新概念2 3单元.docx
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新概念2 3单元.docx
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新概念23单元
Lesson54
The,SomeandAny
1、some和any可用于不可数名词及复数可数名词之前,some通常用于肯定句,any通常用于否定句或疑问句中。
但在期待得到肯定答复的疑问句中也可以用some,而在肯定句中表示“随便哪个,任何一个”的含义时也可以用any。
ThesearetheonlymeatpiesIhave.Doyouwantsomeofthem?
Yes,please.Anymeatpieswilldo.
2、有些形容词可以用于the之后(决不能用于a/an之后),表示作为整体的群体,如theblind,thedeaf,theliving,thedead,therich,thepoor,theyoung,theold。
这些形容词后要跟复数动词,不可用这些形容词本身来指个体:
TheGovernmentalwaysmakessurethattheoldarecaredfor.
Thisisaspecialschoolforthedeaf.
如果想指单数个体,则可以说:
Samisayoungmanwithalotofmoney.
3、当下列名词指其“主要目的”,即与其相关的动作时,要用零冠词(即名词前没有冠词)。
这类名词有bed,church,class,college,hospital,market,prison,school,sea,university,work。
但在特指的东西面前要用the,泛指同类事物中的任何一个时则用a。
4、在形容词/副词的最高级前面要用the,但当most表示“大多数”时它前面则不加the。
themost最
mostofthe…大部分的……
mostoftheyoungpeople大部分年轻人
Mostyoungmenhavetoworkhard.
Mostbuildingsinthisdistrictbelongtothegovernment.
表示过去习惯性动作
当我们提到过去某一特定时间时,我们有时可用would来代替usedto,有时则不可以,而且would需要指出具体时间,usedto则不需要_____。
当usedto暗示与现在的对照时,不可用would替换:
Iusedtodrinkheavily,butIhavegivenupdrinkingnow.
Ineverusedtoeatalargebreakfast,butIdonow.
当usedto描写过去的状态时,也不可与would互换,would只表示过去特有的习惯或行为:
Thissortofnovelusedtobeverypopular.这种小说过去很流行.
Iusedtobeawaiter,butnowI’mataxi-driver.
当usedto不强调与现在的对比时,可与would互换。
但一个故事开头时不用would,必须首先用一般过去时或usedto描述背景,然后用would表示习惯性动作:
WhenIwasaboywealwaysspent/usedtospendourholidaysonafarm.Wewouldgetupat5andwewouldhelpmilkthecows.
Lesson55
use,beusedto,usedto
usevt.用,使用,运用,应用
MayIuseyourdictionary/car?
Idon’tknowhowtousetheword.
beusedto习惯于(后面跟名词或动名词,be也可用get等代替)
IsoongotusedtogettingupearlywhenIstartedworkingasabaker.
I’musedtoshoppingalone.
usedto过去习惯……(表示过去有而现在通常已不存在的习惯,只用于一般过去时,后面只能跟动词不定式)
IusedtogetupearlywhenIworkedasabaker,butIdon’thavetogetupearlynow.
Youdidn’tusetosmoke.
Lesson56
比较关系的句型
as…as和……一样
thesame(…)as与……相同/同样
You’vemadethesamemistakeasTom.
有时thesame可以单独使用:
Mymotherismuchyoungerthanyours.
Sheisn’t!
They’reaboutthesameage.
Thosetwodressarethesame.
notso…as/notas…as不如……
differentfrom与……不同(different前面可加very,much,alittle等修饰语)
IsFrenchfoodverydifferentfromItalianfood?
AFrenchmancouldtellyoubetterthanIcan!
We’replanningsomethingdifferentthisyearfromwhatwedidlastyear.
litte和few在口语中多用notmuch,notmany代替:
Thereisn’tmuchsugar/aren’tmanysweets,butyoucanhavealittle/few.
much和many通常用于否定句和疑问句(正式文体除外)。
在日常谈话中,通常避免在肯定句中使用
much和many,而用别的数量词。
口语中用得最多的表示“许多”的数量词是alotof,它既可以与复数可
数名词连用也可以与不可数名词连用,后面的动词用单数还是复数取决于名词。
比alotof正式一些的表达
方式有:
agreat/gooddealof+不可数名词,agreat/good/largenumberof+复数名词,agreat/goodmanyof+复
数名词。
在what引导的感叹句中不用much/many:
WhatalotofsweetsTom’sbought!
Iamlesslucky.我还不如他们幸运.
moreexciting更激动=notlessexciting.
Handsome,Beautiful,Pretty,Good-looking
handsomeadj.漂亮的,英俊的,一般用来形容男子,也可以指东西的制作精良
beautifuladj.美丽的,给人美感的,令人愉悦的,完美的,强调内在和外在的结合,用来形容女
子、孩童、花草、服饰等,一般不用来形容男子的长相
prettyadj.漂亮的,可爱的,令人怜爱的,强调女孩和小孩的外表美丽
good-lookingadj.好看的,标致的,美貌的,男女均适用
Myfurnitureisgood-looking.
