学校作文之6年级作文校园里的甜.docx
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学校作文之6年级作文校园里的甜
6年级作文。
校园里的甜。
【篇一:
六年级作文范文】
拥有勇气向前走
树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长?
?
植物是那么珍惜生命,不放弃一点儿生存的机会,它们凭着勇气克服重重困难,努力地生长,尽管它们也许长得并不茂盛,但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样,遇到任何困难都要勇敢地面对,只要我们努力地去做,再大的挫折都不怕。
可是在生活中,很多人一遇到困难就逃避。
前段时间我就在报纸上看到,有一个大学生,家里很穷,国家帮助他上了大学,但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。
他这样做既辜负了父母的期望,又辜负了国家对他的关心。
连一粒种子都能不屈向上,推翻比自己重几百倍的石头,向上生长,他怎么就那么懦弱,不热爱生命呢?
如果我是他的话,我会勇敢地去面对生活,克服困难。
不是有句话说“不经历风雨,怎能见彩虹”吗?
不管遇到什么事,我们都应该勇敢地去面对。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。
小升初作文范文
【小升初作文】:
自由飞翔的蚂蚁
蔚蓝的天空中,漂浮着几朵洁白的云,三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏,一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。
这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里,它的眼里流露出羡慕和向往,如果我也有一双翅膀,也能够在天空中自由地飞翔那该多好啊!
这只小蚂蚁心中满怀宏伟的梦想,开始充满信心地做试验。
它首先拿两片小树叶绑在了手上,想作为翅膀,可是它使劲儿扇动,就是飞不起来,它又多拿了两片小树叶绑在手上,还是飞不起来。
它伤心地哭了。
这时,小蜜蜂飞来说:
“小蚂蚁,你应该先学会跑,一跑起来,风会带动你的树叶,会让你飞起来的。
”小蚂蚁觉得很有道理,就按照它的说法做试验,一边跑一边扇,嘴里还在不停地大喊,还是飞不起来。
小蚂蚁更加灰心了。
可它抬起头,看了看可爱的蓝天,白云仿佛在向它招手。
它想起妈妈常说的话:
“孩子,做什么事情都没有一帆风顺的,要有恒心,坚持到底就是胜利。
”1
小蚂蚁决定继续做试验。
它又上网查阅了一些资料,这些资料使它开拓思路,受到了启发。
它在自己的腰上绑上一个铁圈,在上面安上了一个螺旋桨。
它让螺旋桨飞快转起来,用“翅膀”调整方向、高低。
它终于飞起来了,可以乘着清风,驾着白云了。
妈妈为它鼓掌,小蜜蜂也飞来为它祝贺。
小蚂蚁在成功的同时也明白了,做事情要有信心、恒心才会成功。
【小升初作文】:
有付出才会有回报
读了巴金爷爷写的信后,我沉思了很久。
同样的都是人,为什么我还没能明白生命的意义?
为什么我还是能让自己的生命开花结果?
我终于寻思出了答案,那就是我没有努力过,没去尝试过。
巴金爷爷说:
“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力,在这背后又有多少心酸。
他写的文章里,简直就把自己写进去了,他谈论自己的亲历的事,和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。
我敬佩他,喜欢他,他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。
他对我们的祖国有无限的爱,他为我们做出了一个好榜样。
我一定要为我们的班级、社会、祖国争光,让我们的老师、父母永远以我为傲。
我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!
可是他们就算在再高的地位上,也还是比不过巴金爷爷,因为他从来示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把对祖国的感情用作品来。
在我眼晨,巴金爷爷就是一位“杰出人物”,和巴金爷爷一样,我说的“杰出”并不是他有才华,而是他明白生命的意义,明白怎样使生命开花结果!
如果是我们,我们能知道吗?
在现实生活中,我们只能在家里做小皇帝,小公主,让家人伺候我们,我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?
没有,我们是在享受。
我们只能坐在教室做作业,做好作业就出去玩,谁能知道在这同年风风雨雨的日子里,是谁最后一个离开教室呢?
是老师。
就算我们主动扫一下地,让老师歇一会儿,也好!
可是,我们做了吗?
当我们在快乐的玩耍时,谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?
又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?
没有,我们只会给老师添麻烦,让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。
难道,我们就不会觉得愧对于父母,愧对于老师吗?
让我们向巴金爷爷看齐,让我们付出一点努力,多做一些事情,为我们的家,我们的班级和社会做出一点贡献!
