将这些照片处理成航拍的、沟壑纵横的黄土高坡。
真正叫我惊恐而又敬佩不已的是数码成像。
《侏罗纪公园》里面肌肉颤动的恐龙或者《泰坦尼克号》之中巨大的沉船场面均是数码成像的杰作。
数码成像已经不需要原型了,这是人类跨越的一条隐蔽的、然而是至关重要的界限。
只要择出一匹奔马的若干个点,将这些点形成的运动曲线输入计算机,软件就会制作出一匹甚至一批奔马的图像。
换言之,计算机已经在虚拟空间行使上帝的职责——创造世界。
或许在不远的将来,我们的大部分时间都会生活在虚拟空间之中,就像飞行员在模拟舱之中训练飞行技术。
⑥当然,如今已经没有一个人愿意考虑抛弃机器。
机器的能量如此之大,已经成为我们无法摆脱的靠山。
让我们向自己坦白好了——我们只有一个巨大的恐惧掩埋在深处:
如果某一天机器拥有了自己的意志,人类的血肉之躯哪能是它们的对手呢?
1.联系上下文,填入第②段空格处恰当的一项是()(2分)
A.虽然并且B.可是或者C.不过何况D.所以甚至
2.第①段中划线词语“又一个历史的拐点”指的是人类历史已经从人与的冲突转变为人与的冲突。
(2分)
3.第③段中“附属零件”一词,暗示了机器时代人类的两个特点:
和。
(4分)
4.联系④⑤两段内容,分析第⑤段画线句的含义与作用。
(3分)
5.对文意理解正确的一项是(3分)
A.机器正日益影响着人类的生活方式与思想观念。
B.机器对人类社会弊大于利,因此必须限制使用机器。
C.人类已经无法摆脱机器的控制,必将成为机器的奴隶。
D.机器的不断进步,必然导致人类的最终灭绝。
6.机器对人类也有许多帮助,试以某一种机器为例(不能列举本文中出现过的例子),从两个方面加以阐述。
(4分)
(二)阅读下文,完成第7—12题。
(20分)
林肯的鼻子汪曾祺
①我们到伊里诺明州泼凌菲尔德市参观林肯故居。
林肯居住过的房子正在修复。
几家邻居的住宅倒都已经修好了。
邻居的房子也是木结构,样子差不多。
一位穿了林肯时代服装的中年女士给我们作介绍。
她的声音有点尖利,话说得较快,滔滔不绝。
她说了一些与林肯无关的话,老是说她们姐妹的事。
她最后说:
“林肯是伟大的政治家,但在生活上是个无赖。
”我真有点怀疑自己的耳朵。
②第二天上午,参观林肯墓,墓的地点很好,很空旷,墓前是一片草坪,有很多高大的树。
③这天步兵114旅特地给国际写作计划的作家们表演了升旗仪式。
两个穿了当年的蓝色制服的队长模样的军人在旗杆前等着。
其中一个挎了值星带,佩指挥刀。
在军鼓和小号声中走来一队士兵。
所谓一队,其实只有七个人。
前面两个,一个打着美国国旗,一个打着州旗。
当中三个背着长枪。
最后两个,一个打鼓,一个吹号,走得很有节拍,但是轻轻松松的。
立定之后,向左转,架好长枪。
喊口令的就是那个吹号的,口令声音很轻,并不大声怒喝。
一声“升旗”后,号兵自己吹了号,那两个队长举手敬礼,国旗和州旗升上去。
一会儿工夫,仪式就完了,士兵列队走去,小号吹着“光荣光荣哈里鲁亚”,打鼓的这回只是用两根鼓棒敲着鼓边。
这个升旗仪式既不威武雄壮,也不怎么庄严肃穆。
说是形同儿戏,那倒也不是。
只能说这是美国式的仪式,比较随便。
④林肯墓是一座白花岗石的方塔形的建筑,墓前有林肯的立像。
墓基前数步,石座上还有一个很大的铜铸的林肯头像。
林肯墓清清爽爽,干干净净,很好看。
一位法国作家说他到过南京,看过中山陵,说林肯墓和中山陵不能相比,中山陵有气魄。
我说:
“不同的风格。
”“对,完全不同的风格!
”他不知道林肯墓是“墓”,中山陵是“陵”呀。
⑤我们到墓里看了一圈。
这里葬着林肯、林肯的夫人和三个儿子。
正中还有一个林肯坐在椅子里的铜像。
他的三个儿子都有一个铜像,但较小。
纪念林肯,同时纪念他的家属,这也是一种美国式的思想。
这里倒没有林肯的“亲密战友”的任何名字和形象。
⑥走出墓道,看到好些人去摸林肯的鼻子,头像的鼻子。
有的把孩子举起来,孩子就高高兴兴地去摸。
林肯的头像外面原来是镀了一层黑颜色的,鼻子被摸得多了,露出里面的黄铜,锃亮锃亮的。
为什么要去摸林肯的鼻子?
