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培养方案定稿710
贵州大学林学一级学科硕士学位研究生培养方案
(学科代码:
0907)
林学一级学科的研究对象包括植物、动物和微生物,包括森林生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统等,是个体、群体、系统等不同尺度的有机统一。
重点研究:
林木遗传和变异的基本规律和良种选育技术;林木和园林植物种苗繁育栽培生理生态及培育理论与技术;森林有害生物发生机制及综合防控技术;野生动植物保护与利用;自然保护区建设与管理;森林资源监测、林业信息管理与可持续经营管理理论与技术;土壤侵蚀机理及防治理论与技术;园林植物资源开发与利用等。
目前,林学学科已形成包括:
林木遗传育种、森林培育、森林保护、森林经理、野生动植物保护与利用、水土保持与荒漠化防治、园林植物与观赏园艺等在内的完整学科体系,目前该学科下设9个二级学科。
一、培养目标
培养热爱祖国、身心健康、知识面较广,掌握本学科基础理论和扎实专业知识,具有较强专业实践能力和科技创新能力,能够胜任林业相关领域科研、教学、生产、管理等工作的林学方面中高层次专门人才;了解所从事研究方向的国内外现状及发展动态和趋势;拥有独立获取知识和进行信息处理的能力;具备发现问题、分析问题和解决问题能力;能够较熟练掌握一门外语;能够独立从事林学相关方向的科研、教学、管理及科技推广等工作;具有良好的职业道德,严谨的科学态度和作风。
二、主要研究方向
本培养方案重点涵盖以下7个二级学科,每个二级学科所设研究方向如下:
1.林木遗传育种
01.林木种质资源评价与遗传改良
02.林木生物技术与遗传育种
2.森林培育
01.南方山地用材林培育理论与技术
02.树木栽培生理生态与分子生物学
03.种苗繁育理论与技术
04.喀斯特退化生态系统修复
3.森林保护
01.森林病虫害综合控制
02.昆虫资源保护与利用(含昆虫分类学)
4.森林经理
01.森林可持续经营理论与技术
02.林业信息与3S技术
03生长收获预估
5.野生动植物保护与利用
01.野生动植物生态与保护生物学
02.自然保护区及其生物多样性
6.水土保持与荒漠化防治
01.流域综合治理
02.区域土壤侵蚀研究与评价技术
03.退化生态系统恢复与重建
7.园林植物与观赏园艺
01.园林植物栽培机理及技术
02.园林植物应用与园林生态
三、学习年限
根据林学一级学科各二级学科的特点,硕士生的学习年限一般为3-4年。
对提前完成全部教学计划和各种实践环节,完全满足培养方案要求,学习成绩和研究工作优良者,由本人提出申请,导师同意,学校批准,可提前毕业。
由于特殊原因未能按时完成教学计划,按照学籍管理规定,经本人申请,导师同意,相关部门批准,可适当延期,但学习年限最长不超过5年。
四、课程设置、学习方式及课程说明
学习有关课程,系统掌握专业知识是研究生进行科研的前提。
(一)课程设置与学分要求
课程设置分学位课和非学位课,课程总学分不低于28学分,“三助”、学术活动及报告、开题报告、社会实践等必修环节5个学分。
学位课要体现各学科的主要知识结构,反映学科的内涵和发展前沿,对不同研究方向要有较好的涵盖性。
选修课要为研究方向服务,体现本学科的特色和优势,拓宽知识面,提高综合素质和适应能力。
学位课为必修课,选修课根据研究方向和论文工作的需要,在导师指导下选修。
应用基础研究方向和跨学科硕士生选修课可超出本选修课范围。
跨学科和以同等学历考取的硕士生,要补修本科相关课程(主干课),一般以2-5门为宜,要求参加本科生考试并提供成绩。
课程学习要求在第1学年之内完成,整个一级学科公共课程及各二级学科自设课程见附表。
硕士研究生在学期间,必须阅读和选读与该学科相关的主要经典著作、学科前沿著作、主要专业学术期刊,结合学位论文选题、开题报告进行检查。
各二级学科参考书目及期刊见附录。
(二)学习、考核方式及要求
学习可以采取听课、自学、讨论、报告及实验等多种形式。
考试以笔试为主,并可根据课程特点辅以口试、实际操作等考查方式。