【小升初作文】:
小学,我永远的记忆
2
小学岁月是记忆的糖果,是童年生活中一段最美好,最幸福的时光?
?
刚上一年级,我对什么都带着好奇心。
和蔼的老师,活泼的同学,明亮的教室,崭新的课本?
?
哇!
在老师的带领下我们还自己做清洁呢!
怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!
笨拙的小手连扫帚都抓不稳,狼狈的汗珠滚下了脸颊。
老师的一个微笑让我找到了方法,看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队,走上垃圾铲,那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级,我认识了第一个好朋友,感到和另一个人产生友谊是多么地开心。
纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。
接二连三,我又认识了三个好朋友,我们一起玩耍,一块学习,每天生活在欢声笑语中,这是我童年中最大的幸福。
三年级,在妈妈的鼓励下,我学会了洗碗,煮饭,买菜?
?
学会了自立自强!
我可以大声地向世界宣布:
“我是小小男子汉!
”
当然,小学岁月中也有苦恼。
比如,做不完的作业,朋友间的矛盾,老师的责备,成绩的下降?
?
但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天,学校变成了花的乐园,五彩缤纷的鲜花,弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。
我们在花园似的校园里赏花,逗草,感受大自然的美。
夏天,虽然烈日当空,可我们学校的“保护伞”可发挥了作用,我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球,赛跑,玩得可开心了。
秋天,树叶开始了自己的旅程,我们捡起落叶,把它们“变成”精美的书签,让树叶笑得更可爱。
冬天,我们在温暖的课室里谈心,看书,学习,让整个冬天充满欢笑。
小学岁月,我忘不了你!
【小升初作文】:
同桌的你
我的同桌唐小丽,因为她长得又瘦又矮,所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”,我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午,上课铃响后,语文老师走进教室。
他看见黑板上还留着中午抄的数学作业,就问:
“今天谁值日?
怎么忘记擦黑板了?
”教室里静悄悄的,同学们不由自主地看着值日生。
就在这时,却见“小不点儿”从座位上站起来,走到黑板前,拿起板擦默3
默地擦起来,由于她长得矮小,不时踮起脚尖,高处还要蹦起来擦。
看到她这副模样,几个调皮的同学笑出声来,但“小不点儿”像没事儿似的,一直到把黑板擦净,才低着头,红着脸,回到自己的座位上。
接着,老师又说:
“以后值日的同学都要认真负责,不要因为自己的疏忽影响全班同学上课!
”老师这一说,“小不点儿”的脸涨得更红了。
这时,不知哪个同学说了一声:
“今天不是唐小丽值日!
”紧接着两个女同学不好意思地站起来说:
“今天是我们值日。
”老师看到这情景,明白了一切,向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。
记得一天早读时,小燕同学突然呕吐起来,她大喘着气,脸憋得通红,秽物满地都是,教室里一股难闻的气味叫人恶心。
同学们有的用手捂住鼻子,有的拿起书扇起来,这时,只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来,走到小燕身边,掏出自己那块洁白的手帕,一面轻轻地拍着小燕的背,一面给她擦净嘴边的赃物,并轻声说:
“我扶你去卫生室去吧。
”
你看,我的同桌“小不点儿”就是这样一个人,她心中只有集体,只有他人。
她有一颗金子般的心。
我为有这样的同桌而感到骄傲和自豪。
【小升初作文】:
百态人生
路有许多种,有平坦的,有崎岖的,有蜿蜒的?
?
人生的道路亦是如此。
在千姿百态的道路中,你会选择哪一条呢?
“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。
”这是我心底最深的感受。
我喜欢刺激、喜欢挑战。
崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。
诸如此类,我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。
酸
当爷爷因病而去,我哭了,妈妈也哭了,大家悲痛欲绝。
一句句辛酸的话涌进了我的心田。
我强忍住泪水,可一句句话使我再也忍无可忍。
听着,听着,我便号啕大哭起来。
由此想来,那是我最伤心的一天,这一天使我终生难忘。
甜
当我取得成功的喜悦时,我高兴得一蹦三尺高。
我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀,他们左一句:
“有前途,再接再厉!
”右一句:
“真不错,也不枉你‘苦读寒窗四五载,走上成功的大道呀’!
”那时,我的心比吃了蜜还甜,有一种难以用文字来表达的味儿。
成功时的甜,幸福时的甜,高兴时的甜?
