江苏省刘国钧中学届高考语文作文考前辅导.docx
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江苏省刘国钧中学届高考语文作文考前辅导
刘国钧中学2015届高三语文高考作文考前辅导
第一部分:
应试策略
高考作文分为基础等级和发展等级两个层次。
简单地说,在基础等级中,考生要做到的是“入格”;在发展等级中,考生要做到的是“出彩”。
下面结合高考考场写作的实际,介绍几种实用的方法技巧。
l.严格审题,深入发掘。
所谓严格审题,深入发掘,就是要对试题及其要求认真推敲,准确领会命题意图,深入发掘提示或要求中的含义,写出符合题意及要求,立意较高的作文来。
立意上要尤其注意两点:
一是准确性,二是全面性。
在此基础上,再谈思辨性、深刻性、创新性等等。
审题要完成两方面的任务,一是弄清作文类型(命题型?
材料型?
话题型?
),确定文体(限制型自主型?
);二是要分析材料,选准角度。
一定要注意材料中议论性语句,它往往给考生指明写作的方向,写作的方向是不能改动的,否则,就会偏题!
另外,看是否明确要求联系自身。
不要抨击社会、发牢骚等,少用政治术语,想想阅卷老师的喜好,说符合自己身份
的话。
★一些考生在审题立意上吃的亏已经不小,今年要引起高度重视。
2.广泛搜集,精心选材。
材料要典型,要有意义,有意味,有文化性。
尽量用自己最熟悉的材料,为了做到材料新鲜,建议多使用近几年出现的新人新事。
对一些过于“新鲜”评卷老师可能不知道的,要适当地交代大体情况,以免给人捏造之感,运用的材料尽量与提供的原材料保持一致,即使关系不够紧密,也要注意围绕题旨恰当勾连,表明不偏题。
不要去写科幻小说,写童话、寓言不要过于含蓄,“允许”编写故事,不等于提倡“编写故事”,滥编、胡编,绝对不会得高分。
严禁照搬照抄别人的范文,杜绝“无我文章”和“抄袭文”的出现。
不要触及敏感的政治事件,少谈宗教话题,不要单纯发牢骚,不要写早恋等敏感话题。
记叙文要有细节描写,推己及人,以情动人。
议论文要以事实和道理来写文章切忌大话、套话、废语,要避免空发议论,乱提口号,乱发号召,空表决心等等。
3.发挥所长,合理定体。
文体不限不代表没有文体,要写什么像什么。
记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述,议论文反之。
写记叙文,最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,不喊口号,情真意切。
写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申,做到首尾呼应。
考生一定要发挥自己所长,写自己擅长的的文体,还要根据自己占有的素材来确定文体。
4.结构完整,眉目清晰。
标题是文章的眼睛,要有一个较好的标题(命题作文除外),标题能较好地引领文章的内容。
文章内容要精于分段,因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练,最主要的还是能使评卷老师一目了然,以五至八段为宜。
不管是写成记叙文还是议论文,一定要在标题(命题作文除外)、开头、结尾和每一段的开头反复用材料中的关键词或标题中的词,材料作文如果拿不准,就找准材料陈述的对象和材料中的议论句,就事论事,反复论述,多角度论述、正面说、反面说,假设推理(如果不这样会有什么样的后果)。
5.力求新颖,创造亮点。
作文贵在创新。
好的作文总有自己的独到之处,那种人云亦云,千篇一律的作文是不可取的,也难以得到阅卷老师的首肯。
求新还要从自己的实际出发,否则意欲求新求异,反而会因形害义,落了俗套。
盲目创新,认为这是一个省力的捷径的想法是危险的。
好的作文,总有自己的闪光之处,有自己的亮点。
可在以下几方面出彩:
①标题要靓。
审美性、哲理性强的标题,给人以耳目一新的感觉,使阅卷老师精神振奋,如名言为题,比喻为题等。
②构思要巧。
构思中比较容易被忽略的是写作的角度。
好的切入角度容易出彩,容易表现自己独特的感受、认识和写作者的个性。
选取一个小的切入点,对材料进行深入挖掘,写具体,写深刻,往往能够以小见大,写出好文章。
构思要耐心:
不假思索就能想到的东西先写在草稿上;稍加思索想到的也写上。
花上几分钟,列出提纲,绝对严禁胡编乱造。
即使编写故事也要做到一大胆想象,自圆其说。
③谋篇出彩:
开头要引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景),结尾要有力(画龙点睛,发人深思;总结全文,照应开头;叙述结束,自然收尾:
抒发情感,引起共鸣)。
开头结尾忌讳冗长、拖沓,废话太多。
④情感要真。
高考作文中,屡见无病呻吟之作。
作文要抒发真实的感情,要求写作者要用心感悟生活,要把自己的情感态度投
射或融入到所描写的对象中。
人类有着许多共同的感情,但人的情感又往往有许多差别,写出自己独到的内心感受和体验,也就做到了新颖。
⑤语言优美。
多用短句少用长句。
多引用贴切名言警句,可引进部分时代新词汇;引用流行的通俗歌曲歌词;引用百姓口头民谣(但取向一定要积极向上)。
不用别人看不懂的方言;不使用别人看不懂的词汇。
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语句华丽一些不是坏事,或排比,或比喻,或整句、或短句、成名词化用为动词、形容词化用为动词、或用动宾短语、或用省略号感叹号疑问号等。
背诵的名篇名句要有意识地使用。
6.回头反观,弥补小足
主要有三方面的任务:
一是看审题是否恰当,如有偏差可矫正,在结尾部分充分解说你写的内容与话题或材料的关系,一旦跑题就不及格了;二是看标题、字数是否少,不写标题,按评分规定扣2分,字数不足(50字1分);三是看是否有错字(1个错别字1分)、病句。
这三个方面可以说是作文中的硬伤,扣分无形之中往往是双扣分,我们要尽可能地避免。
★考生在考试书写上要做到三清——卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰。
四不——不写潦草字,不写异体字、自造字,不规范的简化字,不添减笔画。
“八小”锁定高考一类作文
对高考作文的期望值要从追求满分作文降到追求“一类作文”上来,因为满分作文要靠天赋和运气,而“一类作文”则可靠训练。
从操作层面来讲,就是要从追求满分作文的“三大”(大手笔,大气象,大智慧)降到追求“一类作文”的“八小”上来。
一、有一点小生活
“小生活”就是要在文章中写属于学生的原汁原味的生活画面、酸甜苦辣、喜怒哀乐,去展现一个本色、活蹦乱跳、童心未泯、当代风味、可亲可爱的“你”。
它虽小,但香气扑真;带点青涩,但可信可近。
二、有一点小感情
“小感情”抒发的是自然流露的感情,而不是做作的煽情:
它是对“大感情”的反拨,它抒发的是“我的切身的感情”,而不是“我们的大而化之的感情”:
它是对“空感情”的反拨,是“跳动着心灵颤音的感情”,而不是“口号式的感情”。
三、有一点小发现
高中生对生活的思考和对事物的看法一般不大可能高屋建瓴、石破天惊,但如果他们能有一点属于自己的小发现,同样可以让阅卷者眼前一亮。
大家看秃子看到的都是光头,而你却看到了头上的几缕青
丝,这就是小发现,这就别有意味。
如话题作文“借”的写作,许多考生都以“中国制造”为骄傲,但有一位考生却提出了自己的一点“小发现”——“中国创造”。
他在文中说:
“技术是可以借到的,但思想无法借得。
一个国家只有拥有了自己的原发思想,才能真正强盛起来。
否则,只能永远被别人勒着脖子。
的确,无论是“中国芯”,还是“神舟五号”“嫦娥一号”,靠的都是原发思想,靠的都是自主知识产权。
中国真正强大的标志不是有多少“MAIDINCHINA”,而是有多少“中国创造”。
从“中国制造”到“中国创造”,虽是一字之变,但却别具慧眼,星光闪烁。
四、有一点小哲理
那些带着泥土气息、带着情感余温,带着生活盛悟的小哲理,往往因为其真诚、真挚、真切,给人以“于我心有戚戚焉”之感。
它不大,就是日常所见;它不远,就是日常所及;它不深,就是日常所感。
因其切近、切身,故而沁人心脾。
“孩子,只要你有出息,天天都是妈妈的节日。
”母亲这句话虽然质朴,却蕴涵着小哲理——“孩子的出息”就是母亲的—切,它胜过世上—切物质的拥有、形式的表示乃至精神的慰藉。
这句话中蕴涵的哲理虽然很小,但因为它带着母亲的体温,散发着乡村泥土的芬芳,因而使人怦然心动,回味绵长。
五、有一点小描写
记叙类文章要想打动阅卷者,依靠的不是叙述,而是描写。
因为叙述搭建的仅仅是骨架,而描写凝结的都是血肉。
“小描写”并不要求成篇成段,只要求“时有风骚”,它可以是一句对话、一个动作、一丝心动,甚至是一景一物,便可以突显人物神韵,传达文章旨趣。
如命题作文“我的歌”的写作,有位考生写了一首“用父亲的血为词、我的泪为曲”谱写而成的歌。
他在对“背尸匠”父亲的刻画上就用足了“小描写”:
在我一而再、再而三的要求下,父亲才从老家来到我的新房。
上楼时,父亲显得十分吃力,我伸出手准备拉他一把,谁知他倏地把手缩了回去,只笑着说了一句:
“不必了。
”到新房时,我高兴地打开门,对父亲说:
“瞧!
