核心课程建设计划书.docx
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核心课程建设计划书
核心课程建设计划书
校级课程
项目建设计划书
项目名称
项目类别
校级特色专业建设与培育项目()
校级核心课程建设项目(√)
选择项目类别请在“()”中划“√”
项目负责人
所属分院
管理学院
联系电话
一、项目立项以来按建设计划开展工作情况
我校旅游管理专业的专业核心课,经过前期的课程建设,基本达到了预期目标:
①实现了教学方法的改革,教学形式多样化。
在授课过程中采取专题讲授、课堂外实地考察学习、课堂内小讲座、课堂演讲、主题辩论等多种形式,并辅之以课外查阅、收集相关文献、资料等形式。
②充分运用现代教育技术开展多媒体教学。
教师积极参加学院开展的课件制作等方面的教育技术培训,在具体教学过程中,充分利用学院配备的多媒体教室硬件设备,进行多媒体教学,教学效果良好。
③以学生为中心,长期专题探究案例教学法。
课程中继续进行案例教学。
在选编案例时,要求所选案例要具有真实性,应该选择在现今旅游活动中最具有典型意义的文化现象,从而激发学生学习的兴趣,这些案例都具有针对性,能帮助学生澄清理论上的是非界限,解决思想认识上的迷惑;同时具有开放性,便于学生对问题进行分析和研究,培养学生的发散型思维,锻炼学生的分析问题和解决问题的能力。
案例教学,教师从一个解惑者、演讲者、讲授者的角色转化为一个组织者、参与者、协调者的角色,充分反映出学生自主学习、研究性学习的特色。
④增加实践环节。
有组织按计划的组织学生外出实习,并由具有专业经验的专职教师带队,实践效果良好我们打破了传统旅游文化教学以理论体系为主体框架、以理论教授为主要教学实施途径的做法,创建了融教、学、实践为一体的课程体系,通过对知识的认知与体验,达到奠定专业基础、锤炼职业能力、提升人文素养的课程目标。
二、项目立项以来取得的阶段性成果、经验及成效
三、
1、项目尚待解决的问题:
①继续整合各种教学资源,完善课程教案、课件,编写出课程案例集、习题
集及实训指导书。
②完善与课程相关的习题库管理及考核模式。
③使用翻转课堂的教学方法,因材施教,适应不同层次学生的教学。
④使本课程达到校级精品课程建设标准。
2、2015年工作计划:
继续改进课程教学大纲及授课计划。
改进大纲及计划时要注意以下几点:
1)课程组应对教材、课程内容、教学任务、本课程与相关课程的关系、教学案例、习题、课程教学进程与学时分配等问题进行讨论。
2)热烈响应国家提出的应用型本科建设目标的要求,根据我校实际制定符合专业培养目标和课程要求的大纲和教学计划。
3)完善课程章节的学时分配、实践教学环节安排、考核方式。
继续完善课程教案、课件、习题集、实训指导书。
确定教学内容分解点及知识模块,对学生提出具体学习要求。
其次,任课教师严格按照教学大纲和教学进度要求进行授课,同时完成实践教学。
任课教师之间相互听课,及时针对听课中发现的问题进行讨论,提出改进措施或解决方案,以促进教学,任课教师按要求完善习题库布置相关作业。
教学效果全面分析。
通过采取以上多种方式相结合的评价方法,从多方面获得教学效果,总结经验,完成本核心课程建设任务。
五、项目变更情况(没有填“无”)
项目组人员有所变动:
六、项目所在二级学院意见
负责人签字(公章)
年 月 日
七、教务处审核意见
负责人签字(公章)
年 月 日
八、学校审核意见
负责人签字(公章)
年 月 日
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 核心 课程 建设 计划书