原来只是因为林肯的鼻子很突出,后来就成了一种迷信,说是摸了会有好运气。
好几位作家握着林肯的鼻子照了像。
他们叫我也照一张,我笑了笑,摇摇头。
⑦归途中路过诗人艾德加·李·马斯特的故居。
马斯特对林肯的一些观点是不同意的。
我问接待我们的一位女士马斯特究竟不同意林肯的哪些观点,她说她也不清楚,只知道他们关系不好。
我说:
“你们不管他们观点有什么分歧,都一样地纪念?
”她说:
“只要是对人类文化有过贡献的,我们都纪念,不管他们的关系好不好。
”我说:
“不过,我不赞成大家去摸林肯的鼻子。
”她说:
“我也不赞成!
”
⑧途次又经桑德堡故居。
桑德堡写过长诗《林肯在战争年代》。
他是赞成林肯观点的。
⑨回到住处,我想:
摸林肯的鼻子,到底要得要不得?
最后的结论是:
这还是要得的。
谁的鼻子都可以摸,林肯的鼻子也可以摸。
没有一个人的鼻子是神圣的。
林肯有一句名言:
“所有的人生而平等。
”我还想到,自由、平等、博爱,是不可分割的概念。
自由,是以平等为前提的。
在中国,现在,很需要倡导这种“生而平等”的精神。
⑩让我们平等地摸别人的鼻子,也让别人摸。
(1987.10.1.爱荷华)
7.第③第⑤段中提到“美国式的仪式”、“美国式的思想”,“美国式”在文中的含义是、。
(2分)
8.第①段中的画线句中的“倒”与“也”在文中有何特别含义?
(3分)
9.品读文章第⑥段划线句,联系前文,分析作者当时不肯握林肯鼻子照相的原因。
(4分)
10.对本文理解恰当的一项是()(3分)
A.作者在第③段描述了步兵114旅表演升旗仪式的过程,借此委婉批评美国人对林肯缺乏应有的尊重与热爱。
B.作者引用法国作家的话,目的是为了把“墓”与“陵”对比,体现中山陵宏伟的气势,以表达自己的民族自豪感。
C.文章通过游林肯墓的所见所闻,以小见大,引出了一个严肃重大的话题,寓意深刻。
D.作者认为,“自由、平等、博爱”三个概念是不可分割的,没有轻重先后之分。
11.与本文标题有关的内容到第⑥段才出现,请概括前五段主要内容并分析其作用。
(4分)
12.汪曾祺的语言很有韵味,请评析本文在语言运用方面的一个特点。
(4分)
(三)默写(任选六空)(6分)
【注:
任选6空,超过6空,按前6空评分】
13.⑴昔我往矣,杨柳依依;今我来思,。
(《诗经•采薇》)
⑵,却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》)
⑶但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)
⑷闻道有先后,_,如是而已。
(韩愈《师说》)
⑸叶上初阳干宿雨,,一一风荷举(周邦彦《苏幕遮》)
⑹,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
⑺学而不思则罔,。
(孔子《论语》)
(8),反误了卿卿性命。
(曹雪芹《红楼梦》)
(四)阅读下面甲乙两篇作品,完成14—16题。
(8分)
甲、醉花阴李清照
薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦!
乙、潘妃曲商挺
目断妆楼夕阳外,鬼病恹恹害。
恨不该。
止不过泪满旱莲腮。
骂你个不良才,莫不少下你相思债。
14.甲、乙两作品在体裁上分别属于、。
(2分)
15.对上述作品分析不恰当的一项是(2分)
A.《醉花阴》写相思从白天持续到深夜,可见相思之深。
B.《潘妃曲》虽只从黄昏时刻写相思,也暗含着长久的相思。
C.“佳节又重阳”句,一个“又”字使思念变为年年相思。
D.“恨不该”一句既表现了女主人公对爱人的怨恨,也表现了主人公的自责与悔恨。
16.上面两首作品的划线句在抒情方式上各具特色,试加以比较分析。
(4分)
(五)阅读下文,完成第17—22题(16分)
王珪
①王珪,宇叔玠。
性沉澹,为人雅正,时大宗召为谏议大夫。
帝尝曰:
“君臣同德,则海内安。
朕虽不明,幸诸公数相谏正,庶致天下于平。
”珪进曰:
“古者天子有争臣七人,谏不用,则相继以死。
今陛下开圣德,收采刍言,臣愿竭狂瞽,佐万分一。
”珪推诚进善,每存规益,帝益任之。
②他日进见,有美人侍帝侧。
帝指之曰:
“庐江不道,贼其夫而纳其室,何有不亡乎?