”并随手拿了一双拖鞋让父亲换上,父亲刚准备脱鞋,随即又停了下来,用袖子揉了揉眼说道:
“我站在门口看看就心满意足了。
”
“倏地把手缩了回去”是因为父亲怕把手上背尸体的晦气传给儿子。
“刚准备脱鞋”是父亲下意识的行为,也是他欣喜之情的自然流露。
“随即又停了下来”是因为父亲怕把自己身上的“晦气”带进儿子的新房.“用袖子揉了揉眼说道”是因为眼中有老泪溢出,这个“泪”是欣慰之泪,儿子终于有出息了;这个“泪”是骄傲的泪,自己一辈子被人瞧不起,儿子终于让自己“在一村老小面前可以抬头做一回人了”;这个“泪”也是辛酸之泪,为了这一天,自己背了一辈子尸体,这一天等得实在太久了。
“小描写”虽小,但传情,传神,让人物形象霎时丰满起来。
六、有一点小化用
引用可以增强文章的说服力,提升文章的理性层次,但有时也给人“掉书袋”之嫌,而那些已被人引用过千万遍的名人名言更是让人大倒胃口。
为此,大可不必去“嚼别人嚼过的甘蔗”,完全可以在这些名人名言里加入一点你的“情思”,而这些流淌着你的血液的“凡人名言”就会顷刻间变成一道“风味小吃”,让阅卷者满口生津,这就是“小化用”的魅力所在。
如材料作文“经典与时尚”的写作,有位考生就在名句“所有的果都曾经是花,但并非所有的花都能成为果”中加入了自己的“情思”,使之由一道“大路菜”变成了一道“时鲜小吃”:
“所有的经典都曾经是时尚,但并不是所有的时尚都能成为经典”。
虽是“小化用”,却将“经典与时尚”的辩证关系演绎得深入浅出。
七、有一点小技巧
在文章主旨确定之后和写作素材选定之后,如何使既有的素材更好地表现主旨,有时需要使用一点小技巧。
它可以是:
行文上的小布局——让文章有点眉目;情节上的小调整——让文章有点想头;论证上的小安排——让文章有点层次,呈现上的小手法——让文章有点味道。
如命题作文“学会调整”的写作,有位考生在行文上就进行了一点“小布局”,他根据“水”有固体、液体、气体的“三态”变化,为文章设计了三个小标题:
“甸甸的冰”“流动的水”“升腾的气”,并在三个小标题下分别写了一个创业者夯实基础、兼容壮大、促成飞跃的历程。
其实,很多考生在文章中都写了这个内容,但写得东扯西拉。
而这位考生因为用了一点小技巧,使文章布局整齐匀称,眉目一清二楚,故事简洁紧凑,主旨一看即明。
八、有一点小才气
何谓“小才气”?