学位课原则上要求考试,选修课以考查为主,专业课成绩必须在70分以上方可授予学位。
五、实践环节、公益劳动和学术活动
实践环节是培养硕士生实际工作能力的重要部分。
硕士生均需参加教学或进行生产实践、技术服务、社会调查。
教学实践的方式可以是给本科生讲课(部分章节)、辅导,指导实习、实验、课程设计,以及协助指导本科毕业论文(设计)等。
生产实践是硕士生参加林地或田间布置试验与完成试验过程所需要的一系列劳动。
教学实践(或生产实践)的工作量不少于100学时或15个工作日。
教研室和导师要对硕士生参加实践进行考核和评定,合格者记1学分;对没有参加实践环节或考核不合格者不授予学位。
学院、相关学科和导师应积极支持和组织硕士生参加有关学术活动,使其了解学科发展现状和动向,开阔视野,培养开拓与创新精神。
学院和导师应尽可能为硕士生到外单位或外地进行实验、实习、调查研究、参加学术会议提供并创造条件。
每位研究生三年内至少参加15次学术活动,至少公开做一次学术报告。
六、培养的模式和方法
研究生培养方式应灵活多样。
要充分发挥导师的主导作用,要建立和完善有利于发挥学术群体作用的体制和机制。
要发挥研究生的主动性和自觉性,重视素质和能力的培养和提高。
随着科学技术与我国经济建设的发展,硕士生的培养模式发生了很大变化。
林学一级学科硕士生可培养为教学科研型、工程应用型和跨学科复合型三类,以适应不同部门工作的需求。
教学科研型研究生在校参加的实践环节应以科研和教学为主。
学位论文要求具有相当的理论深度并有一定的实践意义。
工程应用型硕士生入学前原则上应具有1年以上的相关学科方向工作实践。
在校期间必须参加生产实践(如指导作业设计、生产实践、参加设计及管理),工作量不少于2~3个月。
学位论文(设计)应面向国民经济建设主战场,具有较高的实用价值。
跨学科复合型硕士生由多学科导师共同指导,论文选题要瞄准学科研究的前沿,有一定的实际意义和较高的理论意义,在学科的交叉与渗透方面有所开拓。
七、中期考核
中期考核是加强硕士生管理,提高培养质量的有效措施。
中期考核有利于人才分流,因材施教,也是检查培养工作,交流经验,发现和解决问题并改进工作的手段。
1.考核时间
考核时间安排在第3学期进行,考核工作由院研究生科和所在学位点负责实施。
2.考核内容
(1)政治思想、道德品质和遵纪守法表现;
(2)课程学习成绩、学分、文献阅读、开题报告、教学实践和公益劳动、独立思考及实验研究能力及水平、参与学术交流情况等;
(3)健康状况。
3.考核方式
以二级学科为单位,由学科带头人和学科组硕士生导师组成考核小组,对硕士生逐个进行考核。
根据研究方向和研究内容,必要时可聘请有关学科的专家参加考核小组。
4.考核结果与分流
根据考核的结果进行人才分流。
成绩优秀者给予奖励,有条件的可进行硕博连读,合格者继续攻读;不合格者按照学籍管理办法处理。
八、中期检查
中期检查在第5学期进行,检查工作由院研究生科和所在学位点负责实施。
检查的内容包括:
文献综述、研究进展及论文发表等情况。
九、论文工作与论文要求
论文工作是对硕士生进行科研能力的综合训练,它包括文献综述、开题报告、科学实验(或科研调查、工程设计)、撰写论文等部分。
硕士生参加导师的科研项目,在导师指导下:
查阅文献资料,确定研究题目,拟定研究计划,开展论文研究及撰写工作,同时,开展“三助”和参加专业生产实践等活动。
论文开题的准备工作应在入学后的1年内完成。
论文题目应在入学后1年半内通过开题报告,并经研究生所在二级学科集体讨论后审定。
论文研究开展后,研究生必须在所在的二级学科范围内至少作一次汇报,介绍研究的阶段性进展情况。
硕士生在开始论文研究前,必须事先制定科研实施方案,方案经导师审阅同意后,方可开展研究工作。
学位论文基本要求:
论文选题要具有理论意义和实践意义,研究结果具有新的见解或能解决实际生产问题,能表明作者具有从事科学研究或独立承担技术工作的能力。
对研究工作必须保持严谨的科学态度,所获得的数据资料必须真实、准确。
研究工作结束后,仔细整理资料,深入分析数据,认真撰写论文。
硕士生的论文应在导师的指导下独立完成。
论文的篇幅一般在3~5万字左右,摘要约1000~1500字左右。