?
每个人都有自己最甜之时。
4
苦
考试不顺利,回家免不了一顿皮肉之苦。
有一次,我因为“玩物丧志”竟考了个77分,我无地自容。
回家时爸爸见我已经意识到自己的错误,只说了几句有教育性的话。
虽然他没有“动武”,可我却被自己搅得苦不堪言,睡不着、吃不下,第二天就进了医院的病房挂吊针。
好惨!
辣
我还经历过许多艰难险阻:
今天说不定骨折,明天说不定染上风寒?
?
在乡下时,贪玩不留神掉进了池塘,那会儿我还小,不会游泳,幸亏爷爷救了我一条小命。
真是一波未平,一波又起,第二天又发烧,哎!
走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难,一路上难免磕磕碰碰的。
可是“不经历风雨怎能见彩虹”,没有经历过跋山涉水的辛苦,哪能领略到达目的地的喜悦呢!
有人说走平坦的路多好呀,一直走下去,一路风雨无阻。
没错,走平坦的路确实轻松,但就像白开水一样,淡而无味,毫无乐趣。
我的人生多姿多彩,因为有酸、甜、苦、辣,它们引领着我前进,让我才能尝遍人生滋味。
【小升初作文】:
一句格言
“有志者,事竟成”。
那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目。
早晨,很早起来做数学题;白天,也有听不完的数学讲解;晚上,继续做题是很正常的。
如此下来,三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便对妈妈发火:
“参加什么奥数竞赛,累都累死人了。
”妈妈心平气和地对我说:
“宝贝,你不是一直说‘有志者,事竟成’吗?
你要想入围决赛,那就得吃苦、就得努力啊!
”是啊,从那以后的几天里,每天我都认认真真地复习?
?
参加初赛以后,不到三个星期,我就兴奋地得知自己入围了决赛,可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。
不过,由于我时常用“有志者,事竟成”这句话来激励,最终我终于取得了决赛的一等奖?
?
现在,我信奉着自己最喜欢的这一句格言:
“有志者,事竟成”。
它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗,并引导着我不断走向成功?
?
5
【篇二:
小学六年级毕业作文】
我不想毕业
当我还是一年级的小学生时,我就幻想着六年级,如今,我是一名六年级的学生,也是一名毕业生了,一年级的情景却在脑海中常常萦绕于心……“毕业生”这三个字,对现在的我而言,是多么的熟悉,然而,又有些凄凉。
因为我待在母校的时间不多了;与老师的相处短了;和同学们的接触开始渐渐少了……我默默地徘徊着,但时间仍就无情地匆匆着。
徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤独……母校的影子在我的世界里远远飘去,当我离开母校后,却再也无法触摸母校的身影,无法聆听同学的笑声,无法端详老师慈爱的脸膀。
母校如夏夜,凉风习习,星光闪闪,老师的教导像一股股清泉滋润着我们的心田;母校如冬天,炉火融融,香雾袅袅,同学的笑声在我耳畔久久回荡。
在母校的学习生活中,我们慢慢长大,慢慢成才……在学习的这座百花园中,我们采撷了最丰硕的果实,吮吸了最甜美的甘露,来滋养自己,丰富自己,提高自己。
这可能是一些永远不会老去的回忆,因为它们就像篆刻在每个人心底的记忆,只有在静谧中才会发现,它是母校送给我们最珍贵的礼物。
毕业的脚步声越来越近,我不想毕业。
因为我还有许多许多的不舍与留恋,尽管有再多的不舍与留恋可终究会面临。
毕业是小学的最后一幕。
让我们好好面对在母校的最后阶段,用自己的成绩来回报我们在母校吧!
尽管不想毕业……
毕业赠言
六年的时间,既不多,也不少。
同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。
然而时间依旧那么不紧不慢的在走,当我们发觉想要去抓抓它时,它已经消隐无踪。
曾经,我们一起哭过,一起笑过,一起吵架斗嘴,一起玩游戏,这一切一切,谁会忘记?
曾经,我们一起写作业,一起画画,一起看书,一起聊天,这一些一些,谁能忘记?
“天下没有不散的宴席”,我们即将迎来人生的第一个“离”。
我们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,依然和以前一样吵架斗嘴,可其实我们每个人的心里,都有一种淡淡的忧伤。
与同学走到同一天空下,是幸运的,一起追逐,一起成长,一起欢笑,一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切?
?