”珪避席曰:
“陛下以庐江为是邪?
非邪?
”帝曰:
“杀人而取妻,乃问朕是非,何也?
”对曰:
“臣闻齐桓公之郭,问父老曰:
‘郭何故亡?
’曰:
‘以其善善而恶恶也。
公曰:
‘若子之言,乃贤君也,何至于亡?
’父老曰:
‘郭君善善不能用,恶恶不能去,此其所以亡也。
’今陛下知庐江之亡,其姬尚在,窃谓陛下以为是。
审知其非,所谓知恶而不去也。
”帝嗟美其言。
③帝使太常少卿祖孝孙以乐律授宫中音家,伎不进,数被让。
珪与温彦博同进曰:
“孝孙修谨士,陛下使教女乐,又责谯之,天下其以士为轻乎!
”帝怒曰:
“卿皆我腹心,乃附下罔上,为人游说邪?
”彦博惧,谢罪。
珪不谢,曰:
“臣本事前宫,罪当死,陛下矜其性命,引置枢密,责以忠效。
今疑臣以私,是陛下负臣,臣不负陛下。
”帝默然惭,遂罢。
④时珪与玄龄等同辅政。
帝谓曰:
“卿为朕言玄龄等材,且自谓孰与诸子贤?
”对曰:
“孜孜奉国,知无不为,臣不如玄龄;以谏诤为心,耻君不及尧舜,臣不如魏征。
至激浊扬清,疾恶好善,臣于数子有一日之长。
”帝称善。
(选自《新唐书》)
17.写出下列加点词语在句中的意思。
(4分)
(1)朕虽不明,幸诸公数相谏正
(2)陛下矜其性命
(3)耻君不及尧舜(4)激浊扬清,疾恶好善
18.下列各组加点词的用法与意义相同的一项是()(2分)
A.臣闻齐桓公之郭B.引置枢密,责以忠效
愿伯具言臣之不敢倍德也夷以近,则游者众
C.杀人而取妻,乃问朕是非D.贼其夫而纳其室,何有不亡乎
乃不知有汉无论尔其无忘乃父之志
19.下面各项与“谏不用,则相继以死”句式不同的一项是()(2分)
A.此则岳阳楼之大观也B.吾长见笑于大方之家
C.不者,若属皆且为所虏D.而君幸于赵王
20.用现代汉语解释下列句子。
(5分)
(1)郭君善善不能用,恶恶不能去,此其所以亡也。
(2)卿为朕言玄龄等材,且自谓孰与诸子贤。
21.②③两段写王珪两次劝谏皇帝方式效果均不相同,请加以简析。
(3分)
(六)阅读下文,完成第22—26题(12分)
①冬月,山之叟担一牡丹,高可隐人,枝柯鄂韡①,蕾丛丛以百数。
主人异目视之,为损重赀②。
虑他处无足当是花者,庭之正中,旧有数本,移其位让焉。
幂锦张烛,客来指以自负。
亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如。
怒而移之山,再移之墙,立枯死。
主人惭其故花,且嫌庭之空也,归其原处,数日亦死。
②客过而尤之曰:
“子不见夫善相花者乎?
宜山者山,宜庭者庭。
迁而移之,在冬非春。
故人与花常两全也。
子既貌取以为良,一不当,暴摧折之,移其非时,花之怨以死也诚宜。
牡丹之来也,未尝自言曰:
‘宜重吾价,宜置吾庭,宜黜汝旧,以让吾新。
’一月之间,忽予忽夺,皆子一人之为。
不自怒而怒花,过矣!
当其时,新者虽来,旧者不让,较其开孰胜而后移焉,则俱不死;就移焉,而不急复故花之位,则其一死,其一不死。
子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而宠之,怒而贬之。
主人之喜怒无常,花之性命尽矣!
然则子之病,病乎己尊而物贱也,性果而识暗也,自恃而不谋诸人也。
他日子之庭,其无花哉!
