中考化学试题分类汇编 第2单元 我们周围的空气选择题.docx
- 文档编号:17291124
- 上传时间:2023-07-23
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:256.12KB
中考化学试题分类汇编 第2单元 我们周围的空气选择题.docx
《中考化学试题分类汇编 第2单元 我们周围的空气选择题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考化学试题分类汇编 第2单元 我们周围的空气选择题.docx(18页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中考化学试题分类汇编第2单元我们周围的空气选择题
2019-2020年中考化学试题分类汇编第2单元我们周围的空气选择题
一.选择题(共20小题)
1.(2016•玉林)
喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气,其主要作用是( )
A.减少粉尘污染B.治理水污染C.防治酸雨D.缓解温室效应
2.(2016•湖北)2015年冬,连续多日的雾霾给襄阳人的生活来带不便,下列措施不利于防治雾霾的是( )
A.大力植树造林B.使用清洁能源C.乘坐公交出行D.垃圾集中焚烧
3.(2016•河北)2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是( )
A.发展公共交通,提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源
C.改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D.改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放
4.(2016•邵阳)近年来,部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气,下列做法不利于减少空气污染的是( )
A.减少化石燃料的使用B.提倡居民驾驶私家车出行
C.积极植树、造林、种草D.提倡使用太阳能灯清洁能源
5.(2016•金华)2015年12月12日,气候变化大会通过《巴黎协定》,长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内.节能减排,人人有责,下列措施不利于节能减排的是( )
A.参与植树造林,扩大植被面积B.使用一次性餐具,方便生活
C.使用环保袋,将垃圾分类放置D.乘坐公共交通工具,低碳出行
6.(2016•绥化)倡导“低碳”生活,从一点一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是( )
A.步行代车B.循环使用教科书C.出门随手关灯D.乱砍滥伐森林
7.(2016•连云港)今年4月22日是第47个世界地球日,主题是“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,下列做法不应该提倡的是( )
A.少开私家车多步行B.对废旧金属进行回收利用
C.经常使用一次性筷子,塑料袋等D.开发太阳能、风能等,减少对化石能源的依赖
8.(2016•菏泽)2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,下列说法不符合主题要求的是( )
A.回收废旧电池,节约金属资源、减少环境污染B.采用“绿色化学”生产工艺,提高原料运用率
C.大力发展新能源,禁止使用化石燃料D.生活垃圾分类回收,合理利用,减少污染
9.(2016•海南)下列做法不利于节能减排、保护环境的是( )
A.植树造林B.使用一次性餐具C.垃圾分类处理D.绿色出行
10.(2016•鄂州)鄂州市目前正在大力推进“创建全国卫生城市”和“美化乡村”的活动,下列做法不符合这一“主题”要求的是( )
A.城市生活垃圾定点存放,集中处理B.市民吸完烟后的烟头不能随意丢弃
C.农村田地上的秸秆及时焚烧处理D.农村牲畜粪便及时收拾,集中入厕
11.(2016•临夏州)2016年4月22日,中国签署了《巴黎协定》.中国政府积极落实《巴黎协定》,引领绿色发展的举措,赢得了国际社会的积极评价.下列做法中.不符合绿色发展理念的是( )
A.焚烧小麦秸秆B.垃圾分类回收C.拒绝一次性筷子D.发展太阳能电池
12.(2016•黑龙江)“保护环境,人人有责”.下列说法不利于保护环境的是( )
A.用天然气替代煤可以减少酸雨的形成B.分类放置垃圾,便于回收
C.高炉炼铁的废弃直接排到大气中D.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源
13.(2016•北京)2016年世界杯环境日,我国提出了“改善环境质量,推动绿色发展”的主题,下列做法不符合这一主题的是( )
A.尽量选择公共交通工具出行B.自带布带购物
C.废酸液直接排入下水道D.减小使用一次性餐具
14.(2016•遂宁)今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”,我国今年的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”.下列做法不符合这一主题的是( )
A.增加植树造林面积B.实行垃圾分类和回收
C.将农田中产生的秸秆就地焚烧D.出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
15.(2016•巴中)通过创建卫生城市活动,巴中城市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5.造成这种现象的可能原因是( )
①地面建筑产生大量粉尘
②沙尘暴天气增多③太阳能热水
④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖.
A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥
16.(2016•聊城)下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是( )
A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.氢氧化合物
17.(2016•南昌)下列物质不属于空气污染物的是( )
A.二氧化硫B.一氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物
18.(2016•武汉)图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来.图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压).下列说法正确的
是( )
A.燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响
B.反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的
C.p=0.79p0,p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低
D.由图3可推出空气中氧气的含量
19.(2016•厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )
A.使用过量的红磷B.把红磷改为蜡烛
C.恢复到实验开始前的温度才进行测量D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
20.(2016•兰州)通过实验得出空气是由氧气和氦气组成的这一重要结论的科学家是( )
A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗
21.(2016•黄石)下列关于催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C.在酿造工业和制药工业,一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加
22.(2016•荆州)关于催化剂的下列说法中,正确的是( )
A.化学反应后催化剂本身的质量减少B.化学反应后催化剂本身的质量增加
C.催化剂
可改变化学反应速率D.化学反应后催化剂的化学性质发生变化
23.(2016•邵阳)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯.你认为可能的原因是( )
A.用排水法收集时O2,集气瓶装满水B.用向上排空气法收集O2时,导管伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2时,导管口冒出气泡,立即收集D.用排水法收集O2,收集满后,在水下盖上玻璃片
24.(2016•丽水)如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是( )
A.