就是在文章字里行间带点小聪明、小机智、小文气、小风格,它不一定很大,也不一定很鲜明,只要有那么一点样子,有那么一点意思,有那么一点味道,有那么一点感觉,就会让阅卷者顿首一笑,称道:
“狡猾,狡猾,也亏这小家伙想得出来。
”
上述八个方面,说其“小”,是因为它们对你来说够得着,学得会,用得上。
当然,它们也仅仅是示例,旨在给你以启迪。
最后,我们对周杰伦的金曲《蜗牛》“小化用”一下:
“小小的你有大大的梦想,只要你带着这小小的启迪,一步一步往上爬,总有一天你会撑起你作文的一片天。
”
第二部分:
作文题预测
1.阅读下面的文字,根据要求作文。
灰尘和污物在我们的生活中普遍存在,甚至会改变生活中的我们。
有的人每天照一次镜子,看看脸上有没有灰尘和污物。
端盆热水,洗去征尘,容光焕发地继续上路。
有的人每天照十次镜子,躲在屋里不敢出门,生怕沾染上灰尘。
有的人十天也不愿照一次镜子,只顾埋头赶路。
弄得灰头土脸,没人愿与为伍。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容或含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
【文题解析】
“灰尘和污物”可以实指,如生活中真实存在的雾霾、污染现象等。
但在这里更倾向于虚指,既可以指社会中客观存在的不良现象、制度、风气,阻碍个人发展的绊脚石等,也可以指个人主观上遭遇的挫折和困难,心灵的盲点和污点,发展中的误区和疑惑,主观条件的不足和贫乏,意志品质上的缺陷等内容。
材料中的“镜子”象征着自我反思。
材料中第一种人代表生活中及时反思,进而洗去尘埃,勇敢前行的强者。
第二种人代表反思不当,逃避生活的弱者。
第三种人代表着不作反思、不洗尘埃的盲目行动者。
对三种人进行对比,只有第一种人能认真进行自我反思和自我观照,因此应肯定第一种人的行为,否定后两种人的行为。
作文立意可从肯定第一种人的角度正面展开,也可从否定后两者的角度反面展开,还可从整体出发,进行对比,确定思路。
较好的立意有:
(1)洗去尘埃,勇敢前行;
(2)正确对待前进路上的挫折;(3)学会在反思中前行;(4)不做环境的俘虏;(5)对待不幸与苦难的三种态度等。
2.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
传说有一只鸟儿,从离巢的那一刻起,就在寻找能够大展歌喉的圣洁之树,直到如愿以偿,才会歇息。
不幸的是,在即将找到圣洁树并飞向其怀抱的一刻,身体被挂在了荆棘上,于是它便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。
在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。
这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。
然而,整个世界都在静静地聆听,上帝也在苍穹中微笑。
最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取,它的歌唱是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】
一、审题立意
从题型上看,本题属于材料作文,写好材料作文最为关键的是对材料含意的把握。
据此,可以将着力点放在结尾处评论性语言上。
这些话语点明了材料的内容和涵义,降低了审题难度。
可采用把握关键句多角度立意的方法审题,如此,不难发现,“超脱了自身的痛苦”“最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取”是材料的关键语句。
由此可以看出,材料的主旨是赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。
○立意角度
从故事本身立意:
①超脱了自身的痛苦,生命之花才会美丽;②有顽强的意志,才能挑战生活中的荆棘;③生命需要勇敢和顽强。
从材料中的议论部分立意:
①最美好的东西需要用最深痛的巨创来换取;②以生命为代价,开出美丽的生命之花,也是向生命致敬。
下面谨以立意“超脱了自身的痛苦,生命之花才美丽”为例指导。
○立意申说
“痛苦与美丽”是因果关系。
在生命中,忍受痛苦的磨炼,往往能赢得美丽的结局,获得事业的成功和生活的幸福。
据此可拟题:
“痛苦之后是美丽”“痛苦是美丽的前奏”“阳光总在风雨后”“痛苦造就美丽”“化蝶”“不经历风雨,怎能见彩虹”“美丽是痛苦的结晶”“苦尽甘来”“苦难成就辉煌”等。
○立意偏差
1.偷换话题:
(1)痛苦本身就是美丽的。
痛并快乐着,痛苦本身伴随着快乐。
(2)逆境是通往美丽的唯一道路。
(3)赞美默默奉献的伟大。
2.片面,偏执一端,不讲二者的关系:
只说痛苦,不说美丽;或者相反。
如有的通篇讲“美丽”,不提痛苦是美丽之因。
二、相关素材
(一)诗文名句
(1)草木不经霜雪,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。
——清•沈近思
(2)你要活得随意些,就只能活得平凡些;你要活得辉煌些,就只能活得痛苦些;你要活得长久些,就只能活得简单些。
——汪国真
(3)眼睛因多流泪水而愈纯明,心因饱经忧患而愈温厚。
——台湾散文家琦君
(二)事例素材
(1)21岁的时候,他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病——卢伽雷氏症。
1963年,医生说他只能活两年半。
他承认,在面对这一致命挑战时,他一度对人生十分厌倦。
得知病症无可救药后,他在医院里经历了难以排遣的痛苦,最终决定反正就是一死,不如做些像样的事。
他以坚忍的精神与痛苦抗争,粉碎了医生的预言。
一个瘦得出奇、全身瘫痪的天才,无力地蜷缩在轮椅里,除了思想,只能支配三根手指,必须依靠机器才能与人交流,但是他的思想却在宇宙的最深处飞翔,穿越时间与空间,追寻宇宙的尽头,探索黑洞的奥秘——这就是史蒂芬•霍金,被称为“当今爱因斯坦”的思想家、物理学家。
没有哪一位科学家的著作能像《时间简史》那样成为发行量上千万、全世界平均每500人就拥有一册的畅销书。
在西方,没有读过《时间简史》甚至会被认为没接受过教育。
(2)周杰伦来自单亲家庭,身患不治之症;高中英文老师曾经认为他有学习障碍;最初发现他的唱片公司老板对他的第一印象竟是智障;他的乐谱曾被几个大腕像丢垃圾一样扔掉;他曾经因为吐字不清被春晚拒之门外……台北东区一间音乐工作室的沙发后面一块巴掌大的空间是他的起点,在将近两年的时间里,他在这个小地方为无数天分不如他、但长得比他好看的歌手谱写歌曲。
他在这里度过了无数有音乐的夜晚……这个连话都说不清楚的歌手,用他那古怪无比的“哼哼哈兮”,耍着双节棍终于让华语流行音乐的天下换了主人。
【佳作展示】
苦难成就辉煌
在谱写人生辉煌的道路上,在追求幸福生活的征途中,如果遭遇不幸,只剩下一只眼睛,你会不会哭泣?
如果少了一条腿,你会不会悲伤?
如果失去了一双手,你会不会痛不欲生?
如果上述缺陷集于你一身,你还活得下去吗?
你会抱怨、气馁吗?
那么,让我告诉你,完全不必!
相反,你应该笑对苦难。
钻石经过切割打磨才能光华四射,璀璨耀眼;细沙埋进河蚌体内,忍受漫长的黑暗,才能成为高贵的珍珠,光洁圆润,灿烂夺目。
钻石最美的光泽是从一个个伤口发出的,珍珠的晶莹剔透是在黑暗中磨砺而成的,苦难成就了钻石和珍珠的美!
这多像人生,苦难磨炼人生,苦难成就辉煌。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山,16岁时,因事故失去一条腿、一双手、一只眼睛,但他活了下来,还活出了风采。
他用嘴咬着笔,一个字一个字地写出了自传《我是谢坤山》,这部书现被香港特区政府推荐为“十大好书”之一。
如果谢坤山面对如此大的磨难退缩了,逃避了,放弃了,那么他只能庸碌地度过一生,痛苦一生,无所作为。
但他能正视苦难,接受苦难,挑战苦难,最终苦难成就了他的辉煌。
是的,“草木不经风霜,则生意不固;吾人不经忧患,则德慧不成。
”近代哲人沈近思的话激励着多少失败者。
不经历风雨,怎能见彩虹?
没有人能随随便便成功,阳光总在风雨后,请相信风雨之后有彩虹。
人间的苦难很多,不一定都能书写传奇、创造辉煌,只有凤凰涅槃式的苦难才能最终创造辉煌。
国防大学战略问题专家金一南的新著《苦难辉煌》,带领我们重温了革命先辈为创建共和国而经历的那段血雨腥风的苦难历史,正是方志敏、刘胡兰、江姐等革命先烈,在历史重大关头慨然承担起救国使命,才使中国革命突出重围,杀出血路,最终夺取胜利。
是他们使我们沐浴在共和国的阳光下,过上了幸福的生活。
他们让我们懂得:
辉煌往往与苦难相伴,历尽艰难,才能重获新生。
当然,苦难并不意味着永远的苦难,幸福也不意味着永远的幸福,生活有时会违反常规,以另一种形式出现在我们面前。
苦难并不可怕,可怕的是没有认识到苦难本身蕴藏着无尽的契机。
付出努力和汗水,把苦难折叠成梯,你就能登临辉煌的顶峰。
【点评】
本文围绕痛苦与辉煌的关系立意谋篇,切合题意,中心突出,思路严谨。