ReachandArrivein/at
reachvt.到达,达到(适用的范围比较广,不仅仅限于地点)
Whenyoureachmyage,you’llbeabletounderstandit.
Canyougetthatbookdownformeplease?
Ican’treachit.
arrivevi.到达,抵达
在表示到达某个较大的地方时用arrivein,到达某个较小的地方/场所用arriveat
WhenIarrivedatthestation,thetrainhadalreadygone.
TakepartandTakeplace
takepart(in)参加,参与
Ididn’ttakepartintheirconversation.
Itwasthelodestcartakingpart.
takeplace=happen发生,进行,举行
Whathappened?
=Whattookplace?
Allthesetookplacebeforeyouwereborn.
TheOlympicGameswilltakeplaceinourcountryinfouryears’time.
Lesson58
IncreaseandGrow
increasevt.&vi.增加,增大,增长,增强
Thefirmhasincreasedhissalary.
Hissalaryhasincreased.
growvi.增长,长,成长,生长
ThenumberofvisitorstoFrinleyhasnowgrown/increased.
Thestudentsinthisuniversityhasgrowninnumber.
Howtallyou’vebecome!
Howyou’vegrown!
ShehasgrownsomuchsheisnearlyastallasIam.
grow=increase(表示数量增长)
Thenumberisincreasing/growing.
GainandEarn
gainvt.获得,得到(=getsth.);受益,获益(earn无此含义)
JanehasgainedmuchfromheryearinAustralia.
earnvt.(通过努力)获得,得到;赚钱(gain无此含义)
earnmoney挣钱
earnone'sliving谋生
Trytosaveasyouearn.挣了钱时要设法存起来。
Sheearns$500amonth.
Ithasgained/earnedanevilreputation.
PickandCut
pickvt.采摘,采集
Theypickedalotofflowersyesterday.
cutvt.切,割,剪
Shecutanappleintwo.
Canyoucutyourownhair?
Lesson59
【Specialdifficulties】
To,Inorderto,Soasto,Sothat,Inorderthat表达目的几种方式带to的不定式及inorderto和soasto可以用来表示目的:
IwenttoliveinFranceto/inorderto/soastolearnFrench.
notto可以用来表示取舍:
IwenttoFrancenottostudyFrench,buttostudychemics.
soasnotto/inordernotto可以用于表示“以防”:
Ishutthedoorquietly,soasnotto/inordernottowakethebaby.
在bring,buy,need,take,use,want等动词后经常用宾语加to不定式,用来表示宾语的目的。
Ineedaspoontoeatthisicecreamwith.
连词sothat,inorderthat可以引导目的状语从句。
目的状语从句必须具备一个特征,在动词前面一定要出现情态动词,当主句用一般现在时、现在完成时或一般将来时的时候,sothat和inorderthat后面可以跟may,can或will;当主句用一般过去时、过去进行时或过去完成时的时候,sothat和inorderthat后面可以跟should,could,might或would。
I’vearrivedearlysothat/inorderthatImay/can/willgetthetickets.
Iarrivedearlysothat/inorderthatImightnotmissanything.
当前后主语不一致时,不定式前_____面加for+名词/代词比that结构更简洁,不定式的逻辑主语forsb.todosth.
Hewasbarkingforsomeonetolethimout.
=Hewasbarkingsothatsomeonewouldlethimout.
Lesson60
表示将要发生的事情
在英语中,现在进行时也可用来表示为将来安排好的活动和事件。
这种用法通常需要一个表示时间的状语(往往是不久的将来)。
arrive,come,go,leave等动词的进行式经常有这种用法,表示行程安排有关的“将到达,将离去”等意思:
He’sarrivingthisevening.
We’respendingnextwinterinAustralia.
He’smeetingthevicarintwodays’time.
当时间状语从句表示将来时,在after,assoonas,before,bythetime,themoment,till,until和when等后面通常不用一般将来时而用一般现在时;不用将来完成时而用现在完成时。
这两种现在时态在时间连词后面常常可以互换:
TheThompsonswillmovetoanewflatwhentheirbabyis/hasbeenborn.
I’llmakeitbeforehecomes.
在第1类条件句中,if之后通常用一般现在时表示将来可能发生的事:
Ifhegetsthejob,he’llbegoingabroad.
I’llgiveheramealifshe’shungry.
lesson61
Cost,Price,Value
cost
①n.价格,价钱,费用(侧重指某项服务、工程等),成本(复数)
atthecostof以……的费用,造价……
Theybuiltthebridgeatacostofover$600,000.
Idon’tknowthecostsofthesecars.我不知道这些车的成本是多少。
②vt.价钱为……,(使)花费(不用于被动语态)
Thenewcarcosthim$5,000.
HowmuchdiditcosttolaunchtheHubbletelescopeintospace?
Whatdoesthisblousecost,please?
请问,这件衬衣多少钱?
price
①n.价格,价钱(侧重于指某个具体东西或商品的价钱),物价(复数)
Howmuchisthatblouse?