放入药品
B.
收集气体
C.
检查装置气密性
D.
验满
25.(2016•衢州)实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气,化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑,现对一定量的高锰酸钾固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是( )
A.
B.
C.
D.
26.(2016•天津)下列说法中正确的是( )
A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发
出白光
27.(2016•湘潭)下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
28.(2016•上海)硫在氧气中燃烧,现象描述正确的是( )
A.产生耀眼白光B.产生黑色固体C.产生蓝紫色火焰D.产生大量白雾
29.(2016•长沙)空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是( )
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
30.(2016•泰安)如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是( )
A.S,P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B.Ⅰ,Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
31.(2016•衡阳)下列能使带火星的木条复燃的气体是( )
A.N2B.O2C.CO2D.CO
32.(2016•苏州)下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
33.(2016•怀化)下列有关氧气的说法,不正确的是( )
A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷B.氧气约占空气体积的21%
C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气D.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水
34.(2016•南昌)下列能使带火星木条复燃的气体是( )
A.二氧化碳B.氧气C.水蒸气D.稀有气体
35.(2016•金华)2015年12月12日,气候变化大会通过《巴黎协定》,长远目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内.节能减排,人人有责,下列措施不利于节能减排
的是( )
A.参与植树造林,扩大植被面积B.使用一次性餐具,方便生活
C.使用环保袋,将垃圾分类放置D.乘坐公共交通工具,低碳出行
36.(2016•菏泽)2016年“世界地球日”活动主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”,下列说法不符合主题要求的是( )
A.回收废旧电池,节约金属资源、减少环境污染B.采用“绿色化学”生产工艺,提高原料运用率
C.大力发展新能源,禁止使用化石燃料D.生活垃圾分类回收,合理利用,减少污染
2019-2020年中考化学试题分类汇编第3单元物质世界的奥秘选择题
1.(2016•齐齐哈尔)不同种元素最本质的区别是( )
A.中子数不同B.质子数不同
C.相对原子质量不同D.核外电子数不同
2.(2016•泰州)“含氟牙膏”中的“氟”指的是( )
A.元素B.原子C.离子D.单质
3.(2016•湘西州)商场的货架上会看到标有“补钙”、“补铁”、“补碘”等字样的食品和保健品,这里的钙、铁、碘指的是( )
A.离子B.原子C.分子D.元素
4.(2016•株洲)元素观是化学的重要观念之一.下列有关元素的说法中错误的是( )
A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
B.元素周期表,元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素也不会改变
5.(2016•海南)生活中常接触到“含氟牙膏”、“碘盐”等物品,这里的“氟”、“碘”指的是( )
A.元素B.分子C.原子
D.单质
6.(2016•宜昌)宜昌“富硒茶”是较好的保健饮品,这里的“硒”指的是( )
A.原子B.分子C.元素D.单质
7.(2016•永州)铈(Ce)是一种常见的稀土元素,已知铈原子的原子核内有58个质子和82个中子,该原子的核外电子数为( )
A.24B.58C.82D.140
8.(2016•桂林)已知磷原子的核电荷数是15,相对原子质量是31,则磷原子的核内质子数是( )
A.15B.16C.31D.46
9.(2016•成都)6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中,其主要原因是( )
A.分子的体积很小B.分子的质量很小
C.加压时分子体积变小D.加压时分子间的间隔变小
10.(2016•南充)下列有关微观粒子的说法中,错误的是( )
A.花香四溢,是因为分子在不断运动
B.大多数物体受热时体积增大,是因为受热时分子体积增大
C.在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
D.
该原子在化学变化中容易得到电子
11.(2016•盐城)2015年10月,中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在.用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子.有关该原子的说法不正确的是( )
A.属于金属元素B.电子数为92C.核电荷数为92D.相对原子质量为143
12.(2016•泰州)下列事实,不适合用“微粒间有空隙”的性质来解释的是( )
A.一定体积的气体加压后体积变小
B.一定量的水结冰后体积变大
C.室外的电线在冬天变短夏天变长
D.1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L
13.(2016•德州)物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式,下列对物质性质的微观解释不正确的是( )
A.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的分子中都含有氧原子
B.氧化汞、水都能分解得到氧气,是因为它们得到分子中都含有氧原子
C.金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同
D.氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝,是因为它们都含有OH﹣
14.(2016•广州)下列客观事实的微观解释正确的是( )
选项
客观事实
微观解释
A
品红在热水中扩散比在冷水中快
水分子间有空隙
B
H2O在通电条件下产生H2
H2O分子中有H2
C
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D
NaOH溶液能导电
溶液中存在自由移动的Na+、OH﹣
A.AB.BC.CD.D
15.(2016•济宁)对下列事实的解释,不合理的是( )
A.通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的,不同分子的性质不同
B.氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大,分子之间的间隔变小
C.干冰升华为二氧化碳气体状态变化,分子大小随之变化
D.蔗糖在热水中溶解更快温度越高,分子运动速率越大
16.(2016•绥化)分子是构成物质的一种粒子.下列有关分子的叙述中,错误的是( )
A.受热时分子的体积逐渐变大B.降温时分子的运动速率减慢
C.液体蒸发变成气体,分子间间隔变大
D.电解水生成氧气和氧气,说明分子是可分的
17.(2016•常德)微粒构成物质,千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界,下列关于微粒的叙述不正确的是( )
A.微粒有大小B.微粒有质量C.微粒间有间隔D.微粒不运动
18.(2016•呼和浩特)下列说法中正确的是( )
A.当水结成冰时,分子的运动就停止了B.电子数相同的微粒化学性质相同
C.分子都是由不同原子构成的D.结构示意图为
和
的微粒,表示的是同种元素的不同微粒
19.(2016•衢州)“超临界水”(H2O)因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的状态,用“○”表示氢原子,“
”表示氧原子,下列模型能表示“超临界水”分子的是( )
A.