”
③主人不能答,请具砚削牍,记之以自警焉。
(袁枚《小仓山房文集》)
【注】①韡:
繁盛,音wěi。
②赀:
资财,音zī。
22.第①段中主人喜爱新牡丹是因为新牡丹、。
(2分)
23.第②段“客”举“善相花者”这一例子的目的是。
(2分)
24.下列说法符合文意的一项是()(2分)
A.新牡丹花朵美、价格高,但过于娇弱,不易成活。
B.移植花木宜在春季,可主人却在冬季移植,结果导致牡丹枯死。
C.主人对牡丹不闻不问疏于养护,导致新旧牡丹全部死亡。
D.主人种花失败,根本原因在于自身性格与修养出了偏差。
25.第③段写主人“记之以自警”,他会从中吸取怎样的教训?
(3分)
26.本文与龚自珍《病梅馆记》相比,在写法与内容上有哪些相似之处?
(3分)
二写作70分
27.作文。
有这样一首写才女变主妇的小诗:
琴棋书画诗酒花,当年件件不离它;
而今般般皆交付,柴米油盐酱醋茶。
对于这一变化,有人非常痛心,认为一位清高优雅的女子,最后一头扎进厨房成为世俗之人,如同白天鹅落地化作家鸭,真是人生的悲剧。
但也有人说:
从不食人间烟火的才女变为踏踏实实的主妇,这一变化值得肯定!
你对此有何看法?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)不少于800字;
(2)不要写成诗歌;(3)不透露个人相关信息。
卢湾2011学年第一学期高三年级期末试卷
语文参考答案及评分标准
一阅读80分
(一)
1.B
2.
(1)人;
(2)机器
3.
(1)人类从属于机器;
(2)人类像机器一样没有情感。
4.呼应第④段内容,揭示具有惊人伪造本领的机器已进化到“造物主”层次(不需要原型就可以创造万物)。
5.A
6.答出一点得2分,言之成理即可。
(直接抄录试卷材料不得分。
)
(二)
7.随便、平等
8.“倒”字与前句形成对比,说明美国人对林肯故居的修复并不特别优先,(1分)“也”表明林肯故居与普通民居完全一样,没有特殊化。
(1分)两个词语都表现了作者当时颇觉意外的心理。
(1分)。
9.①不相信“摸了会有好运气”的说法;②认为林肯是伟人,对伟人应当恭敬。
10.C
11.前五段描写了林肯故居的平凡(1分),林肯墓的朴素、升旗仪式的随意(1分),还记述美国人对林肯的自由议论(1分),为后文“平等”这一中心做好铺垫(1分)。
12.多用短句,自然、平易(口语化)。
如用平淡随意的语气叙述升旗仪式全过程,表明在美国人心目中林肯是一位具有普通人性的政治领袖。
或:
语言含蓄,寓意丰富。
如用“陵”与“墓”对比(或:
“呀”字蕴含丰富的感慨等),含蓄表达了作者对“平等意识”的感概。
(语言特点表述恰当得2分,举例恰当2分。
合乎情理的其他回答亦可。
)
(三)
13.
(1)雨雪霏霏
(2)何当共剪西窗烛(3)千里共婵娟(4)术业有专攻
(5)水面清圆(6)山重水复疑无路(7)思而不学则殆(8)机关算尽太聪明
(四)
14.词(宋词)、曲(元曲)
15.D
16.《醉花阴》运用间接抒情方式,用比拟手法,含蓄写出了词人的相思之苦;
《潘妃曲》则运用直接抒情(直抒胸臆),表现出主人公泼辣率直的性格。
(五)
17.
(1)多次(屡次)
(2)怜悯(同情)(3)以……为耻(4)憎恨
18.C
19.A
20.
(1)郭君喜欢好人却不能任用,讨厌坏人却不能除掉,这就是他灭亡的原因。
(本题3分,其中“善、恶、所以、也”各0.5分,共2分;句意通顺1分)
(2)你替我评说玄龄等人的才干,并且自己说说你与这些人相比谁更贤能。
(本题2分,其中“为,孰与”各0.5分,共1分;句意通顺1分)
21.第一次委婉劝谏(1分),令皇帝高兴(0.5分);
第二次直言劝谏(1分),使皇帝惭愧(0.5分)。
(六)
22.株高(叶繁)、蕾多
23.与“主人”对比(1分),突显“主人”不顾花木习性导致牡丹全死的过错(1分)。
24.D
25.做事不要操之过急;不要意气用事;要尊重事物的习性。
(每点1分,共3分)
26.写法上:
都运用了托物言志的手法。
(1分)
内容上:
《病梅馆记》借梅花被束缚、扼杀生机之事,抨击了当时的社会对人才的戕害(1分);本文则借牡丹被主人不当移植而死之事,揭示了不尊重事物习性、意气用事的危害(1分)。
二写作70分
27.略
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