《生活中的比》PPT课件.ppt
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生活中的比,北师大版小学六年级数学上册,教学目标,1.知识目标:
经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。
2.能力目标:
掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称。
3.情感目标:
能利用比的知识解释一些简单的生活问题。
哪几张照片与照片A比较像?
6,4,3,2,3,2,8,3,12,8,12,2,8,3,12,12,8,2,1.5,1.5,1.5,6,B,C,D,E,马拉松选手跑40千米,大约需2时。
小刚骑车3时可以行45千米。
40220,45315,路程时间=速度,谁快?
哪个摊位上的苹果最便宜?
总价数量=单价,写作,1.5,前项,后项,比号前面的数叫做比的前项。
比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。
读作6比4,64,比号,64,两个数相除,又叫做这两个数的比。
比值,(一种数),(表示两个数的关系),(一种运算),比与除法、分数有什么联系与区别呢?
分子,被除数,分母,除数,分数值,商,可以是0吗?
可以是哪些数?
分数、小数、整数,填空,1.两个数()又叫做这两个数的比,比号前面的数叫做比的(),比号后面的数叫做比的(),比的前项除以比的后项所得的商叫做()2.根据比与分数及除法的关系,比的前项相当于分数中的(),除法中的();比的后项相当于分数中的(),除法中的();比号相当于分数中的(),除法中的()。
相除,前项,比值,后项,分子,被除数,分母,除数,除号,分数线,1、3:
5可以写成,读作“3比5”。
()2、a与b的比是1:
6,a就是b的。
()3、比值可以用分数表示,不可以用小数表示。
()4、比的前项可以为0,后项不能为0。
()5、配制一种盐水,在200克水中放了20克盐,则盐和盐水泊质量比是1:
10。
()6、比值是的比只有一个。
(),小小法官,说一说,说一说,
(1)3:
12,
(2)0.8:
0.4(3),2、读出下面各比,并求出比值。
3.把下面的比改写成分数形式。
21:
10032:
15,小强的身高是1米,他的爸爸的身高是173厘米。
小强说他和他爸爸的比是1:
173。
小强说得对吗?
这样说行吗?
小强的身高是1米,他的爸爸的身高是173厘米。
小强说他和他爸爸的比是1:
173。
小强说得对吗?
各类比赛中的比不是我们这节课学习的比,它只是一种计分形式,是比较大小的,是相差关系,不是相除关系。
4:
0,76:
77,小知识,人的脚长与身高的比17。
小小侦探,福尔摩斯发现一个脚印长25厘米,他可以做出什么样的推断?
把前面的问题中的数量关系写成比,并求出比值。
路程、时间、速度总价、数量、单价,3:
4,4:
3,比值可以是分数(假分数、带分数)、小数或整数,1.看图回答问题。
你发现这些图形的长、宽有什么关系?
写出几个比。
2.你能说一个用“34”表示的情境吗?
3.根据下列信息写出比。
路程与时间的比是。
付的钱数与买的米数的比是。
1202,724,4.根据下列信息写出比。
女生人数与全班人数的比是。
正方形周长与边长的比是。
2240,123,正方形面积与边长的比是。
93,5.蒸包子用的面,可以用面粉1000g,水500g,干酵母4汤匙(10g),白糖10g和成。
写出面粉和水的质量比。
再写出两个比。
7.量一量,找出你身上的“比”。
练功房,1.把下面各比按指定的要求改写成另一种形式。
2:
9=2()a:
4=()4=2.说出下面各比的前项和后项,并求出比值。
0.9:
0.436:
184分米:
20厘米,总结,今天我们认识了谁?
它表示什么意思?
课后继续找一找哪些地方还用到了比?
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