要求立论正确,概念清楚,分析严谨,计算无误,数据可靠,文字简练,图表清晰。
至少在答辩前1个月提交论文。
十、论文答辩
完成所有培养环节,并独立完成学位论文,且至少在省级以上专业期刊发表或接收发表一篇与学位论文有关的学术论文,方能进行学位论文答辩。
论文的答辩和评审程序按学校统一规定进行,学位授予按《贵州大学硕士、博士学位授予工作实施细则》实行。
十一、授予学位
经答辩合格,授予农学硕士。
贵州大学林学一级学科硕士研究生课程安排表
附表林学一级学科硕士研究生课程设置一览表(一级学科)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
开课
学期
考核
方式
任课
教师
备注
一
二
学位课
公共学位课
英语
10657M101
128
4
讲课
√
√
考试
由学校
统一安排
要求本院单独成班
中国特色社会主义理论与实践研究
10657M109
36
2
讲课
√
考试
由学校
安排
专业基础学位课
高级生态学
36
2
讲课
√
考核
刘济明
谢双喜
何跃军
根据二级学科方向,至少选3门。
高级植物生理学(授课实验1:
1)
54
3
讲课
实验
√
考核
张明生
彭剑涛
江龙
高级土壤学(授课实验1:
1)
54
3
讲课
实验
√
考核
周运超
何腾兵
地理信息系统
GeographicInformationSystem
36
2
讲课实验
√
考查
蔡学成
王晓红
谭伟
非学位课
自然辩证法
Dialecticsofnature
10657M107
18
1
讲课
√
考试
学校安排
必修
多元统计分析及软件应用
MultipleStatisyicalAnalysisandSoftwareApplication
090700M04
36
2
讲课
上机
√
考试
吴智
选修
试验设计及实验研究法
097300M06
36
2
讲课
√
考核
韦小丽
丁贵杰
选修
数学模型在林业中应用
090702M10
36
2
讲课
√
考核
丁贵杰
选修
专业英语
SpecializedEnglish
10657Z118
18
1
考试
√
考核
谢双喜
选修
实际技能及创新能力培养
Clutureofpracticalskillsandinnovativeability
108
6
实训
√
考查
学科点负责人及导师
必修
培养环节
入学教育1学分
助教、助研或助管1学分
3年参加学术活动不少于15次1学分
学位论文开题报告答辩1学分
公开作学术报告至少一次1学分
社会实践和社会调查1学分
科学道德与学术规范1学分
在相关专业学术期刊上发表论文至少1篇
达到学校规定的学位外国语考试成绩
林木遗传育种方向(090701)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
学期
考核
方式
任课
教师
备注
一
二
学
位
课
林木遗传育种研究进展
Progressinforestgeneticsandbreeding
090701M01
36
2
讲课
√
考核
赵杨
文晓鹏
吴峰
必修
非
学
位
选
修
课
遗传改良专题
Forestgeneticimprovementtopics
36
2
讲课
√
考查
赵杨
分子遗传学
MolecularGenetics
36
2
讲课
√
考查
文晓鹏
赵杨
群体遗传学
PopulationGenetics
090701M04
36
2
讲课
√
考查
赵杨
吴峰
林业生物技术实验
Forestrybiotechnologyexperiment
090701M05
36
2
讲课
√
考查
吕立堂
文晓鹏
种子园技术专题
Seedorchardtechnologytopics
18
1
讲课
√
考查
赵杨
森林培育方向(090702)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
学期
考核方式
任课
教师
备注
一
二
学
位
课
森林培育研究进展
ResearchProgressofSilviculture
090702M21
