《圆的认识(一)》PPT课件.ppt
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- 上传时间:2023-07-24
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圆的认识,执教人:
高彩玲,北师大版六年级数学上册,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是曲线围成的封闭图形。
说一说圆和以前学过的图形有什么不同呢?
你能找出哪些圆?
鸡蛋的轮廓是圆吗?
探究活动:
哪种方式更公平?
怎样的图形是圆?
画一画,剪一剪。
试一试:
你能想办法画一个圆吗?
用圆规画圆,圆的画法:
1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(即半径)。
2、把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆。
定半径,定圆心,旋转一周,画一个半径为2厘米的圆。
一、定长(半径),二、定点(圆心),三、一只脚旋转一周,2厘米,折一折,折过若干次后,可以发现什么?
圆心,o,认一认,认一认,o,半径,r,认一认,o,半径,r,直径,d,o,圆心到圆上任意一点的距离都相等。
量一量,想一想,o,半径,r,想一想,o,半径,r,直径,d,2厘米,为什么车轮都要做成圆的?
车轴装在哪里?
为什么车轮都要做成圆的?
车轴装在哪里?
讨论:
1、车轮为什么做成圆形的,车轴应安装在哪里?
2、如果车轮做成正方形的、三角形的,我们坐上去会是什么感觉呢?
分别用硬纸板做成下面的图形。
A,A,描出滚动过程中A点留下的痕迹。
描出滚动过程中A点留下的痕迹。
描出滚动过程中A点留下的痕迹。
(1)今天我学习了圆的知识。
我知道用o表示(),用r表示(),用d表示()。
(2)我还学会了画圆。
画圆时圆规两脚分开的距离是(),针尖一脚固定的一点是()。
圆心,半径,直径,圆心,半径,指出下面各圆的半径和直径。
o,o,半径r,直径d,半径r,半径r,填一填,1,2,3,2,3,直径,
(1)半径是射线,直径是直线。
(),
(2)圆的直径都相等。
(),(3)直径是圆内最长的线段。
(),(4)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
(),在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆,可以怎样确定它的圆心和半径?
快试一试吧!
你能用圆的知识解释下列现象吗?
井盖为什么是圆的呢?
人们在围观时,为什么会自然地围成圆形呢?
我们从周围的事物中发现了圆,了解、掌握了圆的特点,知道在日常生活中如何利用圆。
在宇宙中圆无处不在,圆的许多秘密人们还没有发现。
同学们要努力探索圆,为科技进步作出你们的贡献!
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