初一下册阅读理解+基础训练.docx
- 文档编号:17361385
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.63KB
初一下册阅读理解+基础训练.docx
《初一下册阅读理解+基础训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一下册阅读理解+基础训练.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初一下册阅读理解+基础训练
七年级下册语文阅读理解及基础训练
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列句子中加点的词。
(2分)
①会宾客大宴()②宾客意少舒()
③不能名其一处也()④几欲先走()
2、用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
①微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
②凡所应有,无所不有。
3、下列表示时间的词语与其他各项不同类的是()(2分)
A、俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
B、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一地齐发,众妙毕备。
C、未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
D、少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
4、下列不含通假字的一项是()(2分)
A、日扳仲永环谒于邑人,不使学。
B、当窗理云鬓,对镜帖花黄。
C、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
D、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
5、“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?
这样写的作用是什么?
现代文阅读:
(一)阅读郑振铎的《猫》,完成13——16题。
(12分)
我家养了好几次的猫,却总是失踪或死亡。
三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。
有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。
花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
三妹常常的,取了一条红带,或一条绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。
我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐。
后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。
终日躺在客厅上的椅下,不肯出来。
三妹想着种种方法去逗它,它都不理会。
我们都很替它忧郁。
三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只观得不相称,它只是毫无生意的、懒惰的、郁闷地躺着。
又一天中午,我从编译所回来,三妹很难过地说道:
“哥哥,小猫死了!
”
我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两个月来相伴的小侣!
当时只得安慰着三妹道:
“不要紧,我再向别处要一只来给你。
”
隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要给人家。
三妹便怂恿着她去拿一只来。
礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫回来。
立刻引起了三妹的注意,又被这只黄色的小猫吸引去了。
这只小猫较第一只更有趣,更活泼。
它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。
它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。
我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?
小猫呢?
”的查问好几次。
每次总要寻找一回,方才寻到。
三妹常指它笑着骂道:
“你这小猫呀,要被乞丐捉去后才不会乱跑呢!
”我回家吃午饭,它总坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似地跑进去了。
饭后的娱乐,是看他在爬树,隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。
把它捉了下来,又极快地爬上去了。
过了二三个月,它会捉鼠了。
有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。
某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。
心里便有些亡失的预警。
“三妹,小猫呢?
”
她慌忙地跑下楼来,答道:
“我刚才也寻了一遍,没有看见。
”
家里的人都忙乱地在寻找,但终于不见。
李妈道:
“我一早起来开门,还见它在厅上,烧饭时,才不见了它。
”
大家都不高兴,好象亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张妈也说:
“可惜,可惜,这样好的一只小猫。
”这使我心里还有一线希望,因为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的。
午饭时,张妈诉说道:
“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个过路的人捉去了。
”
于是这个亡失证实了。
三妹很不高兴的,咕噜着道:
“他们看见了,为什么不出来阻止?
他们明晓得它是我家的!
”
我也怅然的,愤然的,在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此,我家好久不养猫。
冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好象是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。
如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。
这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
妻道:
“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。
”
张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天,我下楼时,听见张妈在叫道:
“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。
我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
张妈!
你为什么不小心?
”
张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜!
”便逃到屋瓦上了。
我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了。
”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。
我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
至此,我家永不养猫。
1、本文一共写了三次养猫,删去写前两只猫的文字可以吗?
为什么要重点写第三只猫呢?
(3分)
2、写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”,作者有何用意?
(3分)
3、本文以第一人称为叙述方式,有何好处?
(2分)
4、第二只猫丢失后,作者写道:
“自此,我家好久不养猫。
”第三只猫死后,作者又写道:
“自此,我家永不养猫。
”试着联系课文中的有关描写,体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。
(4分)
(二)阅读文章,完成17——22题。
(18分)
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。
多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。
由于生计的关系,他要转车到休斯敦。
距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。
“太太,行行好。
”声音吸引了他的注意。
循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。
那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”考虑到甩不掉这个小乞丐,妇女转回身,怒喝一声:
“滚!
这么点小孩就会做生意!
”小乞丐站住脚,满脸的失望。
多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。
真是缺一行不成世界。
听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。
还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。
说不定这些大人就站在附近观察呢。
多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:
“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。
给一美元也行。
”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。
这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。
他掏出一美元的硬币,递到他手里。
“谢谢您,祝您好运!
”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。
他有几次在这里买过礼物送给朋友。
卖花姑娘认出了他,忙打招呼。
“你要看点什么?
”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。
她不说“买什么”,以免强加于人。
这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。
小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。
“你要看点什么?
”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。
“一束万寿菊。
”小乞丐竟然开口了。
“要我们送给什么人吗?
”
“不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!
’”
“一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。
小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,倒在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。
他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。
这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。
火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。
突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。
多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。
火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。
他的眼前模糊了。
1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(3分)
2.作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么?