36
2
讲课
√
考查
丁贵杰
韦小丽
王德炉
心修
非
学
位
选
修
课
高级森林培育学专题
(人工林、种苗繁育等)
36
2
讲课
√
考查
丁贵杰
韦小丽
王德炉
高级植物营养学专题
090702M09
36
2
讲课
√
考查
陆引罡
何俊瑜
经济林(果树)栽培学专题
090702M11
36
2
讲课
√
考查
樊卫国
潘学军
根系研究法
18
1
讲课
√
考查
丁贵杰
分子生物学在林业上的应用
090702M14
36
2
讲课
√
考查
文晓鹏
森林保护学方向(090703)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
学期
考核方式
任课
教师
备注
一
二
学
位
课
森林保护研究进展
090703M01
36
2
讲课
√
考试
杨茂发
陈祥盛
徐芳玲
谢莉华
必修
非
学
位
选
修
课
昆虫分类学原理与方法
36
2
讲课
√
考查
郭建军
昆虫研究技术
36
2
讲课
√
考查
杨茂发
害虫生物防治
36
2
讲课
√
考查
杨洪
农林入侵害虫及防控
36
2
讲课
√
考查
陈文龙
森林经理方向(090704)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
学期
考核方式
任课
教师
备注
一
二
学
位
课
森林经理研究进展
ResearchProgressinForestManagement
090704M01
36
2
讲课
√
考试
丁贵杰
谭伟
徐海
必修
非
学
位
选
修
课
资源环境监测与评价
Monitoringandevaluationofresourcesandenvironment
090704M03
36
2
讲课
√
考查
谭伟
杨瑞
森林可持续经营
SustainableManagementof
Forest
36
2
讲课
√
考查
谭伟
罗扬
生长收获预估
EstimateofGrotthandharvest
36
2
讲课
√
考查
丁贵杰
杨瑞
森林资源信息管理
InformationManagementinForestResources
090704M04
36
2
讲课
√
考查
王晓红
许华容
林业技术经济学
TechnologicalEconomicsinForestry
090704M06
36
2
讲课
√
考查
李锦宏
马红梅
野生动植物保护与利用方向(090705)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
学期
考核方式
任课
教师
备注
学
位
课
野生动植物保护与利用研究进展
ResearchAndUtilizationofWildlifeConservation
090705M19
36
2
讲课
√
考试
刘济明
粟海军
熊源新
苟光前
必修
非
学
位
选
修
课
保护生物学
ConservationBiology
090705M21
36
2
讲课
√
考核
粟海军
动植物系统与分类学
AnimalPlantSystemsAndTaxonomy
090705M03
36
2
讲课
√
考核
熊源新
粟海军
自然保护区学
NatureReserveScience
090705M16
36
2
讲课
√
考核
谢双喜
遗传与进化
Geneticsandevolution
090705M05
36
2
讲课
√
考核
赵杨
植物资源学
PlantResourceScience
090707M16
36
2
讲课
√
考核
刘济明
水土保持与荒漠化防治方向(090706)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
学期
考核方式
任课
教师
备注
一
二
学
位
课
水土保持研究进展
ProgressionofSoil&waterconservationStudy
090707M24
36
2
讲课
√
考试
高华端
戴全厚
周运超
唐丽霞
必修
非
学
位
选
修
课
流域水文学专题
SubjectofValleyHydrology