在熟悉的校园里,让那些慢慢变成永远的回忆吧!
毕业了,送你一个蛋糕,配料:
友谊,快乐,思念,储藏:
你心中最暖的地方,生产日期:
从我们认识开始,保制期:
永远。
毕业风波
六年级毕业作文
我们是六年纪的学生了,是毕业班了,正因为我们是毕业班了,有许多风波缠绕着我们,我们都胆战心惊,手足无措,希望风波赶快消失.
风波一:
同学录风波:
我们班里的许多同学大都买了同学录,所以每个人都希望别人写自己的同学录,等到每个人发完了全班35多张同学录纸.并且过分的是有的同学竟再上课的时候写,幸亏没有让老师逮着,要不后果不堪设想啊.风波二:
大头贴风波:
写完同学录了,应该留记念吧,所有女同学都照了近五元钱的,我只有十几张,全班25位女同学,我只好偷偷的给几位交情比较好的,如果没有我的大头贴的同学来问我要怎么办那?
?
?
?
?
?
?
{那只能算她们倒霉,嘻嘻!
}
风波:
无
毕业风波快结束吧!
!
我不禁唱起了:
“我不想不想长大,长大世界就没有童话。
我不想不想长大,我宁愿永远都笨又傻”.
希望风波赶快结束的人
赠毕业班六.二
我是毕业生
我坐在六(4)班的教室里,心里美滋滋的,我终于成为毕业生了!
我是毕业生了,我感到非常自豪。
五年的学习,我掌握了很多新奇的知识,认识了很多老师和同学。
当我还是低年级学生的时候,就天天盼着有一天能上六年级,那该是多么威风啊!
现在现在的那些年龄比我小的学弟学妹们,应该也是这样想的吧?
我是毕业生了,我感到责任重大。
六年级是小学的最后一年,也是最关键的一年,在这一年里,无论是学习方面还是体育方面,都不应该落下。
我的体育本来就比较差,还有什么篮球、乒乓球我都不会,看来要加把劲了。
学习方面虽说没什么太大的问题,但是还要复习一到五年级的知识,不努力怎么行?
我是毕业生了,我还感到有点遗憾。
马上就要告别小学生涯了,就连小学的最后一个暑假,来得快,去得也快。
如果读初中了,学习就更紧了,玩的时间还不是更少了,我实在舍不得啊!
我是毕业生了,不管怎么说,要相信自己,充实每一天,做好自己份内的事,为那些或许还向往着上六年级的弟妹们树立一个好榜样!
我是毕业生了,加油!
毕业时刻
重温过去——可实现
回到过去——不可实现
——题记
流年似水,岁月一去不复返!
不可描述此时的伤感,即使分离就在眼前。
不可回忆逝去的回忆,即使离别就在现在。
再见了,我亲爱的母校、同学,敬爱的老师,我的童年!
敬爱的老师:
上课时间,你们有着严肃认真的神情,你们手上紧握的木棍,陪我们走过了多少个春秋啊!
下课时间,你们那爽朗的笑声,在办公室、走廊、教室回荡着。
生活时间,你们如父母般地照顾我们,愿意倾听我们的心声。
其他时间,你们有着操劳的汗水和工作的兢兢业业。
如今,我们将进入初中的中学生活,将远离你们了,不知还能得到你们给予我们的“师生情”、“友情”、“亲情”吗?
不知还能感受到你对我们的关怀吗?
老师们,感谢你们六年来对我的细心栽培、耐心呵护,感谢你们!
亲爱的同学们:
还记得校园的操场吗?
在那里,我们尽情地奔跑,追逐打闹。
汗水洒脱过,泪水弥漫过,热情奔放过,展示过我们热血的青春?
?
我相信:
青春是永不停歇的,青春是永不言败的,青春是热血沸腾的?
?
在学校的每一处角落,都曾保留着我们那份纯真的记忆;这里的每一寸土地,都储藏着我们六年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣;这里的每一层走廊,都记录着我们从天真无邪的儿童成为如今充满蓬勃朝气的少年所走过的足迹?
?
就算时间匆匆逝去,但我们之间的记忆永远停留在那里,等我们去拾取。
同学们啊,那70几张天真的脸,我永远都不会忘记,别忘了属于我们的一个集体——六一班!