B.
C.
D.
20.(2016•安徽)近年,我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象,模型如图.下列说法正确的是( )
A.氢氧两种元素只能组成水B.团簇中的水分子不再运动
C.水蒸气冷凝成水,分子间隔减小D.可燃冰和冰都是由水分子构成
21.(2016•安徽)如图为元素周期表的一部分(x元素信息不全).下列说法正确的是( )
A.碳的化学性质活泼B.X表示N2
C.氧原子的质子数是8D.三种元素原子的核外电子数相同
22.(2016•兰州)制造导弹的合金材料的重要元素钕的某些信息如图所示,下列有关钕的说法错误的是( )
A.原子序数为60B.属于金属元素C.相对原子质量为144.2gD.核内质子数为60
23.(2016•孝感)受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示,根据残留信息得出的下列说法中错误的是( )
A.该元素是金属元素,原子序数为11B.该元素符号为Mg
C.该元素的原子结构示意图为
D.该元素的原子在化学反应中易失去电子
24.(2016•郴州)如图是镁元素在元素周期表的信息和原子结构示意图,下列判断不正确的是( )
A.一个镁原子的质量是24.31gB.镁原子有12个质子
C.镁原子在化学反应中易失去2个电子D.镁元素在化合物中显正价
25.(2016•福州)图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图.下列说法错误的是( )
A.钠的原子序数为11B.钠原子核外有3个电子层
C.钠的相对原子质量为22.989D.化学反应中,钠原子易得电子
26.(2016•衡阳)日本曾向美国借了331公斤武器级钚,至今赖着不还.钚除用于核电外,还可用于制造核武器,现在日本已是世界第六大钚贮存国.钚元素的有关信息如图,下列说法正确的是( )
A.钚原子中有94个中子B.钚原子核外有150个电子
C.钚的相对原子质量是244gD.钚是金属元素
27.(2016•常德)中国科学院院士张青莲教授主持测定了铕、铱等近十种元素的相对原子质量,为相对原子质量测定作出了卓越贡献,下列关于铕的说法中正确的是( )
A.原子序数为63B.属于非金属元素C.原子核外电子数为89D.相对原子质量为152.0g
28.(2016•邵阳)如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图,下列关于钙元素的说法错误的是( )
A.核内有20个质子B.相对原子质量是40.08
C.属于非金属元素D.在化学反应中,钙原子易失去两个电子
29.(2016•青岛)青岛是一座美丽的滨海城市,海洋资源非常丰富.如图为海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有关说法不正确的是( )
A.氯是一种非金属元素B.钠元素的相对原子质量是22.99
C.钠原子的中子数为11D.氯元素的原子序数为17
30.(2016•乐山)硒是人体必需的微量元素.在元素周期表中硒元素的某些信息如图所示,下列有关硒的说法正确的是( )
A.属于金属元素B.原子序数为34C.原子核内中子数为34D.相对原子质量是78.96g
31.(2016•河南)如图是镁元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图,下列说法不正确的是( )
A.镁属于金属元素B.镁的相对原子质量为24.31
C.镁原子偶的核外电子数为2D
.镁原子在化学反应中易失去电子
32.(2016•南
京)在元素周期表中硅元素的某些信息如图所示,下列有关硅的说法错误的是( )
A.属于金属元素B.元素符号为“Si”C.原子序数为“14”D.相对原子质量为“28.09”
33.(2016•上海)银针曾是中医针灸的常用器械,银的元素符号是( )
A.AlB.AgC.MgD.Hg
34.(2016•湖北)地壳中含量最多的元素是( )
A.AlB.FeC.OD.Si
35.(2016•岳阳)地壳中含量最多的金属元素是( )
A.FeB.AlC.SiD.O
36.(2016•盐城)每100g黑木耳中含铁185mg,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为( )
A.分子B.原子C.离子D.元素
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考化学试题分类汇编 第2单元 我们周围的空气选择题 中考 化学试题 分类 汇编 单元 我们 周围 空气 选择题