(3分)
3.你是如何理解标题“风雨中的菊花”?
(3分)
4.品读全文,请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。
(每框不超过3字)(3分)
5.“这个小男孩还蛮有情趣的。
”句中加点词语指什么?
(3分)
初一语文下册基础训练
1、错别字
1、鼓惑人心( )2、眼花瞭乱( )3、披星带月( )
4、陈词烂调( )5、消声匿迹( )6、不省人事( )
7、振撼人心( )8、插科打浑( )9、绝然不同( )
10、要言不繁( )11、层峦迭嶂( )12、仗义直言( )
13、既往不究( )14、委屈求全( )15、明火执杖( )
16、迷天大罪( )17、张慌失措( )18、火势漫延( )
19、饱经苍桑( )20、无精打彩( )21、禁若寒蝉( )
22、甘败下风( )23、出类拔萃( )24、蓬筚生辉( )
25、计日成功( )26、谋取暴利( ) 27、流览一遍( )
28、大学肆业( )29、磬竹难书( ) 30、相辅相成( )
二、读音
第一单元
确凿()菜畦()皂()荚()树桑椹()油蛉()斑蝥()臃()肿收敛()秕()谷蝉蜕()盔()甲锡()箔()骊歌()花圃()鸡毛掸()子玉簪()花木屐() 讪笑() 环谒()泯然()
第二单元
哽()澎()湃()哺()育狂澜()炽()痛嗥()鸣谰()语蚱()蜢()镐()头亘古()污秽()
第三单元
曛()铤() 鲜()为人知排衙() 迥()乎不同赫然()锲()而不舍兀兀()穷年气冲斗牛()
踌()躇()磐()石义愤填膺()
第四单元
归省()潺潺()行()辈肆无忌惮()撺()掇()凫水()撮()桕()树棹()着 楫()亢奋()晦()暗羁()绊蓦()然 冗()杂戛()然而止颦()蹙()粲()然嗔()视叱()咤()风云尽态极妍()
第五单元
拽()毛骨悚()然 怏怏()不乐毋()宁吞噬()羸()弱告罄()步履() 忧心忡忡() 虞()斫()泅()砭()骨崔()巍()阴霾()
三、古诗词
1.吴均《山中杂诗》一诗中,反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是:
2.王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是:
3.李白《峨眉山月歌》一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是:
4.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:
5.李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是:
6.岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是:
___________________
7.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是:
8.韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是:
9.《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝同情的句子是:
10.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:
11.刘长卿《送灵澈散人》一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是:
12.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:
13.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:
14.赵翼《论诗》一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是:
。
15.独怜幽草涧边生,________________。
春潮带雨晚来急,__________________。
16.______________,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,_____________。
17.黄梅时节家家雨,______________。
有约不来过夜半,_______________。
18._______________,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,_________________。
19.___________,壮士十年归。
20.万里赴戎机,____________。
21.朔气传金柝,____________。
22.当窗理云鬓,____________。
23.雄兔脚扑朔,____________。
24.苍苍竹林寺,______________。
荷笠带斜阳,________________。
8、
(1)适逢,正赶上
(2)稍微(3)说出(4)几乎
9、
(1)隐隐约约听到有老鼠窸窸窣窣的声音,盆子等器皿倾斜打翻的声音,妇人在睡梦中的咳嗽声。
(2)凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。
10、B(未几、俄而、少顷表示时间)
11、D
12、“变色离席”是写神态,“几欲先走”是写心理,这两句是说吓得想逃走而未走的心理和神态,所以不矛盾。
(2分)作用是表现听众如临其境,说明口技表演人的技术达到以假乱真的地步。
(或者是说明口技表演者的技艺高超。
)(2分)
13、三次养猫的故事层层推进,写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫,也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。
这种布局,有利于更好地刻画形象、凸现中心。
(2分)因为写第三只猫最能表现主旨。
(1分)
14、“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人,“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人,自私自利的—类人。
作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。
(3分)
15、用第一人称可以让作者极其自然的利用“我”的地位,借“我”之口,抒发真情实感,揭示作品主题,引起读者共鸣,收到强烈的艺术效果。
(2分)
16、“我家好久不养猫”包含着一种失落感,夺人所爱的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受。
“我家永不养猫”包含的是一种永远不能消除的负罪感,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。
(4分)
17.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。
(3分)(或:
“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分)
18.小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。
说明了讨钱的艰难(1分);这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。
(2分)
19.“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。
“风雨”的环境渲染了气氛,更能表现出对母亲的热爱与怀念。
(3分)
20.难过惊讶感动(共3分,每空1分。
意思相近即可)
21.小乞丐买花献给过生日的妈妈。
(3分)(意思相近即可)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 下册 阅读 理解 基础训练