母校:
是你抚养我们长大,从一年级开始,你就认同我就是你的儿女,如母亲一般地照顾我到六年级。
如今我们将各自起航,到更大、更深的“海”去航行。
我们不会辜负你对我们的期望,一定会更好地学习,更好地珍惜生命,更好地为自己争取前途!
母校啊!
你哺育了多少代学生了啊!
我们是2011年这代,别忘了这代的儿女哦!
毕业时刻,不需要用太多华丽的语言来描述,需要真实。
真真切切,实实际际的伤感在每个人身上都有发生,而唯独不同的是心灵上那道创伤愈合的时间不同。
舞动青春,使生命永不言败!
燃烧青春,使童年异样精彩!
我要毕业了
我已是一个毕业班的学生了,沉重的学习压力压在了我的肩上。
就快毕业了,即将离开跟我一起学习了六年的同学们了,离开我熟悉的环境,离开我亲爱的老师,心里是那样的不舍。
原来的愿望是,让我快点毕业,就可以快点长大。
而此时的愿望是,让时光停止,让我再多看看我的母校,让我再多看看我亲爱的老师,让我再多看看我亲爱的同学们。
其实,不管到了那所学校,我都不会忘记在母校发生的一切,和同学的打闹、游戏,和邓颜的生气、和好,为苏老师庆祝55岁的生日、和所有老师一起比赛?
?
这一切的一切,都是不可磨灭的,这些美好的回忆将永远留在我的脑海里,陪伴我走过一生。
人们都说,小学同学的感情是最深的,因为有六年。
不知为什么,这时的我有点悲伤,也许是因为在这所学校里,在我们的教室里,有太多值得我去回忆的东西,我真的不忍心离开我的学校,离开我亲爱的老师,离开我亲爱的同学们。
俗话说得好“天下无不散的筵席,”也许指的就是这个吧!
亲爱的同学们,亲爱的老师们,让我们十年之后再在母校相聚吧!
毕业感想
毕业是艘回港的船,还是一艘离港的船呢?
我是记忆小河中一条小小的鱼儿,游向昨天的水域,又游向明天的河岸。
扎着羊角小辫,第一次跨进校门。
有那么多大大小小的小朋友,他们有的说有的笑,有的哭有的闹;而我,像一只乖乖的小羊儿,拉着妈妈的手,牵着奶奶的衣服角,怯生生躲在她们的身后。
妈妈把我带到一位戴眼镜,长着长长头发的秀气女老师面前,我低下头,乘她们说话时,
偷偷打量这新老师,只觉得她的头发好美,像飞流的瀑布,像飘动的柳枝。
“周潘?
”当老师微笑着第一次点到我的名字时,我兴奋地大声答道:
“到!
”。
我是小学生了,多么让人欣喜!
三年级期中时,我兴冲冲地去参加最要好的朋友的生日,点亮的生日9根蜡烛,香喷喷的生日蛋糕,脆脆的炸鸡腿,多么美妙!
我们俩就像姐妹一样说说笑笑,夜色中向她挥挥手,“明天见!
”“明天见!
”,我心里一遍遍说。
第二天,天下着小雨,快放学了,她忽然跑过来对我说,过几天她要转学走了。
走了?
我心里好奇怪,怎么会走呢?
真的会走吗?
几天后,看了一遍遍,等了一次次,再也看不见她的身影,难道这就是走了?
生活中真的会有这样的事?
六年级最后的课堂,面对老师一会儿是春风满面的欢喜,一会儿又如深秋般的凝重;一会儿兴奋的像个孩子,一会儿又沉重的像要失去一切。
我低着头不敢看朝夕相处的老师的面容,不敢让她看见我轻轻流下的泪水,我和我的同卓也不敢互相看看,因为除了看到晶莹的泪水,还能看到什么呢?
在这最后的时光!
可怜的老师,可怜的我们,第一次感到我们大家竟然不得不用可怜来形容!
不知是想哭泣还是想苦笑。
我知道,我要走了。
如一艘离港的船儿,再见,停泊了整整六个年头,进进出出每一天的我的小学的小海港!
我将驶向哪一处新的港口?
但我知道,有远方的呼唤,有妈妈的鼓励。
我要长大,要去新的学校,学习新的知识,迎接新的挑战。
情系母校
六年前的我迈着好奇的脚步,踏进了这个陌生的学校,坐在的教室里我明白了意味着什么,我的小学生活即将从这里开始。
在母校这六年的学习生涯中,我结交到了许多知心伙伴,学到了许多知识,遇到了许多和蔼可亲的老师。
多年来,老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我;在我不会做题的时候耐心指导;在我遇到挫折的时候给我加油,使我不泄气,并且鼓起勇气,重新开始;在我垂头丧气,没精打采的时候告诉我要振作精神?