开篇以提问方式切入,然后以钻石和珍珠经历苦难变得无比珍贵的自然现象,引出观点——“苦难成就辉煌”,接着以名言实例加以论证概括,再以《苦难辉煌》一书为例,揭示只有凤凰涅槃式的苦难才能最终创造辉煌,进一步升华主题,最后辩证地看待苦难并以如何面对苦难作结。
3.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
俗话说:
站得高,看得远。
确实,在楼上比楼下看得远。
看来,要看得最远,只有站到珠穆朗玛峰上了。
如果身体不是足够强健,就只好望珠峰兴叹了。
夜间骤然抬头,不觉诧异:
站在平地,竟也能看到万里之外的月亮、星星。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
[构思方略]
从审题立意角度看,既可对材料进行整体把握,也可各有侧重,选取材料中的任意一点,深入展开论述,只要观点明确,不脱离材料内容及含义范围,就不会有太大的问题。
“站得高,看得远”指的是站在高处能看到地面上远处的东西,而站在平地上仰望,能看到十分遥远的星空。
那么,立意的角度至少有以下几点:
①换个角度。
②空气清新才能看得远,心无杂念才能见得真。
③廓清眼中的障碍,心中的阴霾。
④体验真理。
⑤看得远近与站得高低未必有联系。
⑥看得远不一定要身处高位。
⑦格言警句也会有局限性。
[拟题]
记叙类文章的题目应突出事件、意义。
议论类文章题目应突出思想、观点。
文章题目是阅卷老师与考生交流的第一视点,内容要明确;形式要生动而有文采;字数不超过8个,慎用点号;语法上,议论文要使用表明判断的主谓短语或动词性短语,诗文格言等,忌用独词做标题;文体特征要明显(本材料最适合写议论文)。
总的要求是要有“让阅卷者一眼看到底的感觉”。
参考题目:
登高望远,仰高视广 志当存高远 心随朗月高,志与天下宽
变换角度,别有洞天 眼界无穷天地宽 仰望生活
慧眼可观万里景 俯仰之间彰显智慧 让昂扬成为生命的状态
[布局谋篇]
这则作文材料,立意角度较多而且较为明显,适合写成议论、记叙等多种文体,再加之学生对于“心态和志向”这个话题也很熟悉,因而,写时容易入手,但是要真正写出好的考场作文来并非易事,需要别出心裁,技高一筹。
或题目更新颖,或材料更新鲜,或情节更生动,或论述更严密,或构思更巧妙,或语言更精彩……唯有在作文中突出自己的特点,才能写出优秀的作文。
议论类文章可从材料的引述开篇,展示观点思想。
然后联系实际,分析议论,分析要深入、深刻,不可浮皮潦草,蜻蜒点水。
一定要做到有理有据,切忌罗列论据,堆砌事实。
“论点十论据”的文章一般会划入三类。
论据要典型、新颖、富有说服力。
在整体布局上,记叙文要有明确的记叙顺序,如情节发展、地点变换、人物形象等;议论文要讲求逻辑,如总分式、并列式、层进式、对照式等。
为了突出主旨,要经常回归材料,处处点题。
[精彩开篇事例]
示例一:
引用名言诗文法
1.“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
”大文豪苏轼掷地有声地道出了人在成长过程中要有“麒麟坠地思千里”的情怀。
“志当存高远”古今亦然。
2.古语有云:
“英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志。
”可见高远之志,不仅会引领你成就生命的高度,也会增加你生命的厚度。
示例二:
引用故事法
有这样一位老婆婆,常为儿子们的生意愁眉不展:
晴天担心卖伞儿子的生意,雨天忧虑卖扇子儿子的生意。
有人劝她换个角度去想:
天气好的时候,卖扇子儿子的生意兴隆;下雨天,卖伞儿子的生意就好了。
从此之后,老婆婆总是心情愉悦。
换个角度,会有别样的收获。
示例三:
引述材料法
1.只要肯抬头,不须登上珠峰也能看到万里之外的月亮和星星;如若心中有丘壑,即使身份低微,也可演绎精彩人生。
志存高远,成就非凡。
2.只有站得高才能看得远吗?
不!
只要有仰望的心,即使身处困境抑或陷于囹圄,也能看到璀璨的星空。
、
示例四:
对比开头法
如果没有“百二秦关终属楚”的自信,没有“欲与天公试比高”的抱负,即使身处珠峰,阔大壮美的景色也会模糊一片;如果怀有“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的志向,怀有“独上高楼,望尽天涯路”的情怀,即使身处谷底也可与万里苍穹对话。
[优秀例文]
变换角度,彰显智慧
同样是站在平地上,但有时看得近,有时看得远,差异就蕴藏在这一俯一仰之间。
思考的角度不同,看待问题的方法也不同,得出的结果也常常有天壤之别。
变换角度,彰显的是智慧,是一种柳暗花明的
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