体育教案水平一教案跳房子doc.docx
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体育教案水平一教案跳房子doc
体育教案-水平一教案-跳房子
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
9/27123学习阶段:
水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
1、组织学生集队2、组织学生两人一组相互纠正和体验行进走3、鼓励学生展示自己。
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
体会最深的是学生的设想很大胆,活动也很积极,当然教师的引导很重要,巧妙的引导可以把学生积极地调动起来。
第14课时授课记录:
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水平一学习目标:
乐于参于游戏活动,在活动中提高学生学习的兴趣学习内容:
造房子、跳房子学习步骤:
一、互帮互学练队列教师活动:
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学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、找到自己的伙伴一起进行行进走的练习,体验动作要求和节奏要求。
3、和小伙伴一起把自己的练习成果展示给大家进行交流。
组织:
五路纵队、自由分散***********************************二、大胆体验造房乐教师活动:
1、组织学生模仿热身:
简单的绳操2、启发学生装运造房所用的材料:
运砖、运黄沙水泥、运水3、引导学生大胆设想:
看谁在最短的时间里造出最漂亮的房子4、引导学生感受成功的快乐,同时思考如何为自己的新房来粉刷5、指导学生粉刷新房,参观新房学生活动:
1、模仿教师进行简单的绳操练习。
2、大胆地运用绳子做成筐、做成车、做成桶来装运砖、黄沙、水3、用绳子在地上造出自己心中最漂亮的房子。
4、在自己的新房子里坐上一坐,想一想该怎样来装饰自己的房子。
5、在教师的指导下一起粉刷房子,并在老师的带领下一起参观、交流、点评。
组织:
自由分散三、合作交流跳房子教师活动:
1、引导学生进行游戏跳房子前的合作准备2、讲解示范游戏方法规则,组织学生游戏3、鼓励学生参加表演学生活动:
1、了解游戏场地。
2、认真观察教师讲解示范了解游戏规则方法。
3、自主分组进行游戏,体验不同的跳房子乐趣。
4、合作配合,展示交流。
组织:
分散在画好的场地上场地器材:
操场、短绳每生一根课后小结:
本课是在跳树叶的基础上构思的,但本课并不是以跳为主,本课中也是利用一根绳子进行学习,绳子当框子、车子、水桶,学生是造房用的各种材料在,在运输过程中学生不断地进行运动,造完房子后的粉刷,学生的观察,活动幅度也是相当大的,至于最后的游戏,学生更是各展其能。
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