?
总而言之,大家对我的关怀使我感激不尽。
在四年级的时候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在医院里打了4天点滴,落下了许多课程。
一回到学校,同学们都把我围住,问这问那,可有谁会想起,我4天没来上课,新课都不懂,没人教我。
“嘀呤呤,嘀呤呤”上课铃响了,同学们都回到了自己的位置上。
“冯歆予,你放学过后到我办公室来一下。
好,同学们,今天我们来学习第12课?
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”和蔼可亲的石老师说。
放学后,我疑惑不解地进老师办公室,石老师挥挥手,亲切地对我说:
“过来啊”,我赶忙走过去,“我来帮你辅导功
【篇三:
人教版六年级语文上册各单元作文】
我是一棵树我是山上最后一颗树,我站在这不高的小山上,身边没有任何伙伴。
我放眼望去,到处是高楼大厦、大片大片的沙漠,没有一丁点儿绿色。
几年前的那天,有两个手持锯子、开着一辆卡车的男士来到我们的家园,其中一个说:
“快点,把这些树全部砍下来,然后拉去加工做成纸巾,快点!
不然老板会骂咱们的。
”他们俩不到一小时,就砍了满满一卡车,但是只有我和一些年老的伙伴幸存了下来。
过了不久那些年老的伙伴已是千疮百孔,不得不被环卫工人拆除,顿时,我的心全凉了,为什么当初人类要用树木去做纸巾?
为什么不用手帕?
为什么……我满脑子的大问号。
我是山上最后的一棵树,唯一的一棵树。
我孤零零地站在这儿,思绪万千,回想起伙伴们不幸的遭遇,我常常独自流泪,那泪水渗进泥土里,让我茁壮成长;泪水淌进大海里,成为一颗明珠;泪水升上天堂,变成对伙伴的思念。
又回想起那次一个人出去闯世界的情景:
有一天,我让大地将我掩护好,防止被人发现,否则就“泥菩萨过河——自身难保”了。
我走着走着,看见满眼是高楼大厦,一些烟囱里还冒着滚滚的浓烟,空气中飘着一股刺鼻的味道,天空也没有以前那么湛蓝了。
又走了好一段路,来到了一条小河边,这里原本是一条美丽的风光带,现在却变成了臭水沟,水面上还漂着一些死鱼,远处的水管正向小河排放污水。
哎,人类什么时候才能注意到要保护环境呢?
要知道,我们可以蓄水保土,防止自然灾害的发生;我们还是人类最好的朋友,人类呼出的二氧化碳正是我们需要的,而我们呼出的氧气正是人类须要的。
不过,扬州人已经注意到了这点,比如:
为了迎接“4。
18”,扬州到处种花种草,植树造林,把扬城装扮得漂亮无比,以全新的面貌接待各地的游客。
还比如:
马上就要开奥运会了,虽然举办城市不在扬州,但奥运氛围依然浓厚,遍地是花草树木,尤其是文昌阁周围,有用鲜花组成的五环,还有“舞动的北京”图案。
作为山上最后的一棵树的我,看到这样的场景,怎能不高兴呢?
大自然是非常美丽的,有山有水;大自然是包容的,有动物有植物,繁衍生息。
但是大自然日渐被破坏,相信只要大家齐心协力,一起来保护环境,互不干扰,维护生态平衡,地球上所有的生物都可以与人类和睦相处,共享大自然的美。
我是一滴小雨滴
我是一颗雨滴,我今天要到大地上做一次游玩。
听乌云哥哥在叫我了,让我赶快上他那变化多端的飞碟上去。
我在飞船上看到了好朋友雨滴小小、雨滴小仙、雨滴小贝和雨滴贝哥……
我们来到森林上方,我们往下看,一片绿色,好美呀!
乌云哥哥让我们跳下去,可是很多人都不敢跳下去,于是我就跟他们说:
“别害怕,我先给你们做示范,然后你们再跳,行吗?
”他们说“好。
”于是我就从飞船上跳了下去。
我跳到小溪里,小溪把我带到了一个村庄,我看见一位婆婆和一位妇女在河边洗衣服,我看见我快要被妇女当做水洗
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