090707M11
36
2
讲课
√
考核
高华端
荒漠化防治理论
TheoryofDesertificationPreventability
090707M21
36
2
讲课
√
考核
戴全厚
周运超
唐丽霞
水土保持工程理论与技术
Theory&TechnologyofSoilandWaterConservationEngineering
090707M26
36
2
讲课
√
考核
唐丽霞
戴全厚
水土保持与荒漠化监测与评价
MonitoringandEvaluationofSoil&WaterConservationandDesertification
090707M27
36
2
讲课
√
考核
高华端
园林植物及观赏园艺方向(090707)
类别
课程名称
英语名称
课程编号
学时
学分
教学方式
学期
考核方式
任课
教师
备注
一
二
学位课
园林植物与观赏园艺研究进展
DevelopmentofLandscape PlantsandOrnamentalHorticulture
36
2
讲课
√
考试
王秀荣
欧静白新祥
必修
非学位选修课
植物生态原理与造景
Plant EcologicalPrincipleandPlant Landscape
36
2
讲课
案例
√
考查
欧静
白新祥
王秀荣
现代景观设计理论与方法
TheoryandPracticeof ModernLandscapeDesign
36
2
讲课
实验
√
园林植物引种栽培专题
SpecialSubjectinGarden PlantIntroduction andCultivation
36
2
讲课
讨论
√
考查
王秀荣韦小丽白新祥
花卉品种分类学
FlowerSpeciesTaxonomy
36
2
讲课
√
考试
白新祥
欧静
野生观赏植物资源
Wild Ornamental Plants
36
2
讲课实习
√
安明态
白新祥
欧静
园林植物学(园林树木学+花卉学)
LandscapePlants(
LandscapeDendrology+Floriculture)
36
2
讲课实习
√
考查
王秀荣欧静
白新祥
说明:
1.课程总学分28学分,学位课学分不低于15学分,培养环节学分不少于5学分。
附录:
一、主要参考书目:
林木遗传育种方向
1、王明庥主编,林木遗传育种学,中国林业出版社,2001
2、李集临,徐香玲编著,细胞遗传学,科学出版社,2006
3、李振刚编著,分子遗传学,科学出版社,2008
4、杨大翔编著,遗传学实验,科学出版社,2010
5、王小利等编著,植物分子细胞遗传学实验,上海科学技术出版社,2010
6、袁志发著,群体遗传学、进化与熵,科学出版社,2011
7、白嘉雨,钟伟华主编,南方林木遗传育种研究,中国林业出版社,2006
8、陈晓阳,沈熙环主编,林木育种学,高等教育出版社,2005
9、D.SFalconer,T.F.C.Mackay著,储明星译,数量遗传学导论,中国农业科技出版社,2000
森林培育方向
1、沈国舫主编,森林培育学,中国林业出版社,2001
2、黄枢,沈国舫编中国造林技术,中国林业出版社,1998
3、周政贤编著,中国马尾松,中国林业出版社,2001
4、O.D.奥德姆,生态学基础,科学出版社,1984
5、ManulC.Molles,生态学:
概念与应用,科学出版社,2001
6.丁贵杰.马尾松纸浆材林培育与利用,中国林业出版社,2006
7、朱守谦,喀斯特森林生态(Ⅰ-Ⅲ),贵州科技出版社,1993,1997
8.沈海龙,丁贵杰,高捍东等,苗木培育学,中国林业出版社,2009
9.最新年份的《林业学科发展报告》
森林保护学二级学科
1、彩万志,庞雄飞,花保祯.《普通昆虫学》(第2版).中国农业大学出版社.2011
2、(英)古兰等,彩万志等译.《昆虫学概论》中国农业大学出版.2009
3、沈佐锐.《昆虫生态学及害虫防治的生态学原理》.中国农业大学出
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- 培养 方案 定稿 710