Let'sasktheprice.
What’sthepriceofthedress,please?
Pricesaregoingupagain.物价又上涨了。
②v.问……的价钱,查明/查询……的价格;给……定价/标价
Theypricedcarsfortwodaysbeforetheyboughtone.
Thedressispricedat$50,butyoucanhaveitat$40.
IwanttopricethebedlineninafewothershopsbeforeIbuyany.
我想在买床单之前打听几家商店的价格.
value
①n.表示抽象的价值或重要性,价值观(复数)
Thestolenitemswereofsentimental,ratherthanfinancialvalue.
被盗物品更具有情感上的涵义,而不是经济上的价值.
Thisbookisofgreatvaluetome.
Hisvaluesaredifferentfromthoseofmine.
②vt.尊重,重视
valuesth.认为……有价值
valuesth.ownedbyoneself敝帚自珍
Valueyourtime.珍惜时间
Ifyoudon’tvaluemyadvice,I’llspeaknomore.\
Lesson64TheChannelTunnel
suggest
①vt.暗示,用法与其他的词相同
②vt.建议,用虚拟语气,后接动词是要用-ing形式,后接that从句采用一种固定的用法“should+
动词原形”(should可省略)
Isuggested(that)he(should)gohome.(that,should都可省略)
HesuggestedthatIshouldgowithhim.他建议我一定要跟他去.
insist作“坚持”讲时用法同suggest
HeinsistedthatIshouldstaytolunch.他坚持要我留下来吃晚饭.
1thanksto幸亏(to是介词)
ThankstotheEnglishChannelwhichseparatesBritishfromEurope,the…
2nowthat即使;既然
Howwever,nowthatmodenwarfareisfarmorecomplex,suchfearsnolongerexist.
即使现代战争越来越复杂了,然而这样的害怕都已经不存在了
【Keystructures】
虚拟语气
虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示不可能实现的愿望或与事实相反的假设。
虚拟语气在非真实条件句中的用法
1.与现在事实相反的假设
连词
条件从句
结果主句
If
过去时(过去时助+动词原形)
Would(should,could,might)+动词原形
Eg:
Ifshehadmoremoney,shewoulddressmorefashionably.(如果她有更多的钱,她会穿的更时髦。
)
Eg:
Ifshewouldhelpyou,shewouldhelpyou.
如果她能帮助你的话,她会帮助你的。
2.与过去事实相反的假设
连词
条件从句
结果主句
If
Had+过去分词
Would(should,could,might)+have+过去分词
IfmylawyerhadbeenherelastSaturday,heshouldhavepreventedmefromgoing.
3.与将来事实相反的假设
连词
条件从句
结果主句
If
过去时
wereto动词原形
should+动词原形
(做万一讲,表可能性很小)
1祈使句
2would(should,could,might)+动词原形
IfitwereSundaytomorrow,wewouldnothaveanexam.(要是明天是周末的话,我们就不必考试了。
)
Ifitshouldraintomorrow,don’texpectme.
万一明天下雨就不必等我了
Lesson65Jumboversusthepolice
【Specialdifficulties】带let的短语
letvt.允许,让
letsb.in允许进来
Thewomanwholetmeinhadababyinherarms.
letsb.out放走,释放,放出去
Everyeveningtheyletthedogout.
letoff放过,饶过,宽恕,对……从轻处理
Ithinkweshalllethimoffthistime.我想这次我们饶了他。
Thethiefneverdreamtthatthepolicewouldlethimoff.
letdown使……失望,(在紧要关头)抛弃
Theyneedyourhelp.Don’tletthemdown.
Hefailedintheexamagainandhisparentsleftletdown.
Lesson66Sweetashoney!
使役式
使役式:
have+名词/宾语代词+动词过去分词,使役式表示对某物(或某人)……。
Ihavemywalletlost/stolen.我丢了钱包
WhileI’maway,I’llhaveyoulookedafter.我不在的时候,我会让人照顾你的。
havesth.done的另一个意思是“遭遇不幸”
Ihavemylegbroken.我摔断了腿
【Specialdifficulties】
集合名词
集合名词表示的是由若干个体组成的集合体,如family(家庭,一家人),team(队),crew(船、飞
机等上的全体工作人员),audience(观众),government(政府),staff全体职员/教员),class(班,班级)
等。
如果要强调作为整体的集体,则后面的动词用单数;如果要强调组成集体的每个人,则后面的动词用
复数。
ThenationalteamistravellingtoLondontomorrow.国家代表队将于明天去伦敦.
Theteamareallhighlytalentedyoungpeople.全队人员都是天赋极高的年轻人.
Theaudienceismadeupofschoolchildren.观众是由学校的学生组成的.
Theaudiencewerespellboundbythemagicoftheperformance.
观众们被表演的魅力迷住了.
MyfamilyarewatchingTV.
Myfamilyishappy
Lesson67Volcanoes
.
Can,Beab
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